語文新一線導學人教中國小說欣賞講義第八單元第15課《子夜》-吳老太爺進城Word版含答案

第15課《子夜》——吳老太爺進城學習重點1．記：掌握本文的字音、字形、詞語及茅盾的名言名句。2．讀：品讀課文，鑒賞小說中吳老太爺這一人物形象。3．練：學習作品獨具特色的景物描寫。4．寫：寫一個片段，發(fā)表你對“模仿”的看法。一、誦記名言警句茅盾名言名句1．書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。2．只有竹子那樣的虛心，牛皮筋那樣的堅韌，烈火那樣的熱情，才能產(chǎn)生出真正不朽的藝術(shù)。3．自然是偉大的，人類是偉大的，然而充滿了崇高精神的人類的活動，乃是偉大中之尤其偉大者。4．命運，不過是失敗者無聊的自慰，不過是懦怯者的解嘲。人們的前途只能靠自己的意志、自己的努力來決定。二、了解文學常識1．作者簡介茅盾(1896—1981)，原名沈德鴻，字雁冰，浙江桐鄉(xiāng)人。茅盾是作者發(fā)表第一部小說《幻滅》時用的筆名。1928年以后，茅盾才把創(chuàng)作作為自己最主要的工作。三四十年代是茅盾文學創(chuàng)作的高峰。代表作有《子夜》《春蠶》《林家鋪子》《腐蝕》等。新中國成立后，在文化界擔任重要的領(lǐng)導職務。2．相關(guān)鏈接小說以1930年5、6月間半封建、半殖民地的舊上海為背景，以民族資本家吳蓀甫為中心，描寫了當時中國社會的各種矛盾和斗爭；通過吳蓀甫與買辦資產(chǎn)階級既聯(lián)合又斗爭這條主線，反映了在帝國主義列強的經(jīng)濟侵略下，國民黨軍閥間的大規(guī)模內(nèi)戰(zhàn)中，民族工業(yè)破產(chǎn)，農(nóng)村經(jīng)濟凋敝，民不聊生的情景；通過吳蓀甫與工人的矛盾，揭露了民族資產(chǎn)階級為了自保，加緊對工人階級的剝削，謳歌了工人階級的革命精神；通過吳蓀甫與雙橋鎮(zhèn)農(nóng)民的沖突，揭露了民族資產(chǎn)階級與封建地主階級共同壓迫農(nóng)民的罪行，表現(xiàn)了農(nóng)民運動的波瀾壯闊，從而展現(xiàn)了20年代末30年代初從城市到農(nóng)村的廣闊社會面貌。揭示了當時中國社會的主要矛盾，說明在帝國主義壓迫和國民黨政府統(tǒng)治下，資本主義道路是走不通的，形象地駁斥了中國托洛茨基派的“謬論”。課文節(jié)選自《子夜》第一章。吳老太爺一直住在故鄉(xiāng)雙橋鎮(zhèn)，30年前，他也曾經(jīng)是新黨。不幸的是25年前騎馬跌傷了腿，后來又半身不遂，他就再也沒有邁出書齋半步。25年來，除了《太上感應篇》，他就不曾看過任何報紙，不曾經(jīng)歷過書齋以外的人生?！案概c子的沖突”在他與兒子吳蓀甫之間發(fā)生了！十幾年來，他一直拒絕與兒子和解。此次來上海，他是迫不得已。土匪囂張，紅軍也有燎原之勢，吳蓀甫覺得讓吳老太爺臥病家中，實在不妥當。而吳老太爺半步也不能動，只能聽任別人的擺布。與他同行的，還有兩位精心培養(yǎng)的“金童玉女”——姐和七少爺。然而，吳老太爺?shù)氖嘏f思想與身為新式企業(yè)家的兒子吳蓀甫格格不入。一到上海，他就受到強烈的刺激。機械的噪音，耀眼的霓虹，熏人的香氣，時髦的男女，都令他神經(jīng)發(fā)疼。一進吳府大門，他就因腦溢血而一命嗚呼。此后，吳府為吳老太爺舉行了盛大的葬禮，人們紛紛前去吊唁。小說中的各色人物得以集中露面，為下文情節(jié)的發(fā)展埋下了伏筆。三、夯實基礎(chǔ)知識1．字正音準(1)單音字①高聳(sǒnɡ) ②目眩(xuàn) ③頭顱(lú)④嘈雜(cáo) ⑤巡捕(bǔ) ⑥瞥(piē)⑦鼓槌(chuí) ⑧迷惘(wǎnɡ) ⑨擄(lǔ)⑩吁一聲(xū) ?時髦(máo) ?