職教教師發(fā)言稿（4篇）

第職教教師發(fā)言稿（4篇）

職教教師發(fā)言稿（精選4篇）

職教教師發(fā)言稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同事：

下午好！首先非常感謝上海市教委、上海市人力資源與社會(huì)保障部、錦江國(guó)際集團(tuán)有限公司讓我作為企業(yè)代表出席錦江國(guó)際教師實(shí)踐基地啟動(dòng)儀式，并在這個(gè)講臺(tái)上有機(jī)會(huì)發(fā)言。

古語(yǔ)有云：“天時(shí)地利人和?！边@次錦江國(guó)際教師實(shí)踐基地的活動(dòng)，正是上海市教委、上海市人力資源與社會(huì)保障部、錦江國(guó)際集團(tuán)有限公司為我們的行業(yè)培養(yǎng)出更多的專(zhuān)業(yè)性技術(shù)人才所創(chuàng)造出的“天時(shí)”，而校企深入合作這一全新的運(yùn)作模式為我們搭建了更為廣闊的實(shí)踐平臺(tái)，讓優(yōu)秀的教師走進(jìn)優(yōu)秀的企業(yè)，實(shí)現(xiàn)互相學(xué)習(xí)，共同提高。

回顧從業(yè)這近40年，看著身邊一批批同事從實(shí)習(xí)生到獨(dú)擋一面的崗位能手，再到管理人員，這一路走來(lái)無(wú)不充滿(mǎn)艱辛。這次的模式讓我眼前一亮，它打破社會(huì)與學(xué)校的一堵墻，從而拉近了企業(yè)與學(xué)校的距離，讓實(shí)踐操作與理論教學(xué)能更緊密地結(jié)合在一起。這樣的模式不僅是企業(yè)與學(xué)校的雙贏，更為和諧社會(huì)的建設(shè)及中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)添磚加瓦。長(zhǎng)久以來(lái)，餐飲中國(guó)夢(mèng)縈繞在我心中，這次的活動(dòng)，讓我對(duì)于實(shí)現(xiàn)這個(gè)我心中的餐飲中國(guó)夢(mèng)有了十足的底氣。

參加培訓(xùn)的是各個(gè)學(xué)校的老師，他們有著豐富的理論基礎(chǔ)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次的項(xiàng)目能夠讓老師們親臨用人單位，身臨其境，深切地感受到企業(yè)所需要的人才，將企業(yè)對(duì)人才的期望帶到學(xué)校，在日常的教學(xué)中更注重實(shí)踐操作，自上而下地去培養(yǎng)企業(yè)所需的人才。對(duì)于企業(yè)而言，這樣的模式給與企業(yè)接觸到一線(xiàn)教學(xué)的老師，能夠充分了解到理論教學(xué)的重要性，能更好地將實(shí)踐操作融入到理論學(xué)習(xí)中，加速了學(xué)生的培養(yǎng)。

作為企業(yè)代表，這次將有一些教師來(lái)到我所在的單位進(jìn)行培訓(xùn)，我將認(rèn)真準(zhǔn)備，竭盡所能，將我的知識(shí)和技能傾囊相授，嚴(yán)格要求受訓(xùn)老師，把企業(yè)對(duì)于人才的需求告知老師，充分抓住這次難得的機(jī)會(huì)，建立企業(yè)與學(xué)校之間的和諧關(guān)系。

最后讓我再一次地感謝上海市教委、上海市人力資源與社會(huì)保障部、錦江國(guó)際集團(tuán)有限公司所搭建的這個(gè)舞臺(tái)，讓我們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上翩翩起舞，為實(shí)現(xiàn)心中的餐飲中國(guó)夢(mèng)而努力，我堅(jiān)信一批批的后起之秀將由此脫穎而出，我們的事業(yè)將無(wú)比燦爛輝煌！謝謝各位在座領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事！

