言語理解高頻詞語及成語

言語理解高頻成語和詞語第一部分：按音序排列A【哀憐·愛憐·愛戀】三者讀音大致相似，但意義和使用方法不同?！鞍z”指對別人的不幸遭遇表達同情，如“中華民族有哀憐弱者的傳統(tǒng)”?！皭蹜z”指十分疼愛，多用于兒女，如“愛憐兒女”?！皭蹜佟敝笩釔鄱y以分離，多用于男女之間，如“二十數年來，他倆始終互相愛戀著”。 【愛惜愛惜】愛惜有精心保護，不使受到損壞或鍍害的意思；愛惜指不浪費，不糟蹋。前者既可指人，又可指物；后者則僅指物或抽象事物，如“時間”?！景查e安適】安閑重在“閑”——心中無所掛念；安適重在“適”——舒適，愜意。 【安置安置安排】“安置”重在于“置”，使工作、生活、物品等有適宜的位置，或指人或物的處置各得其所，又指安置親屬、行李、災民等；“安置”著重在于“頓”，妥當安排使有著落?！鞍才拧敝赜凇芭拧?，分輕重緩急，先后主次，有條不紊地處置人或事物，多指人事、任務等的解決。 【按語·暗語】相似點：兩者都與語言有關。不同點：“按語”也寫作“案語”，指作者、編者對有關文章、詞句所做的闡明、提示或考證。如“這個文段，編者特地加了按語”；“暗語”指彼此商定的秘密話，如“這些話純是暗語，別人根本聽不懂”?！景档龅績烧叨贾覆幻骼省２煌氖牵骸鞍档敝腹馍野担还饷鳎货r艷，如“光線暗淡”；“黯淡”①指心理暗淡，如“心情黯淡”；②同“暗淡”?！景肯桢塾巍績烧叨寂c游動有關，但游動的方式有所不同。“翱翔”指在空中回旋地飛?！板塾巍敝嘎?，游歷。如“自由翱翔”，“遨游太空”。 【后悔懊惱】后悔重在“悔”——后悔，更多的是“責己”；懊惱重在“惱”——煩惱，更多的是“怨天尤人”。【黯然、暗然、岸然】“黯然”，指“陰暗的樣子”，也用來指“心里不舒適，情緒低落的樣子”?！鞍等弧钡摹鞍怠庇小肮饩€局限性、黑暗”的意思?！鞍度弧敝浮皣烂C的樣子”?！緪巯?、愛戴】適應對象不同，前者上（長輩）對下輩，后者下（幼）輩對上（長輩）。【安詳、慈愛、祥和】“安詳“指神態(tài)安靜、從容穩(wěn)重。“祥”指吉利，如“祥云、祥端、發(fā)祥”。“慈愛”形容老年人的態(tài)度神色和藹安詳。“祥和”指氛圍而言。注意“安詳、慈愛、祥和”的寫法。【安靜、寧靜】都指沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩?！鞍察o”重在穩(wěn)定，有使安穩(wěn)安靜下來的意思，它有一種由喧鬧到安靜下來的過程。而“寧靜”重在平和，普通多指環(huán)境或心情平和安靜，它描述的是一種很安靜的狀態(tài)或氛圍?！皩庫o”是高于“安靜”的一種情境，除了指環(huán)境外，更多的時候是指一種心情上的安寧，是人們追求的不受外界干擾的有質量的生活境界。而“安靜”多指環(huán)境沒有聲音或吵鬧?！鞍察o”的使用范疇要比“寧靜”大某些?！景仓?、安排】前者指使人或事物有著落，安放。后者指有條理，有先后的解決。 B【把持操縱】把持是獨占、獨攬的意思，往往是公開性的活動；操縱是支配、控制的意思，多是幕后行為。 【頒布頒發(fā)】“頒布”側重于公布，對象往往是法令、條例等；“頒發(fā)”側重于授予、發(fā)出，對象常是獎品或命令、批示等。【涉及包羅包含包涵】“涉及”可指具體事物，又可指抽象事物，如意識形態(tài)，涉及政治、法律、道德等思想觀點。“包羅”指廣大范疇，眾多事物，常說包羅萬象。“包含”對象多是抽象事物，如：這句話包含好幾層意思?！鞍闭埲嗽?，如：請多包涵。 【包藏·飽藏】“包藏”指包含，隱藏，如“包藏禍心”?！帮柌亍敝干钌畹仉[藏著，如“他那雙賊圓的眸子里飽藏著殺機”?！景わ柡ぐ咳叨加泻械囊馑?，但含有的濃度或對象不同?！鞍眱H指里邊含有，如“這句話包含好幾層意思”。“飽含”指所含的量特別充足，如“飽含著深厚的階級感情”。“包涵”指客套話，請人原諒，如“唱得不好，請大家多多包涵”。 【保障確?！俊氨Ｕ稀敝赣行У乇Ｗo人民財產、勞動、科研成果等使人不受侵犯和破壞；“確?！敝赜谟檬聦嵒蛐袆訐Ｗ龅?。 【報復抱負包袱】“報復”指對批評自己或損害自己利益的人進行反擊，貶義，如“他善于對提意見的人打擊報復”。“抱負”指遠大的志向，褒義，如“青年人應當有抱負，有抱負”?！鞍ぁ北确接绊懰枷牖蛐袆拥呢摀纭八枷氚ぁ薄?【報到·報道】“報到”，動詞，指向組織報告自己已經來到，如“新生入學報到處”?！皥蟮馈币矊懽鳌皥髮А?，名詞，指新聞稿，如“他寫了一篇新聞報道”；動詞，通過媒體把新聞告訴群眾，如“報道消息”。 【暴戾暴力】“暴戾”，形容詞，指粗暴乖張，殘酷兇惡，如“這個老板真是暴戾，動輒對工人進行打罵”?！氨┝Α保~，①強制的力量，武力，如“暴力革命”；②特指國家的強制力，如“軍隊對于敵對階級是一種暴力”。 【暴病·抱病】兩者都與疾病有關，但詞性和詞義不同?！氨┎　敝负鋈话l(fā)作來勢很兇的病，名詞，如“一場暴病，整得他意志完全消沉了”。“抱病”指有病在身，動詞，如“自此后來，他始終抱病在家，不再露面”。【暴發(fā)·暴發(fā)】“暴發(fā)”，①指巖漿忽然沖破地殼，向外進出，如“火山暴發(fā)”；②指通過外部沖突而發(fā)生的質變，如“暴發(fā)革命”；③指力量、情緒等忽然發(fā)作，或事變忽然發(fā)生，如“會場里暴發(fā)出雷鳴般的掌聲”?！氨┌l(fā)”，①指忽然發(fā)作，如“山洪暴發(fā)”；②指忽然發(fā)財得勢，多含貶義，如“暴發(fā)戶”。【奔赴奔向】“奔赴”側重于“將要走到，跑到，趕到”；“奔向”側重于“朝某個方向”奔，沒有“趕到”之意。 【本領本領】“本領”著重于工作的技能，特殊的技巧，“本領”著重于活動的能力，指普通的能力，如：他有本領?！颈举|實質】“本質”運用范疇比“實質”廣，“本質”指人或事物本身所固有的根本的屬性，它可構成本質特點等詞組，“實質”指內在的實際屬性，跟表面的或虛假的東西相對，普通指抽象事物，如：精神實質。 【崩裂·迸裂】兩者都是動詞，都有裂開的意思?！氨懒选敝肝矬w猛然分裂成若干部分，如“山石崩裂”。“進裂”指破裂，裂開而往外飛濺，如“腦漿進裂”?！颈仨毐匦琛勘仨?，副詞，側重于“應當如何”；必需，動詞，側重于“不可或缺”?！咀円鬃儺悺績烧叨寂c變化有關，但所指的對象不同?！白円住敝缸兓?，變化，如“這里的狀況并無多大變易”?！白儺悺敝竿陨锸来g或同代生物不同個體之間在形態(tài)特性、生理特性等方面所體現(xiàn)出來的差別，如“物種變異”?！咀儞Q變幻】兩者都是動詞，都有變化之意?！白儞Q”指事物的一定形式或內容換成另一種，多指具體的事物，如“變換一下位置”?！白兓谩敝覆灰?guī)則地變化，多指抽象事物，如“世界上的政治風云變幻莫測”。【分辨鑒別】“分辨”側重于把事物分辨開；“鑒別”側重于審定真?zhèn)位蚝脡??！巨q白辯護辯解】“辯白”重在于“白”，闡明白事實，普通指在被誤會或被指責的狀況下進行分辯，使真相大白；“辯護”著重于“護”，用充足的理由為自己或別人申辯；“辯解”著重于“解”，分辯解釋，闡明見解或言行是對的的或錯誤不是那么嚴重?！緢笤埂ぢ裨埂績烧叨寂c“怨”有關。不同點是：“報怨”指報復怨恨，如“這次惡性事件是由肇事者報怨引發(fā)的”；“埋怨”指心中不滿，數說別人不對，或埋怨，如“這都應怪自己，不能埋怨別人”?！巨q別·分辨】“辯別”指用言辭來分別，如“辯論會上，他從理論上認真辯別了這件事的是非曲直”?！胺直妗敝父鶕煌挛锏奶攸c，在認識上加以區(qū)別，如“在政治斗爭中，每個人都要分辨好方向，不要上了政治騙子的當”。 【標致·標志】兩者讀音相似，但詞性和詞義不同。“標致”指相貌、姿態(tài)美麗，多用于女子，形容詞，如“她長得很標致”?！皹酥尽?，①標明特性的記號，名詞，如“地圖上有多個形式的標志”；②表明某種特性，動詞，如“這件事標志著正義是不可戰(zhàn)勝的”?！颈砻鳌嗣鳌俊氨砻鳌敝副磉_清晰，如“這件事表明了社會主義制度的優(yōu)越性”?！皹嗣鳌敝柑匾庥梦淖只蚍柕劝涯呈挛镏苯訕顺鰜恚纭捌胀ㄋ幤范紤谕獍b上標明用途、用量、使用方法等”。 【病例·病歷】“病例”指某種疾病的例子，如“這種病例，我們已有成熟的醫(yī)案”。“病歷”指醫(yī)療部門記載病情、診療和解決辦法的統(tǒng)計，也叫病案，如“病人出院時，不要忘記帶上病歷”。 【不齒·不恥】這兩個詞語讀音相似，但意義不同?！安积X”是不樂意提到的意思，如“出賣師友者，君子不齒”?！