《電機(jī)與變壓器》課程標(biāo)準(zhǔn)

《電機(jī)與變壓器》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)本課程是中等職業(yè)學(xué)校電子電工類供用電技術(shù)專業(yè)必修的一門專業(yè)核心課程，是在《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》等課程基礎(chǔ)上，開設(shè)的一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的專業(yè)課程，其任務(wù)是讓學(xué)生掌握電機(jī)與變壓器的基本結(jié)構(gòu)、工作原理等基礎(chǔ)知識(shí)及使用維護(hù)基本技能，為《電氣控制與PLC應(yīng)用技術(shù)》等后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)時(shí)與學(xué)分126學(xué)時(shí)，7學(xué)分。三、課程設(shè)計(jì)思路本課程按照立德樹人的要求，突出核心素養(yǎng)、必備品質(zhì)和關(guān)鍵能力，兼顧中高職課程銜接，高度融合電機(jī)與變壓器知識(shí)技能的學(xué)習(xí)和職業(yè)精神的培養(yǎng)。1.依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校電子電工類供用電技術(shù)專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案》中確定的培養(yǎng)目標(biāo)、綜合素質(zhì)、職業(yè)能力，按照知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度，突出電機(jī)及變壓器的故障分析、判斷和檢修能力的培養(yǎng)，結(jié)合本課程的性質(zhì)和職業(yè)教育課程教學(xué)的最新理念，確定本課程目標(biāo)。2.根據(jù)“中等職業(yè)學(xué)校供用電技術(shù)專業(yè)‘工作任務(wù)與職業(yè)能力’分析表”，依據(jù)課程目標(biāo)和電工、電氣設(shè)備安裝工等崗位需求，圍繞電機(jī)拆裝與維護(hù)、控制線路安裝與調(diào)試、變壓器故障排除等關(guān)鍵能力，反映電氣行業(yè)發(fā)展的新知識(shí)、新技術(shù)，體現(xiàn)科學(xué)性、前沿性、適用性原則，確定本課程內(nèi)容。3.以變壓器、交流異步電動(dòng)機(jī)、直流電動(dòng)機(jī)及特種電動(dòng)機(jī)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用為主線，將電機(jī)與變壓器的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能與職業(yè)素養(yǎng)有機(jī)融入所設(shè)置的模塊和教學(xué)單元。遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律，序化教學(xué)內(nèi)容。四、課程目標(biāo)學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握電動(dòng)機(jī)和變壓器的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，形成良好的職業(yè)習(xí)慣和職業(yè)素養(yǎng)。1.了解變壓器的分類及用途，理解變壓器的結(jié)構(gòu)、基本工作原理、銘牌參數(shù)和特性，能進(jìn)行參數(shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算，會(huì)進(jìn)行變壓器的試驗(yàn)和繞組極性測(cè)定，會(huì)變壓器的一般故障排除和檢修。2.了解三相異步電動(dòng)機(jī)的用途及分類，理解三相異步電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)、工作原理、機(jī)械特性、銘牌參數(shù)含義，能分析常見啟動(dòng)、正反轉(zhuǎn)、制動(dòng)控制電路電氣原理圖，會(huì)安裝、調(diào)試控制電路，能排除三相異步電動(dòng)機(jī)控制電路故障。3.了解單相異步電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)、工作原理和分類，理解銘牌含義、運(yùn)行及調(diào)速方法，會(huì)排除單相異步電動(dòng)機(jī)的故障。4.理解直流電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)、工作原理和分類，理解銘牌含義、機(jī)械特性、運(yùn)行及調(diào)速方法，會(huì)檢修和保養(yǎng)直流電動(dòng)機(jī)，能排除直流電動(dòng)機(jī)的故障。5.了解特種電機(jī)用途、主要結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)和工作原理，理解特種電機(jī)銘牌參數(shù)的含義。6.具有規(guī)范操作的職業(yè)習(xí)慣，良好的職業(yè)道德與操守，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求真務(wù)實(shí)的職業(yè)品質(zhì)，養(yǎng)成自主與合作探究學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有分析解決問題的能力。五、課程內(nèi)容與要求模塊教學(xué)單元內(nèi)容及要求參考學(xué)時(shí)變壓器認(rèn)識(shí)變壓器10變壓器繞組的極性測(cè)定與連接12變壓器的并聯(lián)運(yùn)行維護(hù)和檢修10特殊用途的變壓器8三相異步電動(dòng)機(jī)認(rèn)識(shí)三相異步電動(dòng)機(jī)10三相異步電動(dòng)機(jī)的運(yùn)行42單相異步電動(dòng)機(jī)認(rèn)識(shí)單相異步電動(dòng)機(jī)6單相異步電動(dòng)機(jī)的使用和維護(hù)4直流電動(dòng)機(jī)認(rèn)識(shí)直流電動(dòng)機(jī)6直流電動(dòng)機(jī)的運(yùn)行使用和維護(hù)6特種電機(jī)認(rèn)識(shí)測(cè)速發(fā)電機(jī)4認(rèn)識(shí)步進(jìn)電動(dòng)機(jī)4認(rèn)識(shí)伺服電動(dòng)機(jī)4六、實(shí)施建議（一）教學(xué)建議1.