景觀的規(guī)劃設(shè)計(jì)

景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)1精選ppt景觀行為規(guī)劃設(shè)計(jì)原理人的需求與行為應(yīng)是景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的核心問(wèn)題,對(duì)理想生活的追求是景觀學(xué)產(chǎn)生和開(kāi)展的根本原因.景觀環(huán)境行為模式：行為選擇或改造環(huán)境,環(huán)境制約或促進(jìn)行為刺激原因需要欲望反應(yīng)環(huán)境個(gè)體目標(biāo)作用行為2精選ppt人在環(huán)境中的行為：幾大類景觀活動(dòng)本質(zhì)需要：吃、睡覺(jué)、行、排泄、運(yùn)動(dòng)…獲取信息：視、聽(tīng)、味、嗅、觸…表現(xiàn)自我：演講、表演、唱歌…參與交往：聚會(huì)、游戲、儀式、慶典…人們需要從景觀環(huán)境中獲得優(yōu)美、愉快、放松、鼓勵(lì)等感覺(jué)——滿足人們行為需求的設(shè)計(jì)、設(shè)施、設(shè)計(jì)特點(diǎn)：醒目的、悅耳的、好聞的、神秘的、耐人尋味的、變化多端的、與眾不同的、勾起回憶的…3精選ppt景觀中人的行為心理研究從眾性——追隨本能，景觀環(huán)境中既要?jiǎng)?chuàng)造聚集場(chǎng)所，又要考慮疏散的要求；好奇性——要求設(shè)計(jì)者要有創(chuàng)新意識(shí)，有特色的景觀才能吸引人；聚集效應(yīng)——指人群步行速度與人群密度之間的關(guān)系，當(dāng)人群密度超過(guò)1.2人/平方米時(shí)，發(fā)現(xiàn)步行速度有自覺(jué)下降趨勢(shì)，當(dāng)空間的人群密度分布不均時(shí)，那么會(huì)出現(xiàn)滯留現(xiàn)象，如果滯留時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，這種集結(jié)人群滯留現(xiàn)象，我們稱為聚集效應(yīng)，因此，無(wú)論是室內(nèi)還是室外，均分人群時(shí)應(yīng)考慮人的這種特征。4精選ppt選擇性與多樣性——人們有根據(jù)自身需要進(jìn)行選擇的需要，“鐘愛(ài)多樣性〞是生物、人類、心理學(xué)家的格言，因?yàn)樗且磺腥税ㄉ锝绲谋拘?，例如：給甲方的方案、自助餐、電視頻道…了望——庇護(hù)理論邊界效應(yīng)——一個(gè)空間場(chǎng)所的邊緣地帶是最受人們喜歡的逗留區(qū)域；5精選ppt最小消耗〔抄近路〕——以最省精力、時(shí)間、資源、花費(fèi)的方式，滿足自己的需要…坐側(cè)通行與左拐彎——在無(wú)阻擋的空間，人群密度到達(dá)0.3/平方米以上時(shí)，行人會(huì)本能地左側(cè)通行，肯能夠用右手使用的時(shí)機(jī)多，形成右側(cè)防衛(wèi)感強(qiáng)而照顧左側(cè)的緣故，同左側(cè)通行的行為習(xí)性一樣，在公園、游樂(lè)場(chǎng)、展覽會(huì)場(chǎng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)觀眾的行為軌跡有左轉(zhuǎn)彎的習(xí)性。同樣，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)棒球壘的回轉(zhuǎn)方向、體育比賽跑道的回轉(zhuǎn)方向以及速度滑冰等，在運(yùn)動(dòng)中，幾乎都是左回轉(zhuǎn)，這種行為習(xí)性對(duì)景觀場(chǎng)所的路線安排、景點(diǎn)布置等均有知道意義。