幼兒園大班社會教案《整理床鋪》教案及教學(xué)反思

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幼兒園大班社會教案《整理床鋪》教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)疊被子，并能整理好自己的床鋪。

2、在老師的示范及同伴的援助下，掌控整理床鋪的基本方法。

3、培育獨立的生活自理技能。

4、進展幼兒的觀測、分析技能、動手技能。

5、培育幼兒的嘗試精神。

活動重難點：

引導(dǎo)幼兒怎樣學(xué)會疊被子。

幼兒能自己整理好床鋪。

活動預(yù)備：

每人一張小床。小被子、小床單、小枕頭假設(shè)干。

活動過程：

一、通過提問導(dǎo)入活動主題

1、老師："小伙伴，在家里你們是不是做到自己的事情自己做?都有哪些事情是自己做的?'(幼兒分別回答，對做得好的，老師要加以鼓舞。)

2、老師："每天起床后你們是不是疊被子呢?你們有誰知道正確疊被子的方法嗎?'(請幼兒發(fā)言，調(diào)動孩子們的積極性。)

3、老師："今日我們就一起來學(xué)習(xí)疊被子和整理床鋪的方法。'

二、學(xué)習(xí)疊被子、整理床鋪的方法

1、老師示范正確的疊被子、整理床鋪的方法讓幼兒觀看。

①在床上把被子開展平鋪，長邊對著自己。

②找好中心線，將被子的兩條長邊向中心線對折。

③再找中心線，將被子的兩條短邊向中心線對折。

④再對折，將被子整理成小方塊。(像豆腐干一樣)

⑤被子疊好后放到床尾。

⑥把枕頭放平整。

⑦把床鋪鋪平整。

2、示范后與幼兒共同探討

①第一步先把被子怎樣放在床上?

②第二步把哪條邊向中心線對折?

③第三步再把哪條邊向中心線對折?

④被子疊好后是什么外形?

⑤疊被子后要整理什么?

⑥整理床鋪時，要做到什么?

3、請幼兒走到自己的小床邊，以正確的方式練習(xí)疊被子和整理床鋪。

三、練習(xí)鞏固

①幼兒分組學(xué)習(xí)整理床鋪的正確方法，老師巡回指導(dǎo)。

②引導(dǎo)疊得好的幼兒和技能弱的幼兒成為互助的小組,建立良好的伙伴關(guān)系。

③讓幼兒觀賞勞動的成果，體驗勝利的喜悅，并發(fā)覺不足之處。

四、老師小結(jié)

小伙伴學(xué)會了整理床鋪的方法。從今日起，小伙伴都應(yīng)當(dāng)自己做這些事。比一比，看誰是一個自己的事情自己做的好孩子。

五、活動延伸

引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成在家自己疊被子，并能整理好自己的床鋪。

教學(xué)反思

這節(jié)課下來，幼兒整體的愛好還是很高。這也是一堂熬煉幼兒動手技能的課題，他們很喜愛動手操作的活動。每個幼兒仔細地跟著老師在學(xué)，最終都勝利的完成