2023年幼兒園小班月工作計劃

2023年幼兒園小班月工作計劃幼兒園小班月工作安排1

一、思想品德

1．知道友好的對待小摯友，同伴之間要友好相處，不爭不搶。

2．學(xué)會關(guān)切愛惜動植物，具有初步的生態(tài)環(huán)保意識。

3.遇到困難能夠請老師幫忙，有事情能夠剛好告知老師。

4.知道用一般話和老師、同伴溝通，并利用晨間和區(qū)域活動的時間，供應(yīng)給幼兒熬煉的機(jī)會，使幼兒能在集風(fēng)光 前大膽表示、建立他自信念。

二、常規(guī)教化

1.能克服困難，懂得遵守嬉戲規(guī)則，不動手推、打同伴。

2.幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，情愿吃各種食物、不挑食。

3.在活動后知道合作整理整理小型體育器械。

4.不隨意亂動玩具柜里面的積木和區(qū)角嬉戲上的物品。

三、生活衛(wèi)生工作

1．隨時進(jìn)行衛(wèi)生常識教化，對個別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。

2．留意口腔衛(wèi)生，不把不干凈的物品或手指放進(jìn)口腔。

3．能正確運(yùn)用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯，留意地面和衣服的整齊。

4．能寧靜入睡室，在老師的幫助下，能按依次*褲，放在固定的地方，寧靜就寢，睡姿正確。

四、平安工作

1.知道外出時不離開成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。

2.結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)钠桨步袒?，增加其自我愛護(hù)意識和實(shí)力。

3.知道放學(xué)后不在園內(nèi)玩耍、不買小攤上的食物。

4.口袋中有零食、小玩具等能主動交給老師，不自己偷偷玩耍，避開發(fā)生意外。

五、家長工作

1.依據(jù)本班詳細(xì)狀況，有針對性地出好家園共育欄目，剛好向家長宣揚(yáng)有關(guān)幼教學(xué)問，讓家長剛好了解幼兒在園狀況。

2.開展秋季親子運(yùn)動會，通過各種途徑達(dá)到家園教化同步，大家一起運(yùn)動的歡樂。

3.請家長多留意孩子的身體狀況，并協(xié)作教孩子正確穿*服和擤鼻涕的方法。

4.家紡個別孩子。

幼兒園小班月工作安排2

一、主題活動:

1．主題《甜甜蜜蜜》，利用糖果這一資源來開展活動，不是讓幼兒在好玩、喜愛的層面上，也不是把糖果等甜食當(dāng)作學(xué)問傳授和技能訓(xùn)練的工具，更不是以者的姿態(tài)來講解、示范，讓幼兒機(jī)械地重復(fù)記憶，而是設(shè)定問題情境，與幼兒共同開展有意義的、互動的對話，促進(jìn)幼兒的建構(gòu)式學(xué)習(xí)。隨著主題的深化，老師讓幼兒體驗、理解人與人之間的關(guān)愛也是甜蜜美妙的。

2．主題《歡樂的六個寶》：初步相識身體的主要器官及其基本功能，并主動運(yùn)用感官感知四周的世界，懂得一些自我愛護(hù)的方法

3、創(chuàng)設(shè)區(qū)域嬉戲活動環(huán)境，開設(shè)娃娃家、超市嬉戲。

二、常規(guī)行為習(xí)慣的培育

1.使幼兒初步了解集體活動的常規(guī)，體驗集體活動的歡樂。

2.樂意和同伴友好地嬉戲，不獨(dú)占玩具。

3.教化孩子運(yùn)用禮貌用語和老師、小摯友打招呼，如：你好、你早、再見等

4.學(xué)習(xí)漱口的正確方法，能協(xié)作成人穿*、褲、鞋，并學(xué)會折疊衣褲。養(yǎng)成初步的生活自理實(shí)力和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、家長工作

1.多與家長聯(lián)系、溝通，定期進(jìn)行家訪，充分發(fā)揮家長園地、家校路路通及其幼兒園網(wǎng)站的作用，與家長一起溝通育兒心得、體會，取得家長的支持。