安粣u”是不感到羞恥的意思，如“身居顯位，卻有如此貪心，別人尚羞，他自己卻不恥”。(年春季高考已考) 【不合·不和】“不合”指不符合，不應當，合不來，如“不合手續(xù)”，“早知如此，當時就不合叫他去”，“他們倆始終不合”。“不和”指不和睦，如“家不和，外人欺”。【不力·不利】“不力”指不極力，不得力，如“辦事不力”?！安焕敝笡]有好處，不順利，如“這個地形不利于我軍而有助于敵軍”。 【布署·布置】兩者都與安排有關事情有關?！安际稹敝赴才?、布置人力、任務等，普通指大規(guī)模地、全方面地、原則地安排配備，如“指揮員的對的布署來源于對的的決心”?！安贾谩敝冈谀承┗顒又凶龀霭才?，多指具體的安排、配備等，如“布置工作”，“布置任務”?！颈仨?、必需】都含有“必要”的意思?！氨仨殹笔歉痹~，有強調語調作用，多作狀語。（1）表達一定要，強調事實或情理上的必要性。背面帶動詞或帶形容詞，有時還能夠用在分句前面；（2）加強命令語調；（3）“必須“的否認形式是“不必、不須、不必”?！氨匦琛笔莿釉~，表達一定得有、不可缺少的，作定語或作謂語。但凡“不可不”的行為就用“必須”?！颈砺?、表帥】“表率”是名詞，指“好楷?！薄Ｆ渲小氨怼睘椤翱?、模范”，“率”為“表率、楷?！??！氨砺省笔怯伞氨怼焙汀奥省眱蓚€同義語素構成的并列式合成詞。在古代漢語中，“表率”也可用作動詞，有“督促帶領”的意思?！氨韼洝保诠糯鷿h語和近代漢語中，用同“表率”的動詞意義，表達“督促帶領”。現(xiàn)在普通不用這個詞。因“表帥、表率”同音，“帥”又有“軍隊中最高的指揮員”的意思，故人們常將“表率”誤寫為“表帥”?！緢蟮馈髮А窟@是一對等義詞。都指：1、通過報紙、雜志、廣播電視或其它形式把新聞告訴群眾。2、用書面或廣播、電視形式發(fā)表的新聞稿。現(xiàn)在人們傾向于用“報道”?！皥蟮馈弊xbàodào，“報導”讀bàodǎo?！颈┌l(fā)、暴發(fā)】都是動詞，都含有“忽然發(fā)作”的意思，但前者強調忽然性，后者強調爆炸性，“暴發(fā)”的使用范疇比“暴發(fā)”寬。暴發(fā)：（1）指忽然發(fā)財或得勢，多含有貶義。（2）指忽然發(fā)作，多用于山洪、大水或疾病等具體事物。暴發(fā)：（1）指因爆炸而迅猛發(fā)生，多用于具體事物。（2）指像爆炸那樣忽然地發(fā)生，多用于抽象事物，如革命、起義、運動等重大事變，再如力量、情緒等等。【辯駁、辯論、辯（辨）白、辯解】“辯駁”指提出理由或根據來否認對方的意見；“辯論”指彼此用一定的理由來闡明自己的見解，揭發(fā)對方的矛盾，方便達成共識；“辯白”指闡明事實真相，用來消除誤會或受到的指責；“辯解”指對受人指責的某種見解或行為加以解釋?！痉直妗⒆R別、辨析】“分辨”指根據不同事物的特點，在認識上加以區(qū)別；“識別”指根據特點分辨，做出判斷，方便找出或認定某一對象；“辨析”指分辨分析。【表達、顯示、顯露】“表達”（1）事物本身或憑借其它事物顯露出某種意義（2）用言語行為顯出某種思想、感情、態(tài)度等；“顯示”明顯地體現(xiàn)；“顯露”原來看不見的變成看得見?！具吔?、邊境】前者指靠近國界的領土，范疇較大；后者指靠近邊界的地方，范疇較小。（邊界：地區(qū)與地區(qū)的界限，多指國界）【不詳、不祥】前者指（1）不具體、不清晰；（2）不細說。后者指不吉利?！静恢?、不只】前者是副詞，不停止或超出某個數目或范疇，句中普通帶有表數量的詞。后者用于表遞進關系的關聯(lián)詞，相稱于“不僅、不僅”。【報復、抱負】前者指對別人反擊。后者指遠大的志向。【不齒、不恥】前者指不肯提到。后者指不以之為恥。【不肖、不孝】前者指品行不好（多指子弟）。后者指對父母不敬。【編輯、編撰、編纂】“編輯”重要指對資料或現(xiàn)成的作品進行整頓加工。“編撰”指編纂、編寫?！熬幾搿敝妇帉懀ǘ嘀纲Y料、篇幅較大的著作）【變換、變幻】前者指事物的一種形式和內容轉換成另一種。后者指不規(guī)則的變化（多指抽象、概括性事物）。【花樣、手段】前者指花招，蒙蔽人的手法。后者指不正當的手段（貶義重）。【頒布、公布】前者指公布（法令條例、大的正規(guī)性文獻）。后者指（法令、文告、團體的告知）公開公布?！韭裨?、報怨】前者指自己不滿情緒很大；后者指向別人報仇?！颈妫ㄞq）正、辨（辯）證】“辨正”指辨明是非，改正錯誤；“辨證”指辨析考證?！緮P棄、摒棄】兩者都是動詞，都含有“排除”的意思，多用于書面語?！皵P棄”表達拋棄，多用于人和具體事物。“摒棄”表達舍棄、除去，多用于較抽象的事物，較少用于人或具體事物。 C【猜想推測】猜想側重于主觀猜想；推測側重于根據事理去推斷。 【才干才華才干才智】“才干”體現(xiàn)在實踐活動方面，如“辦事才干”；又體現(xiàn)在思維活動方面，如文藝創(chuàng)作才干?！安鸥伞敝皋k事和實踐活動能力，慣用于較重要的實踐活動方面。如“指揮才干”?！安湃A”指體現(xiàn)于外的才智和能力，如“才華橫溢”，多用于藝術活動，科學文化等方面。“才智”多指發(fā)明、發(fā)明、判斷等才干，如“聰穎才智”多用于思維活動方面。 【財物·財務】兩者都與財有關，都是名詞。不同的是：“財物”指錢財和物資，如“老人死后，留下了諸多財物”；“財務”指機關、公司、團體等單位中，有關財產的管理或經營以及現(xiàn)金的出納、保管、計算等事務，如“建立健全財務制度”。 【采用采用采納】“采用”重在于“用”，采其可用的。“采用”重在“取”從許多可用的事物中，選擇最適宜的，運用范疇比其它兩詞廣?！安杉{”著重于接受意見，建議，規(guī)定等。 【殘敗·慘敗】兩者所指對象不同?！皻垟　敝笟埲彼?，多用于物件，如“這里有一堵殘敗的墻壁”。“慘敗”指慘重的失敗，多用于事情，如“敵人遭到了慘敗”。 【殘酷·慘苦】“殘酷”指兇殘冷酷，如“濫施殘酷的暴行”?！皯K苦”指凄慘痛苦，如“這幾年，他們的生活真夠慘苦”?！緜}促倉皇】“倉促”指時間匆促，行動忙亂?！皞}皇”多指心里膽怯，神色慌張，舉止失措?！静輸M起草】“草擬”指粗略地擬出草案，多指多個計劃、工程設計、論文提綱的擬定；“起草”多指方針政策、規(guī)章等文獻的擬稿。 【查看·察看】“查看”指檢查觀察事物存在的狀況，如“查看貨品”?！安炜础敝笧槔斫鉅顩r而細看，如“察看地形”?！静樵L·查訪】“查訪”指通過觀察和訪問進行調查，如“實地查訪”。“查訪”指調查探詢案情，如“為了盡快破案，他化妝成一種農民到處查訪線索”?！剧P除根除】“鏟除”對象除抽象事物，舊思想，舊意識外，還可指具體事物。“根除”比“鏟除”程度重，對象多是抽象的有害的事物。 【猖狂瘋狂】“猖狂”常形容敵人的攻打、反撲、反對等行動。“瘋狂”常形容行動以外，還形容報復，咒罵，誣陷等?！緢雒婢置妗俊皥雒妗敝敢欢〞r間、地點所構成的情景，運用范疇比“局面”】“，可指在一定場合下的狀況，如熱烈的場面；也可指外觀和排場；又可指戲劇或電影中的場面?！熬置妗敝改硶r期內事情體現(xiàn)出來的形態(tài)，也指規(guī)模?！緪u笑嗤笑嘲諷嘲弄恥笑恥笑】“恥笑”指把對方的缺點錯誤或原來不是錯誤缺點，加以夸張，引為笑談，使人難堪?！班托Α睅в休p視看不起的意味?！俺爸S”著重譏刺，常以言辭詩文或表情來挖苦。“嘲弄”指拿人開心。“恥笑”是用尖刻的話語譏諷恥笑對方的缺點錯誤。“恥笑”含有鄙視不屑一顧的意味。語義比“恥笑”重。 【塵世·塵事】“塵世”指佛教徒或道教徒所指的現(xiàn)實世界，如“遠離塵世”?！皦m事”指世俗的事，如“他整天沉溺于塵事，不能自拔，哪有精力為廣大群眾辦實事?” 【成績成就】“成績”普通指工作、學習、體育等的收獲，如：學習成績；“成就”指重大事情，它常受“偉大，重要，巨大”等詞修飾，“成就”有時兼作動詞，表達完畢?！境錆M充滿充溢】“充滿”指到處都塞滿、帶厭惡色彩，貶義詞?！俺錆M”泛指填滿或充足含有，可指具體事物。“充溢”充滿，流露，多指表情。【憧憬·向往】相似點：都表達因熱愛、羨慕某種事物或境界而但愿得到或達成。普通狀況下，兩者能夠交換。不同點：“憧憬”僅用于事物或境界較廣大、時間較久遠的對象；“向往”合用的事物或境界則不如“憧憬”廣大和久遠，如“那里是我向往的地方”，不能說“那里是我憧憬的地方”。 【籌辦準備】“籌辦”指策劃、考慮，程度比“準備”更加周到，更加全方面，多指謹慎而重大的事情，“準備”多指普通行動，預先安排計劃。 