2023年教科室主任工作總結(jié)（通用篇）

2023年教科室主任工作總結(jié)（通用篇）教科室主任工作總結(jié)篇1

本學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這逝去的一年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事的緊密協(xié)作下，我主動協(xié)作學(xué)校根據(jù)總安排和教科室的工作部署，開展各項工作，目前接近尾聲，現(xiàn)在將一年的狀況總結(jié)述職如下。

本期教科室的主要工作是根據(jù)區(qū)教化局文件精神，大力開展校本培訓(xùn)和研修工作。這項工作我主要從下面四個方面來匯報。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，營造氛圍

校本研修工作開展以來，我校領(lǐng)導(dǎo)始終把它放在學(xué)校工作的重中之重。嚴(yán)校長多次召開校委會商討有關(guān)校本研修的話題，他還常常在學(xué)校例會上大力宣講校本研修的重要性和必要性，搞好研修，不僅能夠提高廣闊老師的綜合素養(yǎng)，而且也是提高教化教學(xué)質(zhì)量的倍增器。領(lǐng)導(dǎo)的講話，使老師們內(nèi)心受到觸動，思想上更加重視。我們教科室細(xì)心組織支配，使得各項活動有條不紊，按部就班，大力開展校本研修，主動研修，在我校以蔚然成風(fēng)。

二、機(jī)制保障，帶動學(xué)習(xí)

針對校本研修，我校制定了一系列的規(guī)章制度。教育處決策支配，教科室詳細(xì)主抓實施。首先我們教科室拿出本年度的校本研修總方案，并予以公示，收集看法，修改完善。老師們在大方案的框架下，依據(jù)自身實際制定出個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并上交存檔。平常無論是參與集中培訓(xùn)活動，還是自研活動，都要求做好筆記，以備不定期的檢查。對于過程管理，我校依據(jù)上級精神和“白云路模式”制定了《子陵中心小學(xué)校本研修考評細(xì)則》；對于結(jié)果的評價管理，我校又制定了《子小能級考評表》，《子小校本研修獎懲方案》等。有了這些制度的保障，我校老師們以極大地?zé)岢劳度氲窖行薜幕顒又腥?，保證了肯定的質(zhì)量。

三、活動引領(lǐng)，促進(jìn)發(fā)展

本期研修活動，我們主要做的有：

1、主動反思暑期國家級遠(yuǎn)程教化資源網(wǎng)上培訓(xùn)活動。我校大部分老師都參與了今年暑期的網(wǎng)上教化培訓(xùn)，每個人都仔細(xì)學(xué)習(xí)，細(xì)致筆記，還保質(zhì)保量完成了多次網(wǎng)上作業(yè)。今年開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)檢查了筆記，學(xué)校統(tǒng)計了成果，我校每位老師都合格，特殊是嚴(yán)小春、張金梅兩位老師作業(yè)得了100分的滿分，被樹為我校的典型。九月針對此次培訓(xùn)，學(xué)校組織老師們分教研組或集中探討收獲，寫心得體會，結(jié)合自身工作實際，談準(zhǔn)備，并要求大家把學(xué)到的好方法運用到自己的實際教學(xué)工作中去。

2、學(xué)生教化實力的培訓(xùn)。教書育人，為人師表是為師者的準(zhǔn)則。老師教學(xué)不僅是傳授學(xué)生文化學(xué)問，更重要的是塑造人的靈魂，無論是哪一面，都要求老師具有淵博的學(xué)問，高尚的師德，此外還要有豐富的、適當(dāng)?shù)?、有效地育人方法和技巧。因此，本期十月實行專題講座，主題就是如何有效教化學(xué)生的班主任培訓(xùn)，先后講了三期，老師們反響很大，很多年輕老師稱收獲大，受益匪淺。

3、計算機(jī)及信息技術(shù)的培訓(xùn)。教化局實施校內(nèi)聯(lián)網(wǎng)安排，打造信息化學(xué)習(xí)平臺。假如不會計算機(jī)，這一切只會成為空談。十一月以來，我校始終在進(jìn)行以計算機(jī)運用為主題的信息技術(shù)培訓(xùn)。針對我校實際，年齡老化，不會或不嫻熟成為主流，這是個大問題，因此在嚴(yán)校長的指示下，我們教科室主抓，定人定時定地點，聘請李主任負(fù)責(zé)培訓(xùn)。李主任細(xì)心備課，分若干個專題對老師們進(jìn)行了培訓(xùn)，內(nèi)容包括上網(wǎng)查找資源，編寫教案，制作課件，運用多媒體進(jìn)行教學(xué)，開展網(wǎng)上教研，創(chuàng)建個人博客等。經(jīng)過近一月的學(xué)習(xí)，老師們進(jìn)步挺大的。

4、扎實開展常規(guī)教研活動。語、數(shù)教研組除接著抓好聽、評課外，還主動按上級要求每月搞兩次網(wǎng)上教研，有中心議題，有參訓(xùn)老師回貼，有組長小結(jié)。尤其是10月份教學(xué)展示月，全部在崗老師都參加展示，老師們細(xì)心備課，仔細(xì)打算，扎實上課，大家都展示出了自己應(yīng)有的水平，取得肯定實效。

總之，多樣的研修活動開展，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱忱，熬煉了操作實力，促進(jìn)了老師們的專業(yè)發(fā)展。

四、全員參加，共同進(jìn)步

本次校本研修活動，上自校長，下自一般老師，每人都以極大地?zé)岢劳度氲綄W(xué)習(xí)之中去，真正體現(xiàn)了全民皆兵，每人不落下。我校的李書記、伍老師算得上是老革命了，他們平常不怎么摸計算機(jī)，頂多就是看看天氣預(yù)報，閱讀一下新聞而已，但這次培訓(xùn)后，他們學(xué)會了打字，簡潔編輯，還會嫻熟運用遠(yuǎn)程教化網(wǎng)上資源等，進(jìn)步可真大；李老師、舒老師對計算機(jī)也不很嫻熟，但她們學(xué)習(xí)刻苦仔細(xì)，每天加強(qiáng)練習(xí)運用，現(xiàn)在不僅能打字排版，而且還會創(chuàng)建個人博客，寫日志推送發(fā)表等；陳老師、楊老師原來電腦技術(shù)就不錯，經(jīng)過此次培訓(xùn)，他們的技術(shù)簡直又上了一個新臺階，制作ppt課件，又快又有質(zhì)量，甚至能做動漫，真讓人艷羨。多種活動的開展，老師們相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)了共同進(jìn)步。

此外，我還兼任本校的師訓(xùn)人事工作，這項工作也是千頭萬緒，須要花費大量的時間和精力來完成的。本期我主要做的工作有：

1、暑假義務(wù)教化階段老師國家級遠(yuǎn)程教化網(wǎng)上培訓(xùn)的檢查、統(tǒng)計和有關(guān)數(shù)據(jù)的采集上報等方面的工作。

2、協(xié)作學(xué)校會計做好有關(guān)老師工資調(diào)資，填表，上報等工作。

3、協(xié)作區(qū)教化局做好有關(guān)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，老師校本研修考評，老師“三型”能級認(rèn)定和學(xué)習(xí)型老師的評比工作，并且還要做好相關(guān)數(shù)據(jù)采集和統(tǒng)計上報。

