十佳少年事跡材1小學(xué)生十佳少年事跡

十佳少年事跡材1【3篇】小學(xué)生十佳少年事跡十佳少年事跡

張然，女，現(xiàn)年11歲，泗縣屏山中心小學(xué)五（1）班班長(zhǎng)。是一名德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好少年、好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員。勤奮、踏實(shí)、懂事、好學(xué)，深受同學(xué)及教師的歡送。

一、她是鄰居眼中的小大人

在張然很小的時(shí)候，她的父母為維持生計(jì)或單獨(dú)或結(jié)伴外出務(wù)工，一年到頭很少回家。由此張然成為現(xiàn)今農(nóng)村留守兒童中的一員。俗話說(shuō)，窮人家的孩子早當(dāng)家。在她身上看不到留守兒童常有的孤僻、害怕的神情和邋遢的外表。她早早地懂事了并很好的適應(yīng)獨(dú)立的生活，在家主動(dòng)做家務(wù)，獨(dú)立處理好自己的事情，并幫爺爺奶奶干一些力所能及的農(nóng)活，頑強(qiáng)的爺爺奶奶一起為家撐起一片藍(lán)天。

二、她是教師眼中的好學(xué)生

張然有很強(qiáng)的自律意識(shí)。從小就懂得遵守紀(jì)律，喜愛集體，助人為樂(lè)；學(xué)習(xí)上，她勤奮好學(xué)。每次上課的時(shí)候總是用心聽講、積極發(fā)言，她敢于提問(wèn)，也擅長(zhǎng)質(zhì)疑，作業(yè)也總是完成得又好又快。她的成績(jī)?cè)谌嗫偸敲星懊瑢掖伪辉u(píng)為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀隊(duì)干”。平日里，她積極響應(yīng)學(xué)校的“大閱讀”建議活動(dòng)。在別人滿頭大汗的玩耍時(shí)，她已靜靜地從圖書角中拿了一本書悄悄的閱讀。有時(shí)看了之后，她也會(huì)寫寫自己的心得體會(huì)，做讀書筆記，從而很很好的穩(wěn)固自己吸取的學(xué)問(wèn)。

三、她是同學(xué)眼中的小教師由于張然同學(xué)在各方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，她漸漸成了各科教師的得力小助手。幫助班主任教師處理班級(jí)事務(wù)，開展班級(jí)有關(guān)活動(dòng)，積極參與校值日活動(dòng)，檢查監(jiān)視衛(wèi)生安全，作為班長(zhǎng)，她到處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的典范，同時(shí)在同學(xué)中也樹立起良好的威信，是同學(xué)的良師益友。同學(xué)們遇到各種問(wèn)題都情愿和她溝通，無(wú)論是學(xué)習(xí)上的還是生活上的，張然都會(huì)盡自己所能去幫忙他們。學(xué)校的文體活動(dòng)比擬多，特殊是一些集體工程，如跳大繩，校園集體舞活動(dòng)需要較長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練。作為班長(zhǎng)張然積極幫助班主任組織訓(xùn)練，早到晚走，催促同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參與訓(xùn)練活動(dòng)?？梢哉f(shuō)，每次活動(dòng)中五(1)班取得的好成績(jī)，都離不開張然的功績(jī)。

四、她是領(lǐng)導(dǎo)眼中的小才女。

張然同學(xué)的多長(zhǎng)多藝在全校也是廣為人知。書法，繪畫，手抄報(bào)，演講，唱歌，跳繩等等都是拿得起放得下。對(duì)于這些活動(dòng)，她不僅去做了，而且是專心去做了。幾年來(lái)，屢屢代表班級(jí)和學(xué)校參與各級(jí)各類競(jìng)賽，并且碩果累累。

不完善的家庭并沒有影響張然隊(duì)完善人生的追求。我們信任，這位勤奮好學(xué)、心靈美妙、胸懷寬廣的小姑娘在黨的陽(yáng)光的照射下，肯定會(huì)像小樹苗一樣健壯成長(zhǎng)。

