2023年班級(jí)教師節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)

2024年班級(jí)教師節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)班級(jí)老師節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)1

一、實(shí)施班級(jí)：

七一班

二、指導(dǎo)思想：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)了解，知道它的習(xí)俗，傳奇等。提高同學(xué)對(duì)祖國(guó)文化的喜愛(ài)、獲得對(duì)社會(huì)、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體熟悉，形成親近民族文化、關(guān)愛(ài)自然、關(guān)懷社會(huì)以及自我進(jìn)展的責(zé)任感，從而形成社會(huì)進(jìn)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。

2、通過(guò)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展，讓同學(xué)更加喜愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，來(lái)讓同學(xué)宏揚(yáng)民族精神。

3、讓同學(xué)懂得親情的珍貴，能融入集體中，促進(jìn)同學(xué)之間的友情。

4、通過(guò)本次活動(dòng)，進(jìn)展同學(xué)在自己的生活中發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量，學(xué)會(huì)認(rèn)知、進(jìn)展同學(xué)的動(dòng)手力量，養(yǎng)成合作探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

三、活動(dòng)預(yù)備：

1、老師可帶會(huì)用部分同學(xué)從網(wǎng)上或書(shū)上查找有關(guān)的背景資料。

2、聯(lián)系好熟識(shí)節(jié)日掌故的有關(guān)機(jī)構(gòu)和個(gè)人，以便同學(xué)進(jìn)行調(diào)查采訪(fǎng)。

3、預(yù)備好同學(xué)外出活動(dòng)所需的一些設(shè)備，如相機(jī)等。

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）搜集預(yù)備階段：

1、同學(xué)搜集相關(guān)資料，如“的由來(lái)”、“的習(xí)俗”、“的詩(shī)歌”、“做一做‘老師’”、“老師花燈”、“老師燈謎會(huì)”等，對(duì)活動(dòng)提出自己的設(shè)想。

2、班委會(huì)召開(kāi)會(huì)議制定方案，同學(xué)依據(jù)自己喜愛(ài)的內(nèi)容自由組合，安排好人員，選好各個(gè)小組長(zhǎng)。然后由組長(zhǎng)帶領(lǐng)，明確本組活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和要求，制定活動(dòng)方案。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段

1、按小組開(kāi)展調(diào)查、訪(fǎng)問(wèn)、圖片收集、查找資料；實(shí)地考察，找出我地區(qū)傳統(tǒng)文化特色風(fēng)情；分析調(diào)查結(jié)果并對(duì)活動(dòng)所獲得的資料仔細(xì)做好記錄。由各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分工完成（訪(fǎng)問(wèn)方式有：實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)等形式，組員依據(jù)訪(fǎng)問(wèn)的狀況做好記錄）

2、集中溝通，合作探究。各小組爭(zhēng)論在活動(dòng)中的心得體會(huì)和在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題等。依據(jù)活動(dòng)的體驗(yàn)和小組成員之間的溝通吸取教訓(xùn)，調(diào)整方法。

3、整理信息，分組預(yù)備好各自的老師特色展現(xiàn)。

五、活動(dòng)成果展現(xiàn)，溝通共享：

在老師指導(dǎo)下，各個(gè)小組的成員依據(jù)活動(dòng)中獲得的.信息作進(jìn)一步的篩選和整理，形成共識(shí)，以書(shū)面形式上交調(diào)查報(bào)告，并自己在活動(dòng)中的心得體會(huì)。各個(gè)小組成員以不同的方式向同學(xué)共享展現(xiàn)自己對(duì)的了解（如包老師煮老師、制作花燈、頌老師詩(shī)歌等）。老師和同學(xué)共同評(píng)價(jià)這次的活動(dòng)。

六、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

1、同學(xué)自評(píng)、互評(píng)

同學(xué)依據(jù)參與的每次活動(dòng)，實(shí)事求是地填寫(xiě)“活動(dòng)記錄卡”，要求——寫(xiě)清班級(jí)、姓名、家長(zhǎng)姓名；活動(dòng)方案、過(guò)程；活動(dòng)感想；相關(guān)圖片等?；顒?dòng)結(jié)束后，老師可引導(dǎo)同學(xué)對(duì)自己活動(dòng)的成果進(jìn)行反思，進(jìn)行自評(píng)和他評(píng)。

2、老師評(píng)價(jià)

老師激勵(lì)、鼓舞同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同協(xié)作；評(píng)比優(yōu)秀小隊(duì)和優(yōu)秀組織者；鼓舞同學(xué)發(fā)揮自己的共性特長(zhǎng)，施展自己的才能，努力形成激勵(lì)廣闊同學(xué)樂(lè)觀進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。

班級(jí)老師節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)2

一、活動(dòng)目的和意義：

班級(jí)音樂(lè)會(huì)的進(jìn)行關(guān)心同學(xué)加深對(duì)音樂(lè)課的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。發(fā)揮同學(xué)的主體作用，將書(shū)本學(xué)問(wèn)生活化實(shí)現(xiàn)真正意義上的學(xué)習(xí)價(jià)值。

二、活動(dòng)參加者：

三年一班全體同學(xué)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

班級(jí)

四、活動(dòng)形式：

分小組競(jìng)賽的形式

五、活動(dòng)要求：

1、以“老師辛苦了”為主題，內(nèi)容樂(lè)觀健康，形式多樣。

2、要求班上的每個(gè)同學(xué)都參加，可以依據(jù)自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)，自選內(nèi)容、自選表演形式，自選合作伙伴、自選時(shí)間排練。

3、要求重視此項(xiàng)活動(dòng)，樂(lè)觀進(jìn)行策劃、排練，屆時(shí)進(jìn)行“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”的評(píng)比。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

節(jié)目范圍：可選擇校內(nèi)歌曲或其它表演形式，要求內(nèi)容健康，樂(lè)觀向上，與“老師辛苦了”主題親密相關(guān)的節(jié)目。

節(jié)目形式：包括唱歌(獨(dú)唱、小組唱、合唱、)、舞蹈、小品、相聲、詩(shī)歌朗誦、樂(lè)器表演等。

節(jié)目人數(shù)：節(jié)目按小組上報(bào)，人數(shù)自由選擇，節(jié)目單由音樂(lè)課代表、音樂(lè)會(huì)策劃小組統(tǒng)籌完成，交音樂(lè)老師進(jìn)行審核。

利用課間、課余、周末樂(lè)觀進(jìn)行排練。

老師節(jié)前在音樂(lè)課上進(jìn)行音樂(lè)會(huì)，對(duì)老師、全班同學(xué)進(jìn)行展現(xiàn)。

七、活動(dòng)支配：

1、同學(xué)方面

演出時(shí)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師和家長(zhǎng)也來(lái)參與音樂(lè)會(huì)的演出和評(píng)比。

推選主持人1-2名。主持人除負(fù)責(zé)節(jié)目主持外，還要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本班節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等等。

設(shè)計(jì)節(jié)目單，并對(duì)音樂(lè)會(huì)會(huì)場(chǎng)作環(huán)境布置。

八、活動(dòng)過(guò)程：

1、演員按挨次進(jìn)行演出。

2、老師對(duì)同學(xué)們音樂(lè)會(huì)上的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

3、談?wù)勛约涸诒敬我魳?lè)會(huì)中的收獲。

十、活動(dòng)反思