磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用力+導(dǎo)學(xué)案 高二下學(xué)期物理人教版（2019）選擇性必修第二冊(cè)

通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.（科學(xué)探究）通過實(shí)驗(yàn)掌握安培力方向與磁感應(yīng)強(qiáng)度及電流方向的關(guān)系，并理解安培力方向的判斷方法——左手定則2.（物理觀念、科學(xué)思維）通過復(fù)習(xí)回顧和情景變換掌握安培力的計(jì)算公式3.（科學(xué)態(tài)度與責(zé)任）通過視頻，了解安培力在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用【知識(shí)儲(chǔ)備】1.勻強(qiáng)磁場(chǎng)：2.通電直導(dǎo)線的磁感線：【探究新知】安培力：在磁場(chǎng)中受到的力。情境一：探究安培力的方向猜想：影響安培力方向的可能因素？實(shí)驗(yàn)方法：實(shí)驗(yàn)記錄表：磁場(chǎng)B方向電流I方向F安方向關(guān)系1向上向里2向上向外3向下向外4向下向里43214321探究結(jié)論1——安培力的方向判斷方法——左手定則：伸開,使拇指與其余四個(gè)手指,并且都與手掌在;讓磁感線從進(jìn)入,并使四指指向的方向，這時(shí)拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受。探究結(jié)論2——安培力的方向與B、L方向的關(guān)系：安培力F垂直與磁感應(yīng)強(qiáng)度B和導(dǎo)線L，但B和L垂直！對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1：畫出圖中安培力的方向：應(yīng)用：通電導(dǎo)線間的相互作用通電導(dǎo)線間的作用是通過發(fā)生的。理論探究：1.同向通電導(dǎo)線間的作用：2.異向通電導(dǎo)線間的作用： 探究結(jié)論3——安培力的方向與B、L方向的關(guān)系：同向電流相互，異向電流相互。想一想：通電螺線管的長(zhǎng)度將會(huì)發(fā)生怎樣的變化？趣味實(shí)驗(yàn)：如圖，把一根柔軟的彈簧懸掛起來，使它下端剛好跟槽中水銀接觸，通電后，你認(rèn)為發(fā)生的現(xiàn)象有（）A彈簧收縮B彈簧變長(zhǎng)C彈簧不斷上下振動(dòng)D彈簧始終保持靜止情境二：探究安培力的大小溫故知新：將通電導(dǎo)線垂直于磁感應(yīng)強(qiáng)度放入勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)力（安培力）與導(dǎo)線長(zhǎng)L成，與電流I成，與磁感應(yīng)強(qiáng)度B，表達(dá)式。探究結(jié)論4——安培力的大?。?.B⊥L：F=；2.B∥L：F=；3.B與L成θ角：F=。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練2.將長(zhǎng)度為20cm、通有0.1A電流的直導(dǎo)線放入一勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，電流與磁場(chǎng)的方向如圖所示，已知磁感應(yīng)強(qiáng)度為1T。試畫出下列各圖中導(dǎo)線所受安培力的方向，并計(jì)算安培力的大小。BI60BI60060o達(dá)標(biāo)檢測(cè)1．關(guān)于磁場(chǎng)方向、電流方向、安培力方向三者之間的關(guān)系，正確的說法是()A．磁場(chǎng)方向、電流方向、安培力方向三者之間總是互相垂直的B．磁場(chǎng)方向一定與安培力方向垂直，但電流方向不一定與安培力方向垂直C．磁場(chǎng)方向不一定與安培力方向垂直，但電流方向一定與安培力方向垂直D．磁場(chǎng)方向不一定與電流方向垂直，但安培力方向一定既與磁場(chǎng)方向垂直，又與電流方向垂直2．如圖18，長(zhǎng)為2L的直導(dǎo)線折成邊長(zhǎng)相等，夾角為60°的V形，并置于與其所在平面相垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.當(dāng)在該導(dǎo)線中通以電流強(qiáng)度為I的電流時(shí)，該V形通電導(dǎo)線受到的安培力大小為()A．0 B．0.5BILC．BIL D．2BIL3．如圖所示，質(zhì)量為m，長(zhǎng)為L(zhǎng)，通有電流為