4、接著完成上期未做完的老師職評和職考等工作。

本人本期的工作盡管做的還行，但還是會有疏漏之處和不盡人意的地方。比如要帶領(lǐng)老師們創(chuàng)立屬于自己的科研成果，還要加以推廣，這方面做的不夠?！耙磺袨榻虒W(xué)服務(wù)”是教科室的工作宗旨，教科研活動必需無條件為學(xué)校的中心工作服務(wù)。本期是一個繁忙的學(xué)期，各種活動排滿日程，所以老師們要剛好調(diào)整安排，采納較寬松的形式來參加課題探討，在此，希望得到大家的理解和支持。水尚無波，相蕩乃生漣漪，石本無火，相擊而發(fā)靈光，思維著的精神是地球上最漂亮的花朵。信任我們能在真誠的互動中不斷進(jìn)步，共同開創(chuàng)我校教科研工作的新局面

教科室主任工作總結(jié)篇2

作為一中的一員，我時刻以學(xué)校為重，一心一意地為一中的發(fā)展服務(wù)；作為教科室的一員，我時刻以老師為重，一心一意地為老師的發(fā)展服務(wù)。在這一理念的指導(dǎo)下，我踏實肯干，仔細(xì)探討，拼搏進(jìn)取，傾情工作，在工作中不斷歷練自己的各項實力，在工作中不斷磨煉自己的工作水平，在工作中實現(xiàn)自身的價值，在工作中實現(xiàn)自己的成長。

一、在組織工作中歷練自己，不斷成熟

1、順當(dāng)組織年度論文評審工作，激發(fā)老師的探討熱忱

今年是我第一次組織論文評審工作，時間驚慌，狀況困難，既要有學(xué)科組老師參與論文評審，又要把優(yōu)秀的高三總結(jié)一起進(jìn)行評審。我仔細(xì)熟識工作，細(xì)心組織評審，保證論文評審工作順當(dāng)完成。對222篇上交論文進(jìn)行學(xué)科組初評和科研室初評，綜合教科室評價和學(xué)科組評價的排名，選擇83篇論文進(jìn)入復(fù)評。加上從63篇高三總結(jié)中評比出的27篇，共110篇文章進(jìn)行復(fù)評，其中文科理科各45篇。經(jīng)過復(fù)評委員會的嚴(yán)格復(fù)評，評比出前100篇論文進(jìn)行嘉獎，其中一等獎20篇，二等獎30篇，三等獎50篇。從論文評審的組織來說，我覺得細(xì)心打算，耐性組織，保證評審工作的順當(dāng)進(jìn)行。

2、組織召開探討型學(xué)科組建設(shè)的專題研討會，集中探討學(xué)科組建設(shè)

因為陳主任外出學(xué)習(xí)，從十一月打算到十二月初召開，這個研討會打算的時間比較長。在打算期間，我給學(xué)科組長供應(yīng)研討溝通的主題，供應(yīng)學(xué)科組建設(shè)須要挖掘的主題，指導(dǎo)他們完成學(xué)科組建設(shè)的文章。最終，探討型學(xué)科組建設(shè)研討會取得了比較好的效果，學(xué)科組長的研討滲透著新理念，滲透著探討型團(tuán)隊的建設(shè)。如語文組在實踐中摸索出一套有本校特色的校本教研機(jī)制；生物學(xué)科組提出了“以探討課引領(lǐng)常態(tài)課”的教研理念；英語學(xué)科組提出了以“smartwork”的理念引領(lǐng)學(xué)科組建設(shè)的理念；政治學(xué)科組提出了建設(shè)探討型學(xué)習(xí)型學(xué)科組的理念。目前，以探討引領(lǐng)學(xué)科組建設(shè)已經(jīng)成為學(xué)科組工作的基本理念，探討型學(xué)科組建設(shè)已經(jīng)得到了廣闊老師的認(rèn)可。

3、組織召開第十三屆教化科研活動周，宣揚(yáng)推廣科研成果

從大會的籌備到召開，時間緊，任務(wù)重。原來要在11月完成發(fā)言稿的采集，由于種種緣由，到12月初開完學(xué)科組長會才基本上定下來。接下來就是驚慌的科研周打算，當(dāng)然其中還夾雜著其他事。如臨時確定要把《順義一中學(xué)科教學(xué)思想與教學(xué)模式》一書與科研周大會材料一同印刷?？墒钱?dāng)時還沒有完成前言和相關(guān)的設(shè)計工作。沒方法，抓緊時間吧。一周時間，把《順義一中學(xué)科教學(xué)思想與教學(xué)模式》和科研周大會材料搞定。這雖然是比較滿足，但其中也有一些缺憾，如稿子改得不精，沒有完全達(dá)到高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)。

另外緊急的還有做幻燈片，兩天時間完成書記幻燈片的制做和發(fā)言稿的修改，還要完成其他發(fā)言幻燈片的編輯和審定，真是覺得時間不夠用。但最終還是如期完成了，雖然幾個中午沒休息，但看著最終完成的作品，還比較滿足。

4、組織青年老師基本功大賽，為青年老師搭建舞臺

這幾乎是11月的主要工作，因為從月初的培訓(xùn)與組織到月底上交，其中最繁瑣的就是支配老師的授課時間，其實很簡潔的事，但涉及到許多協(xié)調(diào)的問題，和青年老師協(xié)調(diào)，和電教人員協(xié)調(diào)，讓人焦頭爛額，每天都要在放學(xué)前確定其次天的錄課狀況，再與電教進(jìn)行協(xié)商，有時一節(jié)課要打若干次電話。同時我還力爭到錄課現(xiàn)場參與錄課。最終，由于支配充分，又有學(xué)科組長和骨干老師把關(guān)，38節(jié)錄像課如期完成錄制上交，并且撰寫了初評總結(jié)上交。學(xué)期末又組織青年老師參與了課件制作的競賽，保證了全員參與。

由于組織了若干次會議和活動，目前我不懼會議，我不懼活動，我能夠輕松自由地組織活動，而且能夠與老師進(jìn)行輕松自由的溝通，我喜愛與老師溝通研討的氛圍，喜愛與他們探討他們工作中的問題與困惑。

二、在探討工作中不斷成長，體會成長的樂趣

1、細(xì)心打造課題成果，推廣學(xué)校的優(yōu)秀做法

課題探討是科研室的主要工作，也是我的主要工作。因此，對于課題探討和課題成果我重點下功夫。上學(xué)期，我細(xì)心修改，著力打造的十三項科研成果參與區(qū)階段性探討成果評比中，有7項成果獲得一等獎，深受區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評，認(rèn)為一中的科研在領(lǐng)跑順義科研。

本學(xué)期，經(jīng)過仔細(xì)修改與打造，我們又舉薦史樹芳、王樹清、趙向軍、辛加偉四項課題成果參與區(qū)科技進(jìn)步獎的申報；舉薦史樹芳、李玉珍、蒙廣平、辛加偉、張福林的成果參與中國教化學(xué)會第五屆教化科研成果的評比；舉薦4篇論文參與XX年度北京市基教所的征文。目前結(jié)果還沒有揭曉。

我樂于在文字的推敲中下功夫，樂于在打磨文章中較真勁，看著改好的文章自己的心中很是痛快。如科研成果報告會的材料，我提出的“以探討課引領(lǐng)常態(tài)課”“才智工作引領(lǐng)學(xué)科組建設(shè)”等理念，得到了大家的好評，我都覺得很歡樂。