貪婪(lán)(2)多音字①橫eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(橫渡hénɡ,橫事hènɡ)) ②剎eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(古剎chà,剎車shā))③看eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(看茶kàn,看管kān)) ④扎eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(扎營zhā,扎染zā,掙扎zhá))⑤柏eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(柏油bǎi,柏林Bó,黃柏bò)) ⑥惡eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(深惡痛絕wù,惡心ě,惡劣è))(3)辨形組詞①eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(宵元宵,霄云霄)) ②eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(孽孽障,蘗萌蘗))③eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(陰陰涼,蔭蔭庇,茵綠草如茵)) ④eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(魘夢魘,靨笑靨,饜饜足))⑤eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(爆爆裂,曝曝光,暴暴躁)) ⑥eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(眩眩暈,炫炫目,泫泫然淚下))2．涵詠詞義(1)詞義理解①排山倒海：形容力量強，聲勢大。②防不勝防：要防備的太多，防備不過來。勝，盡。③毛骨悚然：形容很害怕的樣子。④神出鬼沒：形容變化巧妙迅速，或一會兒出現(xiàn)一會兒隱沒，不容易捉摸(多指用兵出奇制勝，讓敵人摸不著頭腦)。(2)近義詞辨析①振蕩·震蕩辨析二者都有“因受外力而引起運動”之意。不同之處：“振蕩”主要是物理學用語，指振動或電流的周期性變化；“震蕩”指外力引起的動蕩，也指精神上受到重大影響，不能平靜。例句a．公路無損檢測技術(shù)是通過快速振蕩等檢測方法來分析評價路基路面特性，對路面沒有任何破壞。b．只有經(jīng)過震蕩洗盤，洗出不堅定分子，莊家進一步吸貨，才會再拉升。②樹立·豎立辨析二者都有“立起來”的意思?！皹淞ⅰ敝附?多用于抽象的好的事情)。如思想、觀點、信心、作風、典型、榜樣等。多用作褒義詞。“豎立”指物體垂直，一端向上，一端接觸地面或埋在地里。對象常是具體的，如旗幟、標桿、棍子、絞架、高樓等。例句a．你不是也給我們偵察部隊樹立了一面旗幟嗎？b．中間豎立一塊小黑板，我就站在那里講課。四、速讀感知課文1．小說題為“子夜”，有什么深意？答：________________________________________________________________________答案“子夜”，原指夜半子時，也就是深夜11時至凌晨1時。這是黎明前最黑暗的時刻。這個時刻一過，黎明就要來到。作者以此作書名，形象地概括了30年代初期中國社會的主要特點，寓意是很深的。2．怎樣看待吳老太爺進城這件事？答：________________________________________________________________________答案吳老太爺眼中的上海繁華、燈紅酒綠、光怪陸離、傷風敗俗。環(huán)境描寫突顯了吳老太爺?shù)谋Ｊ?