2023年學書法小學作文篇

2023年學書法小學作文篇學書法小學作文1

每當我們仔細地去學習一樣東西的時候，我們就會有一種特別的樂趣。在學習足球時我會感受到在操場上馳騁的樂趣，在學習音樂的時候我會感受到在音樂的世界中盡情翱游的樂趣，在學習象棋的時候我會被錯一步亡全局的樂趣所感染……在我學習書法的時候深深地被它的筆走龍蛇、剛勁有力給吸引了。

書法是一件藝術。從書法作品中可以看出作者的性格和心情。書法是根據文字特點及涵義、以及書法的筆法、結構和章法寫字，使它成為富有美感的藝術作品。

書法教會了我靜心。練習書法要靜下心來寫，去細細地品嘗它的筆法輕重。有一次考試我沒考好，心情不好，很浮躁。于是我放下手中的筆來到練習書法的位置前，倒上墨汁，鋪上宣紙，拿起毛筆，在宣紙上寫了四個大字：沉心靜氣。這四個看似簡潔的字卻使我徹底安靜下來，投入到學習中去。

書法還教會了我——有恒心，做任何事都要恒心，“三天打魚兩天曬網”可不行。正是如此，一起先覺得書法是一件很好玩的事而學習，后來又因為受了一點困難而輕易放棄。在生活中我也是這樣，有一點點困難就后退使我沒有恒心。學習書法后，想放棄的時候，我就用那些古今的書法家堅持不懈的事例來使自己堅持下來，王羲之把家門口原本澄澈的洗硯池給洗黑了；歐陽修用蘆葦稈在沙地上寫畫……一想到這些我就又復原信念堅持下來。

在學習書法的過程中，我找到了平常得不到的樂趣，我愛書法。

學書法小學作文2

今日上午，我在書法教化中心學書法。我的教室名字叫“顏真卿”，我在教室里改好作業(yè)跟別人說話的時候，突然聽到上課鈴響了，于是抓緊把東西整理好打算上課。

課堂上老師發(fā)下了毛筆字專用的紙，傳到我這里的時候，我緊接著把紙拿掉一張再把剩下的紙傳到下一桌。打算好了，我們起先寫毛筆字了，我要用鉛筆把字鉤好，第一豎排是雙鉤，接下去兩排是像鉛筆字一樣的單鉤，最終我不用描，要干脆用毛筆寫下去，這樣才能提高寫字的難度。描好之后，我就起先用毛筆寫字了。前面的字不用擔憂，因為很簡潔。輪到最終一排的時候起先有難度了，我很驚慌！但是我想，只要寫大一點就行了，因為寫小了字體大小就不統(tǒng)一了。寫字的時候，我很仔細的漸漸的寫，我寫的字很美麗！

下課時間到了，學校在放動畫片《熊出沒》，這一集我很喜愛看，名字叫《滑草》，看好動畫片以后，又上課了，原本在大教室上的課，現(xiàn)在改到我們“顏真卿”班級上了，我也不知道為什么。過了一會兒，我們起先寫鉛筆字了，今日教的字是“六、亡、市、交和畝”，我寫的“六”很好。今日我寫的字進步了，我很興奮！

學書法小學作文3

我喜愛書法，也喜愛練字。在學習書法的道路上，我飽受艱辛。我曾經苦惱過，也曾想放棄過，但一次又一次勝利的喜悅讓我堅持了兩年。

其實我原來不怎么喜愛書法，甚至說到寫字就讓我頭痛不已，因為我是一個左撇子。而那時我們班上寫字好的同學經常受到老師的表揚。那一刻我下定決心，我也要練字，我還要超越他們。

就是在這個確定的驅使下，媽媽給我報了個書法班。從那刻起，我就走上了學習書法之路。

剛起先的時候，由于對書法的寵愛，我在書法班里學習特別仔細，還常常得到老師的表揚?；氐郊依铮乙矆猿志毩晻?，每天都會擠出時間來仔細完成老師布置的作業(yè)。但是時間長了，我就覺得學習書法是非常味同嚼蠟。上課的時候，我心浮氣躁，字也沒有以前寫得好了，家庭作業(yè)也沒有堅持仔細寫，都是等到要去上課的前一天，才猛然想起作業(yè)還沒做，才起先趕作業(yè)，作業(yè)的質量也就可想而知了。楊老師和媽媽也發(fā)覺了我的問題，他們就一起開導我。媽媽在家里給我講了大書法家王曦之的故事，楊老師在我的作業(yè)本上寫了“堅持不懈”來激勵我。楊老師和媽媽的良苦專心引起了我的反思：是??！學習書法和做任何事情都貴在堅持，不經一番風霜苦，哪得臘梅吐芳香。于是，我又起先仔細學習起來，最終我最終練得了一手好字。