2、注意成果溝通，全面展示學(xué)校風(fēng)采

成果溝通是展示學(xué)校的好機(jī)會，因此，任何形式的溝通我都特別重視。本學(xué)期，我參與幾次課題成果的溝通，都取得了很好的效果。如9月22日，代表學(xué)校參與區(qū)先進(jìn)教科室評比，做了《建設(shè)探討型團(tuán)隊，落實“四個引領(lǐng)”》的發(fā)言，溝通了我校教科室的建設(shè)狀況，得到大致好評。11月14日，在楊鎮(zhèn)一中參與劉海輝的區(qū)級課題《加強(qiáng)體驗式教學(xué)，提高中學(xué)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的探討》開題。由于我在前期進(jìn)行了細(xì)致的修改，打算比較充分，我們的開題報告是最規(guī)范的，也是專家比較滿足的。11月19日，代表史校長參與市級課題中期溝通，同樣比較勝利，而且對楊一的兩個課題和現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校的和課題做了溝通，談了自己的看法，得到他們的一樣認(rèn)同。12月23日，代表陳主任參與科研創(chuàng)新促學(xué)科特色發(fā)展項目組的活動，做了《以探討型團(tuán)隊為抓手，完善校本探討的組織機(jī)制，實現(xiàn)科研創(chuàng)新促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展》的發(fā)言，溝通了課題的探討成果，得到了很好的評價。最滿足的是，我現(xiàn)在能夠游刃有余地在大會上發(fā)言，說出自己的想法和看法，克服了自己的驚慌心情，這是我最興奮的。

3、抓住機(jī)會高效率地工作，展示一中教科室風(fēng)采

天上不會掉餡餅，機(jī)會給有打算的人。我堅信這一點，因此，日常工作中，我不斷加強(qiáng)積累，保證各方面工作高效運轉(zhuǎn)。如區(qū)先進(jìn)教科室的檢查驗收，雖然我們已經(jīng)是六星教科室，雖然我們不用打算也能順當(dāng)進(jìn)入先進(jìn)教科室行列，但我想抓住這個機(jī)會，集中展示教科室的建設(shè)成果，因此，一周時間內(nèi)，我不僅整理了學(xué)校的科研檔案，而且把科研展室進(jìn)行重新制作和整理，集中展示我校科研的特色活動和“xxx”的課題成果。得到了驗收組專家的一樣好評，認(rèn)為我校教科室是免檢單位。同時，為了更好地宣揚(yáng)學(xué)校的科研工作，我還在此期間制作了4塊校本探討的專題展板——“建設(shè)探討型團(tuán)隊，打造探討型學(xué)?！?，在全區(qū)進(jìn)行了展示。這次勝利迎檢是我最得意的一件事，因為自身價值與工作業(yè)績實現(xiàn)了統(tǒng)一，效率高與質(zhì)量高達(dá)到了統(tǒng)一。

再有就是科研成果報告會的大會材料了，一周時間，我既要修改大會材料，又要全面統(tǒng)籌科研周的詳細(xì)事務(wù)。陳主任又臨時通知說把《順義一中學(xué)科教學(xué)思想與教學(xué)模式探討》印刷出來，我可真焦急了。印刷簡單，保證質(zhì)量不簡單。好在我已經(jīng)平常在電腦上完成了書稿的前期校對，所以抓緊時間，連續(xù)幾天坐在電腦前，中午都沒有休息，最終如期將大會材料和精致的《順義一中學(xué)科教學(xué)思想與教學(xué)模式探討》印刷完成，為科研大會添了彩。

我喜愛這種快節(jié)奏的工作方式，我喜愛這種高效率的工作方式，在快節(jié)奏與高效率的工作中我體驗了自己的價值，體會了自己的成長。

4、參加社會綜合實踐活動，熬煉自己提升自己

XX年新課程改革以來，我參加了學(xué)校探討性學(xué)習(xí)與社會大課堂的部分活動。本學(xué)期，面對全體高一老師和學(xué)生開展了探討性學(xué)習(xí)的培訓(xùn)與講座；參加組織探討性學(xué)習(xí)展示課一節(jié)，陳惠明、馬玉梅、李穎石共同指導(dǎo)，高一1班擔(dān)當(dāng)，取得了很好的效果；撰寫《科技使生活更美妙――順義三高科技園區(qū)蔬香苑社會實踐活動案例》，得到市教研員的好評；參加出臺《順義一中充分利用社會資源的方案》，得到社會的關(guān)注；參加撰寫發(fā)言稿《社會大課堂，師生成長的沃土》，在全區(qū)社會大課堂大會上進(jìn)行宣講。同時，為了宣揚(yáng)學(xué)校的社會綜合實踐工作，我還制作社會大課堂活動展板2塊，主題為：探討性學(xué)習(xí)，走進(jìn)社會大課堂；制作探討性學(xué)習(xí)展板5塊，主題為：新課程，新平臺，走進(jìn)探討性學(xué)習(xí)，一起在十中召開的國家級會議上進(jìn)行了展示，得到了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。

5、關(guān)注學(xué)校全面工作，實現(xiàn)總結(jié)提煉工作與自身成長的統(tǒng)一

在踏實做好本職工作的同時，我還主動關(guān)注學(xué)校的全面工作，幫助總結(jié)提升學(xué)校的辦學(xué)閱歷，提升自己的探討水平。本學(xué)期，我撰寫論文如下：《以探討提升老師的生命質(zhì)量》、《關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平——順義一中XX年上半年教學(xué)質(zhì)量分析》、《走在新課程改革過程中——順義一中實施新課程總結(jié)》、《結(jié)閱歷，反思問題，新課程改革回眸——順義一中實施新課程一年來的總結(jié)》、《求真務(wù)實開拓創(chuàng)新扎實推動新課程改革》《學(xué)習(xí)型學(xué)校：學(xué)習(xí)型社會的先行者》《改革開放三十年給老師帶來的改變》《實施新課程改革打造學(xué)校發(fā)展新平臺》《新課程改革新在哪》《圍繞學(xué)校中心工作抓黨建，抓好黨建促中心》，學(xué)期末，我如期完成了學(xué)校教科室的工作總結(jié)。正是在撰寫論文的過程中，我的思路漸漸清楚，我的相識不斷提升。

6、參加學(xué)科組管理工作，構(gòu)建以磨課為主的學(xué)科探討模式

學(xué)科組是學(xué)校的探討組織，為了更好地促進(jìn)學(xué)科組的探討工作，本學(xué)期，組織召開了兩次全體學(xué)科組長會，組織學(xué)科組進(jìn)行論文的初評，組織學(xué)科組開展以磨課為主的教研活動等?？梢哉f，在茹書記課題的引領(lǐng)下，我校學(xué)科組的工作取得了新的進(jìn)展，學(xué)科組的活動更加豐富，尤其是以磨課為主的課堂教學(xué)探討取得了很好的效果。生物組的兩節(jié)市級探討課得到了廣泛好評；張福林老師到天津做示范課；吳欣歆老師到蘇州做探討課；同時各個學(xué)科組圍繞青年老師考評課和青年老師基本功競賽綻開了大規(guī)模的磨課活動，促進(jìn)了青年老師的快速成長。

7、登記科研成果，兌現(xiàn)科研成果嘉獎

科研成果嘉獎是激勵老師參加科研的重要手段，本年度共登記科研成果481項，創(chuàng)歷史新高。學(xué)期末，我根據(jù)重新修訂的嘉獎標(biāo)準(zhǔn)對老師的科研成果進(jìn)行了嘉獎兌現(xiàn)，嘉獎成果321項，涉及144人，嘉獎金額56691元。由于工作的仔細(xì)細(xì)致，科研成果嘉獎兌現(xiàn)一步到位，一次完成，沒有經(jīng)過任何的反復(fù)，大大提高了效率。

