創(chuàng)新文獻(xiàn)綜述_第1頁(yè)
創(chuàng)新文獻(xiàn)綜述_第2頁(yè)
創(chuàng)新文獻(xiàn)綜述_第3頁(yè)
創(chuàng)新文獻(xiàn)綜述_第4頁(yè)
創(chuàng)新文獻(xiàn)綜述_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩28頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

創(chuàng)新:文獻(xiàn)綜述?一、引言創(chuàng)新并不是一個(gè)新的現(xiàn)象,可以說(shuō),它的歷史和人類(lèi)的歷史一樣悠久。在人類(lèi)的發(fā)展過(guò)程中,似乎存在一種固有的驅(qū)動(dòng)力,它驅(qū)使著人類(lèi)去探尋解決問(wèn)題的新方法、好方法,并且努力去實(shí)現(xiàn)。盡管創(chuàng)新很重要,但在學(xué)術(shù)研究上卻一直未得到足夠的重視。當(dāng)然目前這一局面正在改觀,近年來(lái)關(guān)于創(chuàng)新的研究迅速增長(zhǎng),而且越來(lái)越具有跨學(xué)科特性。?創(chuàng)新研究的發(fā)展歷程20世紀(jì)60年代,創(chuàng)新研究作為一個(gè)獨(dú)立的研究領(lǐng)域開(kāi)始出現(xiàn)。這期間有一個(gè)相當(dāng)重要的事件發(fā)生在1965年,即英國(guó)薩塞克斯大學(xué)的科學(xué)政策研究中心的成立。(有關(guān)創(chuàng)新的研究都是在其他研究名目下進(jìn)行的,這在當(dāng)時(shí)是一種普遍趨勢(shì)。而該中心的主要研究成果,即發(fā)現(xiàn)科學(xué)不僅僅是決定創(chuàng)新成功的諸多因素之一,促成了創(chuàng)新研究領(lǐng)域的諸多變化。)?20世紀(jì)末和21世紀(jì)初,一系列新的研究中心和研究部門(mén)成立,他們開(kāi)始關(guān)注創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)變遷中的作用。其中許多研究機(jī)構(gòu)都具有交叉學(xué)科的研究方向。與此同時(shí),許多相關(guān)的期刊和專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)也出現(xiàn)了。?二、什么是創(chuàng)新1、發(fā)明與創(chuàng)新首次提出一種新產(chǎn)品或新工藝的想法?首次嘗試將該想法付諸實(shí)施?提出想法VS實(shí)施想法發(fā)生地點(diǎn)/角色承擔(dān)者時(shí)間差持續(xù)性?*發(fā)生地點(diǎn)/角色承擔(dān)者發(fā)明可能發(fā)生在任何地方(比如大學(xué)里)創(chuàng)新雖然也可能發(fā)生在其他組織(比如公立醫(yī)院)里,但主要還是發(fā)生在企業(yè)里。為了將發(fā)明轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新,創(chuàng)新者的角色需要負(fù)責(zé)組合各種必要資源(生產(chǎn)知識(shí)、技能和設(shè)施,市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),分銷(xiāo)系統(tǒng),財(cái)務(wù)資源等);這與發(fā)明者的角色存在很大區(qū)別。?*時(shí)間差不具備商業(yè)化的部分或全部條件:市場(chǎng)上還沒(méi)有足夠的需求;一些關(guān)鍵的投入或互補(bǔ)因素還不到位,以致產(chǎn)品的生產(chǎn)或銷(xiāo)售難以實(shí)現(xiàn)…(許多發(fā)明需要其他互補(bǔ)的發(fā)明和創(chuàng)新才能在創(chuàng)新階段取得成功。)?*持續(xù)性克萊恩和羅森博格(1986)的著名觀點(diǎn):實(shí)際上,大部分重要的創(chuàng)新在其生命周期中都經(jīng)歷了劇烈的變化,這些變化可能而且經(jīng)常是完全改變了它們的經(jīng)濟(jì)意義。在發(fā)明第一次導(dǎo)入后,其后續(xù)的改進(jìn)在經(jīng)濟(jì)上可能會(huì)比這項(xiàng)原始發(fā)明最初的獲得要重要得多。因此,我們所認(rèn)為的單個(gè)創(chuàng)新,往往是包含了許多相互關(guān)聯(lián)的創(chuàng)新的漫長(zhǎng)過(guò)程的結(jié)果。(系統(tǒng)觀點(diǎn))?2、創(chuàng)新的分類(lèi)按“類(lèi)型”分:新產(chǎn)品新的生產(chǎn)方法(工藝)新的供應(yīng)源開(kāi)辟新市場(chǎng)新的企業(yè)組織方式by熊彼特?產(chǎn)品技術(shù):如何創(chuàng)造或改進(jìn)產(chǎn)品的知識(shí);生產(chǎn)技術(shù):如何生產(chǎn)產(chǎn)品的知識(shí)。by施莫克勒(1966)產(chǎn)品創(chuàng)新:產(chǎn)生新的或改進(jìn)的產(chǎn)品和服務(wù);流程創(chuàng)新:對(duì)產(chǎn)生這些產(chǎn)品和服務(wù)的方式的改進(jìn)。?埃德奎斯特等(2001)建議將流程創(chuàng)新進(jìn)一步劃分:技術(shù)流程創(chuàng)新組織流程創(chuàng)新?按新技術(shù)相對(duì)已有技術(shù)的差異程度分:“增量性”或“漸進(jìn)性”創(chuàng)新“根本性”創(chuàng)新或“技術(shù)革命”Alsoby熊彼特異議:漸進(jìn)性創(chuàng)新的累積影響至少與根本性創(chuàng)新的影響一樣(如果不是更大的話)。并且在大多數(shù)情況下,要實(shí)現(xiàn)根本性創(chuàng)新帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)收益,需要進(jìn)行一系列漸進(jìn)性改進(jìn),毋庸置疑,大部分經(jīng)濟(jì)收益來(lái)自漸進(jìn)創(chuàng)新與改進(jìn)。?3、創(chuàng)新與模仿首次商業(yè)化復(fù)制并將其引入另一個(gè)環(huán)境(“技術(shù)轉(zhuǎn)移”)模仿也可能導(dǎo)致創(chuàng)新!