、朽弱，封建遺暈目眩、強烈不適感，對上海充滿厭惡、抵觸情緒。象征了封建遺老與現(xiàn)代文明、封建勢力與新興資產(chǎn)階級的對抗。一、重點突破1．“汽車發(fā)瘋似的向前飛跑”“吳老太爺?shù)能囎颖阌窒蚯斑M。沖開了各色各樣車輛的?！薄捌囀切L般向前進。”課文多次寫到汽車的速度飛快，應如何理解？答：________________________________________________________________________答案幾次寫到了30年代的“汽車”，“旋風般向前進”，強調(diào)一種速度和節(jié)奏，這是現(xiàn)代人的感受，這種感受又和內(nèi)心的焦慮交織在一起。19世紀以后，由于工業(yè)文明的發(fā)展，人好像處于一種被鞭打的環(huán)境，整個人都被卷到一種社會制度里去，就是匆匆忙忙的動感。這樣一種強烈的動感，跟汽車，跟30年代最現(xiàn)代化的場景結(jié)合起來，從一個側(cè)面體現(xiàn)了30年代現(xiàn)代人的感受。2．請以吳老太爺?shù)母惺転轫樞?，簡要剖析吳老太爺感受的變化。答：________________________________________________________________________答案開始，吳老太爺面對都市的摩天大樓、路燈桿和疾馳而過的汽車，被繁華、喧囂、快節(jié)奏嚇得全身發(fā)抖，進而頭暈目眩、耳鳴心跳。后來路過十字路口時，吳老太爺面對衣著時髦的少婦，特別是“翹起了赤裸裸的一只白腿”，他聯(lián)想到了“萬惡淫為首”。最不能容忍的是寶貝兒子竟然癡迷地欣賞時髦少婦，吳老太爺受到了莫大的刺激，心似乎要爆裂，心跳幾乎要停止，簡直要了他的老命。讓吳老太爺?shù)母惺苓_到了頂峰的是精神恍惚，占據(jù)他意識的是兒子的眼光和女兒的聲浪。二、疑點探究3．上海繁華的街景，只會給吳老太爺帶來極大的視覺和精神刺激，一下子就患腦溢血而死。作者這樣安排情節(jié)有何深意？答：________________________________________________________________________答案充滿了象征意味。吳老太爺和其所代表的封建腐朽勢力，與新興資產(chǎn)階級以及現(xiàn)代文明是尖銳對立且格格不入的。吳老太爺一到上海就因受不了刺激而一命嗚呼，正如一具封建的僵尸，一見空氣就風化了——上海這樣的現(xiàn)代社會像是專門“風化”像吳老太爺這樣的封建遺老的地方。作者借此暗喻著封建體制的解體與新興資產(chǎn)階級力量的強大。4．我們該怎樣評價吳老太爺對上海這種現(xiàn)代都市給他的刺激？從中可以看出作者對吳老太爺抱以怎樣的情感？答：________________________________________________________________________答案吳老太爺代表了封建腐朽勢力，他驚慌于一種城市文明對封建農(nóng)耕文化的強大沖擊，他死于一種精神的和文化的“水土不服”。他是時代的一個記憶符號。作者的情感：否定與同情并存，批判與悲憫交織。三、美點賞析——獨具特色的景物描寫5．作者是如何使景物描寫獨具特色并給讀者留下鮮明的印象的？答：________________________________________________________________________答案本文采用了“陌生化”的手法，即按照人們第一次見到某物的眼光和感受來描寫它。通過第一次到上海的吳老太爺?shù)难酃猓际芯坝^就顯得分外光怪陸離、攝人心魄：亮著燈光的窗洞竟成了“怪眼睛”；汽車成了“小箱子”“長蛇陣似的”怪物；在紅綠燈的指揮下，突然，“怪物”們“靜靜地一動也不動”，男男女女則仿佛被鬼追著似的飛跑。通過第一次到上海的吳老太爺?shù)难酃?