三、高效的工作帶來了探討的碩果

舉薦13項成果參與區(qū)“xxx”課題階段性成果評比，有7項獲一等獎，3項獲二等獎，2項獲三等獎。

主動參與中國教化學(xué)會第21屆年會論文評比工作，有9篇獲獎，其中二等獎5篇，三等獎4篇。

我校教科室被評為順義區(qū)先進(jìn)教科室。

四、工作反思

閱歷：探討只有扎根于教化教學(xué)才能有生命力，如學(xué)科組工作和青年老師培育工作；；工作要全力以赴精益求精才能有高質(zhì)量，如論文評比和探討型學(xué)科組建設(shè)；成果要專心探討反復(fù)打磨才能有上水平，如科研周的大會發(fā)言和論文舉薦；生活要豐富多彩滿懷激情才能有好創(chuàng)意。

不足：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不要讓好文章好觀點成為文字垃圾；；加強(qiáng)反思，不要讓好辦法好點子成為過眼云煙；加強(qiáng)探討，不要讓好方法好創(chuàng)意與我擦肩而過；加強(qiáng)溝通，不要讓好才智好成果在頭腦中腐爛；加強(qiáng)積累，不要讓好措施好成果只是曇花一現(xiàn)。

教科室主任工作總結(jié)篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：你們好！

我擔(dān)當(dāng)學(xué)校教科室主任已經(jīng)三年。三年來，我在領(lǐng)導(dǎo)的激勵指導(dǎo)下，在老師們的幫助支持下，慢慢熟識并適應(yīng)了這一新的工作，使我校的教科研工作規(guī)范運作、有序開展。我逐步相識到，教化科研是學(xué)校的重要工作，要干好這項工作，必需付出努力。我是這樣想的，也是這樣做的?，F(xiàn)將一年來本人的崗位任職狀況向大家作簡潔的匯報，請各位指責(zé)指正：

一、完善科研制度，營造科研氛圍

制度建設(shè)是學(xué)校教科研工作的重要內(nèi)容，也是教化現(xiàn)代化的基本要求。本學(xué)年，我立足本校實際，修改了各項教科研制度，以激勵老師工作的主動性。一年來，我盡責(zé)履職，每學(xué)期都制定了教科研工作安排，剛好撰寫教科研工作總結(jié)。定期或不定期地對課題主持人進(jìn)行培訓(xùn)，召開課題組會議。我們邀請了校外有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及名師到我校來講座、溝通，也先后組織部分老師到楊樓、獨樹等學(xué)校進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。除完成上級下達(dá)的教科研課題立項任務(wù)外，主動進(jìn)行校本課題探討，激勵全體老師參加教科研工作，使我校的教科研工作轟轟烈烈地開展。

二、確立龍頭課題，引領(lǐng)特色發(fā)展

本學(xué)年，我們確立了引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展、體現(xiàn)學(xué)校特色的龍頭課題《關(guān)注有效學(xué)習(xí)提高課堂效率》，制定了切實可行的探討方案?，F(xiàn)在，該課題的探討已進(jìn)入“深化探討階段”，并取得了初步成果，爭取本學(xué)期期末結(jié)題。另外，結(jié)合這一主課題，我們又確立了《英漢互動教學(xué)法探討》、《學(xué)生課外愛好的培育探討》兩個子課題，均有很大收獲。以后的工作，我們將接著以《關(guān)注有效學(xué)習(xí)提高課堂效率》為龍頭課題，引領(lǐng)校本探討，使學(xué)生在學(xué)科教學(xué)、課外活動中我體驗、我成長、我歡樂。

三、推廣科研成果，服務(wù)教化實踐

本著服務(wù)老師、服務(wù)教學(xué)的宗旨，我剛好把縣級以上有關(guān)論文、課題申報等信息傳達(dá)到每一位老師。每學(xué)期我校選送的課題、論文參與評比，獲獎率比較高。主動推廣科研成果、發(fā)揮教科室在教化實踐中的服務(wù)指導(dǎo)功能是教科室的的工作職責(zé)。本學(xué)年，我校主動推廣縣教科研成果“三探一練”課堂教學(xué)模式、校級科研成果“農(nóng)村小學(xué)生養(yǎng)成教化探討”，成效顯著。學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量明顯提高，社會反響劇烈。我校生源人數(shù)空前壯大，已成為我鄉(xiāng)全部公民辦學(xué)校中在校生最多的學(xué)校，與全縣其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)相比，也名列前茅。今后，我們將接著大力推廣教化成果，使教科研真正起到服務(wù)于教化教學(xué)的作用。

四、加強(qiáng)課題過程管理，提高課題探討實效性

結(jié)合學(xué)校的期中、期末檢查，對課題進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。加強(qiáng)課題過程管理，提高課題探討實效性。要求全部課題組要樹立起責(zé)隨意識，每個課題要有安排、有過程、有總結(jié)，每一成員有專題任務(wù)、有科研感悟、有活動記錄，切實提高課題探討的實效性。

五、做好學(xué)科教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量

作為一名高年級語文老師兼班主任，由于平常教科研方面的事比較多，所以我努力提高課堂效率。為了不斷提升自己的素養(yǎng)，必需不斷充電、不斷學(xué)習(xí)。每參與一次活動，我都仔細(xì)地記筆記，并隨時寫出自己的感受。每一學(xué)年，我都撰寫有多篇教學(xué)隨筆。雖然要付出大量的時間和精力，但是感覺很歡樂。寫教學(xué)隨筆已成為我的習(xí)慣。因為我的努力，我既做好了學(xué)校教科室的工作，又把自己的班級和教化教學(xué)工作做得繪聲繪色。多年來，我所管理的班未出現(xiàn)過一起大小事故，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，做到了讓領(lǐng)導(dǎo)和家長放心，讓學(xué)生舒心。在上學(xué)期期末考試中，我班學(xué)生的成果優(yōu)秀率達(dá)到百分之七十以上，及格率百分之百，受到師生及家長的一樣好評。

教科研工作瑣碎而繁雜，再加上班級和教學(xué)工作，我經(jīng)常是加班加點，不分節(jié)假日。別人都說我忙，但我卻喜愛自己的工作。我始終信奉“我努力著，并收獲著”這句座右銘，我認(rèn)為：努力工作就是享受生活！

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：為學(xué)校和老師的發(fā)展服務(wù)是我工作的宗旨。在此，感謝大家的理解和支持。希望我們能在以后的工作中接著努力，共同開創(chuàng)我校教科研工作的新局面，感謝大家！

教科室主任工作總結(jié)篇4

依據(jù)xx市教化局工作精神及老師發(fā)展中心提出的教科室主任要履行好“科教融合‘七個一’工程”，堅持“科研融合”的基本原則，優(yōu)化理念，創(chuàng)新方法，做到仔細(xì)制訂好一份安排、參加一個課題、開展一次活動、讀好一本書、做好一次講座、帶好一個團(tuán)隊、舉薦一批成果。切實提高直塘小學(xué)的科研綜合水平，真正提升老師的教學(xué)質(zhì)量及科研水平，下面就“七個一”工程做如下總結(jié)：

