版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
八年級上學(xué)期期中物理試卷一、選擇題(共10小題,每小題2分,計20分.每小題只有一個選項是符合題意的)1.小明準(zhǔn)備入口的熱豆?jié){的溫度約為().A.℃ B.3℃ C.40℃ D.96℃2.下列關(guān)于溫度的說法正確的是().A.0℃的冰比0℃的水冷 B.℃讀作“零下6攝氏度”C.感覺較熱的物體,溫度一定高 D.沸水的溫度一定是100℃3.今年8月,交響音詩《千里江山》開始全國巡演.8月3日晚,全國巡演首站在西安產(chǎn)灞保利大劇院正式開啟,如圖是樂團(tuán)表演的場景,演奏小提琴用不同的手指按弦是為了改變聲音的().A.音調(diào) B.音色 C.響度 D.分貝4.如圖所示是某實驗中學(xué)的一段校園圍墻,它的主要作用是().A.為了防止噪聲產(chǎn)生B.為了阻斷噪聲的傳播C.為了在人耳處控制噪聲D.為了校園美觀專門找人設(shè)計安裝的5.紅蘿卜存放一段時間后就變軟了,紅蘿卜里的水分是通過哪種方式減少的().A.沸騰 B.升華 C.蒸發(fā) D.凝固6.農(nóng)諺說“霜前冷,雪后寒”。下雪后,人感到寒冷的可能原因是雪().A.升華放熱 B.熔化吸熱 C.液化吸熱 D.凝華放熱7.如圖所示的自然現(xiàn)象中,屬于汽化現(xiàn)象的是().A.冰雪消融 B.滴水成冰C.氣凝結(jié)霜 D.濃霧消散8.關(guān)于晶體和非晶體,下列說法中正確的是().A.晶體和非晶體在熔化過程中溫度都上升B.晶體熔化時吸熱,非晶體熔化時不吸熱C.晶體有熔點,非晶體沒有固定的熔點D.天上飄落的雪花是非晶體9.秋高氣爽,某校組織學(xué)生秋游,當(dāng)天同學(xué)們穿著紅色的校服,當(dāng)校車行駛在黑暗山洞途中時,一束紅色的光打在小明同學(xué)身上,此時周圍同學(xué)看到該同學(xué)的衣服是____色,戴著紫色透明太陽鏡的小強同學(xué)看到的光的顏色為____色.A.紅,黑 B.黑,紅 C.紅,紫 D.黑,紫10.水是人類最為寶貴的資源,地球上可供人類使用的淡水不到總水量的1%,如果沒有水,地球上將沒有生命;地球上的水在不停地循環(huán),同時發(fā)生著物態(tài)變化,下列說法正確的是().A.自然界的水在不停地循環(huán),總量也基本不變,因此不需要節(jié)約用水B.陽光曬暖了海洋,海水吸熱蒸發(fā)成為水蒸氣上升到空中C.水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫凝固成小冰晶D.水循環(huán)過程中,發(fā)生了多種物態(tài)變化,沒有熱量的吸收或放出二、填空題(共7小題,計22分)11.將下列物質(zhì)按狀態(tài)分類:糖、醬油、橡皮、氧氣、酒精、鉛球.(1)屬于固態(tài)的有.(2)屬于液態(tài)的有.(3)屬于氣態(tài)的有.12.如圖甲是體育課上老師使用的哨子,圖乙是其發(fā)聲原理圖.當(dāng)用力吹氣時,氣流在哨子內(nèi)發(fā)出聲音,哨聲是通過傳到同學(xué)們耳中的.13.如圖所示是拍攝的“熱譜圖”,它利用成像,有助于診斷疾?。褂茫ㄇ皟煽者x填“紅外線”或“紫外線”)不僅可以滅菌,還可以使熒光物質(zhì)發(fā)光,因此作為鑒別鈔票真?zhèn)蔚挠行Т胧藗儯ㄟx填“能”或“不能”)直接用眼睛觀察到紅外線.光的三原色是紅、、藍(lán).14.《天工開物》是我國古代科技著作,其中對釜的鑄造有“鐵化如水,以泥固鈍鐵柄勺從嘴受注”(如圖)這樣的記載.其中“鐵化如水”描述的物態(tài)變化是,這個過程需要熱;書中還記錄了古代勞動者煮海水制鹽的方法,煮海水制鹽過程中,水發(fā)生的物態(tài)變化是.15.夏日炎炎,小李游泳后走上岸感覺到有點冷,是由于身上的水吸熱所致;他在更衣室換衣服時,聞到衣服上有淡淡的樟腦氣味,這是因為放置在衣柜里的樟腦丸后附著在衣服上的緣故;他從開著空調(diào)的更衣室離開走到室外時,眼鏡的鏡片變模糊是由于空氣中的水蒸氣形成.