，都市男女就顯得格外敗壞風俗，有傷風化：姐身著夏裝，僅僅“露出雪白的半只臂膊”，吳老太爺就有“一種說不出的厭惡”，塞滿了心胸；時裝少婦，裸露肌膚，“翹起了赤裸裸的一只白腿”，吳老太爺就聯(lián)想到了“萬惡淫為首”，并令他全身發(fā)抖；兒子阿萱僅僅癡迷地欣賞時裝少婦，吳老太爺就內(nèi)心狂跳，簡直要氣急敗壞了。本文大多采用短促的句式，既符合都市生活的緊張節(jié)拍，也生動地反映了被聲光電包圍著的吳老太爺?shù)难灨?，仿佛令人們能聽到他的狂亂的心跳聲和急迫的喘息聲。四、隨堂寫練6．茅盾說：“模仿是創(chuàng)造的第一步，模仿又是學習的最初形式。但我們擁護模仿，只能到此為止?！蹦銓Α澳７隆庇惺裁纯捶ǎ空埦痛藢懸粋€片段。400字左右。答：________________________________________________________________________答案(示例)一說起模仿，有人就會援引“東施效顰”“邯鄲學步”的例子，把模仿貶得一無是處。但這些人恰好忘記了“胡服騎射”的故事。從某種意義上說，模仿也是一種進步。創(chuàng)造的輝煌常使人贊嘆不已，而模仿和借鑒卻為一些人所不齒，他們說：“為什么要模仿別人，借鑒別人呢？要干就要拿出自己的一套來！”這話聽起來很豪壯，殊不知，如果沒有東施效顰的勇氣，沒有邯鄲學步的追求，連模仿也沒有，更談不上借鑒。茅盾說：“模仿是創(chuàng)造的第一步，模仿又是學習的最初形式?！彪x開了模仿和借鑒，又何來創(chuàng)造呢？新中國成立初期，我們從蘇聯(lián)引進技術(shù)設(shè)備，沒過多久，仿制出的噴氣式戰(zhàn)鷹就巡航在祖國藍天上。新中國的航空工業(yè)從無到有，短短幾年就走完了其他航空大國幾十年的發(fā)展路程，與當時世界先進水平已相差無幾。改革開放以后的大量事例也證明了這一點，在高起點上引進關(guān)鍵技術(shù)設(shè)備，是發(fā)展我國工業(yè)和經(jīng)濟的快而省的捷徑，為趕超世界先進水平奠定了基礎(chǔ)。當然，只知道一味地模仿是不行的。齊白石老先生那句名言是很發(fā)人深省的——“學我者生，似我者死”。沒有自己的東西，你將永遠跟在別人后面亦步亦趨，始終無法趕上別人，更不用說超越了。兒子開會去了茅盾父親又盯住了他兒子的面孔看，心里便想到十一年前的今日。十一年前的今日，這兒子只有兩足歲，剛剛會走。十一年前血染南京路的第二天晚上，母親同她的兩個女朋友從“包圍總商會”立逼“宣布罷市”的群眾大示威回到家里時，一把抱住這兩歲的孩子，一面興奮地說：“我們一隊里有生，馬隊沖開了前排的大人，有好幾個生跌倒了，我看見一個——不過十二三歲，在馬蹄下滾過，幸而交通隊立刻來救了去。我那時就想到我們的阿向?？墒牵⑾虼罅藭r，世界總該不是現(xiàn)在那樣的世界罷？”以后每有一次示威運動，每有一次看見生們參加而挨著皮鞭馬蹄，母親回家來總是抱住她的阿向，沉痛地說了同樣的話語。最近，她看見了“一二·一六”[注]北平的受傷學生的攝影，她喚著阿向說道：“阿向！你看，這一個臂上綁著紗布的，好像比你大不了幾歲呢！唉，他們對于小孩子也下毒手！”然而現(xiàn)在阿向也到了要去參加什么“運動”的時候了呢！十一年前無數(shù)的跟阿向同樣大小的孩子現(xiàn)在大概也同阿向一樣懷著又好奇又熱烈的心情準備去參加第一次示威。父親想著，心里覺得有點難過，又有點快慰。兒子匆匆忙忙地在吃蛋炒飯了。父親和母親坐在旁邊看他吃。父親覺得他應該對兒子說幾句話，可又覺得要說的太多了，而且兒子也未必全懂，兒子畢竟是太小了一點。母親卻先開口了：“開過會倘使去游行，阿向，你還是不要去罷?！眱鹤又还馨秋堖M嘴里。“游行可以不去。你的肺病剛好，多走要傷身體的。況且，要是半路里被沖散了呢？你又不認識路，怎么回來呢？”父親也說了。但是兒子狡猾地笑了笑，匆匆地把飯吃完，這才很不平似的叫道：“不怕，不怕！