事跡簡(jiǎn)介

張然，女，現(xiàn)年11歲，泗縣屏山中心小學(xué)五（1）班班長(zhǎng)。是一名德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好少年、好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員。張然是鄰居眼中的小大人，她早早地懂事了并很好的適應(yīng)獨(dú)立的生活，在家主動(dòng)做家務(wù)，獨(dú)立處理好自己的事情，并幫爺爺奶奶干一些力所能及的農(nóng)活，她是教師眼中的好學(xué)生張然有很強(qiáng)的自律意識(shí)。從小就懂得遵守紀(jì)律，喜愛集體，助人為樂(lè)；學(xué)習(xí)上，她勤奮好學(xué)。她的成績(jī)?cè)谌嗫偸敲星懊?，屢次被評(píng)為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀隊(duì)干”。由于張然同學(xué)在各方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，她漸漸成了各科教師的得力小助手。幫助班主任教師處理班級(jí)事務(wù)，她到處以身作則，是同學(xué)的良師益友。張然同學(xué)在書法，繪畫，手抄報(bào)，演講，唱歌等方面也很擅長(zhǎng)，幾年來(lái)，屢屢代表班級(jí)和學(xué)校參與各級(jí)各類競(jìng)賽，并且碩果累累。我們信任，這位勤奮好學(xué)、心靈美妙、胸懷寬廣的小姑娘在黨的陽(yáng)光的照射下，肯定會(huì)像小樹苗一樣健壯成長(zhǎng)。

十佳少年事跡材12

十佳文明少年事跡材料

我叫**，大家都叫我**，今年１４歲，是**縣李臺(tái)中學(xué)九年級(jí)一班的一名學(xué)生。我誕生在一個(gè)學(xué)問(wèn)分子家庭，爸爸媽媽都是教師。了解我的人都說(shuō)我活潑得意，聰慧懂事，我自己覺得我很歡樂(lè)，沒有什么煩心的，所以成天樂(lè)呵呵的，再加上我長(zhǎng)得虎頭虎腦，不少人私下里叫我“笑面虎”。

我的愛好非常廣泛，那是三年級(jí)的時(shí)候，爸爸就教會(huì)了我下象棋，從今以后，我經(jīng)常一個(gè)人對(duì)著棋盤琢磨，把棋子擺過(guò)來(lái)擺過(guò)去，不到一年的時(shí)間，爸爸就不是我的對(duì)手了。在學(xué)校，教師們也多喜愛找我下棋，覺得一個(gè)七八歲的小學(xué)生象棋下的有板有眼，很好玩兒，以被我這個(gè)小毛孩贏一局為樂(lè)事。當(dāng)時(shí)我想，教師真不行思議，為什么下棋都那么樂(lè)呀？

除了象棋我更喜愛音樂(lè)，電子琴、二胡、葫蘆絲、豎笛我都可以嫻熟演奏。電子琴是我６歲的時(shí)候，媽媽教會(huì)的，當(dāng)時(shí)，媽媽是音樂(lè)教師，她在家練琴的時(shí)候，我就在旁邊饒有興趣的聽著，媽媽停下來(lái)的時(shí)候，我就“亂彈琴”。后來(lái)媽媽教會(huì)了我識(shí)譜，教會(huì)了我指法和要領(lǐng)，我漸漸的練習(xí)，不久就可以嫻熟的彈奏了?，F(xiàn)在我們學(xué)校進(jìn)行文藝活動(dòng)的時(shí)候，我經(jīng)常被邀為教師和同學(xué)們伴奏。二胡是我用一個(gè)暑假的時(shí)間，向**一中的**教師學(xué)會(huì)的，他曾經(jīng)向樂(lè)器店老板說(shuō)“這孩子有音樂(lè)天賦，手指長(zhǎng)，敏捷，耳朵好用”和一些我聽不懂的話。去年縣教育局組織文藝匯演，我的二胡曲《賽馬》贏得了師生們的熱鬧掌聲，榮獲二等獎(jiǎng)。