【策劃計劃】“策劃”對象多是新機構，新事業(yè)，新工程?！坝媱潯敝笇δ稠椆ぷ骰蛐袆痈鶕康囊?guī)定和具體條件擬定的具體內容環(huán)節(jié)，它還能夠作名詞。【猶豫猶豫遲疑】“猶豫”指人的外部表情不果斷。“猶豫”著重于人的內心活動，拿不定主意。“遲疑”指沒有主見，行動緩慢，不果斷。 【出現(xiàn)涌現(xiàn)】“出現(xiàn)”運用范疇比“涌現(xiàn)”】“，它可指人，如出現(xiàn)好人好事；也能夠指抽象事物，如出現(xiàn)好現(xiàn)象?！坝楷F(xiàn)”指大量出現(xiàn)，多指具體的，好的，大量的，如涌現(xiàn)大批主動分子。 【出生(sheng)出身(shen)】“出生”指胎兒從母體中分離出來。如：甲子年出生?！俺錾怼敝競€人早期的經歷或身份。如：工人出身。 【除草·鋤草】“除草”指除去雜草，所用的方式能夠多個多樣，如“王大爺承包的責任田，全靠用化學藥品除草”?！颁z草”指用鋤頭松土除草，如“王大爺把鋤頭往孫子手里一遞說：‘不好好上學，就鋤草去!’”【處事·處世】“處事”指解決事務，如“他處事嚴肅，態(tài)度卻十分和藹”。“處世”指在社會上活動，跟人來往，如“他闖蕩江湖數年，有著豐富的處世經驗”。 【處治·處置】“處治”指處分，懲辦，如“對那些民憤極大的腐敗分子要從嚴從快加以處治”?！疤幹谩?，①表達解決，如“這事務必須妥善處置”；②指發(fā)落、懲辦，如“我只恨沒有本領處置那些該死的東西”。 【淳厚·醇厚】“淳厚”指誠實樸素，如“他為人淳厚”。“醇厚”，①指氣味、滋味純正平和，如“酒香醇厚”；②同“淳厚”。【竄改·篡改】兩者都有改動的意思，但改動的對象和動機不同?！案Z改”指改動文獻、書籍、古書中不應當改動的部分，單指文字改動，改動(成語、文獻、古書等)。不含貶義，如：他將“望洋興嘆”竄改成“望山興嘆”?！俺瓕懳墨I要細心，不要隨意竄改”。“篡改”指把對的的東西強行或暗中改為不對的的東西，用作偽的手段改動或曲解(典型、理論、政策等)。不限于文字的，含貶義，如“他們肆意篡改歷史”。(年全國高考已考)【篡奪·攛奪】“篡奪”指用不正當的手段奪取地位和權力，如“篡奪皇位”?！皵x奪”指從旁鼓動人干某事，慫恿，如“他多次攛奪我學打麻將賭錢，我可不干那事”?！境林亍⒎敝亍慷加蟹至恐氐囊馑?，但“沉重”指精神或思想負擔重，而“繁重”則指工作、任務的數量重?！緞x那、霎那】前者形容極短的時間，后者指瞬間。【斥責、叱責】都含“用嚴肅的語言指責別人的錯誤或罪行”的意思?！俺庳煛逼赜趪擂o指責?！斑池煛逼赜诖舐暫冗常瑥娬{聲音大?！抉Y馬、馬馳】從前，有個人騎馬到鄉(xiāng)下去。路下，馬受到驚嚇，忽然狂奔起來，把行人撞成了重傷。于是傷者的家眷向縣衙告狀?？h官要騎馬人寫答辯狀。騎馬人在答辯狀上寫了自己“馳馬傷人”。他寫完后向一位朋友請教。朋友問清了狀況，提筆將“馳馬傷人”改為“馬馳傷人”。他說：“‘馳馬傷人’的重要責任在你，而“馬馳傷人”的重要責任卻在馬不在人?！背晒?，本應重判的騎馬人，卻因一處妙改而得到了輕判?！榜Y馬”和“馬馳”，只顛倒了一下詞序，意思卻大不同?！境尸F(xiàn)、出現(xiàn)】都是表達動作的詞，指具體的事物在眼前顯現(xiàn)出來?！俺尸F(xiàn)”較清晰，持續(xù)的時間長，多是直接看到的（不是想象的）；呈現(xiàn)多在事物本身，有時在人的眼前；對象多是現(xiàn)實的事物，如顏色、景色、神情、氛圍等。“出現(xiàn)”往往是影影綽綽的，持續(xù)的時間較短，多是想象的，有時是直接看到的；出現(xiàn)多在腦中、眼前、臉上等。對象多是人的形象、印象、往事、表情等。有時可換用，如“臉上呈現(xiàn)（出現(xiàn)）出喜悅的神情”?！緪u笑、恥笑】都含有“看不起人，取笑人”的意思，只是語意輕重程度不同。“恥笑”是普通的取笑，語意比較輕；“恥笑”指帶有挖苦、挖苦意味的取笑，語意較重?！静榭?、察看】前者指檢查、觀察事物存在的狀況；后者指為理解狀況而細看?！咎幏帧⑻幜P】前者詞義輕，后者詞義重?！境了肌⑸钏?、尋思、神思】“沉思”重在思考的精神貫注；“深思”重在思考的進一步；“尋思”重在思考的重復；“神思”指精神、心緒?！静鸥伞⒉湃A】前者側重于做事的能力，后者側重于在文學藝術方面顯露出來的智慧和特長?！敬鄹摹⒏Z改】前者指用作偽的手段對歷史、理論、政策等故意改動或曲解；后者是普通意義上的改動?！咎幨?、處事】前者指泛指在社會上的活動、人際交往；后者指指解決事務?！静楹恕⒉旌恕壳罢咧笝z查核對（帳目）；后者指對某事物特性加以運用?！静樵L、查訪】前者指調查探詢案情；后者指通過觀查訪問去進行調查，多公開進行?！静萋?、輕率】前者指（做事）不認真，敷衍行事；后者（說話做事）隨隨便便，不通過謹慎考慮?！境＃ǔ桑┮?guī)、陳規(guī)】前者指久已通行的規(guī)則（不帶貶義）；后者指不實用的舊規(guī)章。【策劃、籌辦】前者指想方法，定計劃/籌措（錢糧）；后者指為進行工作，舉辦事業(yè)或成立機構等事先準備?！娟愒O、擺設】前者（動詞），指擺設；后者（名詞），指供觀賞的藝術品/徒有其表而毫無用處的東西。【傳誦、傳頌】前者多用于美名；后者多用于事跡。【船、船只】前者表具體的，后者表概括的?！静殚?、查驗】前者指（把書刊、文獻等）找出來閱讀有關的部分；后者指檢查與否真實?！境ｉL】“常”有下列幾個義項：1．普通、普通，如“常識、常事“等；2．經常、固定不變的，如”常備不懈、?？?、常量等；3經常、時常，如“常來常往、常見面“等?！薄俺！焙汀敖洺！倍紓戎赜诒磉_動作、行為發(fā)生的次數多，但“經常”在證據上比“?！币獜姡⑶曳裾J式多用“不?！?，極少用“不經?！保缍嗾f“他不常來”，極少說“他不經常來”?！皶r?！睆娬{有某些時候常發(fā)生，較多用于口語，如“近來他時常發(fā)病”。“經?！焙汀敖洺！薄皶r常”區(qū)別不大，能夠通用；但有時指較長時間接連地、比較有規(guī)律地重復出現(xiàn)，強調一貫性，如“由于經常鍛煉，他身體棒極了”。這時則多少有點不同。另外，“經常”除作副詞外，有時尚有形容詞意義，如“經常的工作、經常性”等，這跟“經常、時?！钡膮^(qū)別就更明顯了?！伴L”本義是“長”，又可指長度；指距離遠，如”源遠流長、長途跋涉“”等；時間長，如“長夜、長壽”等；再引申一步，可指永遠，如“長逝、長眠、長生不老”；還表達優(yōu)點、擅長，如“特長、一技之長、長于技擊”。由于“常”和“長”同音，有時不注意可能混用，如有人把“語重心長”和“長年累月”的“長”誤寫作“常”。又由于“長”有經常的意思，也有人把“細水長流”誤寫成“細水常流”。D【擔當肩負擔任負擔】“擔當”語義比“肩負、擔任”重，它的賓語多是責任，任務和艱巨的工作?！凹缲摗敝赜谪撠?，它普通不與具體職務名詞搭配?！柏摀币饬x跟“肩負”相似，但它的賓語有些不同，除負擔工作，責任外，還與生活費，代培費搭配，且它尚有名詞使用方法?！皳巍倍嘀嘎殑?。【道路途徑】“道路”慣用于口頭語體和政論語體，它可指具體的路，也指抽象的路，它的應用范疇較“途徑”廣?！巴緩健逼胀ㄖ赋橄蟮穆?，并且是指一種門路，涉及達成一定目的采用的辦法、方式、方法、手段等。 【地力·地利】“地力”指土地肥沃的程度，如“通過土壤分析，就能夠理解這里的地力狀況”?！暗乩保僦傅乩淼膬?yōu)勢，如“天時不如地利”；②指土地有助于種植作物的條件，如“充足發(fā)揮地利”?！镜溲鸥哐拧俊暗溲拧倍嘀傅窨蹋茉焖囆g形象和文詞等雅致，優(yōu)美不俗?！案哐拧倍嘀溉说难哉劊e止動作，作風以及處世態(tài)度與眾不同。 【獨力·獨立】“獨力”指單獨依靠自己的力量做，如“獨力經營”?！蔼毩ⅰ?，①指單獨地站立，如“獨立山巔”；②指自主地存在，如“他們宣布獨立”；③指不附屬于某高一級單位的，如“獨立師”；④指不依靠別人，如“獨立完畢作業(yè)”。 【度過·渡過】“度過”指某段時間已過去，用于與時間推移有關的狀況，如“度過了一種愉快的假期”?！岸蛇^”指由此岸達成彼岸，有“通過”的意思，也引申為“渡過難關”等。如“渡過了長江天險”?！緮喽〝M定】“斷定”指由推理判斷而下結論?！皵M定”指毫不含糊地明確決定。它尚有形容詞使用方法，表達明確而必定?！緝稉Q·對換】“兌換”指用一種貨幣或物品換另一種，如“用斤白面能夠兌換斤大米”。“對換”指對位交換，如“對換工作崗位”。 