⒈定好一份安排。期初依據(jù)老師發(fā)展中心科研處的要求，仔細(xì)定好一份“七個一”安排、學(xué)校教科研工作安排、學(xué)校綜合課題探討工作安排，使科研工作更規(guī)范、更科學(xué)、更有效。

⒉開展一次活動。本學(xué)期，在學(xué)校江蘇省教化學(xué)會“十三五”科研課題《文化傳承視野下“直塘老街”課程群開發(fā)的實踐探討》及蘇州市教化科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題《直塘老街：文化融合學(xué)科課程群的實踐探討》探討背景下，開展課題視察研討活動?；顒右浴敖炭蒲杏?xùn)一體化”為宗旨，緊緊圍繞學(xué)校科研主題，課題探討問題，有效進(jìn)行課堂文化融合、課程群建設(shè)及深度學(xué)習(xí)等方面深化研討。

⒊讀好一本書。為了做好文化融合及深度學(xué)習(xí)的探討，本學(xué)期，利用好一月一期的《燃荻》，組織老師仔細(xì)研讀，主動開展撰寫讀后感與每月隨筆等活動。暑期中，為全體老師舉薦江蘇省特級老師管建剛《一線帶班》進(jìn)行閱讀，加強(qiáng)老師的理論學(xué)習(xí)，不斷提高老師的倫理素養(yǎng)。

⒋參加一個課題。目前學(xué)校在研課題共有十項，其中包括學(xué)校綜合課題：省教化學(xué)會重點課題《文化傳承視野下“直塘老街”課程群開發(fā)的實踐探討》，蘇州市規(guī)劃課題《直塘老街：文化融合學(xué)科課程群的實踐探討》，主動參加、推動課題探討與發(fā)展，組織課題組成員每月課題研討活動，讓課題問題真正在課堂中去探討、分析與解決，落實課題的核心問題探討，讓課題不斷深化，為學(xué)校教化教學(xué)服務(wù)。

本人主動參加學(xué)校綜合課題的相關(guān)探討，并主持省教化學(xué)會重點課題《文化傳承視野下“直塘老街”課程群開發(fā)的實踐探討》、蘇州市級規(guī)劃課題《直塘老街：文化融合學(xué)科課程群的實踐探討》，帶領(lǐng)全體老師主動探究和探討，主動構(gòu)建課程群，把文化融合真正在課堂中做到實處，切實提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。

⒌帶好一個團(tuán)隊。本學(xué)期，接著帶領(lǐng)好“青年老師發(fā)展共同體”團(tuán)隊。以“教科研訓(xùn)一體化”為宗旨，注意青年老師科研實力與水平。主動開展各項教化教學(xué)探討活動，讓科研融入課堂，學(xué)會在課堂中做探討，在探討中做教學(xué)。為青年老師不斷搭建新平臺，提高青年老師的綜合素養(yǎng)，讓青年老師快速、有效的發(fā)展。

6.做好一次講座。由于老師的科研水平偏低、科研實力偏弱，本學(xué)期開展了論文撰寫專題講座，加強(qiáng)老師們的理論內(nèi)涵，督促深層次的理論學(xué)習(xí)，讓老師主動研討和撰寫，逐步提高老師的科研綜合實力。

7.舉薦一批成果。本學(xué)期，在學(xué)校省教化學(xué)會重點課題《文化傳承視野下“直塘老街”課程群開發(fā)的實踐探討》及蘇州市規(guī)劃課題《直塘老街：文化融合學(xué)科課程群的實踐探討》的探討背景下，組織老師主動撰寫論文，在省級刊物上共發(fā)表八篇探討論文。

教科室主任工作總結(jié)篇5

巖東中心校陳艷玲本學(xué)期，我有幸參與了教化科研管理者的培訓(xùn)，回顧這段時間的學(xué)習(xí)生活，收獲的欣喜如一眼清泉沁人心田。

通過明確自己的職責(zé)，讓我為自己和自己分管的工作找到了合適的定位。教科室工作，是為學(xué)校教化教學(xué)服務(wù)的，教科研不是為學(xué)校裝飾門面，而是要解決教化教學(xué)問題，幫助老師成長，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展的。假如時時能幫助老師們解決實際問題，那么老師們參與教科研活動時的心態(tài)就不會覺得是在給他們添麻煩了。我在安排布置教科研任務(wù)時老師也就會樂意接受了。讓我更深化地體會到，做為教科室主任，自己要多學(xué)習(xí)，要時時捕促教改的最新信息，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和實力，才有可能組織帶領(lǐng)全體老師學(xué)習(xí)選擇最優(yōu)的方法，實現(xiàn)教化教學(xué)質(zhì)量的提高。

培訓(xùn)前，由于時間的關(guān)系，我對課題的探討方向，探討方法，探討過程還比較生疏，所以特殊須要這種具有針對性的專題培訓(xùn)，本次培訓(xùn)，區(qū)進(jìn)修學(xué)校的丁校長、區(qū)教科室的杭主任從科研課題的選題、方案設(shè)計、過程管理、撰寫探討報告等方面系統(tǒng)地介紹了科研課題工作流程，使我對課題探討的各個方面的學(xué)問都有了長足的增長，可以用受益匪淺來加以形容，讓我今后帶領(lǐng)大家進(jìn)行課題探討時，能進(jìn)一步明確探討的方向，少走彎路，提高探討的實效。

對于老師的管理要以人為本，同時也要通過科學(xué)的制度來規(guī)范。既要留意考慮老師的實際困難和問題，又要通過合理的評價激勵約束老師各盡其職，各顯其能。老師之間只有形成一種在“工作中探討，以探討的精神工作”的教化科研觀念，老師的教化思想才會有顯著的轉(zhuǎn)變。學(xué)校老師在選擇課題時，指導(dǎo)他們要注意放在理論與實踐的結(jié)合點上，這樣才會解決現(xiàn)實的教化問題。學(xué)校教化科研的發(fā)展，離不開廣闊老師的創(chuàng)建，離不開老師在學(xué)校教化工作中積累的新閱歷。老師群眾性的探討和創(chuàng)建，過去是，現(xiàn)在是，將來也是學(xué)校取之不盡，用之不竭的源泉。

對于校本教研的管理不能光停留在課例研討這個淺層次上，也應(yīng)當(dāng)往課題探討方面深化。校本課程的開發(fā)要更充分地考慮學(xué)生和學(xué)校師資的實際，不要貪全貪大，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，將優(yōu)秀的堅持下去，不合適的剛好調(diào)整。從學(xué)校層面上要制定開發(fā)指南，為老師開發(fā)提出范圍參考和指標(biāo)要求，便于老師在實施中參考?？山档屠蠋焸€人開發(fā)的難度，削減盲目開發(fā)。

另外，檔案管理也是很重要的一項內(nèi)容。開展了許多活動，肯定要有資料。要分類別、有安排、剛好、規(guī)范地搜集與整理。

總之，通過這次培訓(xùn)，使我明確了老師自主成長的理論與實踐中的問題，讓我更明確今后努力的方向，同時也醒悟地相識到要做好這項工作，做出成果，做出特色，任重而道遠(yuǎn)。

教科室主任工作總結(jié)篇6

服務(wù)他人完善自我

——履職工作教化科研工作，但是，要獨當(dāng)一面從事這項工作的管理，還是感到壓力很大。這半年多的時間里，在教化科研也是學(xué)校的重要工作，要干好這項工作，就必需從以下三個方面來努力。