說(shuō)起學(xué)習(xí)演奏葫蘆絲更是偶然，那是2023年我們一家到濟(jì)南大明湖公園玩兒，在公園門口，有一個(gè)小販背了一串葫蘆絲在那里叫賣，并且吹得笛聲悠揚(yáng)，我被那竹管里發(fā)出來(lái)的聲音迷住了，站在那里好久不愿離去?；貋?lái)的路上，我還在不停的問(wèn)這問(wèn)那。爸爸媽媽見我喜愛，就中途在聊城下車，到五星百貨為我買了一支?；氐郊?，沒有人會(huì)吹，我就摸索著自己練習(xí)，沒有多少天，我就可以吹奏出《月光下的鳳尾竹》、《婚誓》等葫蘆絲名曲了。鄰居們每當(dāng)聽到我的演奏，都驚異的豎起耳朵，認(rèn)為太奇妙了，別的孩子見都沒有見過(guò)的樂(lè)器，他竟然演奏得那么好。

三年來(lái)，我始終是班里的音樂(lè)文娛委員，每年的班歌競(jìng)賽，都我是擔(dān)當(dāng)指揮員，總是被評(píng)為最正確指揮，所在的班級(jí)都是榮獲一等獎(jiǎng)。去年的元旦聯(lián)歡會(huì)，我和溫德東同學(xué)合演的相聲《白字先生》把全校師生樂(lè)得合不攏嘴。每次主題班會(huì)我都能在教師的指導(dǎo)下，組織同學(xué)細(xì)心預(yù)備，因而每次活動(dòng)都能取得良好的效果。我還常常積極參與學(xué)校以及年級(jí)組織的競(jìng)賽活動(dòng)，如：環(huán)保演講競(jìng)賽、作文競(jìng)賽、手抄報(bào)競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)每次活動(dòng)都我都能取得很好的成績(jī)。

愛音樂(lè)，但更愛體育運(yùn)動(dòng)，我參與了我們學(xué)校的籃球隊(duì)和乒乓球隊(duì)，是籃球隊(duì)的主力隊(duì)員。去年，我校組織乒乓球競(jìng)賽，我榮獲八年級(jí)男子組第一名；今年我參與了縣教育局組織的中學(xué)生籃球賽，由于表現(xiàn)突出受到校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。今年中考體育考試，我是我們學(xué)校唯一一個(gè)總分值的學(xué)生。初中三年，我始終是班里的體育委員，平常上操、上課我積極協(xié)作教師搞好教學(xué)。在每年一次的會(huì)操競(jìng)賽中，我儀態(tài)大方，指令清晰、精確，節(jié)奏感強(qiáng)，每次都被評(píng)為優(yōu)秀指揮員，所在班級(jí)也總是得獎(jiǎng)。

我愛學(xué)習(xí)，勤思索、愛鉆研、求知欲劇烈，各門功課都努力學(xué)好。初中三年，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)總是第一名，語(yǔ)文、英語(yǔ)尤其突出。初一年級(jí)第一次考試，我的考場(chǎng)作文《沒門》，特殊受到教師的推崇，全校語(yǔ)文教師把它當(dāng)做范文在全校介紹。后來(lái)，我的幾篇作文間續(xù)在《中學(xué)生讀寫》和《創(chuàng)新作文》上發(fā)表。去年我校進(jìn)行“我與父母手拉手，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保節(jié)省小能手”活動(dòng)，我提出的《讀書也要講節(jié)省》榮獲一等獎(jiǎng)。

我還把課堂上學(xué)到的文學(xué)、文化學(xué)問(wèn)運(yùn)用到生活中去。在了解了中國(guó)古人的姓名、字、號(hào)以后，我也為自己取了字，叫“**”。有人問(wèn)我：“你為什么叫**??？”我解釋說(shuō)：“我的大名是**，堯他不是唐姓嗎？堯生活在蠻荒時(shí)代，我要變得更有文氣，所以我叫**啊。”現(xiàn)在同學(xué)見了面，有人叫我**，也有人開頭叫我“**”了。