【哆嗦、顫動】前者多用于口語，后者多用于書面語。【惦念、懷念】前者指（對人或事）心里老想著，放心不下，多用于口語；后者指對景仰的人、離別的人或環(huán)境不能忘懷，但愿見到，多用于書面語?！径盖?、峻峭】前者側重于山的坡度大而陡直，后者側重于山勢的高而險。【電訊、電信】前者指用電話或電報傳輸的消息；后者指用電話或電報傳輸消息的通訊辦法?！惊毩?、獨力】前者指不依靠別人；后者指靠自己的力量完畢某項任務?！镜溲?、高雅】前者指優(yōu)美而不粗俗；后者指崇高而不粗俗?！镜种啤⒌挚埂壳罢咧钢浦褂泻Φ氖挛?，使不能侵入或發(fā)生作用；后者指抵擋、抵抗?！緦τ?、有關】都是介詞，前者引進對象或事物的關系者。后者指（1）引進某種行為的關系者，構成介賓作狀語；（2）引進某種事物的關系者，構成介賓作定語，背面要加“的”。注意：表關涉，用“有關”不用“對于”，指出對象，用“對于”不用“有關”，兼有兩種狀況時能夠互用；“有關”有提示性質，用“有關”構成的介賓，能夠單獨作標題，用“對于”構成的介賓，只有跟名詞構成偏正短語才干作標題，如對于政策的認識。【戴、帶】“戴”作動詞的一種意思是把東西放在頭、面、頸、胸、臂等處。如“戴帽子、戴紅花、戴袖章”。引申出來了有關的詞如“戴高帽子、戴綠帽子”?！安还泊魈臁钡摹按魈臁笔穷^頂著天，“戴罪立功”的“戴罪”是頂著、承當著罪名?！按餍ⅰ笔巧泶┬⒎?、臂纏黑紗等表達悼念，也經常寫作“帶孝”。在實際運用中，說“帶孝”或“帶著孝”更為常見。由于有的人并不一定作“戴孝”的穿著，只是一定的期間里諸多方面有所節(jié)制而已?！径冗^、渡過】“渡”的本義是“橫過水面”，如“渡河、渡江”，也可引申為“由此到彼”，如“渡過難關、過渡時期”等。而“度”的其中一種義項雖也是“由此到彼”、“過”的意思，但專指時間，如度日、歡度春節(jié)、度假、虛度光陰等。但是，在文言文中，“度”有時也通“渡”；如《南史?孔范傳》：“長江天塹，古來隔絕，虜軍豈能飛度？”而“渡”卻不能通“度”，兩者是混淆不得的。【到、倒】為了避免混淆，特別要注意這幾點。(1)“晦氣”，也作“倒楣”，里面的“倒”不用“到”。(2)副詞“終究”跟“進行終究”里都是用“到”，如“你終究去不去、這里面終究有什么問題”。(3)副詞表達跟意料相反的“倒”，不能寫成“到”。如“這樣一來倒省事了、聽你一說我倒想起來了、我倒要聽聽”。(4)副詞表達讓步、轉折的“倒”，不能寫成“到”。例如：“我有倒有，可是不在身邊?！薄皩W倒學過，可是早忘了。”(5)表達催促、追問的副詞“倒”，不能寫成“到”。如“你倒快唱呀、你倒會不會呀”。這里的“倒”是“倒是”的意思，不是“終究”的意思。以上幾句中的“倒”都能夠說成“倒是”。E【訛傳·訛舛】兩者都與錯誤有關，但所指不同?！坝瀭鳌保瑒釉~，指錯誤的傳說，如“這一訛傳不要緊，我倒成了一種罪人”?！坝炩丁保~，指文字錯誤，如“這段文字的訛舛太多”。 【遏止·遏制】“遏止”指用力制止，對象多是戰(zhàn)爭、暴動、洪流等來勢兇猛而忽然發(fā)生的重大事件如“不可遏止的革命洪流”?！岸糁啤敝钢浦?，壓抑控制，使不發(fā)作，對象多是自己的情緒，有時也指敵人或某種力量。如“政府官員的腐敗現(xiàn)象現(xiàn)在還沒有得到較好的遏制”。(年春季高考已考) 【爾后而后】“爾后”著重指從此后來，常作句首狀語，“而后”著重于然后，在某事之后，在句中作狀語。 【二兩】(1)讀數目字用“二”不用“兩”，如一二三四等。(2)“二”用于小數和分數，“兩”不用，如：零點二。(3)“二”用于序數，而“兩”不用于序數，如第一、二樓。(4)“二”用在多位數中，如二十個、二十萬等，“兩”慣用在量詞和“半、千、萬、億”前面，在“半”前面一定用“兩”。(5)在傳統(tǒng)度量衡單位(寸、尺、升、斗、斤、里、畝)前面多用“二”，在多個度量衡一定用“二”，在普通量詞(雙、本、只、匹等)及新的度量衡單位(噸、公里、平方米等)之前用“兩”，有時也用在傳統(tǒng)度量衡單位之前。(6)普通不直接放在名詞前面，偶然說“二人”，而“兩”可直接放在名詞前，如兩手，兩國。【而后、爾后】都是連詞，慣用于書面語言。而后：后來，然后，表達在某事之后。爾后：從此后來，此后?！盃枴庇兄复x，相稱于“這”“此”?！径骰荨⒍髻n】前者是名詞，予以或受到的好處。后者是動詞，泛指因憐憫而施舍?！九既?、偶然】前者指不一定要發(fā)生而發(fā)生（相對于必然）。后者指間或，有時候（副詞，相對于經常）。F【發(fā)奮·發(fā)憤】“發(fā)奮”，①指振作起來，奮發(fā)，如“發(fā)奮有為”；②同“發(fā)憤”?！鞍l(fā)憤”指決心努力，如“發(fā)憤圖強”?！痉ㄖ啤しㄖ巍俊胺ㄖ啤敝附y(tǒng)治階級按照自己的意志建立的規(guī)章制度，名詞，如“我們要建立健全社會主義的民主和法制”?！胺ㄖ巍蹦軌蛑赶惹貢r期法家的政治思想，主張以法為準則統(tǒng)治百姓，解決國事；能夠指根據法律治理國家，動詞，如“我國已經逐步走上了社會主義法治的軌道”。 【翻覆·重復】“翻覆”，①指巨大而徹底的變化，如“試看天地翻覆”；②指來回地翻動身體，如“翻覆不能人睡”?！爸貜汀保僦敢槐橛忠槐?，多次重復，如“重復實踐”；②指顛過來倒過去，翻悔，如“重復無常”；③指重復的狀況，如“這次斗爭會有重復”?！痉敝爻林亍俊胺敝亍敝赜谑虑槎喽熑沃兀弧俺林亍敝赜诹恐?，它的合用范疇大，還可指分量重，程度深，還指關系重大，還能夠引申為心情不暢，精神不愉快?！痉从撤从场俊胺从场倍嘀赣赏饨绱碳?涉及言論、事物或純正是物理刺激)而引發(fā)的主體對應活動，帶有某種“被動”色彩；“反映”則指主體把客觀存在狀況(涉及言論、意見或某種帶有規(guī)律性的東西)原封不動地體現(xiàn)出來。 【重復重復】“重復”指一次又一次，多次重復，多指不同的事物或動作的重復；“重復”著重于相似的事物或動作又重作一次。從次數比，“重復”次數比“重復”次數少。 【反映·反映】“反映”重要有兩種使用方法：①比方把客觀事物的實質體現(xiàn)出來，如“黨內的斗爭反映著社會上的階級斗爭”；②把客觀狀況或別人的意見等告訴上級有關部門，如“他把狀況反映到縣里”?！胺从场敝匾腥N使用方法：①名詞，有機體受到刺激引發(fā)對應的活動或化學上一物質與另一物質發(fā)生作用，產生了新物質的過程，如“化學反映”；②名詞，受外界影響而引發(fā)的意見、態(tài)度或行動，如“大家的反映很強烈”；③動詞，意見、態(tài)度或行動受外界影響而引發(fā)的思想活動，如“還沒等我反映過來，他就走遠了，頭也不回”?！痉懂牎し懂牎抗餐c：都表達周邊的界限或限制。不同點：“范疇”用于理論、概念等抽象事物；“范疇”用于具體事物。 【仿造仿照】“仿造”著重指仿效制造，對象多是具體事物?！胺抡铡敝刂阜滦д沼?，對象多是抽象事物。 【仿照仿效】“仿照”按照，根據，指根據別人的樣子全盤搬用，涉及計劃，規(guī)模，辦法等一整套都仿著做，全部模仿，全盤照用，運用對象常與“樣子”搭配?！胺滦А毙Х?，摹仿，指模仿別人的方法，式樣，常與“辦法”相配。【誹謗·毀謗】兩者都指無中生有，說別人的壞話，但其程度有所不同?！罢u謗”表達的程度稍輕某些，而“毀謗”表達的程度重某些。 【廢除廢黜解除】兩者都有取消的意思，但取消的對象不同。“廢除”指取消、廢止法令、制度、公約等，如“廢除不平等公約”。“廢黜”指撤職、革除官職，現(xiàn)多指取消王位或廢除特權地位，如“廢黜職務”?！敖獬敝溉サ?、破除（警報、顧慮、武裝、職務等）。【廢止·廢置】“廢止”指取消，不再行使法令、制度等，多用于抽象的事物，如“廢止禁令”。“廢置”指把認為沒有用的東西擱置一邊，多指具體事物，如“這臺電視機被廢置了三年”。 【分子份子】“分子”屬于某一階級、階層、集團或含有某種特性的人。如：知識分子、主動分子?！胺葑印奔w送禮時各人分攤的錢。如：出份子。【分割·分隔】兩者都有使中間斷開的意思。“分割”指把整體或有聯(lián)系的東西分開，如“民主和集中任何時候都不能分割”?！胺指簟敝冈谥虚g隔斷，使不相通，如“為了培養(yǎng)自立能力，我與弟弟分隔房間居住”?！痉直妗し洲q】“分辨”指分清辨明，著重在分辨、辨明差別。如“分辨香花和毒草”?！胺洲q”指用語言辯白，著重在解釋清晰理由；如“他這回并不分辯，單說一句‘不要取笑”’。 【憤怒憤慨】“憤怒”著重于“怒”，憤怒、不滿，激動到了極點，它也用于比方，憎惡的感情更重?！