人教版九年級數(shù)學(xué)上冊 21.4 一元二次方程解法-直接開平方法(知識講解)_第1頁
人教版九年級數(shù)學(xué)上冊 21.4 一元二次方程解法-直接開平方法(知識講解)_第2頁
人教版九年級數(shù)學(xué)上冊 21.4 一元二次方程解法-直接開平方法(知識講解)_第3頁
人教版九年級數(shù)學(xué)上冊 21.4 一元二次方程解法-直接開平方法(知識講解)_第4頁
人教版九年級數(shù)學(xué)上冊 21.4 一元二次方程解法-直接開平方法(知識講解)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

專題21.4一元二次方程解法-直接開平方法(知識講解)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握直接開平方法解方程,會應(yīng)用此判定方法解決有關(guān)問題;理解解法中的降次思想,直接開平方法中的分類討論與換元思想.【要點(diǎn)梳理】直接開平方法解一元二次方程如果方程的一邊可以化成含未知數(shù)的代數(shù)式的平方,另一邊是非負(fù)數(shù),可以直接開平方。一般地,對于形如x2=a(a≥0)的方程,根據(jù)平方根的定義可解得x1=,x2=.直接開平方法適用于解形如x2=p或(mx+a)2=p(m≠0)形式的方程,如果p≥0,就可以利用直接開平方法。用直接開平方法求一元二次方程的根,要正確運(yùn)用平方根的性質(zhì),即正數(shù)的平方根有兩個(gè),它們互為相反數(shù);零的平方根是零;負(fù)數(shù)沒有平方根。直接開平方法解一元二次方程的步驟是:①移項(xiàng);②使二次項(xiàng)系數(shù)或含有未知數(shù)的式子的平方項(xiàng)的系數(shù)為1;③兩邊直接開平方,使原方程變?yōu)閮蓚€(gè)一元二次方程;④解一元一次方程,求出原方程的根。【典型例題】【知識點(diǎn)一】用直接開平方法解一元二次方程1.一元二次方程可轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一元一次方程,其中一個(gè)一元一次方程是,則另一個(gè)一元一次方程是(

)A. B. C. D.【答案】D【分析】根據(jù)直接開平方法可以解答本題.解:∵(x+1)2=16,∴x+1=±4,∴x+1=4或x+1=-4,故選:D.【點(diǎn)撥】本題考查解一元二次方程,解答本題的關(guān)鍵是明確解方程的方法.舉一反三:【變式1】若(a2+b2﹣3)2=25,則a2+b2=(

)A.8或﹣2 B.﹣2 C.8 D.2或﹣8【答案】C【分析】先直接開平方求得a2+b2﹣3=±5,然后再整體求出a2+b2即可.解:∵(a2+b2﹣3)2=25,∴a2+b2﹣3=±5,∴a2+b2=3±5,∴a2+b2=8或a2+b2=﹣2∵a2+b2≥0∴a2+b2=8.故選:C.【點(diǎn)撥】本題主要考查了一元二次方程的解法和代數(shù)式求值,掌握運(yùn)用直接開平方法解一元二次方程和整體思想是解答本題的關(guān)鍵.【變式2】方程的根是(

)A.5和 B.2和 C.8和 D.3和【答案】C【分析】利用直接開平方法解方程即可得答案.解:(x-3)2=25,∴x-3=±5,∴x=8或x=-2,故選:C.【點(diǎn)撥】本題考查解一元二次方程,解一元二次方程的常用方法有:直接開平方法、配方法、公式法、因式分解法等,熟練掌握并靈活運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ墙忸}關(guān)鍵.2.已知方程(x2+y2﹣1)2=16,則x2+y2的值為______.【答案】5【分析】根據(jù)直接開平方解得,再根據(jù)計(jì)算即可;解:∵(x2+y2﹣1)2=16,∴,∴或,∵,∴;故答案是5.【點(diǎn)撥】本題主要考查了直接開平方法解方程,準(zhǔn)確計(jì)算是解題的關(guān)鍵.舉一反三:【變式1】方程的實(shí)數(shù)解為__________.【答案】;【分析】通過移項(xiàng)、系數(shù)化為1、開平方先求出,舍去負(fù)值后進(jìn)一步開平方即可.解:移項(xiàng)后可得:或(舍)故答案為:.【點(diǎn)撥】本題考查了高次方程的求解問題,解題步驟參照解一元二次方程的步驟,將方程逐步轉(zhuǎn)化為(n為偶數(shù),a為常數(shù))的形式,再通過逐步開平方降次即可求解,注意解題過程中不符合條件的值舍去即可.【變式2】已知,則_________.【答案】8【分析】將等號兩邊同時(shí)開平方,解出的值,再根據(jù)的非負(fù)性進(jìn)行取舍即可.解:,,=8或-10,≥0,=8.