職教教師發(fā)言稿篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位新入職的老師們：

大家上午好！

八月丹桂欲飄香，英才濟(jì)濟(jì)聚一堂。非常感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)，給我這個(gè)機(jī)會(huì)，與大家共同探討和交流教育的話(huà)題。我要匯報(bào)的題目是：初心不忘來(lái)時(shí)路，從此為國(guó)育棟梁。當(dāng)然，在這里我還要先向新入職的各位英才表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！祝賀你們歷經(jīng)十年寒窗，通過(guò)層層選拔，成了笑到最后的那一個(gè)；歡迎你們加入教育大家庭，成為了一名光榮的人民教師！在你們當(dāng)中，有六位將成為我的同事，到新莊中學(xué)任教，我要再次祝賀你們，因?yàn)槟銈冇幸浑p慧眼，做出了最明智和正確的選擇。

當(dāng)前，國(guó)逢盛世，萬(wàn)象更新，我縣的教育事業(yè)也正處于歷史最好時(shí)期。但是，與廣大人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期盼和要求還有一定的距離。你們的加入，給全縣的教育事業(yè)注入了新的生機(jī)與活力，必將助推我縣教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式、甚至是跳躍式的發(fā)展，未來(lái)十分可期。

今天我們既然是一家人了，就不說(shuō)兩家話(huà)。作為一個(gè)從教二十年的教育工作者，雖沒(méi)有高深的理論和成功的經(jīng)驗(yàn)，但我愿意把多年來(lái)的一點(diǎn)心得和體會(huì)分享給大家，以期能給大家提供點(diǎn)滴幫助，那我就甚感安慰了。

一、盡快融入工作崗位。

不管大家是應(yīng)屆畢業(yè)，還是有過(guò)工作經(jīng)歷，今天的這個(gè)崗位才是真正屬于你的。所以，能不能快速的適應(yīng)新的工作崗位是非常關(guān)鍵的。很快大家就要奔赴各自的學(xué)校了，新的工作環(huán)境有可能超出了你的預(yù)期，但也很可能與你的期望值相差甚遠(yuǎn)。不管怎樣，你都要坦然的面對(duì)，愉快的接受，并爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)愛(ài)上他。（就好比過(guò)去媒人介紹的兩口子，基本上都是先結(jié)婚后戀愛(ài)的。不過(guò)這樣的婚姻往往都比較牢固，反而自由戀愛(ài)的離婚率卻比較高。）首先，要從內(nèi)心深處把自己當(dāng)做新單位的一份子，就像婚禮上牧師所說(shuō)的：無(wú)論富?；蜇毟F、健康或疾病、快樂(lè)或憂(yōu)愁，都會(huì)對(duì)他忠誠(chéng)直到永遠(yuǎn)。特別是剛剛走出大學(xué)校園的學(xué)生們，要克服你的工作環(huán)境與學(xué)習(xí)生活四年了的大學(xué)校園之間的落差，因?yàn)轱L(fēng)箏飛的再高也是要落到地上的。所以我想問(wèn)問(wèn)在座的三百位嶄新的人民教師，你們愛(ài)這份工作嗎？你們愛(ài)自己將要去工作的學(xué)校嗎？其次，要與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生甚至家長(zhǎng)多交流。人是有感情的社會(huì)性動(dòng)物，如果你把自己限制在一個(gè)狹小的圈子里，只會(huì)讓你與周?chē)h(huán)境的隔膜越來(lái)越厚重，路越走越窄。交流，會(huì)讓你了解的更多、融入的更快、飛的更高、走的更遠(yuǎn)。