皯嵖敝赜跉鈶嵅黄剑嘀钢卮笫录?。 【風氣風尚風俗】“風尚”褒義詞?！帮L氣、風俗”是中性詞，“風尚”著重于“尚”，指一定時期內大家共同崇尚、尊重而流行的風氣，有時涉及道德品質、精神等在內，“風氣”著重于習氣，指現(xiàn)時社會上或集中流行的，較普遍的愛好、習慣，能夠說是一種社會風氣，“風俗”著重于習俗，長久形成的風尚、禮節(jié)、習慣等。 【奉獻·奉獻】兩者都有獻出的意思，動詞，褒義。不同的是感情色彩有所區(qū)別?！胺瞰I”指恭恭敬敬地呈獻，“奉獻”指普通性的獻出。 【膚淺·浮淺】相似點：都表達淺，不深。不同點：“膚淺”重要用于認識、理解等，局限于表面，常指學識膚淺，理解不深刻。如“我對戲曲理解得很膚淺”；“浮淺”重要用于作風、學識等，著重于浮在表面，指認識膚淺，不扎實。如“努力克服脫離群眾、作風浮淺的官僚主義作風”。【扶助·輔助】兩者都有協(xié)助之意，但協(xié)助的方式有所不同?！胺鲋敝阜龀謪f(xié)助，如“他經常扶助老人上車”。“輔助”，①指從旁協(xié)助，動詞，如“多加輔助”；②指協(xié)助性的，非重要的，名詞，如“輔助勞力”。 【浮躁急躁】“浮躁”側重于不踏實；“急躁”側重于沒耐性。 【撫養(yǎng)扶養(yǎng)贍養(yǎng)】“撫養(yǎng)”兼指保護，教養(yǎng)和供養(yǎng)，普通說來指長輩對兒女或晚輩的保護和教養(yǎng)。如“他用微薄的工資撫養(yǎng)了兩個孤兒”?！胺鲳B(yǎng)”，協(xié)助，扶助養(yǎng)活，普通用于平輩之間、晚輩對長輩的贍養(yǎng)，如“扶養(yǎng)老人”?！百狆B(yǎng)”，供應生活所需，特指兒女對父母在物質和生活上進行的協(xié)助。 【撫摸·扶摸·撫摸】“撫摸”也寫作“撫摸”，指用手輕輕按著來回移動，多帶有愛的色彩，如“老漢撫摸著孩子的頭發(fā)”?！胺雒敝阜龀痔剿鳎纭肮饩€太暗了，我們只得扶摸著欄桿走下樓來”?！靖g侵蝕腐化】“腐蝕”本義指通過化學變化，使物體損壞；它的比方義指腐朽的思想和惡劣的環(huán)境會使一種人逐步變質，墮落?！扒治g”本義指細菌等侵害人或物體，用于人的思想時強調指由外至內逐步侵害，它還可指自然力對物體的侵害?！案敝刂缸儔模芍赋橄蟮乃枷胍庾R，也指具體事物的腐爛。 【充裕富?！俊俺湓！笔莿釉~，指把東西剩余來；“富?！笔切稳菰~，指東西多，手頭寬裕。【賦予·付與】兩者都有交給的意思，但所交的對象不同?！百x予”指交給重大任務、使命等，如“圓滿完畢黨賦予的光榮使命”?！案杜c”指拿出，交給錢物等，如“他把萬元積蓄付與黨組織”。01、幅、副：都作量詞，“幅”是巾旁，跟巾帛、呢絨等有關，因此用來形容布匹、面料的寬度，如幅面、單幅、寬幅。有時泛指寬度，如：幅度、幅員?！胺庇米髁吭~時，普通修飾布料、絲織品，也用來表達圖畫、布匹等?！案薄钡囊馑际蔷拥诙?，屬輔助性的，如副業(yè)、副官、副產品。當它作量詞時，表達成套的東西，如：一副對聯(lián)、全副武裝；有時也用于表達面部表情，如：一副笑臉?！景l(fā)奮、發(fā)憤】“奮”本義指鳥振翅翱翔，后來引申為振作、鼓動?！皯崱敝赣捎诓粷M意而感情激動?！鞍l(fā)奮”指振作起來，如發(fā)奮努力、發(fā)奮有為等。發(fā)憤指決心努力，如發(fā)憤忘食、發(fā)憤圖強等。“發(fā)奮”強調精神振作；“發(fā)憤”突出精神受到刺激而產生向上的內動力?！鞍l(fā)奮”使用的范疇要比“發(fā)憤”大，“發(fā)奮”能夠指個人，也能夠指群體或國家，而“發(fā)憤”普通指個人。功效上，“發(fā)奮”能夠說“奮發(fā)”，而“發(fā)憤”則不能說“憤發(fā)”?！景l(fā)現(xiàn)、發(fā)明】前者詞義側重于找到，后者詞義側重于發(fā)明。【復員、復原】指軍人退出現(xiàn)役而轉入地方。指病后恢復健康或事物遭破壞后恢復到原來的善狀況?！撅L氣、風俗、風尚】“風氣”指社會上或某個集體流行的愛好和習慣；“風俗”指社會上長久形成的風尚、禮節(jié)、習慣等的總和，范疇較大；“風尚”指在一定時期中社會上流行的風氣和習慣?！痉梁?、妨礙】前者指有害于事物發(fā)展（程度重）；后者指使事物不能順利進行?！灸w淺、浮淺】前者指學識淺，理解不深；后者指膚淺?！痉从场⒎从场俊胺从场敝赴褷顩r告訴、傳達成有關部門（多用于對上級）；“反映”指由外來刺激引發(fā)的某種活動或回應?！痉岔憽⒎错憽俊胺岔憽敝钙椒驳囊魳?；“反響”指事物所引發(fā)的回響，反映?！矩撔?、腹心】前者指背棄友情（多指轉移愛情）；后者指（1）比方要害或中心部分（2）比方極親近的人（3）比方誠意?！緭嵊?、哺育、撫恤】“撫育”指照顧、教育小朋友或照管動植物；“哺育”指喂養(yǎng)，比方哺育；“撫恤”指（國家或組織）對因公受傷、犧牲或殘廢人員的家眷進行安慰并給以物質協(xié)助。【分辨、分辯】“分辨”是指把兩個以上的人或事物分辨開，有分析分辨的意思。而“分辯”指為消除所受的指責而進行解釋、闡明，與“辯解”意思相似。G【干涉干預】“干涉”著重于強行參預，橫加阻撓，多指用粗暴強硬手段過問或制止，迫使對方服從，如互不干涉內政；“干預”著重于過問別人的事，普通是給對方一定的壓力和影響。 【竿子桿子】“竿子”竹竿，截取竹子的主干而成，如：釣竿、百尺竿頭等。“桿子”有一定用途的細長木頭或類似的東西，如電線桿子。 【工夫·功夫】“工夫”重要指時間、空閑時間、時候、本領、造詣等，如“抄完這篇文章大概需要兩個小時的工夫”?！肮Ψ颉敝副绢I、造詣等，如“只要功夫深，鐵杵磨成針”。 【工效·功效】相似點：都表達效率。不同點：“工效”重要指工作效率，如“我們上課要注意提高學習的工效”；“功效”指功效、效率，如“藥液注射后，很快就產生了功效”。 【公務·公物】“公務”指抽象事物，有關國家或集體的事務，如“近來公務纏身”。“公物”指具體事物，即屬于公家的東西，如“愛惜公物”。 【恭請·邀請】兩者都有約請對方的意思。“恭請”是敬辭，感情色彩濃?！把垺敝刚埲说阶约旱牡胤絹砘虻缴潭ǖ牡胤饺ィ星樯什蝗纭肮д垺睆?。 【共通·共同】“共通”指通于或適于各方面的，如“共通的道理”?！肮餐敝笇儆诖蠹业模舜硕己械幕虼蠹乙黄鹱龅?，如“大家有了共同的奮斗目的”。 【貢品·供品】兩者都指獻出的東西，但獻給的對象不同。“貢品”指古代臣民或屬國奉獻給帝王的物品，如“這是獻給皇上的貢品”?！肮┢贰敝腹┓钌穹鸹蜃孀谟玫墓瞎剖车龋纭皵[上供品，以供鬼神享用”。 【溝通·勾通】兩者都有使通之義，不同的是：“溝通”指使兩方能通連，褒義，如“溝通感情”；“勾通”指暗中串通，勾結，貶義，如“他經常勾通土匪來村里騷擾”。 【茍合·媾合】“茍合”指男女間不正本地結合，貶義?！版藕稀敝附粦?zhàn)國締結和約，結束戰(zhàn)爭，如“交戰(zhàn)三年，不分勝負，雙方只得媾合”。 【雇用·雇傭】兩者都與引進人力有關，但詞義不同?！肮陀谩保瑒釉~，指雇進人力加以運用，不含貶義，如“雇用女工”?！肮蛡颉泵~，指用貨幣購置的勞動力，引申為缺少主人翁態(tài)度與責任感，按酬付勞，含貶義，如“雇傭勞動”?！竟竹薄す制А俊肮竹薄敝腹殴值氖群茫~，如“長久與他接觸，你會察覺到他的怪癖”。“怪僻”指古怪，形容詞，如“他是一種怪僻的人”?！娟P切關心關心】泛指常掛在心上，重視注意，對象較廣，對人對物都可用的，應用“關心”；“關心”不僅關心，并且愛撫，多用于上對下；“關切”比“關心”更進一層，含親切意味，多用于別人對自己，有時也用于別人對事物。 【貫穿·貫串】“貫穿”指穿過，連通，對象可是抽象事物，也可是具體事物。如“這條公路貫穿全省個縣”?！柏灤敝笍念^到尾穿過一種或一系列事物，普通用于抽象事物，如貫串著革命精神，如“這篇講話貫串著民本思想”?！矩炞ⅰす嘧ⅰ俊柏炞ⅰ敝妇瘛⒕Φ燃?，如“把精力貫注到學習上”?！肮嘧ⅰ敝笣策M，流人，如“這些成績的獲得，灌注著老師的心血”?！竟忸櫋どW臨】兩者都是敬辭，表達別人來訪，只是所指的范疇有所不同。“光顧”稱別人來訪，所指范疇大?！吧W臨”指來賓來到、來臨，所指范疇小，尊敬程度重。 【廣闊寬敞廣闊】“廣闊”普通指土地面積大，如廣闊的田野，又指較抽象的，如境界，前途等，如生活多么廣闊；“寬敞”指土地范疇廣，寬敞，如：穿過寬敞的風門廳，還指其它事物，如寬敞的胸懷；“廣闊”著重指面積大而空曠的地方，如：廣闊土地。 