不認識路，我會問，會叫車子！”他伸出手來，又說：“車錢呢？”父親給他兩張角票，他就走了。母親一直站在后門口看他走出了巷堂門?！澳悴粦撓仍试S他去的！”母親回到客堂里就抱怨父親?！安辉S他去么？以后他簡直就瞞過你！”“可是到底太小了！”母親嘆氣說。父親和母親對面吃午飯，覺得比往常冷靜些?！拔蚁却蛩愫退ィ仁挂涡辛?，就帶他回來；可是后來一想，一則不免要碰到許多認識的人，二則他也不肯跟我回來的。……”母親自言自語地說?！白匀唬备赣H笑得很響，“他要跟群眾走，怎么肯跟你母親呢！”“他是什么也不懂的，就憑一股血氣，膽又大，——你應該教教他?！薄霸鯓咏?？教什么呢？對他說，要避免無謂的犧牲么？他太小了，不能理解的?！备赣H說著忽然又很響地笑了，臉上的肌肉卻是繃緊的。直到吃完飯沒有再提這件事。吸著香煙踱方步的時候，父親好幾次站住了朝母親瞥一眼，父親的臉上有一層興奮的紅暈。終于他站在妻的面前說道：“恐怕要到阿向的兒子做了生，這才群眾大會之類是沒有危險的。中國革命是長期的艱苦的斗爭！”“我們阿向?qū)硪欢ㄊ怯赂业摹Ｈ绻F(xiàn)在他是二十歲了，我一點也不擔心?？墒撬贿^十三歲——我巴望著他馬上就是二十歲！”“放心。日子有時候是過得很快的！”父親和母親都笑了，父親和母親對看了一眼，彼此都覺得眼眶里有點潮潤，然而他們的笑是自然的，愉快的。整個下午過去得很快。但到六點鐘以后，“時光老人”卻又變得極古怪了：有時覺得它的腳步太慢，有時又覺得它太快。母親是已經(jīng)在考慮，應當?shù)侥膸讉€地方去打聽，以及找哪幾個人去探詢。八點鐘過后，父親也著急起來了，然而有一個朋友來了，帶著他在當天大會里收集得來的各種傳單。問過他，知道當天沒有出事情，母親這才略放了幾分心?？墒撬謶n慮到另一方面去了：“迷路了罷？或是給汽車撞了罷？”孩子在母親心中始終是像剛出世的小羊似的。直到九點十五分光景，兒子這才回來了。他一進門就看見桌子上的大會里的傳單。他叫道：“這是哪里來的？”他趕快從衣袋里摸出他自己帶來的一份。父親和母親都哈哈笑了。母親捉住了兒子問道：“怎樣游行的？講給媽媽聽。”“到了五卅公墓，后來到北車站，有兵攔住了，就散隊。腳底一點不痛。”兒子一邊回答一邊就又摸出一張印著紅字的小紙來說道：“這是口號。喊得真高興呀！”(選自《茅盾短篇小說欣賞》，有刪改)注一二·一六：1935年12月9日，北平青年學生的抗日示威被驅(qū)散后，中共北平臨時市委領(lǐng)導下的北平學聯(lián)決定，在16日再次舉行游行示威活動，其后，全國各地學生紛紛響應，掀起了抗日救亡運動的高潮。點評小說語言真切自然，樸實平易，富有濃郁的生活情味。小說寫少年積極參加示威游行革命活動，表現(xiàn)的是重大主題，卻放在富有濃厚家庭親情的環(huán)境中從側(cè)面表現(xiàn)，人物語言極具生活氣息。對話簡練而符合人物的身份，如通過語言描寫表現(xiàn)父母對兒子的關(guān)心、擔憂、牽掛等心理，真實感人。小說中的父母都經(jīng)歷過革命的風雨，是理解、支持兒子參加革命運動的，如小說開頭父親的回憶，就暗示了父母親經(jīng)歷過革命的風雨；父母最終允許兒子去游行，表明父母還是理解、支持兒子的。父母擔心兒子的安危是人之常情，兒子的肺病剛好，年齡又小，作為父母肯定會擔憂、勸阻，這樣的情節(jié)設(shè)置更真實。一、語言文字運用閱讀下面的文字，完成1～3題。從2018年6月19日開始，()，網(wǎng)絡游戲帶來的“數(shù)字健康”問題需要我們共同應對。如何防止游戲參與者從“著迷”走向“沉迷”，是破解這一公共衛(wèi)生課題的__________。不少互聯(lián)網(wǎng)公司通過主動作為，由“娛樂游戲”向有益于技能成長的“功能游戲”轉(zhuǎn)型，扭轉(zhuǎn)了建構(gòu)行業(yè)倫理的積極態(tài)度。