充分挖掘本課程思政元素，積極組織課程思政教育，將立德樹人貫穿于課程實(shí)施全過程。2.貫徹以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出學(xué)生的主體地位；建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供微課視頻、仿真軟件等學(xué)習(xí)資源，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。3.注重教學(xué)方法運(yùn)用，在做中學(xué)、做中教。如電動(dòng)機(jī)拆裝與修理、控制線路安裝調(diào)試、變壓器故障排除等教學(xué)中，教師先行示范，學(xué)生可利用仿真軟件進(jìn)行模擬訓(xùn)練，再進(jìn)行實(shí)物訓(xùn)練，教師應(yīng)加強(qiáng)實(shí)時(shí)指導(dǎo)。通電環(huán)節(jié)可安排兩名教師指導(dǎo)，以確保用電安全。4.引入行業(yè)、企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，將新技術(shù)新工藝融入教學(xué)，如三相異步電動(dòng)機(jī)的使用與維護(hù)、認(rèn)識(shí)伺服電動(dòng)機(jī)等內(nèi)容可以結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行。5.將安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)等職業(yè)素養(yǎng)有機(jī)融合相關(guān)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，并通過電機(jī)、變壓器的日常維護(hù)與保養(yǎng)、規(guī)范化的電氣線路裝調(diào)訓(xùn)練，逐步形成良好的職業(yè)品質(zhì)以及工匠精神。（二）評(píng)價(jià)建議1.樹立正確的質(zhì)量觀，充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，突出評(píng)價(jià)的教育功能。注重過程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)并重、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。2.對(duì)電機(jī)基本原理、控制線路工作原理等理論性較強(qiáng)的知識(shí)，可用筆試方式；對(duì)電機(jī)拆裝與維護(hù)、控制線路安裝與調(diào)試、變壓器故障排除的檢測(cè)等實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，可實(shí)施綜合評(píng)價(jià)，綜合評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括結(jié)果性評(píng)價(jià)（技能操作熟練程度、線路安裝的質(zhì)量等）和過程性評(píng)價(jià)（學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守規(guī)范、團(tuán)隊(duì)合作、文明生產(chǎn)等）。引入行業(yè)人員參與評(píng)價(jià)，使得評(píng)價(jià)結(jié)果更貼近生產(chǎn)實(shí)際。3.將評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)、客觀向?qū)W生反饋，指出被評(píng)價(jià)者需要改進(jìn)的方面，師生共同商討改進(jìn)的途徑和方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。（三）教材選用和編寫建議1.教材編寫和選用必須依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)。2.教材編寫時(shí)應(yīng)充分體現(xiàn)模塊組合的理念，以學(xué)生為中心，突出職業(yè)技能的培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成。3.緊貼企業(yè)實(shí)際，引入電氣控制的新技術(shù)，參照電工崗位職業(yè)技能等級(jí)（中級(jí)），將電機(jī)與變壓器的工藝知識(shí)與電機(jī)拆裝與維修、電氣線路安裝與調(diào)試、變壓器的安裝與檢修實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。4.教材結(jié)構(gòu)、呈現(xiàn)方式應(yīng)新穎，圖文并茂，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，便于自主學(xué)習(xí)。（四）課程資源開發(fā)與利用建議1.教師要不斷接受新知識(shí)、新方法和新理念，加強(qiáng)專業(yè)交流和企業(yè)實(shí)踐，提高專業(yè)水平，為教學(xué)實(shí)施和教學(xué)創(chuàng)新提供保障。2.教學(xué)場(chǎng)所應(yīng)配全必備的工具書、電子讀物及視頻資源，充分向?qū)W生開放；實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所應(yīng)配齊必備的教學(xué)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)器材，定期向?qū)W生開放，充分提高設(shè)備利用率。3.充分利用企業(yè)資源，為學(xué)生提供階段性實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生在企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐中掌握技能，在真實(shí)的企業(yè)文化中磨練自己，提升綜合職業(yè)素養(yǎng)。4.充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，利用仿真軟件和多媒