(均填物態(tài)變化名稱)16.羊肉湯是我省人們喜愛的一道菜品,俗話說“熬湯煮肉,加火不如加蓋”.熬湯時加蓋可以(選填“增大”或“減小”)鍋內(nèi)氣壓,使湯水沸點(選填“升高”或“降低”),從而使湯水里的肉更容易煮爛.這與高壓鍋的原理(選填“相同”或“不同”)。17.如圖所示是電冰箱工作原理圖.電冰箱工作原理是利用制冷劑作為熱的“搬運工”,把冰箱冷凍室里的“熱”搬運到冰箱外邊.(1)液態(tài)制冷劑在冰箱冷凍室內(nèi)發(fā)生而熱,使冷凍室溫度降低.氣態(tài)制冷劑又在冷凝器發(fā)生,之后液態(tài)制冷劑流回冷凍室,通過這樣的循環(huán)使冰箱內(nèi)保持低溫.(2)打開冰箱門,發(fā)現(xiàn)冷凍室的側(cè)壁上有很多的霜,這是水蒸氣(填物態(tài)變化的名稱)形成的.三、實驗與探究題(共4小題,計22分)18.完成下列填空.
(1)測量溫度時,甲、乙、丙三位同學(xué)按如圖1所示的方法讀數(shù),其中正確的是(填字母),讀數(shù)是℃.(2)用溫度計測量燒杯中的溫度,如圖2所示的幾種做法中正確的是(填字母).(3)如圖3所示,光的色散實驗說明太陽光是由混合而成的.19.如圖甲是“探究冰的熔化特點”實驗的裝置示意圖.(1)下列措施不能使冰受熱均勻的有(填序號).①加熱過程中不斷攪拌;②將冰裝入試管,通過水給試管加熱;③溫度計的玻璃泡完全浸沒在冰中.(2)小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出冰加熱時溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示,分析圖象可知,其熔化過程溫度.(3)由圖乙可知冰是(選填“晶體”或“非晶體”),且熔點是℃.20.小明和小華探究聲現(xiàn)象.(1)把正在發(fā)聲的鬧鈴放在玻璃罩內(nèi),用抽氣筒不停地向外抽氣,聽到鬧鈴聲音的(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)越來越小,由此現(xiàn)象可以推理得出結(jié)論:.該實驗(選填“能”或“不能”)在月球上做.(2)如圖所示是探究聲音特性的小實驗:①用手撥動鋼質(zhì)刻度尺,鋼尺會發(fā)出聲音,增大鋼尺振動的幅度,聲音的增大.②改變鋼尺伸出桌面的長度,用大小相同的力撥動鋼尺,鋼尺振動的快慢不同,聽到的聲音不同,鋼尺伸出桌面的長度長時,聲音較低沉,鋼尺振動較慢,這是探究與聲源振動出頻率的關(guān)系.③保持鋼尺伸出長度不變,用大?。ㄟx填“不同”或“相同”)的力撥動它伸出桌面的端部,聽聲音,看現(xiàn)象,從而得出了聲音的響度與振幅有關(guān).④當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于此時產(chǎn)生的聲音為(選填“超聲波”或“次聲波”).21.用如圖1所示的實驗裝置做“觀察水的沸騰”實驗:時間/min水的溫度/℃090192294396498598698798898(1)組裝器材時,應(yīng)先固定圖1的(選填“A”或“B”).(2)水沸騰時,水中氣泡的情形為圖2中(選填“A”或“B”).(3)當(dāng)水溫升到90℃時,每隔記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰后停止讀數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如上表,分析實驗數(shù)據(jù)可知,水的沸點是℃,出現(xiàn)這一結(jié)果的原因是當(dāng)?shù)卮髿鈮海ㄟx填“高于”“低于”或“等于”)一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,沸騰過程中(選填“需要”或“不需要”)吸熱,溫度.(4)小明想提高水的沸點,便換用了火力更大的酒精燈加熱,這種做法(選填“可行”或“不可行”).四、綜合題(共2小題,計16分)22.