一、增加兩個意識

責(zé)隨意識——在其位，謀其政。既然學(xué)校讓我負(fù)責(zé)教化科研的工作，我就要以開展好教化科研為己任，把這項工作時時放在以上，努力做到“兩早一細(xì)”，即：盡早思索，遲早支配，細(xì)致實施。依據(jù)學(xué)校過去在教化科研方面的勝利閱歷，我在去年十月份就完成了學(xué)校教化科研的近期規(guī)劃，對學(xué)校最近幾年的教化科研工作進(jìn)行了比較細(xì)致的思索。一是接著開展好現(xiàn)有的立項課題，打算《小學(xué)生潛能開發(fā)試驗課題》申報省級成果獎，打算《在新課程中促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的多元化評價探討課題》的資料結(jié)題工作；一是從學(xué)校的實際動身，思索篩選新的課題，把學(xué)校課程改革分為若干個小的課題來探討，以全面推動課堂教學(xué)的改革。

表率意識——中層干部雖然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到老師們的高度關(guān)注，我們的一言一行有時會對他們產(chǎn)生消極或主動的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率，做酷愛學(xué)習(xí)的表率，做探討探究的表率。做勤奮工作的表率，那就是要做到早出晚歸，任勞任怨，既干好教化科研工作，還要搞好自己的教學(xué)工作和班務(wù)工作，學(xué)校其他部門須要協(xié)作，我也從不推諉。做酷愛學(xué)習(xí)的表率，就是要學(xué)習(xí)新的教化思想，學(xué)習(xí)教化科研的理教化技術(shù)，既是為了提高自己的個人素養(yǎng)，也是為了能在老師中發(fā)揮引領(lǐng)作用。

二、提高三種實力提高學(xué)習(xí)的實力

1、現(xiàn)代社會早已進(jìn)入信息時代，新思想、新學(xué)問、新技術(shù)、新方法層出不窮，我們假如老是束縛于過去的閱歷中，不用新的學(xué)問來充溢自己，就不能與時俱進(jìn)，就不能創(chuàng)建性地開展好自己負(fù)責(zé)的工作。依據(jù)工作的須要，我堅持自學(xué)了《創(chuàng)新教化模塊化路徑》，《中小學(xué)教研與科研》，從中獲得教化科研的一些專業(yè)學(xué)問；還學(xué)習(xí)了《多元化智能教與學(xué)的策略》，《卡爾.威特日記》《美國中小學(xué)教學(xué)技巧xx則》《學(xué)習(xí)的革命》等書，從中駕馭了潛能開發(fā)的最新理論。

2、提高探討的實力

因為要詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校的教化科研，假如自己沒有較強(qiáng)的探討實力是很難開展好這項工作的。所以，為了增加探討的意識，我把自己的教化教學(xué)行為都納入探討的范疇；為了駕馭探討的方法，我既注意書本學(xué)問的學(xué)習(xí)，還留意向教化科研方面的專家詢問，向?qū)W校和射洪教化界的內(nèi)行請教。市教科所的殷老師、縣教科室的教化科研，但校長辦、教育處、德育辦的工作也總是主動參加，都是當(dāng)作分內(nèi)事來做。

3、團(tuán)結(jié)老師要真誠

老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就須要花不少的功夫，還要擠出時間業(yè)搞教化科研，就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以，在須要老師協(xié)作開展工作時，我盡量避開用生硬的、吩咐式的口吻布置任務(wù)，而是向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能開心地參加到工作中?？傊拰α?，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。

這近半年的工作，還讓我有一個很深的感受，那就是“苦”。作為學(xué)校的中層干部，既要帶好一個班，又要做好自己的分管工作，還要幫助開展學(xué)校的其他工作。有時候真是疲于應(yīng)付，甚至覺得力不從心。長期下去，既傷身體，又影響學(xué)校的工作。所以，調(diào)整好自己的心態(tài)，用一種更主動的心理投入到工作中，是非常必要的。我的方法就是，“換一個角度去思索，換一種心態(tài)去面對”。堅持工作就是生活，工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條，力求在工作中實現(xiàn)自我提高，在工作中服務(wù)他人，在工作中完善自我。

教科室主任工作總結(jié)篇7

2023年度，我除了任職教科室主任，主持學(xué)校教科研工作外，范文寫作還附帶學(xué)校的部分人事工作，同時擔(dān)當(dāng)13（1）班班主任并兼兩個班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我本著對工作的酷愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學(xué)校中層干部，為老師起到橋梁紐帶作用，工作做到盡早思索，盡早支配，細(xì)致實施?，F(xiàn)把本年度的主要崗位任職狀況向領(lǐng)導(dǎo)匯報，請指責(zé)指正。

一、完善科研制度，營造科研氛圍。

制度建設(shè)是學(xué)校教科研工作的重要內(nèi)容，也是教化現(xiàn)代化的基本要求。本年度，教科室完善制定了一系列教化科研制度，營造了深厚的科研氛圍。在制定教科研制度時，我們聽取了一線老師的看法，本著減輕老師負(fù)擔(dān)，提高工作效率的原則，既使老師能腳踏實地的參加教科研工作，又能促進(jìn)學(xué)校教科研工作的提升，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，使學(xué)校教科研工作少了一些形式主義的東西，多了一點好用性的措施。

二、加強(qiáng)“個人課題”探討，規(guī)范各級課題過程管理。

本學(xué)期在抓好課題常規(guī)管理工作的同時，做好了個人課題的探討，今年下半學(xué)期組織老師申報菱塘民族中?！皞€人課題”教科研課題，共有十多位老師依據(jù)學(xué)科教學(xué)的重點、熱點問題申報個人課題。教科室對所申報的課題進(jìn)行分層處理，優(yōu)秀課題科研室細(xì)心指導(dǎo)、修改后舉薦為縣級課題。有的課題適合集體探討，建議作為教研組專題進(jìn)行探討，其余課題為校級課題。今年是縣級優(yōu)秀個人課題成果評比年，我校有一項個人課題《提高新時期中等職業(yè)學(xué)校班主任工作藝術(shù)性的探討》獲一等獎并被舉薦為市級課題。

在課題探討過程中，我校實行學(xué)校教科室統(tǒng)一管理，按時督促各級課題完成探討任務(wù)并上交課題過程材料，使各級課題的探討工作得到了規(guī)范，提高了探討效率。

三、主動推動新教化試驗，構(gòu)建高效課堂。

在主動全面推動新教化試驗的同時，我們重點進(jìn)行了高效課堂的構(gòu)建，課堂是實施素養(yǎng)教化的主陣地，課堂是以生命活動為本質(zhì)的，以生命活動為本質(zhì)就是要求師生“從生命的高度用動態(tài)生成的觀點看待課堂教學(xué)”，“讓課堂煥發(fā)誕生命的活力”，傳統(tǒng)的中學(xué)課堂教學(xué)已不能適應(yīng)時代發(fā)展的要求，為了更好地落實素養(yǎng)教化精神，進(jìn)一步深化課程改革，最大限度地提高課堂教學(xué)的效益，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，我校在全面實踐推行任城區(qū)教體局提倡的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新。