同學(xué)見我有了字，他們也紛紛來(lái)向我請(qǐng)教自己的字，我就一一為同學(xué)教導(dǎo)，比方：李聰同學(xué)，我推舉的字是“聆之”，“聆之”不但聲音動(dòng)聽，含義還和“聰”相對(duì)，并且與“靈芝”諧音；楊歷川同學(xué)，我推舉的字則是“友水”，我向他解釋說(shuō)，能游歷山川的，肯定是以水為友的人了；朱龍蒼同學(xué)的字是“青云”等等。語(yǔ)文教師見我這樣的活用語(yǔ)文學(xué)問(wèn)，竟然大吃一驚，認(rèn)為我是他教過(guò)的最好的學(xué)生。

課余時(shí)間，我大量的閱讀中外名著，《水滸傳》《三國(guó)演義》我讀了不下十遍，在《水滸傳》中任意讀一句，我就可以說(shuō)出出自哪一回，前后的故事是什么。我把水滸故事繪聲繪色的講給同學(xué)聽，同學(xué)們竟然聽得津津有味。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，我也是成績(jī)優(yōu)異，今年我校進(jìn)行英語(yǔ)作文大賽，我獲得了九年級(jí)第一名的好成績(jī)。今年高中優(yōu)秀生推舉招生，我以李臺(tái)中學(xué)總分第一名的身份，被推舉到**一中。

媽媽常常教育我說(shuō)，人生要讀好兩本書，一本是有字之書，一本是無(wú)字之書。這就是讓我不僅要學(xué)好學(xué)問(wèn)，更要懂得怎樣做人。我深愛著我的父母和親人，平常積極主動(dòng)幫忙他們干家務(wù)：淘米、煮飯、洗碗、拖地并做到自己的事情自己做，不讓父母代勞；見了爸爸媽媽親切熱忱打招呼，讓他們時(shí)時(shí)到處感受到親情的暖和。與鄰居鄰居相處我更是以禮為先，別人都夸我是個(gè)有禮貌的好孩子。我不僅深愛著我的父母和親人，更深愛著我們的社會(huì)和宏大的祖國(guó)。我積極參與社區(qū)活動(dòng)和團(tuán)的活動(dòng)，關(guān)懷社會(huì)、熟悉社會(huì)、效勞于社會(huì)。

去年“”特大地震發(fā)生后，舉國(guó)震動(dòng)，也深深地撼動(dòng)了我幼小的心靈，在那些時(shí)間里，我經(jīng)常坐在電視機(jī)前悄悄的流淚，當(dāng)學(xué)校組織為災(zāi)區(qū)人民捐款時(shí)，我捐出了58元，是我們學(xué)校捐款最多的學(xué)生；今年學(xué)校團(tuán)委組織學(xué)生為災(zāi)區(qū)同學(xué)寄愛心包裹，我又捐了34元，仍舊是我校捐款最多的同學(xué)。為此，校長(zhǎng)在校會(huì)上對(duì)我進(jìn)展了的熱忱表彰，號(hào)召全體同學(xué)向我學(xué)習(xí)。

我家在學(xué)校四周居住，平常有同學(xué)生病了，我就主動(dòng)的為同學(xué)端水送藥；住校的同學(xué)缺了錢，我會(huì)大方解囊，為同學(xué)分憂解難；有同學(xué)要打電話，我就把爸爸的手機(jī)拿來(lái)，讓同學(xué)免費(fèi)打；同學(xué)的自行車壞了，我會(huì)把家里的電車推來(lái)，借給同學(xué)使用；一天晚自習(xí)下大雨，兩位走讀生不能回家，我就把他們拉到我家，讓他們?cè)谖业拇采闲菹?；一次，兩個(gè)同學(xué)為一件小事鬧沖突，我就趕忙前去勸解，不想被一位同學(xué)劃破了頭，鮮血直流，到醫(yī)院縫了三針，直到現(xiàn)在我的頭上還有一個(gè)疤痕，但是我無(wú)怨無(wú)悔，認(rèn)為化解同學(xué)之間的沖突是我應(yīng)盡的責(zé)任。

我就是這樣和同學(xué)交往，我以自己的真心，換來(lái)了同學(xué)們的真情，每個(gè)學(xué)期我都被評(píng)為“三好學(xué)生”、“榜樣班干部”。同學(xué)們把我當(dāng)做自己的知心朋友，有什么心里話都喜愛向我訴說(shuō)，我則共享他們的喜悅，分擔(dān)他們的憂愁。一次爸爸問(wèn)誰(shuí)是我最好的朋友，我想了想說(shuō)：“我的同學(xué)許多，他們應(yīng)當(dāng)都是我的好朋友?！?/p>