然而，市場如馬，脫韁則野，游戲市場的亂象僅靠市場自我調(diào)節(jié)難以消除，必須善用法律與制度。比如加強源頭評估與管控，建立游戲分級制度，強化監(jiān)管，創(chuàng)新手段。這既是引導游戲產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的現(xiàn)實需要，也是共建清朗網(wǎng)絡空間的必然要求。不少研究表明，青少年走上網(wǎng)游成癮之路，也與其成長環(huán)境__________。與其一味苛責、視游戲為__________，不如一點一滴改善家庭教育，通過增親子之情、添假日之樂、促健康之趣，在__________中為孩子培養(yǎng)多元愛好，提升自控能力，從而擺脫“數(shù)字健康”問題，更好地擁抱數(shù)字生活。1．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?)A．世界衛(wèi)生組織宣布將游戲成癮正式列入精神疾病B．游戲成癮正式宣布被世界衛(wèi)生組織列入精神疾病C．“數(shù)字健康”問題得到了社會各界的廣泛關(guān)注D．社會各界廣泛關(guān)注網(wǎng)絡世界“數(shù)字健康”問題答案A解析結(jié)合下文“網(wǎng)絡游戲帶來的‘數(shù)字健康’問題需要我們共同應對”分析，B項“游戲成癮”不能“正式宣布”，排除B項；結(jié)合“數(shù)字健康”分析，排除C、D兩項。2．依次填入文中橫線處的成語，全都恰當?shù)囊豁検?)A．燃眉之急休戚相關(guān)洪水猛獸耳濡目染B．當務之急息息相關(guān)洪水猛獸潛移默化C．當務之急休戚相關(guān)毒蛇猛獸潛移默化D．燃眉之急息息相關(guān)毒蛇猛獸耳濡目染答案B解析燃眉之急：像火燒眉毛那樣非常緊急的情況。當務之急：當前急切應辦的事。結(jié)合“破解這一公共衛(wèi)生課題”分析，應用“當務之急”。休戚相關(guān)：彼此間禍?；ハ嚓P(guān)聯(lián)。息息相關(guān)：呼吸相關(guān)聯(lián)，形容關(guān)系密切。結(jié)合“也與其成長環(huán)境”分析，應用“息息相關(guān)”。洪水猛獸：比喻極大的禍害。毒蛇猛獸：泛指對人類生命有威脅的動物，也比喻貪婪者。結(jié)合語境內(nèi)容分析，用“洪水猛獸”更合適。耳濡目染：形容聽得多見得多了之后，無形之中受到影響。潛移默化：人的思想或性格受其他方面的感染而不知不覺地起了變化。結(jié)合語境內(nèi)容分析，用“潛移默化”更合適。3．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?)A．通過不少互聯(lián)網(wǎng)公司主動作為，由“娛樂游戲”向有益于技能成長的“功能游戲”轉(zhuǎn)型，表達了建構(gòu)行業(yè)倫理的積極態(tài)度。B．通過不少互聯(lián)網(wǎng)公司主動作為，由“娛樂游戲”向有益于技能成長的“功能游戲”轉(zhuǎn)型，展現(xiàn)了建構(gòu)行業(yè)倫理的積極態(tài)度。C．不少互聯(lián)網(wǎng)公司通過主動作為，由“娛樂游戲”向有益于技能成長的“功能游戲”轉(zhuǎn)型，端正了建構(gòu)行業(yè)倫理的積極態(tài)度。D．不少互聯(lián)網(wǎng)公司通過主動作為，由“娛樂游戲”向有益于技能成長的“功能游戲”轉(zhuǎn)型，呈現(xiàn)了建構(gòu)行業(yè)倫理的積極態(tài)度。答案D解析A、B兩項成分殘缺，濫用介詞“通過”，致使句子缺少主語。C項“端正”與“積極態(tài)度”搭配不當。4．仿照畫線部分，在橫線處另寫一句話，要求內(nèi)容、句式與畫線部分一致。桃李不言，下自成蹊。