二、樹(shù)立崇高的職業(yè)理想。

在座的天之驕子們，我們的職業(yè)是教師，而且是人民教師。任何事物一旦冠上了“人民”二字就不得了了（舉例說(shuō)明）。所以，我們應(yīng)該有強(qiáng)烈的榮譽(yù)感和責(zé)任感，要把“教師”當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè)，而不僅僅是一個(gè)職業(yè)。關(guān)于教師最著名的莫過(guò)于韓愈的那句“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”了。《荀子》中說(shuō)：“君師者，治之本也”。意思是國(guó)君和教師是治理天下的根本。宋朝的陸九淵說(shuō)：“學(xué)者須先立志。志既立，卻要遇明師”。意思是求學(xué)的人必須首先立大志。大志已立，還要遇到賢明的好老師。這充分強(qiáng)調(diào)了教師的重要性。我們?cè)倏纯磭?guó)外的一些大師們都說(shuō)了些什么？愛(ài)迪生說(shuō)：“教育之于心靈，猶雕刻之于大理石”。捷克教育家夸美紐斯說(shuō)：“只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人”。大家都知道，今年美國(guó)頻頻向中國(guó)出手，從孟晚舟事件到加征關(guān)稅，再到人民幣匯率事件，無(wú)不挑戰(zhàn)著國(guó)人的耐受力。華為創(chuàng)始人任正非先生強(qiáng)調(diào)了教育的重要性，他說(shuō)：“教育是最廉價(jià)的國(guó)防。一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，是在小學(xué)教師的講臺(tái)上完成的”。他還強(qiáng)調(diào)：“中國(guó)將來(lái)要和美國(guó)競(jìng)賽，一定要通過(guò)教育。重視教育，最重要的就是重視和尊重教師”。老師們，這些古今中外的大家之言，無(wú)不告訴我們，教師的使命光榮，重任在肩。三尺小小講臺(tái)，承載萬(wàn)斤重?fù)?dān)。老師們，我們還有理由不努力工作嗎？不能！我們還能妄自菲薄，看輕了自己?jiǎn)?？不能?/p>

三、練就過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng)。

各位光榮的人民教師們，如何才能在三尺講臺(tái)上揮灑青春，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值呢？我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)。

1、多學(xué)。不僅僅是剛?cè)肼殨r(shí)，而是要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。因?yàn)橹R(shí)的更新非常之快，既要長(zhǎng)期堅(jiān)持自學(xué)，更要虛心他學(xué)。要學(xué)習(xí)一切先進(jìn)的教育理論和教學(xué)方法；要學(xué)習(xí)身邊的老教師多年來(lái)積累下來(lái)的成功的經(jīng)驗(yàn)和做法。博采眾家之長(zhǎng)為我所用。

2、多問(wèn)。剛剛踏入新的工作崗位，周?chē)囊磺卸际切碌?。這個(gè)時(shí)候，對(duì)于不明白不清楚的問(wèn)題，千萬(wàn)不能不懂裝懂，不好意思問(wèn)。通過(guò)多問(wèn)，我們可以大大縮短熟悉工作的時(shí)間跨度，盡快的走上正軌。實(shí)際上，每個(gè)人都是喜歡被人問(wèn)的，因?yàn)檫@至少體現(xiàn)了他比我們知道的多一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕這一點(diǎn)點(diǎn)并沒(méi)有太高的技術(shù)含量。

3、多總結(jié)，也可以說(shuō)多反思。老師們，我們都知道，毛澤東和蔣介石雖政見(jiàn)不同，但不可否認(rèn)，他們都是對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響的人。但他們二人卻都同時(shí)崇拜一個(gè)人，那就是曾國(guó)藩。曾國(guó)藩一生都在堅(jiān)持一件事情，就是每天晚上寫(xiě)日記。他會(huì)把一天來(lái)自己言行上的得與失認(rèn)真的進(jìn)行剖析、總結(jié)，進(jìn)而吸取教訓(xùn)，以求得進(jìn)步。曾國(guó)藩一生取得了輝煌的成就，對(duì)康乾之后的晚清產(chǎn)生了重大影響。所以我們?cè)诠ぷ髦幸惨朴诳偨Y(jié)反思，在總結(jié)中進(jìn)步，在總結(jié)中提高。

4、多領(lǐng)悟。除了多學(xué)、多問(wèn)、多總結(jié)外，能不能用心領(lǐng)悟也是非常重要的。常言說(shuō)得好，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路；行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)；閱人無(wú)數(shù)不如名師指路；名師指路不如個(gè)人開(kāi)悟。當(dāng)然，總結(jié)反思也有悟的成分，但開(kāi)悟是明顯高于總結(jié)反思的思維活動(dòng)。所以，能夠從日常的工作中領(lǐng)悟出更深層次的東西，這是至關(guān)重要的，也是難能可貴的。