【廣大·光大】“廣大”，①指面積、空間寬敞，形容詞，如“廣大區(qū)域”；②指范疇規(guī)模巨大，如“有廣大的組織”；③指人數多，如“廣大群眾”?！肮獯蟆敝甘癸@赫隆重，動詞，如“發(fā)揚光大”。 【軌范·規(guī)范】“軌范”指行動所遵照的原則，如“孔繁森為廣大干部立下了行動軌范”?！耙?guī)范”，①指商定俗成或明文規(guī)定的原則，名詞，如“道德規(guī)范”；②指合乎規(guī)范，動詞，如“這個詞用得不夠規(guī)范”【狡辯狡辯】“狡辯”常以欺詐的言辭困惑人，以達成為自己辯解的目的?！敖妻q”指理屈辭窮，以強詞奪理進行辯解。【鬼怪·詭怪】“鬼怪”比方邪惡勢力，名詞，如“要掃除一切妖魔鬼怪”。“詭怪”指奇異怪誕，形容詞，如“這些說法實在詭怪”。 【國是·國事】“國是”指國家大計，書面用語，如“人大代表在京共商國是”?！皣隆敝竾掖笫?，能夠用于口語，如“每個公民都應關心國事”?！竟す埂俊肮敝杆犹腔蛎壑瞥傻囊环N食品，名詞，如“把這些水果制成果脯”。“果腹”指吃飽肚子，動詞，如“食不果腹”。 【過分·過渡】“過分”是形容詞，形容超出了適宜的程度，如“過分疲勞”?！斑^渡”是動詞，指事物由一種階段逐步發(fā)展而轉入另一種階段，如“這只但是是一種過渡時期”。 【改善改善】搭配對象不同，前者常與“工作、辦法、技術”搭配；后者常與“關系、條件、生活”搭配?！竟还_】前者指公開的，毫無顧忌的（貶義）；后者指（與秘密相對）不加隱蔽的?！娟P注關照】前者指關心重視；后者指關心照顧?！居枰越o以】前者是書面語，也作“給與”，讀j?y?；后者所帶賓語只說所給的事物，不說接受的人，并且多為抽象事物，讀ge?y?.【聒（guō）噪鼓噪】“聒噪”是方言，指聲音雜亂，吵鬧；“鼓噪”古代指出戰(zhàn)時擂鼓吶喊，以張聲勢，今泛指喧嚷?！居^察觀察】前者指認真察看客觀事物或現(xiàn)象；后者指（1）觀察并測量（天文、地理、氣象、方向等）（2）觀察并測度（狀況），如：觀察敵情?！竟πЧばА壳罢咧缸饔谩⑿Ч蚬π?；后者指工作的效率。H【修養(yǎng)修養(yǎng)】“修養(yǎng)”著重指在受到冒犯時能寬容大度，控制自己的感情；“修養(yǎng)”指在思想品質、道德情操方面有過一定的鍛煉，達成了一定的水平。 【合宜合意和議合議】“合宜”指適宜，如“他分管這項工作很合宜”?！昂弦狻敝负虾跣囊猓幸?，如“他越看越覺得這件工藝品合意”?！昂妥h”，動詞，指交戰(zhàn)雙方有關恢復和平談判，如“交戰(zhàn)雙方規(guī)定和議”?！昂献h”指由審判員或審判員和陪審員構成審判庭審理案件，如“實施合議制”。 【洪亮洪量】兩者都與大有關系，但所指的對象不同?！昂榱痢敝嘎曇舸?，響亮，如“他嗓音洪亮”?！昂榱俊敝噶看?，重在“量”，①表達大的氣量，如“他為人洪量”；②表達大的酒量，如“他飲酒洪量”。【洪大宏大】“洪大”指聲音大，如“聲音洪大”?！昂甏蟆敝妇薮?，宏偉，如“這出電視劇場面宏大”。 【厚意厚誼】兩者都有深厚的意思。不同的是：“厚意”指深厚的情意，如“您的這份厚意我領了”；“厚誼”指深厚的友情，如“兩地人民的厚誼源遠流長”。 【互相互相】“互相”是副詞，作狀語，如：互相尊重；“互相”副詞，可作狀語，又可作定語，如：互有關系。 【花序花絮】“花序”指花在花軸上排列的方式，如“一種荔枝花序，生花可有一二千朵”?！盎ㄐ酢北确蕉鄠€有趣的零碎新聞，多用做新聞報導的標題，如“球場花絮”。 【化妝化妝】“化妝”本指演員修飾外貌，使變得象所扮演的角色，也指從容貌、衣著等方面假扮成另一種人，目的在于欺騙對方，如：他不?；瘖y，敵人無法發(fā)現(xiàn)。“他化妝成一種收酒瓶的小商販，到處探詢狀況”?！盎瘖y”專指用脂粉等修飾容貌，使美麗，有時用于比方美化。如“她不化妝臉倒好看些，越化臉越難看了”。 【歡迎迎接】“歡迎”指很快樂地接待，也可指樂意接受?！坝印钡膶ο竽軌蚴蔷唧w的人物，也可是抽象事物，如迎接考驗等。從程度比較，含有特別隆重，特別歡欣的心情的接待，用“歡迎”；如普通的用“迎接”。 【回答回復】“回答”指對普通問題的回話。“回復”用于比較嚴肅場合。“回答”多指口頭的，“回復”可指口頭，也可指書面的。 【回報·報告】“回報”；①指報告任務、使命等執(zhí)行的狀況，如“向領導回報一下調查狀況”；②指報答，如“從久遠的觀點看，投資教育回報率最高”?！皥蟾妗敝妇C合材料向上級或群眾報告，但不一定是接受使命后來的報告，如“向大家報告一下前段工作”。 【回復·恢復】“回復”，①表達回答，回復，多用于書信，如“此請當否?請回復”；②表達恢復原狀，如“破壞了的殘壁現(xiàn)已回復”?！盎謴汀?，①指變成原來的樣子，如“身體己恢復了健康”；②使變成原來的樣子，或把失去的收回來，如“恢復原狀”，“恢復失地”。 【匯合會合】兩者都有聚合的意思，都是動詞?！皡R合”指水流聚集，會合，如“潺潺小河匯合成湖澤”?！皶稀敝妇奂揭黄穑脕碇赋饕酝獾氖挛?，如“兩軍會合后繼續(xù)向前挺進”。 【見面見面】“見面”見面，用于比較鄭重的場面，“見面”合用范疇】“，親戚朋友間的普通見面均可用?！竞ê⒑：壳罢咧福?）不明確、不清晰；（2）不認真、馬虎；（3）示弱（多用于否認）。后者指（1）不分明、不清晰；（2）混淆?！竞?、候】“侯”，能夠指統(tǒng)屬于天子的國君，秦漢后來，“侯”也指僅次于王的爵位；古時士大夫間也常以“侯”作為尊稱，“侯”相稱于今天的“君”?！昂颉逼胀ㄖ浮暗却薄暗却保部芍浮皢柡谩?，還可指隨時變化的情狀，如“時候”“氣候”“火候”等?！竞圹E、蹤跡】前者指（1）物體留下的印記；（2）殘存的跡象。后者指行動所留下的痕跡，重在行動后留下的?！纠塾?、核計】前者指（1）盤算，商議；（2）合在一起計算。后者指核算（成本）。【煥發(fā)、激發(fā)】前者指（1）光彩四射；（2）振作。后者指刺激使興奮?！净氖?、荒廢】前者指（田地）因無人管理而長滿野草。后者指（1）該種而沒有耕種；（2）荒疏（學業(yè)等）；（3）不運用，浪費（時間）。J【機巧·技巧】“機巧”指靈活巧妙，形容詞，如“這件事他解決得很機巧”?！凹记伞敝阁w現(xiàn)在藝術、工藝、體育等方面的巧妙的技能，名詞，如“掌握了其中的技巧”。【機智·急智】“機智”指腦筋靈活，能夠隨機應變，如“我們需要機智靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術”?！凹敝恰敝概龅骄o急狀況忽然想出來的應付方法，如“困窘往往能夠使人產生急智”。 【積聚·集聚】“積聚”指積累，如“積聚革命力量”?！凹邸敝讣希酆?，如“把這些零碎的資金集聚起來”。 【激烈強烈激烈激烈】“激烈”著重指運動緊張或雙方斗爭鋒利，達成很高的程度，常形容爭論，搏斗等；“激烈”指急劇，變動或刺激厲害，常形容藥性，疼痛等；“激烈”著重指強而有力，也指程度高，濃度大，合用范疇較】“，能形容光線、色彩、對比等客觀事物，也能形容欲望、感情等?！炯睢ぜ睢抗餐c：都有發(fā)動，使人振作、奮進的意思。不同點：“激勵”的施動者是精神而不是具體的人，而“激勵”的施動者是人。如“這句話始終激勵我讀完了中學、大學”，“老師激勵我好好學習，每天向上”。 【激奮·激憤】“激奮”指激動振奮，如“接到‘入學告知書’的那天，他激奮得一夜沒睡好覺”。“激憤”指激動而憤怒，如“聽到我駐南大使館被炸的消息后，每一種中國人的心里都非常激憤”。 【及時即時】“及時”①正趕上時候，如：及時雨。②不遲延。如：及時解決問題?！凹磿r”立刻，如：即時投入戰(zhàn)斗。【急遽·急劇】“急遽”指急速，程度輕于“急劇”，如“溪水跳下山澗，急遽地向山腳奔去”?！凹眲　敝讣彼俣ち遥潭容^重，如“一道藍光閃過之后，大地急劇地震動起來”。 【幾乎簡直】“幾乎”表達相差很微小，將近于無，如：幾乎折磨死；“簡直”強調語調比“幾乎”強，帶夸張語調，強調相差極微小或幾乎相似，非常靠近，如：簡直是被騙了。 【忌諱·避諱】兩者都有某些禁忌的意思?！凹芍M”重要指因風俗或個人理由等，對某些言語或舉動有所顧忌，積久成為禁忌，或者表達對可能產生不利后果的事力求避免，如“過春節(jié)的時候，人們大都忌諱某些不吉利的話”。“避諱”表達不肯說出或聽到某些會引發(fā)不愉快的字眼兒，如“與人談話，應盡量避諱那些使別人難過的事”。 【技能技巧】“技能”指一種基本能力，多用于實際操作方面；“技巧”指純熟的技藝，多用于藝術、體育等方面?！