故答案為:8.【點(diǎn)撥】本題主要考查直接開平方法解一元二次方程的步驟,方程若能化為形如的形式,那么可得,需要注意的是兩數(shù)平方的和的非負(fù)性.3.解下列方程:(1)(x-1)2=9;(2).【答案】(1)x1=4,x2=-2;(2)x=2【分析】(1)根據(jù)直接開平方法求解一元二次方程,即可得到答案;(2)根據(jù)立方根的性質(zhì)求解,即可得到答案.解:(1)∵(x-1)2=9∴x-1=±3∴x1=4,x2=-2.(2)移項(xiàng),得∴

∴x=2.【點(diǎn)撥】本題考查了一元二次方程、立方根的知識;解題的關(guān)鍵是熟練掌握直接開平方法求解一元二次方程、立方根的性質(zhì),從而完成求解.舉一反三:【變式1】解方程:【答案】x=1或x=-3【分析】移項(xiàng),利用直接開平方法,求解即可.解:∵,∴,∴x+1=2或x+1=-2,解得x=1或x=-3.【點(diǎn)撥】本題考查了直接開平方法解一元二次方程,熟練掌握解方程的基本步驟是解題的關(guān)鍵.【變式2】解方程:.【答案】,【分析】方程整理后,用開平方法進(jìn)行解方程.解:整理得:兩邊開平方得:即或所以,【點(diǎn)撥】本題考查了解一元二次方程的方法,根據(jù)方程的特點(diǎn)選擇合適的方法是提高解題效率的關(guān)鍵.【知識點(diǎn)二】用直接開平方法解一元二次方程的應(yīng)用4.給出一種運(yùn)算:對于函數(shù),規(guī)定.例如:若函數(shù),則有.若函數(shù),求方程的解.【答案】,【分析】根據(jù)題中新定義的運(yùn)算,先求出,代入已知條件,然后求解一元二次方程即可.解:∵,∴,∵∴∴∴,,∴的解為:,.【點(diǎn)撥】題目主要考查求一元二次方程的解,理解新運(yùn)算的計(jì)算方法,并結(jié)合一元二次方程是解題關(guān)鍵.舉一反三:【變式1】定義:等號兩邊都是整式,只含有一個(gè)未知數(shù),且未知數(shù)的最高次數(shù)是的方程,叫做一元二次方程.如...都是一元二次方程.根據(jù)平方根的特征,可以將形如的一元二次方程轉(zhuǎn)化為一元一次方程求解.如:解方程的思路是:由可得.解決問題:解方程解:,或解方程:【答案】(1);(2)【分析】(1)將化簡即可得到兩個(gè)根,再分別解一元一次方程求出方程的解即可;(2)根據(jù)例題的解答方法求解即可.解:(1),或-2,0,故答案為:-2,0;(2),,或.【點(diǎn)撥】此題考查解一元二次方程的方法,運(yùn)用平方根的特征將一元二次方程直接開方化為一元一次方程,正確理解題目中解方程的方法是解題的關(guān)鍵.【變式2】如圖,用兩個(gè)邊長為5cm的小正方形拼成一個(gè)大的正方形.(1)求大正方形的邊長?(2)若沿此大正方形邊的方向剪出一個(gè)長方形,能否使剪出的長方形紙片的長寬之比為3:2且面積為60cm2?若能,試求出剪出的長方形紙片的長與寬;若不能,試說明理由.【答案】(1)10cm(2)能,理由見分析【分析】(1)根據(jù)已知正方形的邊長即可求出大正方形的邊長;(2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論