老師們根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的改革目標(biāo)，進(jìn)一步深化開展了課堂教學(xué)改革，初步純化確立了“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、展示提升”為主要特征的課堂教學(xué)模式。在模式中，我們還主動開展小組合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)評價機(jī)制的引入，同時我們還主動穩(wěn)妥地開展了匯報、溝通課、優(yōu)質(zhì)課競賽以及各科教學(xué)觀摩課活動，在肯定程度上形成了一些老師深鉆教材，改進(jìn)教學(xué)，取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)的良好局面，通過開展各項工作，老師們的講課實力增加了，學(xué)生們也樂學(xué)了，成果也提高了。

四、注意反思養(yǎng)成，推廣科研成果。

推廣科研成果是教科室的工作職責(zé)。我本著服務(wù)老師、服務(wù)教學(xué)的要求，剛好把縣級以上有關(guān)征文、論文競賽等信息傳達(dá)到每個老師。我統(tǒng)計了一下，今年我校老師參與縣級及以上各類教科研評比，每一次都有所收獲，獲獎比例占選送文章的80％以上。為促進(jìn)老師專業(yè)化發(fā)展，開展了一些活動，為老師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺。近年來，我校老師對教科研的重視、參加教科研的熱忱、參與論文、案例評比獲獎的數(shù)量、質(zhì)量呈逐年上升趨勢，這都是對我工作的支持。

五、擺好心態(tài)，甘當(dāng)綠葉。

當(dāng)我還是一般老師的時候，我認(rèn)為教科室主任的工作就是坐在辦公室里看看文章，把評比的信息傳遞給老師們，把文章上交縣教研所就可以了，工作比較輕松。直到自己從事教科研主任的工作后，才發(fā)覺那只是學(xué)校教科研工作的一小部分，才感到肩上擔(dān)子的重量。且不說經(jīng)常為了沒有完成的工作而徹夜難眠，也不說為老師修改文章直到江郎才盡，單是心理壓力就比較重，但在工作中我盡量做到三個“決不”：工作上能做減法的，我決不做加法；對老師有利的機(jī)會，決不放過；能夠為老師供應(yīng)幫助的，決不退縮。雖然有時得不到老師的理解，但我無怨無悔。

教科研的工作瑣碎而繁雜，有時為了設(shè)計一個課題實施方案須要翻閱大量的.文獻(xiàn)資料，進(jìn)行多方面大的調(diào)查分析，沒有兩個星期的辛苦勞作根本就完成不了。作為科研主任，除了自己執(zhí)教的學(xué)科以外，還得駕馭學(xué)校管理、其它各門學(xué)科的學(xué)問，對個人要求比較高，為了不斷地提升自己的素養(yǎng)，必需不斷充電，不斷學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我參與區(qū)科研培訓(xùn)，傾聽教化專家對國際教化形勢的分析，了解教科研的熱點問題，雖然要付出大量的時間和精力，但是，感覺收獲頗豐。

六、做好學(xué)科教學(xué)工作

作為一名職中數(shù)學(xué)老師，除了上好每周十節(jié)課之外，面對新形勢、新要求、新觀念，我仔細(xì)學(xué)習(xí)教化理論，剛好更新教化理念。多次去縣市參與科研主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，多次傾聽專家講座，主動參與校本培訓(xùn)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分。在這種思想的指引下，我努力探究，大膽嘗試，漸漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。我主動探討教材教法，落實教學(xué)五環(huán)節(jié)，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)本班學(xué)生詳細(xì)狀況既備教案又備學(xué)案，課堂上運用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情景，努力把課上得生動好玩。在教學(xué)中我能“活”字當(dāng)先，不拘一格，所以受到了同學(xué)們的寵愛和歡迎。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，“一切為教學(xué)服務(wù)”是教科室的工作宗旨，教科研活動必需無條件地為學(xué)校的中心工作服務(wù)。但我確定在某些方面還有不足之處，在此，希望能得到大家的理解和支持。水尚無波，相蕩乃生漣漪，石本無火，相擊而發(fā)靈光。在以后的工作中，我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，實行切實有效的措施，強(qiáng)化教科研一體化意識，為老師開展教科研活動創(chuàng)設(shè)更廣袤的空間，積累更多的勝利閱歷，努力更新教化觀念，使科研帶動教研，促進(jìn)教化質(zhì)量的提高。篇三：初中教科室主任述職報告

教科室主任工作總結(jié)篇8

我擔(dān)當(dāng)學(xué)校教科室主任已經(jīng)多年。在此期間，領(lǐng)導(dǎo)、老師們的激勵支持，始終激勵著我全力以赴地做好這項工作，在實踐中，也更加深刻地相識到教化科研是學(xué)校的重要工作，要干好這項工作，必需多動腦筋，加倍努力。我是這樣想的，也是這樣做的。2023---2023學(xué)年度，本著對工作的酷愛，恪盡職守，竭盡所能地做好各項工作。做領(lǐng)導(dǎo)的好幫手。工作做到盡早思索，盡早支配，細(xì)致實施。現(xiàn)把一學(xué)年來本人的崗位任職狀況向大家作簡潔的匯報，請各位指責(zé)指正。

一、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作安排和教科室工作安排，發(fā)揮教科研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，主動為我校教學(xué)質(zhì)量的提高想方設(shè)法。立足我校實際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，營造主動向上的教科研氛圍。提升了全體老師教科研意識。

二、主動履行教化教學(xué)管理職責(zé)，和教育處親密合作，每學(xué)期完成兩次教學(xué)常規(guī)檢查，對存在的問題進(jìn)行剛好反饋，剛好聽評年青老師的上課狀況，每學(xué)期根據(jù)要求完成聽課任務(wù)，了解我校老師的教學(xué)及教科研狀況。組織并指導(dǎo)各教研組開展工作，落實了組長工作職責(zé)及詳細(xì)工作內(nèi)容并全程跟蹤督促實施，保證了教研組工作的有效開展。

三、抓好集體備課，使集體備課常態(tài)化。組織并堅持教研組和備課組集體備課。注意了教研形式和質(zhì)量，注意了實效，做到了活動事先有籌劃，有打算，有書面支配表；活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結(jié)果反饋等。每次活動每個老師都動手收集材料在會上溝通，有學(xué)術(shù)性。

四、確定了以“優(yōu)化課堂，提高課效”為主題的課堂教學(xué)探討目標(biāo)，主動穩(wěn)妥地開展了公開課，匯報溝通課、優(yōu)質(zhì)課競賽以及各科教學(xué)觀摩課活動，在肯定程度上形成了一些老師深鉆教材，改進(jìn)教學(xué)，取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)的良好局面。老師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱老師的聽課記錄，便不難看出，老師們的聽課次數(shù)增多了，評課實力增加了，同時，我們還組織了兩次“激情老師”優(yōu)質(zhì)課大賽，有安排有組織地熬煉老師，使他們在最短的時間內(nèi)快速成長起來，勇挑教學(xué)重?fù)?dān)，為我校教學(xué)質(zhì)量的提高打下了肯定的基礎(chǔ)。

五、加強(qiáng)課題引領(lǐng)，明確科研方向?；貋碚n堂、關(guān)注課堂是學(xué)?？蒲械幕驹瓌t，也是我努力盡職的指導(dǎo)思想。我校的課題探討主要立足于學(xué)校實際條件、立足于中考的實際要求，以解決實際問題、提高課效為目標(biāo)，以校本課題為主，走個人創(chuàng)新與集體協(xié)作相結(jié)合的道路。

六、本年度，本人所做的詳細(xì)工作明細(xì)如下：

1、仔細(xì)制定本校教科研工作安排，并做好學(xué)期總結(jié)。組織開展并做好督查。抓好教研組活動，每周一次。組織開展督查公開課的實施。從支配、實施、組織老師聽與評等。