現(xiàn)在，我對書法更情有獨鐘。書法讓我沉醉，讓我在墨香中享受到了書法帶來的樂趣，書法更讓我在勤學苦練中感受到勝利的樂趣。

學書法小學作文4

一天放學時，爸爸對我說：“林瑩，去學寫毛筆字吧!”“學寫毛筆字?聽起來很好玩呀!但是，到哪去學呢?”“就在學校一號樓的四樓?！卑职终f。

我飛速地跑到一號樓四樓的書畫教室，見里面已經有好幾位同學了，老師叫我進來，我便進去了。

老師先教我握毛筆，我學著老師的樣子，拿起毛筆?？墒俏沂种械拿P根本不聽我的`話，舍命扭著身子要擺脫我的束縛，讓我握得手心出汗也握不好。老師望見我的狼狽樣，又教了我一遍。這次，我用心致志地聽，心照不宣，還邊聽邊仿照。“功夫不負有心人”，當我再次握起毛筆時，那毛筆不再調皮了，在我手中規(guī)規(guī)則矩的。我最終學會握毛筆了!

接著，老師又讓我寫橫線。我想：寫橫線有什么難的?于是，我就寫起橫線來。沒想到，我筆下的橫線每條都彎彎扭扭的，一點也不直。唉，想不到寫橫線都那么難，我有點泄氣了。老師好像看出了我的心思，激勵我說：“林瑩，別灰心，做事可不能半途而費哦!”聽了老師的話，我又有了信念。這次，我全神貫注地寫，最終寫得像模像樣了，心里別提有多興奮了!

俗話說萬事開頭難，練毛筆字也這樣。今日，我最終通過了練毛筆字的第一關，今后，我肯定會把毛筆字練好。我有信念!

學書法小學作文5

每當我看到掛在家里的書法作品時，心里就甜滋滋的，自己仿佛回到了從前，回憶起寫書法時的酸甜苦辣，你想知道嗎?那我就說說。

那是我9歲的時候，放暑假時，我報了一個書法班，想學書法，心里還想，學書法那不是輕而易舉的事嗎?

第一天，剛起先練書法，我的手略微一動，就酸酸的，又寫了一會兒，手似乎不是我的，始終不停地抖動、字也寫得歪歪扭扭。我想：練書法怎么這么難啊?干脆不學算了!

正值我要放下手中的毛筆，放棄寫書法時，張老師似乎看出了我的心思，漸漸地走過來，跟我講了一位書法家辛苦練書法的小故事。聽完之后，我慚愧的低下了頭，臉紅得像蘋果。我想我不能當逃兵，不就是寫字嗎?有什么難的，我用這樣的信念不斷地激勵著自己，所以我打消了放棄的念頭。

學書法的幾個星期后，我看到自己寫的字進步了，漸漸也對書法有了愛好。

怎么樣?這就是我學習書法的經驗，在學習中我嘗到了其中的酸甜苦辣，使我真正明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理。

學書法小學作文6

剛開學，我就參與了書法愛好班，那時，我對書法很感愛好，早就想學了。

第一天來到老師家學書法，就望見了很多同學，有30多個，老師把我們分成高級、中級、初級班，我剛來學，當然是初級班了。我看到有很多同學書法已經寫得很好了，就跟老師寫的差不多了，真棒!

學了幾天，我發(fā)覺越來越沒意思了，很無聊，我不想學了!有一天，又要去學書法了，我不想再學下去了，就賴在床上不起來，媽媽對我說：“無論學什么都要有信念，不要被困難嚇倒，不然的話就會一事無成，媽媽信任你肯定能學好，你是最棒的!”聽了媽媽的話，我振作起了精神，確定接著學下去。

剛起先，我是先學寫橫，接著寫豎、撇、捺……筆劃學多了之后，就要寫簡潔的字了，再學困難的字，像“事、孝”之類的字?？粗约簩懙淖衷絹碓胶?，我的自信念越來越強了，我又很喜愛書法了。

春節(jié)快到了，老師教我們寫春聯(lián)，我寫的春聯(lián)是：萬里鵬程添錦繡，千秋偉業(yè)更輝煌。還有很多春聯(lián)，像“江流天地外，山色有無中，人勤春光好，家和美事多”等等。我每天很勤奮地練，并且把作品帶回了家，大家看了都說我寫得很好，還把春聯(lián)貼在門口讓全樓的人看，我真快樂!