2.協(xié)作教學(xué)須要，幫助孩子一起整理收集活動所需的材料。

3.家園同步，激勵孩子在家自己吃飯等，培育幼兒的生活自理實(shí)力。

幼兒園小班月工作安排3

一、工作重點(diǎn)

1、激勵幼兒做自己能做的事情，如：穿*服、收放玩具，感受獨(dú)立做事情的歡樂和滿意。

2、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培育。

3、激勵幼兒用語言表達(dá)自己的想法與建議，喜愛應(yīng)答。

二、教化目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

1、激勵幼兒多喝白開水，養(yǎng)成常常喝水的習(xí)慣。

2、培育幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。

3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會按次序穿多衣服和鞋襪。

4、會玩球、包、小車等多種小型運(yùn)動器材，喜愛做仿照操。

(二)語言領(lǐng)域

1、情愿用語言與別人交往，喜愛應(yīng)答。

2、喜愛聽故事、兒歌，理解其大意，情愿跟讀兒歌。

3、喜愛和成人一起看書，情愿自己看熟識的、感愛好的圖畫書，有初步愛惜圖書的意識。

(三)社會領(lǐng)域

1、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿*服、收放玩具，感受獨(dú)立做事的歡樂和滿意，對自己有信念。

2、喜愛來，喜愛老師和同伴。

3、初步學(xué)習(xí)輪番，體驗規(guī)則的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識。情愿與同伴交往和嬉戲，知道同伴的名字，初步學(xué)習(xí)與同伴共享玩具和圖書。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1、主動運(yùn)用多種器官感知四周的事物，進(jìn)行自發(fā)的探究活動。

2、感知體驗“1”和“很多”以及它們的關(guān)系。會運(yùn)用簡潔的數(shù)學(xué)詞匯和語言。

3、通過感知、操作來比較2-3個物體間常見涼(如大小、長短等)的差別。

4、關(guān)注自己身邊的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識和行為(如把廢棄物放進(jìn)指定地點(diǎn)等)

5、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象，體會天冷了多穿衣服，天熱了少穿衣服的自然關(guān)系。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、對生活中的各種聲音感愛好，嘗摸索索身體發(fā)生的“小樂器”初步感知聲音的強(qiáng)弱。

2、喜愛參加音樂、美術(shù)活動，在活動中感受歡樂和滿意。

3、學(xué)唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲。

4、能隨著音樂做簡潔律動進(jìn)行自我表現(xiàn)，并初步體驗與他人溝通、交往的歡樂。

(六)家園共育

1、天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，建議家長利用休息日多到戶外一起活動，保證適量的戶外嬉戲時間，提高幼兒的運(yùn)動愛好和抗病實(shí)力。

2、建議家長為幼兒供應(yīng)便利活動的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。

3、建議家長在日常生活中多給幼兒供應(yīng)自己動手做事情的機(jī)會，激發(fā)幼兒做事的信念，促進(jìn)幼兒動作進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、建議家長每天堅持和幼兒一起看書，在溝通中促進(jìn)他們的語言發(fā)展。

5、共同培育幼兒做事有秩序的好習(xí)慣，激勵家長教化幼兒愛惜玩具，玩完后激勵幼兒和成人一起收放好。

幼兒園小班月工作安排4

健康領(lǐng)域：

能高興奮興上幼兒園，了解、熟識幼兒園的生活。

不膽怯 健康檢查和各種健康接種。

引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。

對體育活動有愛好，能參與做操、嬉戲等體育活動。社會性領(lǐng)域：

喜愛上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

相識幼兒園里的人和自己的同伴，相識幼兒園的環(huán)境。

了解自己，能感受四周成人的關(guān)切和愛惜，愛父母、愛老師、寵愛自己的家和幼兒園。

享受與同伴共享的樂趣。語言領(lǐng)域：

引導(dǎo)幼兒留意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。

引導(dǎo)幼兒說一般話，能用一般話進(jìn)行語言溝通?？茖W(xué)領(lǐng)域：

引導(dǎo)幼兒喜愛視察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感愛好。

在活動中，激勵幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探究活動，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。藝術(shù)領(lǐng)域：

