供應(yīng)室醫(yī)院感染暴發(fā)應(yīng)急演練方案_第1頁
供應(yīng)室醫(yī)院感染暴發(fā)應(yīng)急演練方案_第2頁
供應(yīng)室醫(yī)院感染暴發(fā)應(yīng)急演練方案_第3頁
供應(yīng)室醫(yī)院感染暴發(fā)應(yīng)急演練方案_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

供應(yīng)室醫(yī)院感染暴發(fā)應(yīng)急演練方案一、背景隨著醫(yī)療水平的不斷提高,醫(yī)院感染預防和控制日益受到重視。但是,由于多種原因,醫(yī)院感染的發(fā)生率仍然較高,尤其是在某些特殊情況下,如自然災害、重大事故等情況下,醫(yī)院感染暴發(fā)的風險更加高。為了提高醫(yī)院感染暴發(fā)時的應(yīng)對能力,有效控制感染蔓延,本方案編制,以供應(yīng)室醫(yī)院感染暴發(fā)應(yīng)急演練為例,展開應(yīng)急演練活動,檢驗應(yīng)急預案的可行性、完整性和實用性,提高醫(yī)院感染防控工作水平和應(yīng)急響應(yīng)能力。二、目的1.測試醫(yī)院感染暴發(fā)應(yīng)急預案的可行性、完整性和實用性。2.提高醫(yī)院從業(yè)人員的應(yīng)急意識和能力,增強應(yīng)對感染疫情的能力。3.檢驗醫(yī)院硬件設(shè)施、物資儲備及資源調(diào)配的能力,為以后應(yīng)急響應(yīng)提供科學依據(jù)。4.促進醫(yī)院組織協(xié)調(diào)和應(yīng)急指揮體系的健全及完整性三、時間與地點時間:2021年6月20日(星期天)上午10:00-12:00地點:供應(yīng)室四、參與單位及人員1.主辦單位:醫(yī)院感染管理科2.承辦單位:供應(yīng)室3.參與單位:醫(yī)院衛(wèi)生監(jiān)督科、護理部、臨床科室、感染科4.參與人員:各科室負責人、醫(yī)生、護士、供應(yīng)室工作人員、環(huán)境衛(wèi)生人員等五、演練內(nèi)容1.演練目標:供應(yīng)室內(nèi)發(fā)生細菌污染,檢查人員將進入供應(yīng)室,對污染物品進行調(diào)查,協(xié)助清理,采取隔離措施避免感染蔓延。2.演練步驟:(1)輸入病例故事背景介紹患者史密斯女士,49歲,長期患有慢性心血管疾病,因病情加重在我院心血管科住院治療,并于6月15日死亡。死亡原因為感染性心內(nèi)膜炎,具體病原菌待細菌培養(yǎng)結(jié)果出來后確認。(2)演練問題場景誘導由于未知病原菌的影響,醫(yī)院感染管理科按照感染暴發(fā)預案組織了應(yīng)急處置工作。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),患者日常使用的衣物、環(huán)境、醫(yī)療器械、藥品等物品中可能受到感染污染,隨時可能對醫(yī)務(wù)人員和其他患者造成危害。為了控制感染蔓延,對供應(yīng)室派出感染組的工作人員進入供應(yīng)室進行調(diào)查,協(xié)助清理,采取隔離措施進行消毒和殺菌。(3)實施演練a)應(yīng)急處置組成員應(yīng)迅速到達現(xiàn)場,進行調(diào)查和清理工作,并根據(jù)實際情況采取隔離措施,防止細菌蔓延。b)清理工作結(jié)束之后,進行排污和消毒,并在適當?shù)臅r間內(nèi)開放供應(yīng)室,恢復供應(yīng)室正常運轉(zhuǎn)。c)疫情結(jié)束后,進行回顧總結(jié)和相關(guān)演練經(jīng)驗的界定。3.演練要求a)演練中應(yīng)注意確保參與人員的人身安全。b)應(yīng)縮短演練時間,提高演練效率。c)測試醫(yī)院應(yīng)對突發(fā)事件的能力。六、演練效果評估1.演練過程的評估:a)各部門人員的響應(yīng)速度、應(yīng)變能力和應(yīng)急能力。b)各部門人員組織、協(xié)調(diào)和配合的情況。c)演練中發(fā)現(xiàn)的問題和需要完善的地方。2.演練結(jié)果的評估:a)演練是否達到預期的目標。b)演練期間各部門人員的響應(yīng)速度、應(yīng)變能力和應(yīng)急能力。c)演練中發(fā)現(xiàn)的問題的解決程度。d)演練的總體評價。七、總結(jié)本次供應(yīng)室醫(yī)院感染暴發(fā)應(yīng)急演練是檢驗醫(yī)院感染防控應(yīng)急準備情況和有效性的重要手段。演練結(jié)果中,有一定的收獲、有些地方還需要加強、完善,需要對演練中發(fā)現(xiàn)的問

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論