〔平行那么是右轉(zhuǎn)方便〕6精選ppt機(jī)密性——對(duì)接近自己的有選擇性控制，即人們?cè)O(shè)法控制自己對(duì)別人開(kāi)放或封閉的程度；領(lǐng)域性——定義：個(gè)人或團(tuán)體暫時(shí)或永久地控制一個(gè)區(qū)域；行為表現(xiàn)：個(gè)人化或做標(biāo)記〔空間劃分/字符標(biāo)記〕/領(lǐng)域的防衛(wèi)/占有或使用；7精選ppt人類在景觀中的三類根本活動(dòng)必要性活動(dòng)選擇性活動(dòng)社交性活動(dòng)8精選ppt景觀行為的空間格局景觀行為構(gòu)成的根本元素：需求容量組群〔根據(jù)年齡、文化背景、性格等確定〕性質(zhì)〔內(nèi)向聚焦、外向離散、靜態(tài)、動(dòng)態(tài)〕規(guī)?！舱紦?jù)空間與花費(fèi)時(shí)間〕感受〔好、中性、惡〕分布〔空間格局〕9精選ppt五官與景觀感受人類感官有五類：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)與味覺(jué)；人類的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)很重要，其攝取的信息占人類通過(guò)感官攝取的信息總量的90%強(qiáng)；人處于直立狀況下時(shí)，器官感覺(jué)根本上是以向前及水平方向?yàn)橹鞯模豢赏瑫r(shí)瞥見(jiàn)左右各90度范圍內(nèi)的事物,而人向上或向下看時(shí),所見(jiàn)范圍要比左右看的范圍狹??；人的嗅覺(jué)通常在2-3米的距離內(nèi)發(fā)生作用；10精選ppt人的耳朵在7米以內(nèi)是相當(dāng)靈敏的，超出這一范圍人們就較難進(jìn)行正確對(duì)話，人在35米的距離內(nèi)仍可聽(tīng)取演講或建立一種問(wèn)答式的談話關(guān)系。這就有兩個(gè)尺寸：7米和35米；7米是開(kāi)Party聊天的適宜距離，35米那么是演講的層次。一般大階梯教室的長(zhǎng)度不會(huì)超過(guò)35米。而如果在1km或更遠(yuǎn)的距離只能聽(tīng)到諸如大炮或噴氣機(jī)那樣的聲音。11精選ppt景觀的三大門檻把視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等因素綜合在一起，結(jié)合剛剛將的社交空間就有以下一系列景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的根本尺寸，其中，有三個(gè)根本尺寸將景觀空間場(chǎng)所劃分成了三種根本的類型，分別與空間、場(chǎng)所、領(lǐng)域一一對(duì)應(yīng)，這就是景觀的三大門檻：〔1〕20—30米見(jiàn)方的空間，人們感覺(jué)比較親切，人們的交往是一種朋友、同志式的關(guān)系，大家可以比較自由的交流。這是因?yàn)橐怀鲞@個(gè)范圍，人們便很難辨出對(duì)方的臉部表情和聲音。這是創(chuàng)造景觀空間感的尺度。12精選ppt〔2〕通過(guò)歐洲大量中世紀(jì)廣場(chǎng)尺寸的調(diào)查和視覺(jué)的測(cè)試得出：距離一旦超出110米，肉眼就認(rèn)不出是誰(shuí)，只能辨出大概的人形和大致的動(dòng)作。這個(gè)尺寸就是我們所說(shuō)的廣場(chǎng)尺寸。即超出110米之后才能產(chǎn)生廣闊的感覺(jué)。這就是形成景觀場(chǎng)所感的尺度。〔3〕最后一個(gè)尺寸是390米左右，超出這一尺寸，就是1.5米的眼睛也看不清東西了，如果要?jiǎng)?chuàng)造一種很深遠(yuǎn)、宏偉的感覺(jué)，就可以運(yùn)用這一尺寸。這是形成景觀領(lǐng)域感的尺度。13精選ppt0—0.45米是一種比較親昵的距離，當(dāng)然，各國(guó)與各民族心理、文化等方面的情況不同，這一距離亦有差異，只能提供一個(gè)幅度；0.45—1.3米為個(gè)人距離或私交距離，其中0.45—0.6米一般出現(xiàn)在思想一致、感情融洽、熱情交談的情況之下，0.6—1.3米是一種不自覺(jué)的感官感受逐漸減少的距離，這時(shí)兩個(gè)人的手還可以碰到一起，但只有雙方伸臂時(shí)才能做到。因而這一距離的下限就是社交活動(dòng)