敬重的教師：我叫**，**，今年１４歲，大家都叫我**。

我信任：只要我堅(jiān)持不懈地追求，快樂(lè)的迎接挑戰(zhàn)，就一天一個(gè)臺(tái)階，像雄鷹那樣越飛越高，飛翔在藍(lán)天之上———想，我會(huì)的。

十佳少年事跡材13

十佳少年主要事跡

xxx，女，今年10歲，是xxx小學(xué)四年級(jí)2班的學(xué)生。家中姐弟三人，從小就失去了母親，奶奶年邁體弱，只有父親一人靠打零工維持生計(jì)，家境的貧寒并沒有影響她的安康成長(zhǎng)。她性格開朗、活潑得意，是教師的小助手，是同學(xué)們的好朋友。她樂(lè)于助人、喜愛集體，小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面進(jìn)展的綜合素養(yǎng)，成為同學(xué)中的名人，校園里的風(fēng)景線。她具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：愛看書、善動(dòng)腦、敢發(fā)言，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

課堂上她積極動(dòng)腦、大膽發(fā)言。遇事好問(wèn)個(gè)為什么，喜愛和教師、同學(xué)爭(zhēng)論問(wèn)題，擅長(zhǎng)表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自我?？磿撬膼酆弥弧Ｋ裏釔劭磿?，只要有時(shí)間總是拿著書看呀看！學(xué)校開設(shè)了圖書室，每周都可以去借閱圖書，但需要預(yù)交十元押金。xxx家里貧困沒有錢，她就每天放學(xué)后去搬磚頭，搬一塊磚頭可以賺2分錢。就這樣，她靠著對(duì)書的喜愛和不怕苦的精神湊齊了十元借書的押金?！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進(jìn)了她寫作水平的提高，她的作文屢次作為范文在班級(jí)溝通，在學(xué)校組織的作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，得到了教師全都好評(píng)。

喜愛集體、關(guān)懷他人、是xxx的優(yōu)秀品質(zhì)。自入學(xué)以來(lái)，她始終擔(dān)當(dāng)班干部，作為班干部，工作負(fù)責(zé)，能嚴(yán)格要求自己，各方面起帶頭作用，但凡學(xué)校、教師交給的任務(wù)，總能一絲不茍地完成。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難，她總是主動(dòng)地幫忙解決，對(duì)于后進(jìn)的同學(xué)，她更是熱心幫忙，總是不厭其煩地為他們講解難題、總結(jié)學(xué)習(xí)心得。

xxx同學(xué)不但學(xué)習(xí)刻苦，對(duì)工作負(fù)責(zé)，她還喜愛勞動(dòng)，學(xué)校大掃除，她一馬領(lǐng)先，卷起褲卷拿起拖把，在衛(wèi)生死角的地方，有的同學(xué)手捂嘴，她卻用手去掏那些臟東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動(dòng)了同學(xué)們的心。每次大掃除在她的帶著下，就把教室及清潔區(qū)的環(huán)境整理得井井有條、干潔凈凈。

從小家庭的變故，并沒有擊垮她，生活的磨礪反而使她變得更加頑強(qiáng)，她從不亂花一分錢，在她身上一點(diǎn)看不到現(xiàn)在孩子身上的嬌氣，像洗碗、擦地這樣的活總是搶著干。學(xué)校了解了她的狀況后，為她申請(qǐng)了困難補(bǔ)助，并為她減免了一切費(fèi)用，社會(huì)上各界也賜予她很大的幫忙。在阮洪芳的成長(zhǎng)過(guò)程中，愛包圍著她，在愛中，她也學(xué)會(huì)了愛。學(xué)校組織學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心活動(dòng)，小小的她把自己搬了好幾個(gè)月的磚頭掙的十一塊六角錢毫不遲疑的捐贈(zèng)了出來(lái)。當(dāng)教師問(wèn)她為什么捐這么多時(shí)，她安靜得說(shuō)