炯寄堋C能】“技能”指人們掌握和運用專門技術的能力，只用于人，不能用于其它動物或組織，如“教育能提高人的勞動技能”。“機能”指細胞組織或器官等作用和活動的能力，普通指人或動物，有時也用來指某種組織，如“青蛙有一雙機能優(yōu)秀的大眼睛”。 【堅苦艱辛】“堅苦”指能夠忍受，能夠刻苦，常形容工作精神和工作作風；“艱辛”是艱難困苦的意思，慣用來描述條件較差的客觀狀況。 【堅忍·堅韌】“堅忍”指在艱難困苦的狀況下堅持而不動搖，如“堅忍不拔的革命意志”?！皥皂g”指結實有韌性，重在“韌”，如“尼龍繩比麻繩堅韌得多”?！緳z察·檢查·監(jiān)察】“檢察”指審查被檢舉的犯罪事實，如“對此，司法機關決定備案檢察”?！皺z查”，①表達為了發(fā)現(xiàn)問題而用心查看，如“檢查身體”；②指查考，如“檢查資料”；③指檢討，如“檢查錯誤”。“監(jiān)察”指監(jiān)督各級國家機關和機關工作人員的工作并檢舉違法失職的機關或工作人員，如“中紀委不停派出紀律監(jiān)察人員，監(jiān)督各級地方政府的工作”。 【檢查·實驗】兩者都是動詞，都有驗看的意思?！皺z查”普通用于抽象的東西，如理論、精神、抱負、愿望，有時也用于儀表等，如“實踐是檢查真理的唯一原則”。“實驗”指為了察看某事的成果或事物的性能而從事某種活動，它普通用于具體事物，慣用于開發(fā)研究新事物，如“作航天實驗”。 【簡捷·簡潔】“簡捷”表達直截了當，干脆利落，多用來形容速度快，如“這種算法十分簡捷”。“簡潔”指說話、寫文章等簡要扼要，沒有多出的話，如“這篇論文簡潔有力”。 【簡潔·簡樸】相似點：都有不煩瑣之意。不同點：“簡潔”指措詞簡要、精練，如“這段文字十分簡潔”；“簡樸”多指構造、頭緒、經歷、做事等不煩瑣，如“簡樸從事”?！局v究講求】“講究”重在重視，“講求”重在追求。 【交待交代】“交待”把錯誤或罪行坦白出來。如：請把問題交待清晰?！敖淮币平?，囑咐。如：交代工作。 【嬌氣·驕氣】兩者都指一種不好的習氣，都是名詞。不同的是：“嬌氣”指脆弱，不堅強，不刻苦的作風和習氣，不含貶義，如“她很嬌氣，動不動就哭鼻子”；“驕氣”指自高自大、驕傲自滿、盛氣凌人的作風和習氣，貶義，如“由于勝利，我們的隊伍滋長了一種驕氣”。 【矯正改正糾正】“矯正”的對象是某方面的?！案恼钡膶ο笫瞧罨蝈e誤，“糾正”語調比“改正”重，帶強制意味。 【矯正·校正·教正】三者都有改正之意。不同的是：“矯正”指改正、糾正，重要用于工作偏差、視力、錯誤等，如“矯正工作中的偏差”?！靶Ｕ敝感Ω恼?，多用于語言文字或數據等，如“校正錯別字”，“校正文稿”?！敖陶奔粗附谈恼?，是把自己的作品送給人看時用的客套話，如“送上拙作一冊，請教正”。 【接受·接受】“接受”指收受，接納，如“接受信號”，“接受新會員”。“接受”指對事物接納而不回絕，如“接受新任務”?！窘雍稀そY合】“接合”指連接使合在一起，多指具體事物相接，如“火花一閃，兩個鋼架就接合在一起了”。“結合”指人或事物間發(fā)生親密聯(lián)系，多指抽象聯(lián)系，如“教育要與生產勞動相結合”?！窘Y余·節(jié)余】“結余”指結存，如“他收入不多，但每月都有結余”?！肮?jié)余”，①指因節(jié)省而剩余，動詞，如“由于狠煞了公費吃喝風，這個公司一年就從嘴邊上節(jié)余了萬元人民幣”；②指節(jié)余的錢財，名詞，如“這個公司去年還是個虧損公司，由于狠煞了公費吃喝風，僅從嘴邊就找回了萬元人民幣的節(jié)余”?！窘刂?zhi)截至(zhi)】“截止”(到一定時期)停止。如：報名已截止?！敖刂痢苯刂沟?某個時期)。如：截至月中旬。【界限·界限】“界限”指不同事物的分界，盡頭處，程度，著重于不同事物的分界，意義較抽象。如“殖民主義者們的野心是沒有界限的”?！敖缦蕖敝覆煌挛?、不同范疇的分界限，或某些事物的邊沿，著重于兩個地區(qū)的分界限，意義較具體。如“我們要同民族的敵人劃清界限”?！揪杈狻俊熬琛敝甘挛镒罹赖牟糠?，比“精粹”更精美些，“精粹”含有去粗存精的事物，多指單一的事物，如：文章很精粹。 【精密嚴密周密】“精密”指精確精細，常形容儀器，機械、語言、測量、計算等?！皣烂堋敝缚陀^事物間結合得毫無空隙，也指人們做事毫無疏漏，也形容組織，邏輯，構造等，又形容防衛(wèi)性的行為，如封鎖、防守、注視等?！爸苊堋敝刂傅教幷疹櫟?，沒有遺漏，不疏忽大意，常形容人的行為，如計劃、布署、安排等。 【精練精煉】“精練”，形容詞，指文章或講話沒有多出的詞句，如“他講話語言精練”?！熬珶挕?，①動詞，提煉精髓，除去雜質，如“這是一桶精煉了的花生油”；②同“精練”。 【精巧·精制】相似點：都有精細的意思。不同點：“精巧”是形容詞，表達制造精巧細致，如“這個工藝品很精巧”；“精制”是動詞，指在粗制品上加工或精工制造，如“在生橡膠里加硫磺精制，就成了普通橡膠”。 【精粹精萃】“精粹”能夠指精練純正，名詞，如“這些作品都是他創(chuàng)作中的精粹”；也能夠是形容詞，如“這是一段精粹的語言”?！熬汀敝妇匪C萃，如“本作品集是該同志詩歌創(chuàng)作的精萃”。【景仰敬仰】相似點：都有對人尊敬之意。不同點：“景仰”有佩服、尊敬、仰慕之意，如“他連聲說‘景仰，景仰’”；“敬仰”指尊敬仰慕，如“這位作家備受青年們的敬仰”。 【救急救助】相似點：都表達“救”的意思，動詞。不同點：“救急”指協(xié)助解決忽然發(fā)生的傷病或其它急難，如“這些救助款救急不救貧”；“救助”指用金錢或物資協(xié)助災區(qū)或生活困難的人，如“政府向災民發(fā)放了大量救助糧”。【局部部分】“局部”多指形勢、戰(zhàn)局、文章等的一部分。“部分”著重于全部的一部分，慣用于物品、工具、任務、工作等。“局部”與“全局”相對，“部分”與“全部”相對?！揪奂萍鄯e】相似點：都有聚在一起的意思。不同點：“聚集”指集合，湊在一起，多指人、力量等，如“聚集優(yōu)勢兵力，打一次殲滅戰(zhàn)”；“云集”比方許多人從各處來，聚集在一起，合用對象是人，如“人才云集”；(“聚集”和“云集”年全國高考已考)“聚積”指一點一滴地湊集，多指實物、資金等，如“多方聚積財物”。 【眷戀眷念】“眷戀”(對自己愛慕的人或地方)深深地留戀。如：《涉江》流露出詩人對楚國的無限眷戀。“眷念”想念。如：離別家鄉(xiāng)多日，對親友甚為眷念?！揪炀臁と俊熬炀臁?，動詞，多指感情上懷念，依依不舍?！叭保稳菰~，多指態(tài)度上誠摯懇切。 【決意·決策】“決意”指拿定主張，決計，如“他決意明天一早就離開這兒”?！皼Q策”指經一定會議討論通過的決定，如“大會做出了八項決策”。【訣別分別】兩者都有離別的意思，但離別的性質有所不同：“訣別”多指不易再會的離別；“分別”多指還能再會的離別。【揀撿】使用范疇不同，“揀”字有兩種解釋：（1）挑選、選擇，如揀良種、揀菜、挑肥揀瘦等；（2）拾取，如揀破爛、揀到一只皮包等。“撿”字只有一種解釋：拾取。當“揀”是“拾取”的意思時，這兩個字是通用的。【艱辛艱難】前者強調辦事的艱難而辛苦；后者強調事物或行為的困難。【決絕】“決”作副詞用時，表達一定、果斷的意思，用在“不”“無”“非”“沒有”等否認詞前面，表達果斷否認的意思，如決不退縮、決無例外、決非長久之計、決沒有好下場等?！敖^”作副詞用時，表達完全、絕對的意思，用在“無”“非”“不”等否認詞的前面，表達完全否認的意思，如絕無此事、絕非偶然、絕不相似?！敖^”還表達極、最的意思，如絕大多數、技藝絕高、絕頂聰穎?！皼Q”和“絕”使用方法的區(qū)別，在于“決”強調果斷，而“絕”強調完全、絕對，體現(xiàn)的意思有差別，不能混淆。例如，決不動搖、決不等閑視之，本意應當是“果斷”的意思，因此用“絕”就不行。絕無次品、絕無惡意，本意是“絕對”的意思，因此用“決”就錯了?！窘K究畢竟】都含有終究的意思?！敖K究”表達追根終究，用于疑問句，語調不必定?！敖K究”可兼作名詞，表達因素和成果?！爱吘埂北磉_追根終究所得的結論，有加強語調的作用。在表達必定語調時，“畢竟”和“終究”能夠通用。同“終究”“畢竟”詞義相近的詞有“終究”“終究”“終究”。【精密周密】都是形容詞，都有緊密、細密的意思，但側重點不同。“精密”側重于“精”，意為“精確細密”，多指研究或制作的精確程度。而“周密”側重于“周”，形容做事周到、全方面、細密?！