引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對唱曲的起先和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

支持、激勵幼兒參與美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡潔、色調(diào)顯明的美術(shù)作品。

保教工作

1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局，相宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、嬉戲等活動，設(shè)置適合小班

幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參加活動，喜愛上幼兒園。

2、老師制定班級、主題活動實(shí)施安排及周逐日活動安排；

3、老師、保育員共同探討有關(guān)協(xié)作、分工事宜，逐步培育幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。

5、開展“高興奮興上幼兒園”等豐富的主題活動，激勵幼兒情愿上幼兒園，并在活動中熟識同伴，遵守活動常規(guī)。

6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參加體育活動的愛好。

家長工作

1、召開學(xué)期家長會，向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。

2、擬訂新入園幼兒狀況調(diào)查表，向家進(jìn)步行問卷調(diào)查。

3、學(xué)期初幫助幼兒打算好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。

4、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。

5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。

教研工作

1、制訂學(xué)期班級工作安排。

2、探討制定課題方案。

3、制定班級主題活動內(nèi)容，及周逐日安排。

4、參與年段集體備課活動。班級絕大部分幼兒心情穩(wěn)定，高興奮興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項活動，相識同伴與老師，特殊有幾個實(shí)力突出的幼兒兩周時間就能相識班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會運(yùn)用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，還須要一段家園協(xié)作教化的養(yǎng)成過程。在開展活動過程中發(fā)覺本班家長協(xié)作老師工作的意識不高，收集東西速度慢，這須要在今后工作中與家長在仔細(xì)溝通，爭取家長的支持與幫助，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成須要逐步培育。

幼兒園小班月工作安排5

本月工作重點(diǎn)

1、會插接、拼搭簡潔的造型。

2、會聽音樂做仿照操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

3、在嬉戲活動中，學(xué)習(xí)、遵守簡潔的嬉戲規(guī)則。

4、情愿接觸四周的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。

5、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡潔的兒歌

6、情愿學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，進(jìn)行簡潔的表演

7、找秋天，感受季節(jié)的改變。

教化目標(biāo)

健康

社會男孩女孩、五個好摯友、爬爬爬、自己來。

語言自己走、水果屋、小小運(yùn)動會。

數(shù)學(xué)小兔采蘑菇、草地上、找車庫、好摯友。

藝術(shù)小魚水里游、美食屋、穿一穿。

科學(xué)落葉飄飄、水果怎么吃、摘蘋果。

常規(guī)培育

1、秋季到，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，讓幼兒懂得隨天氣冷熱而剛好增減衣物。

2、讓幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣。

3、激勵幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐，并保持衣物和桌面的清潔。

4、培育幼兒養(yǎng)成飯前、便后、手臟時能有序地排隊洗手。

5、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的改變

家長工作

1、帶孩子到戶外去感受、發(fā)覺季節(jié)的改變。

2、做面食時，讓孩子參加，他肯定會很興奮。

3、和孩子一起玩手影嬉戲，讓他說出影子像什么，說得越多越好。

4、讓孩子在家中找其他物品的好摯友，提高他的.視察力和理解實(shí)力。

5、讓孩子做力所能及的事，給他自己發(fā)展的機(jī)會。

6、帶孩子去感受秋天豐收的景象，他會有許多發(fā)覺。

7和孩子一起玩玩做動作說動詞的嬉戲。

幼兒園小班月工作安排6

健康

1、逐步消退入園焦慮，情愿上幼兒園。

2、在成人的幫助下，學(xué)習(xí)用肥皂洗手。樂于接受晨間檢查。知道不能私自離園，不跟生疏人走。

3、學(xué)會上廁所，須要時會請人幫助。會自己運(yùn)用小勺進(jìn)餐，在老師提示下把飯菜吃完。

4、在成人的提示下，知道活動的平安。

5、通過參觀中、大班幼兒做早操和體育活動，學(xué)習(xí)一套簡潔的仿照操，練習(xí)自然地走和跑（按指定方向）而不相互碰碰。

社會性方面：

1、情愿親近老師和同伴，喜愛參與集體活動，對班級的環(huán)境感到親切。

2、在老師的幫助下，學(xué)習(xí)遵守一日生活的常規(guī)