甲的聲音是60dE,頻率為500HZ,乙的聲音是40dE,頻率為90HZ.請回答下列問題:(1)誰的音調(diào)比較高?為什么?(2)哪一個聲音傳得較遠(yuǎn)?為什么?(3)若兩人同時向街對面的丙喊話,誰的聲音先傳到丙?為什么?23.閱讀短文,回答問題.北京時間2022年10月9日7時43分,中國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心使用長征二號丁運載火箭,成功將“夸父一號”衛(wèi)星發(fā)射升空,衛(wèi)星順利進(jìn)入預(yù)定軌道,發(fā)射任務(wù)獲得圓滿成功,該衛(wèi)星設(shè)計壽命4年,運行在距離地面約720千米的太陽同步晨昏軌道.夸父一號是由中國太陽物理學(xué)家自主提出的綜合性太陽探測專用衛(wèi)星,科學(xué)目標(biāo)瞄準(zhǔn)“一磁兩暴”,即太陽磁場、太陽耀斑和日冕物質(zhì)拋射,首次在同一顆衛(wèi)星上實現(xiàn)太陽高能成像和大氣不同層次變化的同時觀測,實現(xiàn)中國綜合性太陽衛(wèi)星探測零的突破.回答下列問題:(1)長征二號丁運載火箭中的燃料和氧化劑是(選填“液”或“氣”)態(tài)的,它是通過既降低又加壓的方法使氣體液化的.(2)火箭被點燃后,尾部的火焰如果直接噴到發(fā)射臺上,發(fā)射架要熔化.為了保護(hù)發(fā)射架,在發(fā)射臺底建一個大水池,讓火焰噴到水池中,這是利用了水汽化時要,使周圍環(huán)境溫度不會太高,我們看見火箭剛點燃時周圍大量的“白氣”是由于水先后形成的.(3)火箭穿過大氣層時,由于和空氣高速摩擦而使箭體表面溫度很高,為了防止燒壞,科學(xué)家在箭體表面涂上一層特殊物質(zhì)(又叫“燒蝕層”),這層物質(zhì)在高溫下發(fā)生分解、熔化、(填物態(tài)變化名稱)和升華而(選填“吸熱”或“放熱”),從而保證溫度不至于升得太高.(4)請你也舉出一個生產(chǎn)技術(shù)或生活中利用物態(tài)變化來調(diào)節(jié)環(huán)境溫度的例子:.
1.C2.B3.A4.B5.C6.B7.D8.C9.A10.B11.(1)糖、橡皮、鉛球(2)醬油、酒精(3)氧氣12.振動;空氣13.紅外線;紫外線;不能;綠14.熔化;吸;汽化15.汽化;升華;液化16.增大;升高;相同17.(1)汽化;吸;液化(2)凝華18.(1)B;48(2)C(3)多種色光19.(1)③(2)不變(3)晶體;020.(1)響度;聲音不能在真空中傳播;不能(2)響度;音調(diào);不同;次聲波21.(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 環(huán)保產(chǎn)業(yè)三方施工合同
- 2025版瓷磚品牌年度購銷及品牌推廣合同3篇
- 圖書館防火門工程合同
- 城市水電站擴(kuò)建項目施工合同
- 2024年現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園:大棚設(shè)計與施工合同
- 航空維修人員技能培訓(xùn)
- 廣告公司門頭房租賃合同
- 學(xué)校電工招聘協(xié)議范文
- 遵守新法提升招投標(biāo)項目質(zhì)量
- 2024年跨境電商服務(wù)平臺建設(shè)合同標(biāo)的與服務(wù)內(nèi)容
- 重慶氣體行業(yè)協(xié)會
- 公司走賬合同范本
- 獲獎一等獎QC課題PPT課件
- 企業(yè)中高層人員安全管理培訓(xùn)--責(zé)任、案例、管理重點
- 人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊判斷題(共3頁)
- 國際項目管理手冊The Project Manager’s Manual
- 小學(xué)五年級思政課教案三篇
- 高強螺栓施工記錄
- 一億以內(nèi)的質(zhì)數(shù)表(一)
- (完整版)倒插、翻口、評點文件
- 病理生理學(xué)缺氧
評論
0/150
提交評論