窘刂菇刂痢俊敖刂埂笔莿釉~，不帶賓語但可帶補語，表達成一定時限停止；而“截至”普通作介詞，與賓語構成“介詞短語”作狀語，普通用于尚未結束的過程?！敖刂埂弊xjiézhǐ；“截至”讀jiézhi。例如：展覽會閉幕日期，也就是“截止”日期，若中間統(tǒng)計人數，就只能寫“截至”某日，參觀人數有多少?！揪置鎴雒妗壳罢叻懂牬筝^抽象，后者范疇小較具體。【交流交換】前者強調雙方的共同參加，后者強調交換，另搭配對象不同，交流（思想），交換（禮物）。【聚殲殲滅】前者指把敵人包圍起來徹底消亡，強調包圍；后者指消亡敵人，屬普通使用方法。【盡管無論】前者作連詞時，表姑且承認某種事實，下文往往有“但是、然而”等表轉折的連詞呼應；后者是連詞，表條件不同而成果不變?！竟?jié)制節(jié)支】前者指（1）指揮管轄；（2）限制或控制。后者指節(jié)省開支費用。【節(jié)余結余】側重點不同，前者是因節(jié)省而剩余，后者是結算后剩余?！鹃g接簡捷】前者指通過第三者發(fā)生關系，跟“直接”相對；后者指直截了當，也作簡截。【鑒賞觀賞】前者指鑒定和觀賞（藝術品、文物）；后者指享有美妙的事物，領略其中的趣味?！倔@愕驚駭、驚恐、驚嚇、驚訝】“驚愕”<書>吃驚而發(fā)呆；“驚駭”<書>驚恐膽怯；“驚恐”驚恐恐懼；“驚嚇”因意外的刺激而膽怯；“驚訝”感到很奇怪、驚異?！窘洑v閱歷】前者指親身見過、做過或遭遇過（的事），是動詞。后者指（1）親身見過、聽過或做過；（2）由經歷得來的知識，較慣用作名詞?！炯痈袆印壳罢咧福?）感情因受刺激而沖動；（2）使感情沖動；（3）激蕩。后者指思想感情受外界事物的影響而激動，引發(fā)同情或向慕?！緳z查檢察監(jiān)察】“檢查”指普通的查看查考；“檢察”專指對犯罪事實的審查檢舉；“監(jiān)察”指監(jiān)督并檢舉違法失職的機關或個人。【教導教訓】前者是褒義詞，（書）教訓、教導；后者是中性詞，（1）教導訓誡（2）從錯誤或失敗中獲得的知識。【辣手棘手】前者指手段厲害或毒辣；后者指形容事情難辦?！窘缦藿缦蕖壳罢咧覆煌再|事物的分界，程度，盡頭等；后者指分界的線（具體的）。【急躁急躁】前者側重于“急”，有兩種意思：（1）碰到不稱心的事情立刻激動不安；（2）想立刻達成目的，不做好準備就行動。后者側重于“暴”，指遇事好發(fā)急，不能控制情緒?！炯^激憤（激忿）】前者指激動振奮；后者指激動而憤怒。 K【開辟開拓】“開辟”強調從無到有地打通、創(chuàng)立，常說開辟航線；“開拓”是從小到大地發(fā)展、擴大，對象普通是范疇較大的，如：開拓新局面，它用于比方義時，對象可指領域也可指胸懷，如開拓人的心胸?！究粗小た粗亍俊翱粗小敝竿ㄟ^觀察，感覺合意，如“這種款式，我早已看中多時了”?！翱粗亍敝负芸吹闷?，看得很要緊，如“他的最大特點是看重名利”。 【考察·考察】“考察”多用于目的性不強的場合，①實地觀察調查，如“他們考察了水利工程”；②認真深刻地觀察，如“搞科學研究，必須勤于考察和思考”?！翱疾臁庇糜谀康男暂^強的場合，指用一定原則來檢查、衡量人的行為、活動等，如“考察學業(yè)成績”。 【考問·拷問】兩者都有詢問之意，不同的是：“考問”指考察詢問，如“這種狀況，他已經實地考問過了”；“拷問”指拷打審問，如“在嚴刑拷問面前，他只得屈招了供”。 【渴睡·瞌睡】兩者都與需要睡覺有關?！翱仕敝笜O度困倦，急需睡覺，如“戰(zhàn)士們夜以繼日地奮戰(zhàn)，簡直渴睡極了”。“瞌睡”指由于困倦而進入睡眠狀態(tài)，想睡覺，如“他一上課就打瞌睡”。 【渴望可望】“渴望”指迫切地但愿，如“同窗們多么渴望有一種完整的雙休日啊!”“可望”指有但愿，如“我市第二期教師住房解困工程，可望在春節(jié)前竣工”。 【克服克復】兩者都有戰(zhàn)勝之意。“克服”指用堅強的意志和力量戰(zhàn)勝缺點、錯誤、：困難、不利條件等，如“我們克服了三年自然災害帶來、的巨大困難”。“克復”指用武力戰(zhàn)勝敵人，奪回被占領的地方，如“人民解放軍克復洛陽”。 【刻苦苛酷】兩者都是形容詞，不同的是：“刻苦”，①指很能吃苦，如“他學習很刻苦”；②指儉樸，如“他生活很刻苦”?！翱量帷敝缚量虤埧?，如“這是一項十分苛酷的買賣”。 【懇切殷切】“懇切”指上下級，長幼及同志間的真誠但愿。“殷切”多指組織對組員，長輩對晚輩等。 【苦楚苦處】相似點：都有受苦的意思。不同點：“苦楚”表達痛苦，多指生活上受折磨，如“他忍受的苦楚，三天三夜也說不完”；“苦處”指所受的痛苦或痛苦的所在；如“這是先生的苦處，也是先生的好處”?！究湟Q贊】“夸耀”普通是炫耀自己，常含貶義；“稱贊”普通是稱贊別人，不帶褒貶色彩?！究涫究滹棥肯嗨泣c：都有稱贊的意思。不同點：“夸示”指向別人顯示或吹噓自己的東西、優(yōu)點等，如“他指著自己的衣料夸示不止”；“夸飾”指夸張地描繪，如“他大事夸飾那里的情景”。 【寬馀寬?！肯嗨泣c：都是形容詞，有寬綽的意思。不同點：“寬馀”，①普通指抽象事物寬敞舒暢，如“今天得寬馀”；②同“寬?！薄！皩捲！敝附洕蠈捑b富裕，如“新政策頒布后來，這里的農民逐步寬裕起來了”。 【款待寬待寬貸】“款待”指享有優(yōu)厚地。招待，如“我國政府代表團訪問朝鮮，受到了盛情款待”。“寬待”指寬敞看待，如“寬待俘虜”?！皩捹J”指寬容，饒恕，如“對那些犯了錯誤而樂意改正的同志，要予以寬貸”?！緯鐝U曠費】相似點：都含有無充足運用的意思。不同點：“曠廢”指耽擱荒廢，如“少年小朋友如果貪玩，就會曠廢學業(yè)”；“曠費”指浪費，如“曠費時間”。 【克服克復】前者指用精神力量戰(zhàn)勝或克制什么；后者指把敵人占領的地方奪了回來?！鹃_辟、開拓】前者指打開通路，創(chuàng)立（從無到有）；后者指開辟、擴展（從小到大）?！緦捨堪参俊壳罢咧笇捊?、安慰；后者指心情安適（或用作使動）?！纠Э嗤纯唷壳罢咧干钌掀D難痛苦；后者指身體或精神感到非常難受。L【拉籠籠絡】它們都是貶義詞，“拉籠”著重于耍手段使人家靠到自己方面來，使自己得到：“籠絡”指用不正當的辦法拉籠人，使對方從思想上，感情上靠攏自己。 【濫用·亂用】相似點：都有不合理地用的意思，貶義。不同點：“濫用”指不必并且不該用而用了，如“這個人不該濫用職權，以權謀私”；“亂用”指該用甲而用了乙，如“不能亂用藥品”。 【類似相似】“類似”僅是狀況，形態(tài)等的大致相像?！跋嗨啤眲t是兩者有許多相似之處，程度比“類似”更像。 【厲害·利害】“厲害”指激烈，嚴肅，形容詞，如“運動量一加大，我的心臟就跳得厲害”?！袄Α敝咐婧臀：Γ~，如“同窗們之間沒有根本的利害沖突”。 【利害厲害】“利害”①利益和損害，如：這是利害攸關的事。②難以對付或忍受；激烈，兇猛。如：這人可利害；天熱得利害?！皡柡Α彪y以對付或忍受：激烈，兇猛(與利害②相似)。 【持續(xù)陸續(xù)】“持續(xù)”多指事物或行動在空間或時間上的距離比較緊密均衡。“陸續(xù)”則指時間上有間隔，前后的連接不均衡。 【連帶·裙帶】兩者都表達有關聯(lián)，不同的是：前者指互有關聯(lián)，中性，如“人的作風與思想感情是有連帶關系的”；后者比方跟妻女姊妹等有關的，貶義，多含挖苦意味，如“裙帶關系”，“裙帶風氣”等?！炯Z站糧?！肯嗨泣c：都是名詞，都是寄存糧食的地方。不同點：“糧站”指調撥管理糧食的機關，如“這份糧油調撥單需要糧站蓋章才干有效”；“糧棧”即經營批發(fā)業(yè)務的糧店，寄存糧食的貨棧，如“為方便群眾，社區(qū)新設了糧棧”。 【吝嗇吝惜】兩者都有過分愛惜財物的意思。不同的是：“吝嗇”重要指當用的不用，貶義；“吝惜”表達愛惜，指舍不得拿出自己的東西，多含中性。 【凌晨零辰】這兩個詞語表達的時間不同?！傲璩俊敝柑炜炝恋臅r候，如“凌晨三點”。“零辰”指夜里點正，如“今天夜間零辰就出發(fā)”。 【聆取領取】相似點：都有獲得的意思，動詞。不同點：“聆取”指聽取教導、批示等，書面用語，如“聆取您的諄諄教導”；“領取”指獲得發(fā)給的東西，多指客觀事物，如“請你趕快去領取本月的工資”。【領略領悟】“領略”對象多是抽象事物，如“精神、意圖、心情”等。“領悟”指理解，弄明白，對象多是抽象事物，如：含義、道理等。 【流利流麗】相似點：都有流暢的意思，都是形容詞。不同點：所指對象不同?！傲骼?，①指話說得快而清晰，文章讀起來暢通，如“他即使是個英國人，但漢語說得很流利”；②表達靈活，不