具體說(shuō)來(lái)，我們的教學(xué)工作不外乎五個(gè)字：備、教、改、輔、考。備就是備課，備好課是上好一堂課的前提，所以每一堂課都要認(rèn)真準(zhǔn)備，備教材、備教法、更要備學(xué)生；教要掌握教法，不同的學(xué)科有不同的教法，這里不一而論。但我要告訴大家的是，再好的教法都彌補(bǔ)不了駕馭課堂能力的不足。能不能駕馭課堂，讓孩子們都充分的動(dòng)起來(lái)、學(xué)起來(lái)，是提高課堂效率，落實(shí)高效課堂的關(guān)鍵。王陽(yáng)明說(shuō)：“古之教者，莫難嚴(yán)師，師嚴(yán)道尊，教乃可施”。意思是古代的教育，最難的是嚴(yán)師，教師嚴(yán)格而所講的道理又具有權(quán)威性，教育才能施行；改就是批改作業(yè)，當(dāng)然這里面還包含著布置作業(yè)的問(wèn)題。作業(yè)布置要適中，要體現(xiàn)層次性。布置了就檢查，布置了就批改，批改了就反饋，否則還不如不布置作業(yè)；輔就是輔導(dǎo)，關(guān)鍵是培優(yōu)輔差，抓兩頭促中間；考就是考試，這是我們教學(xué)工作的最后一環(huán)。平時(shí)的教是為了最后的考，最后的考則反映了平時(shí)的教。嚴(yán)肅考風(fēng)，抓實(shí)考紀(jì)，充分發(fā)揮考試的診斷性作用和評(píng)價(jià)性作用，服務(wù)于日常的教學(xué)。

四、夯實(shí)超強(qiáng)的管理功底。

在座的各位走向工作崗位后，都是各個(gè)學(xué)校的中堅(jiān)力量，你們中的絕大部分可能都要擔(dān)任班主任。各位可不要小看了班主任工作。班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個(gè)班級(jí)教師教學(xué)、教育管理的協(xié)調(diào)者，更是溝通學(xué)校與家長(zhǎng)和社會(huì)的橋梁。有人說(shuō)班主任是中國(guó)最小的主任，卻肩負(fù)著中國(guó)最大的未來(lái)。能擔(dān)任班主任是無(wú)上的榮光，當(dāng)然，要想做好班主任工作也需要巨大的付出。

1、要勤跑。這個(gè)跑不是讓你天天跑步的意思，是讓你多往教室里跑。要多看、多發(fā)現(xiàn)、多了解，只有掌握了第一手的資料，才能為你的管理和決策提供真實(shí)可靠的依據(jù)。

2、要勤問(wèn)。一是遇到困惑的問(wèn)題多請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，多請(qǐng)教老班主任；二是多向班干部和學(xué)生了解情況。要想做好班主任工作，建立一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍是至關(guān)重要的；培養(yǎng)一部分內(nèi)線(xiàn)學(xué)生也是非常必要的。

3、要勤說(shuō)。平時(shí)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題要勤說(shuō)勤講，有些重要的問(wèn)題如安全教育等，還要不厭其煩的說(shuō)。

4、要勤聯(lián)系。主要指與家長(zhǎng)的聯(lián)系。絕大多數(shù)家長(zhǎng)都是能理解、支持我們的工作的。但也不排除特殊情況的存在，這個(gè)時(shí)候我們要做到有理有據(jù)、不卑不亢。

五、鑄造崇高的教師道德。

教師的職業(yè)道德，簡(jiǎn)稱(chēng)師德。它是教師和一切教育工作者在從事教研活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，是教師工作的精髓。我們常說(shuō)：學(xué)高為師，身正為范，說(shuō)的就是這個(gè)道理?！盾髯印防镎f(shuō)：“禮者，所以正身也。師者，所以正禮也”。意思是社會(huì)規(guī)范和道德規(guī)范是用來(lái)端正人們的品德修養(yǎng)的。而教師的作用是端正社會(huì)規(guī)范和道德規(guī)范的。明代高啟說(shuō)：“獵者，必之山林；漁者，必之江湖；而學(xué)者，必游于賢人君子之域”。意思是打獵的人，必須到深山野林去；捕魚(yú)的人，必須到江河湖海去；求學(xué)的人，必須到品德高尚、知識(shí)淵博的人那里去。從中都可見(jiàn)教師具備高尚師德的重要性。希望大家一定要恪守師德底線(xiàn)，守住我們的初心，踏踏實(shí)實(shí)做點(diǎn)工作、做點(diǎn)學(xué)問(wèn)，這對(duì)你們的成長(zhǎng)是大有裨益的。