許多經(jīng)濟(jì)上有價(jià)值的創(chuàng)新,都發(fā)生在產(chǎn)品或工藝擴(kuò)散過(guò)程中。(大量調(diào)整可能形成漸進(jìn)性創(chuàng)新,還有可能涉及到組織變革等)——克萊恩和羅森博格(1986)?三、創(chuàng)新的形成無(wú)法解釋的偶然現(xiàn)象(“上天的恩賜”)熊彼特首次提出反對(duì),并強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新過(guò)程的三個(gè)主要方面:創(chuàng)新項(xiàng)目根本的內(nèi)在的不確定性;創(chuàng)新需要快速進(jìn)行,以防后來(lái)者跟進(jìn);企業(yè)家為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要與社會(huì)各階層“抵制新方法”的強(qiáng)大慣性作斗爭(zhēng)并苦苦奮斗。?“熊彼特Ⅰ型”創(chuàng)新就是對(duì)特定問(wèn)題持新思路的個(gè)體企業(yè)家和社會(huì)慣性之間在一定歷史時(shí)期持續(xù)斗爭(zhēng)的結(jié)果,而且社會(huì)慣性具有(一部分)內(nèi)生性。?“熊彼特Ⅱ型”創(chuàng)新越來(lái)越多地發(fā)生在團(tuán)隊(duì)和大型組織中;強(qiáng)調(diào)有必要對(duì)大公司中的“合作型”企業(yè)家精神進(jìn)行系統(tǒng)研究,但未能進(jìn)行詳盡分析。?*創(chuàng)新項(xiàng)目的不確定性潛在收益最相關(guān)的資源?最優(yōu)選擇?潛在問(wèn)題(如“路徑依賴(lài)”,“外來(lái)發(fā)明綜合癥”)?如何防止?jié)撛趩?wèn)題的發(fā)生?企業(yè):“多元領(lǐng)導(dǎo)力”—能夠包容各種對(duì)立性的觀點(diǎn)對(duì)外部知識(shí)的“吸收能力”創(chuàng)新項(xiàng)目:對(duì)新觀點(diǎn)和新方案保持“開(kāi)放”態(tài)度(進(jìn)化邏輯——給定系統(tǒng)中的各種因素越豐富,它們的組合形式就越多,就越能創(chuàng)造出更復(fù)雜、更高級(jí)的創(chuàng)新。)?企業(yè)與合作伙伴的關(guān)系強(qiáng)關(guān)聯(lián)——網(wǎng)絡(luò)(開(kāi)放性VS“群體思維”)弱關(guān)聯(lián)(保持調(diào)整發(fā)展方向的能力)?四、創(chuàng)新的系統(tǒng)屬性“盡管是流行的說(shuō)法,但創(chuàng)新的旅程確實(shí)是一個(gè)集體成就,需要來(lái)自公共和私營(yíng)部門(mén)的眾多‘企業(yè)家’發(fā)揮各自的重要作用?!薄皠?chuàng)新發(fā)展的社會(huì)系統(tǒng)”?1、如何用系統(tǒng)的方法來(lái)研究創(chuàng)新?基于技術(shù)的、產(chǎn)業(yè)的或部門(mén)的特征去描述創(chuàng)新系統(tǒng),但在不同程度上融入其他相關(guān)因素,例如制度(法律、規(guī)定、規(guī)則、習(xí)慣等)、政治進(jìn)程、公共研究基礎(chǔ)設(shè)施(大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)、公共資源的支持等)、金融機(jī)構(gòu)、技能(勞動(dòng)力)等。?關(guān)注空間范疇,并且使用國(guó)家或地區(qū)邊界來(lái)區(qū)分不同的創(chuàng)新系統(tǒng)。國(guó)家創(chuàng)新系統(tǒng)by倫德瓦爾區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)by布拉齊克……?2、創(chuàng)新系統(tǒng)的連接機(jī)制通過(guò)現(xiàn)有的連接,交流和互動(dòng)的潛力是否得到了充分的挖掘?在創(chuàng)新系統(tǒng)中是否應(yīng)該建立潛在的連接,從而在經(jīng)濟(jì)上獲益??3、創(chuàng)新系統(tǒng)與創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì):更具有“結(jié)構(gòu)性”以及持久特征,大多數(shù)時(shí)候按照被認(rèn)為是有益的方向來(lái)推動(dòng)其內(nèi)部的企業(yè)和其他行為主體。劣勢(shì):系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)可能會(huì)使企業(yè)忽視有潛在收益的探索路徑(與網(wǎng)絡(luò)中的“群體思維”有相似之處),并導(dǎo)致系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的“鎖定”甚至最終的解散?!3窒到y(tǒng)的開(kāi)放性?4、反向突出/瓶頸系統(tǒng)內(nèi)部各組成部分之間普遍存在很強(qiáng)的互補(bǔ)性。