魯迅、茅盾、郭沫若等優(yōu)秀作家以其偉大的文學成就而蜚聲海內(nèi)外；________________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案(示例一)錢學森、袁隆平、吳文俊等著名科學家以其巨大的科學貢獻而享譽全球(示例二)王勵勤、楊洋、姚明等著名運動員以其驕人的成績而聞名遐邇解析此題要求結(jié)合語境，仿照句式續(xù)寫，綜合性較強。答題時應兼顧內(nèi)容和形式兩方面。內(nèi)容上：①要選取有影響的真實人物；②要選擇經(jīng)過非同尋常的努力而取得輝煌業(yè)績的人物；③要寫出其輝煌業(yè)績。5．以“對社會、人生進行嚴肅的探索”為開頭，重組下面這個句子，不得改變原意(可以適當增刪詞語)。在《彷徨》和《毀滅》的書前，魯迅和茅盾不約而同地寫下了屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的詩句，這并非偶然，因為他們都力圖通過自己的小說對社會、人生進行嚴肅的探索。答：________________________________________________________________________答案(示例)對社會、人生進行嚴肅的探索是魯迅和茅盾小說的共同特點，因而他們在《彷徨》和《毀滅》的書前，不約而同地寫下了屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的詩句也就并非偶然。二、閱讀拓展訓練閱讀下面的文字，完成文后題目。吳蓀甫一輛汽車在花園里柏油路上停住了，當差高升搶前去開了車門。杜竹齋匆匆地鉆出車廂來，抬頭看著當階而立的吳蓀甫，就皺了眉尖搖頭。這是一個嚴重的表示。吳蓀甫的臉孔變成了紫醬色，卻勉強微笑?！罢媸亲鞴?！幾乎漲停板了！”杜竹齋走上石階來，氣吁吁地說，拿著雪白的麻紗手帕不住地在臉上揩抹。吳蓀甫只是皺了眉頭微笑，一句話也不說。他對杜竹齋看了一眼，就回身進客廳去，驀地放下臉色來，對費小胡子說道：“什么鎮(zhèn)上太平不太平，我不要聽！廠，鋪子，都是我開辦的，我要收歇，就一定得收！我不是慈善家，鎮(zhèn)上市面好或是不好，我就管不了——不問是省里或縣里來找我說，我的回答就只有這幾句話！”“可不是！我也那么對他們說過呀！然而，他們——三先生！——”吳蓀甫聽得不耐煩到了極點，忽地轉(zhuǎn)為獰笑，打斷了費小胡子的話：“他們那一套門面話我知道！曉生，你還沒報告我們放出去的款子這回端陽節(jié)收起了多少。上次你不是說過六成是有把握的么？我算來應該不止六成！究竟收起了多少！你都帶了來么？”“沒有。鎮(zhèn)上也是把端陽節(jié)的賬展期到中秋了?！薄昂?！什么話！”吳蓀甫勃然怒叫起來了。這又是他萬萬料不到的打擊！雖說總共不過七八萬的數(shù)目，可是他目前正當需要現(xiàn)款的時候，七八萬夠做許多事呀！他虎起了臉，踱了幾步，看看那位坐在沙發(fā)里吸鼻煙的杜竹齋。于是公債幾乎漲停板的消息驀地又闖進了吳蓀甫的氣脹了的頭腦，他心里陰暗起來了。杜竹齋兩個鼻孔里都吸滿了鼻煙，正閉了眼睛，張大著嘴，等候打噴嚏?！耙侨壬R上把各店收歇，連通源錢莊也收了，那么，就到了中秋節(jié)，也收不回我們的款子?！辟M小胡子走前一步，輕聲地說。吳蓀甫聳聳肩膀，過一會兒，他像吐棄了什么似的，笑了笑說道：“呵！到中秋節(jié)么？到那時候，也許我不必提那注錢到上海來了！”“那么，三先生就怕眼前鎮(zhèn)上還有危險罷？剛才(吳)為成兄的一番話，也未免過分一點兒?！±锂斦嬖诔檎{(diào)得力的軍隊來圍剿?，F(xiàn)在省里縣里都請三先生顧全鎮(zhèn)上的市面，到底是三先生的家鄉(xiāng)，況且收了鋪子和廠房，也未必抽得出現(xiàn)款來，三先生還是賣一個面子，等過了中秋再說。宏昌當是燒了，那就又當別論。”費小胡子看來機會已到