我還要接著努力，才能寫得更好，長大了當一個書法家，是我的幻想。

學書法小學作文7

我是從三年級起先學書法的，當時，我的字狼狽不堪，老師見了，一口血都想吐出來。我特別難受，一下子沒了信念。

20xx年暑假，我把這件事告知了家人，得到了一個答案：世上無難事，只要肯登攀。于是我制定了練字安排——一旦有空，我就練幾張，不管他人如何爭論字是好是差。在炎炎烈日天，我練習著；在雷雨天，我照舊堅持；在悶熱空氣中，我還在動筆……就這樣，我堅持了一個假期，至于寫得如何，我也不知道。

四年級上學期，我報名參與了學校的書法班，更加仔細地練字。老師說我的字像換了個人似的，只是還有些小問題有待改正。在我眼里，這近乎飛躍。但我又深深知道，字還可以接著進步。

四年級下學期，我更是勤學苦練：周一下午的毛筆班、周三下午的硬筆班、周四中午的鋼筆班、周六、周日的創(chuàng)作班。我仔細學習，踏實地完成每一次作業(yè)，一絲不茍地書寫著每一張練習紙。

老師告知我：我之所以寫得好，是因為我看法仔細，學書法其實貴在看法。我也有如此體會，看法確定一切，看法是勝利的基石。

學書法小學作文8

上個星期天，媽媽給我買了一本楷書字帖，讓我在家里練字。字帖剛買回來時，我愛好十足，拿起筆在紙上寫了幾個字，歪歪扭扭、大小不一，一點也不好看。媽媽走過來，先都我握筆的姿態(tài)：用食指和中指握緊筆桿，大拇指壓住筆桿前方，不讓毛筆從手中滑落，再用無名指小指向外頂以穩(wěn)住筆桿。

學著媽媽的樣子，我試了幾次，才算學會拿筆，感覺手還有點酸?！皠偲鹣葘W，先練基本功，從橫和豎起先學吧”，媽媽說。我心里一想，說：“練橫和豎也太簡潔了吧。”然而等我起先寫時就沒有那么簡單了，寫毛筆字要講講究運筆和頓筆，我天生是個急性子，哪來這閑功夫，我在紙上飛筆速寫，一會兒便完成任務，媽媽語重心長地說道：“你這樣是練不勝利的，干什么事都圖快，敷衍了事，不動腦，不下苦功夫，難成大事?！?/p>

我聽了媽媽的話，我靜下心來接著練起毛筆字來?？墒敲慨斘姨崞鸸P下筆字時，手就顫抖，總是寫不好，看著我寫得橫和豎像一個個彎曲的小蜈蚣，我非常生氣，真是不想練了。這時，我想到了王曦之寫字連木頭都入了三分。我想我也決不能放棄，又用心致致地練起來。

從寫毛筆字我體會到：生活中做什么事都要用心，要持之以恒。干什么事就干好，不能放棄，這樣你就離勝利的彼岸不遠了。我肯定要堅持，堅持，再堅持!

學書法小學作文9

每到星期五放學，我一走入樓道，一股淡淡的墨水味就飄進了我的鼻孔，我知道和王老師見面的的日子又到了。在將近兩年的學書法時間里，我既感到累又感到很快樂。

寫字真的是很累的活，周五我已經在學校學習了一天，現(xiàn)在一站就是2個小時，有時我真感覺到腿腳發(fā)軟，頭昏腦漲，寫字的時候手也會顫抖，但因為有一個負責任的王老師，我又不能因為累而偷懶，于是鋪紙、倒墨、架筆，我提起筆，柔順的狼毫在墨汁里溫順地轉了一圈，飽蘸墨的筆尖在日光燈下折射出晶瑩的光，當毛筆遇到宣紙時，我在心里默念著：“橫、豎、橫折、橫、好，回鋒，提筆……”筆尖在宣紙上舞動著，柔如綢緞，利如鋒刃。就在這一勾一畫中，累已不復存在，我感受到的只是書法藝術剛柔并濟的線條美。

在書法班里快樂的事情許多，王老師不僅字寫得很好，人很幽默，還很有耐性，我不會寫的字，王老師都會手把手教我，直到我找到訣竅為止，每學會一個字的寫法，王老師和我都很快樂。以前，我的字龍飛鳳舞，學校老師經常要指責我，現(xiàn)在，無論在哪本作業(yè)上，都能看到我工工整整、清清晰楚的字，因為這個，還常常受到老師的表揚。我想，這份快樂是王老師，是兩年的書法時間帶給我的。

在以后的日子里，我希望自己仍舊能愛著書法，能快樂地遨游于書法的天地。

學書法小學作文10

我的爸爸會寫書法，想在家里教我學書法?？墒?，我學習的時間斷斷續(xù)續(xù)，不太用功，書寫水平好久也沒有提高。我以為是在家里練幾本《書法練習簿》才沒有什么進步，心想假如到書法培訓班參與培訓就能學得好。

有一次，我跟爸爸說：“爸爸，我要到書法培訓班那里學習。我同學就是去書法培訓班學習，她的字才寫得很美麗。在家里只寫幾本《書法練習簿》是沒有好成果的?！卑职致犃耍Z重心長地對我說：“好孩子，你必需想想，你為什么寫字水平沒有進步，是因為你沒有持之以恒每天練寫，才使你的字寫得不美麗?！蔽衣犃耍€是不大信任，自己確定明天去請教那位參與書法培訓的同學。

那天上學，我便問那位同學：“你練書法的