2、主動抓好集體備課活動，注意質(zhì)量和效果。每周一次。

3、做好每月一次的“六仔細(xì)”的檢查工作

4、剛好完成上級部門的老師培訓(xùn)工作。負(fù)責(zé)老師培訓(xùn)的支配、落實、上報、提示、督查。

5、完成校本教研安排的制定、實施。校本課程內(nèi)容的編定、培訓(xùn)的策劃、人員的支配等，尤其是暑期校本培訓(xùn)的開展，并順當(dāng)完成。

6、組織、指導(dǎo)各科老師參與上級主管部門的各項競賽。如優(yōu)質(zhì)課競賽、基本功競賽、學(xué)生競賽。有多人在各項競賽獲獎。

7、主動組織老師參與了上級主管部門要求組織、參與的論文競賽并做好宣揚(yáng)、指導(dǎo)、初選等工作。如師陶杯、藍(lán)天杯、教化學(xué)會論文、縣局論文評比等。取得了較好的成果。

8、仔細(xì)完成了縣教科室布置的各項任務(wù)。如開展科普宣揚(yáng)周活動、金鑰匙競賽、推廣一般話活動、硬筆書法競賽、作文競賽等，取得了較好的成果，得到領(lǐng)導(dǎo)、師生的好評。

9、不遺余力地完成“江蘇省老師管理”網(wǎng)所要求如培訓(xùn)的登記、上傳、確認(rèn)、通知以及本校相關(guān)信息的處理。事情雖然繁雜，工作量大，但從未影響工作的進(jìn)行。

10、做好學(xué)校的課題管理工作。仔細(xì)抓好我校課題的申報、立項、探討、結(jié)題等工作。注意過程管理、注意探討質(zhì)量。加強(qiáng)指導(dǎo)、督查。確保每項課題的探討工作真實而有效。

11、做好教科研各項活動的記錄，匯總，為學(xué)校制定安排、階段性總結(jié)供應(yīng)翔實而精準(zhǔn)的材料。

12、實實在在地做好自己的學(xué)科教學(xué)工作。本人所擔(dān)當(dāng)?shù)某醵Z文教學(xué)工作，取得了有目共睹的成果。得到了領(lǐng)導(dǎo)師生的一樣好評。這是我做了教科定工作的前提、也是基礎(chǔ)。

七、工作中的不足：少部分老師的教化科研熱忱還未能充分調(diào)動，很多先進(jìn)閱歷還不能被老師們很好的汲取。

八、今后工作思路：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，走科研興校之路，營造全員參加的氛圍，搭建展示才華的舞臺，供應(yīng)信息溝通的場所，打造一支學(xué)習(xí)型、反思型、科研型的老師隊伍。

教科室主任工作總結(jié)篇9

1、貫徹集體確定要堅決

作為學(xué)校管理隊伍的一員，必需維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，堅決貫徹統(tǒng)一探討的確定。有些看法是我們贊成的，有些看法是我們不同意的，或許我們站的角度不同，或許是沒有站到全局的高度，但我們堅持個人聽從集體的原則，不在老師中散布不利于團(tuán)結(jié)的爭論，以免給學(xué)校工作造成被動。

2、協(xié)作部門工作要主動

中層干部都有自己重點負(fù)責(zé)的工作，但是，這種分工是相對的，更多的時候是須要相互協(xié)作，相互支持。我雖然詳細(xì)負(fù)責(zé)教化科研，但校長辦、教育處、德育辦的工作也總是主動參加，都是當(dāng)作分內(nèi)事來做。

3、團(tuán)結(jié)老師要真誠

老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就須要花不少的功夫，還要擠出時間業(yè)搞教化科研，就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以，在須要老師協(xié)作開展工作時，我盡量避開用生硬的、吩咐式的口吻布置任務(wù)，而是向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能開心地參加到工作中?？傊拰α?，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。

這近半年的工作，還讓我有一個很深的感受，那就是“苦”。作為學(xué)校的中層干部，既要帶好一個班，又要做好自己的分管工作，還要幫助開展學(xué)校的其他工作。有時候真是疲于應(yīng)付，甚至覺得力不從心。長期下去，既傷身體，又影響學(xué)校的工作。所以，調(diào)整好自己的心態(tài)，用一種更主動的心理投入到工作中，是非常必要的。我的方法就是，“換一個角度去思索，換一種心態(tài)去面對”。堅持工作就是生活，工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條，力求在工作中實現(xiàn)自我提高，在工作中服務(wù)他人，在工作中完善自我。

教科室主任工作總結(jié)篇10

城東中學(xué)20xx-20xx其次學(xué)期教科室工作總結(jié)本學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這逝去的一年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事的緊密協(xié)作下，我主動協(xié)作學(xué)校根據(jù)總安排和教科室的工作部署，開展各項工作，目前接近尾聲，現(xiàn)在將本學(xué)期的狀況總結(jié)如下：

本期教科室的主要工作是根據(jù)縣教化局文件精神，大力開展校本培訓(xùn)和研修工作。這項工作我主要從下面四個方面來總結(jié)。

一、抓好常規(guī)工作，強(qiáng)化集體備課

根據(jù)學(xué)校的工作要求，本學(xué)期，我校加強(qiáng)了教研組、備課組的建設(shè)，在年級組、教研組的雙重管理下，以骨干老師、學(xué)科帶頭人為龍頭的備課組在學(xué)校教學(xué)工作中起到了應(yīng)有的作用，各學(xué)科備課組都能按學(xué)校的要求實行集體備課，相互學(xué)習(xí)，優(yōu)勢互補(bǔ)，保證備課組按時按點進(jìn)行集體備課。同時和教務(wù)處共同組織了各年級中期、期末考試命題閱卷工作，正確引導(dǎo)各年級工作正常運行。和教務(wù)處共同組織了中期、期末教學(xué)大檢查。

二、重視溝通，提升理念

為了提高老師的教學(xué)水平，吸取新的教學(xué)理念，本學(xué)期根據(jù)學(xué)?！白叱鋈?、請進(jìn)來”的方針，主動組織高三老師到省、市、縣參與高三備考、復(fù)習(xí)的教科活動。本學(xué)期各科組都能仔細(xì)開展示范課、公開課活動，每個科組都有一半以上老師實行了公開課，教科室還堅持推門聽課，校長親自深化課堂聽課，指導(dǎo)老師提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期規(guī)范了各教研組內(nèi)聽課制度，加強(qiáng)了評課，做到有聽就有評。

三、活動引領(lǐng)，促進(jìn)發(fā)展

本期研修活動，我們主要做的有：

1、主動反思暑期國家級遠(yuǎn)程教化資源網(wǎng)上培訓(xùn)活動。我校大部分老師都參與了今年的網(wǎng)上教化培訓(xùn)，每個人都仔細(xì)學(xué)習(xí)，還保質(zhì)保量完成了多次網(wǎng)上作業(yè)。學(xué)校組織老師們分教研組或集中探討收獲，寫心得體會，結(jié)合自身工作實際，談準(zhǔn)備，并要求大家把學(xué)到的好方法運用到自己的實際教學(xué)工作中去。

2、圓滿完成了高一各學(xué)科的競賽活動和各學(xué)科的滿足課堂聽課活動，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，也提高了老師的課堂教學(xué)水平。

3、計算機(jī)