各位嶄新的人民教師們，今天局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì)，可謂十分難得，不可復(fù)制。所以我也特別珍惜，于是就啰嗦了這么多，由于水平所限，可能有點(diǎn)擾民，權(quán)當(dāng)拋磚引玉，謝謝大家的聆聽(tīng)！再次向大家表示祝賀！同時(shí)也替我們新莊中學(xué)的六位新人向大家發(fā)出誠(chéng)摯的邀請(qǐng)，因?yàn)樾虑f是個(gè)好地方，柱子山下脆棗甜，天景湖畔銀花香。隨時(shí)歡迎大家到新莊中學(xué)指導(dǎo)，更歡迎大家來(lái)新莊中學(xué)工作！謝謝大家！

職教教師發(fā)言稿篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家上午好！

今天，我能作為獲獎(jiǎng)教師代表在這里發(fā)言，心情十分激動(dòng)，也倍感榮幸，我深知“職業(yè)教育標(biāo)兵”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的獲得，以及我在工作中所取得的一些成績(jī)，都是全體師生給我鼓勵(lì)的結(jié)果，更是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、熱情幫助分不開(kāi)，所以，請(qǐng)先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福。

新學(xué)期的開(kāi)始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，我們將依然會(huì)本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的宗旨服務(wù)于學(xué)生，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神，開(kāi)拓進(jìn)取，努力提高自身素質(zhì)，探索最合適的教學(xué)方法，用嚴(yán)格的要求幫助同學(xué)們改正自己的缺點(diǎn)，用真誠(chéng)的關(guān)懷呵護(hù)同學(xué)們年輕的心靈，用自身的行動(dòng)做學(xué)生的榜樣，力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。

作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與同學(xué)們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

同學(xué)們，借此機(jī)會(huì)，我也想對(duì)你們說(shuō)幾句話(huà)。你們是我校新的希望，學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)重望，你們應(yīng)該自覺(jué)的用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，刻苦學(xué)習(xí)、練好技能、努力拼搏。學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。

良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)好的開(kāi)始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。

新學(xué)期又開(kāi)始了，同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造竹山職教美好的明天吧。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)。

職教教師發(fā)言稿篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好！

我是去年新入職的一名化學(xué)教師，很榮幸今天能作為新教師代表在此發(fā)言，首先非常感謝學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)，給我們提供了一個(gè)非常好的成長(zhǎng)平臺(tái)，同時(shí)感謝教研組全體老師對(duì)我的支持和幫助。

去年九月，我抱著對(duì)未來(lái)既憧憬又有些忐忑不安的心情踏上了教師這個(gè)工作崗位，說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)時(shí)根本沒(méi)有充分的心情準(zhǔn)備，也沒(méi)有給自己的將來(lái)一個(gè)明確的定位。剛來(lái)就帶了三個(gè)班的化學(xué)課，還擔(dān)任的一（15）班的班主任工作。這對(duì)于沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)著實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)。還記得剛來(lái)上的第一節(jié)課是緊張不安的，第一周帶班是有點(diǎn)慌亂的。學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭給了我希望和信心。我很幸運(yùn)的成為我們化學(xué)教研組長(zhǎng)秦嬌嬌老師的徒弟。我的師傅平易近人，悉心指導(dǎo)，對(duì)我的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)幫助很大，也將我從慌亂中解救出來(lái)。經(jīng)過(guò)青年教師的起步課，成長(zhǎng)課，優(yōu)質(zhì)課的進(jìn)行，經(jīng)過(guò)多次的聽(tīng)課，評(píng)課，我在各個(gè)方面成長(zhǎng)了很多，從原來(lái)的慌亂到現(xiàn)在的忙而不亂，這都?xì)w功于校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，師傅的指導(dǎo)和同事的幫助。

作為新教師，我們年輕熱情，充滿(mǎn)活力，然而我們還很稚嫩，缺乏經(jīng)驗(yàn)，在教書(shū)育人這片沃土前，一下難以開(kāi)墾，因此，我們要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，努力彌補(bǔ)自己的不足，虛心地向老教師請(qǐng)教