如果在一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)中,缺乏一個(gè)重要的補(bǔ)充要素,或不能改進(jìn)和發(fā)展,這會(huì)阻礙甚至延緩整個(gè)系統(tǒng)的發(fā)展。?互補(bǔ)因素技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施資金技能組織/制度變革……?越是根本性的創(chuàng)新,越是可能需要廣泛的基礎(chǔ)設(shè)施投資(或)組織及社會(huì)層面的變革。企業(yè)需要考慮單個(gè)創(chuàng)新背后更為廣泛的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)含義,與系統(tǒng)中其他主體一起推進(jìn)變革;政策制定者也需要從系統(tǒng)層面考慮如何防止“瓶頸”發(fā)生。?五、創(chuàng)新的差異1、隨著時(shí)空變化而表現(xiàn)出的多樣性/動(dòng)態(tài)性創(chuàng)新不僅“集群”在某些部門(mén),還會(huì)“集群”在某些區(qū)域或時(shí)間階段。一項(xiàng)(重要的)創(chuàng)新會(huì)推動(dòng)(誘發(fā))同一領(lǐng)域或相關(guān)領(lǐng)域的其他創(chuàng)新(or模仿創(chuàng)新),通過(guò)這種方式,創(chuàng)新擴(kuò)散會(huì)成為一種創(chuàng)造性的過(guò)程?!鼙颂?馬克思—熊彼特技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)模型弗農(nóng)的“產(chǎn)品生命周期理論”(初期創(chuàng)新能力后期規(guī)模經(jīng)濟(jì)、成本競(jìng)爭(zhēng),可能導(dǎo)致國(guó)際間的技術(shù)、資本轉(zhuǎn)移)?2、不同產(chǎn)業(yè)部門(mén)創(chuàng)新方式的差異“基于科學(xué)的”部門(mén)(設(shè)備、儀器等的)“專(zhuān)業(yè)供應(yīng)者”規(guī)模密集型部門(mén)(如運(yùn)輸設(shè)備)政策制定者在制定政策時(shí)必須具有針對(duì)性。?六、創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)績(jī)效1、創(chuàng)新與發(fā)展新增長(zhǎng)理論內(nèi)生增長(zhǎng)理論2、創(chuàng)新與國(guó)家間增長(zhǎng)差異創(chuàng)新—加大差異模仿—縮小差異(by波斯納)其他技術(shù)商業(yè)化利用方面的努力(by法格博格)?七、創(chuàng)新還須知?組織層面的知識(shí)、創(chuàng)新的運(yùn)作方式創(chuàng)新系統(tǒng)分析和政策評(píng)估完整框架跨學(xué)科視角的進(jìn)一步深化?樹(shù)立質(zhì)量法制觀念、提高全員質(zhì)量意識(shí)。11月-2311月-23Sunday,November5,2023人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月。23:30:4723:30:4723:3011/5/202311:30:47PM安全象只弓,不拉它就松,要想保安全,常把弓弦繃。11月-2323:30:4723:30Nov-2305-Nov-23加強(qiáng)交通建設(shè)管理,確保工程建設(shè)質(zhì)量。23:30:4723:30:4723:30Sunday,November5,2023安全在于心細(xì),事故出在麻痹。11月-2311月-2323:30:4723:30:47November5,2023踏實(shí)肯干,努力奮斗。2023年11月5日11:30下午11月-2311月-23追求至善憑技術(shù)開(kāi)拓市場(chǎng),憑管理增創(chuàng)效益,憑服務(wù)樹(shù)立形象。05十一月202311:30:47下午23:30:4711月-23按章操作莫亂改,合理建議提出來(lái)。十一月2311:30下午11月-2323:30November5,2023作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)記得牢,駕輕就熟除煩惱。2023/11/523:30:4723:30:4705November2023好的事情馬上就會(huì)到來(lái),一切都是最好的安排。11:30:47下午11:30下午23:30:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論