相識方面：

1、了解并熟識幼兒園的環(huán)境，相識老師、保育員、同伴，能高興奮興地上幼兒園。

2、相識幾種常見的玩具，知道它們的名稱和玩法。

3、知道國慶節(jié)，能主動參與節(jié)日活動，體驗節(jié)日歡樂。

4、在各種活動中視察、擺布實(shí)物，對數(shù)產(chǎn)生愛好。學(xué)會運(yùn)用常見的量詞（個、只、條、件、塊、輛）

語言方面：

1、能聽懂生活中常用的一般話，學(xué)習(xí)按老師的要求做事

2、情愿聽

幼兒園小班月工作安排7

健康領(lǐng)域：

1、能高興奮興上幼兒園，了解、熟識幼兒園的生活，幼兒園小班九月份工作安排書。

2、不膽怯 健康檢查和各種健康接種。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。

4、對體育活動有愛好，能參與做操、嬉戲等體育活動。

社會性領(lǐng)域：

1、喜愛上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2、相識幼兒園里的人和自己的同伴，相識幼兒園的環(huán)境。

3、了解自己，能感受四周成人的關(guān)切和愛惜，愛父母、愛老師、寵愛自己的家和幼兒園。

4、享受與同伴共享的樂趣。

語言領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒留意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。

3、引導(dǎo)幼兒說一般話，能用一般話進(jìn)行語言溝通。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒喜愛視察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感愛好。

2、在活動中，激勵幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探究活動，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對唱曲的起先和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

2、支持、激勵幼兒參與美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡潔、色調(diào)顯明的美術(shù)作品。

〈一〉保教工作

1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局，相宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、嬉戲等活動，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參加活動，喜愛上幼兒園，幼教文案《幼兒園小班九月份工作安排書》。

2、老師制定班級、主題活動實(shí)施安排及周逐日活動安排；

3、老師、保育員共同探討有關(guān)協(xié)作、分工事宜，逐步培育幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。

4、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場地及運(yùn)動器械開展體育活動及嬉戲。

5、開展“高興奮興上幼兒園”等豐富的主題活動，激勵幼兒情愿上幼兒園，并在活動中熟識同伴，遵守活動常規(guī)。

6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參加體育活動的愛好。

〈二〉家長工作

1、召開學(xué)期家長會，向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。

2、擬訂新入園幼兒狀況調(diào)查表，向家進(jìn)步行問卷調(diào)查。

3、學(xué)期初幫助幼兒打算好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。

4、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。

5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。

〈三〉教研工作

1、制訂學(xué)期班級工作安排。

2、探討制定課題方案。

3、制定班級主題活動內(nèi)容，及周逐日安排。

4、參與年段集體備課活動。

班級絕大部分幼兒心情穩(wěn)定，高興奮興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項活動，相識同伴與老師，特殊有幾個實(shí)力突出的幼兒兩周時間就能相識班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會運(yùn)用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，還須要一段家園協(xié)作教化的養(yǎng)成過程。在開展活動過程中發(fā)覺本班家長協(xié)作老師工作的意識不高，收集東西速度慢，這須要在今后工作中與家長在仔細(xì)溝通，爭取家長的支持與幫助，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成須要逐步培育。

幼兒園小班月工作安排8

一、本月工作重點(diǎn)

1、鞏固一日生活常規(guī)，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。

2、提高幼兒自我服務(wù)實(shí)力，培育幼兒幫助他人。

3、相識春天，培育幼兒酷愛大自然的情感。

4、利用廢舊物品制作玩具，培育幼兒的動手實(shí)力。

5、補(bǔ)充嬉戲區(qū)域材料，加強(qiáng)活動區(qū)指導(dǎo)。

6、加強(qiáng)豐富戶外活動內(nèi)容，師生共同參加環(huán)境布置。

二、主要目標(biāo)

（一）健康：

1、鞏固一個跟著一個走，學(xué)會保持適當(dāng)?shù)木嚯x。練習(xí)雙腳行進(jìn)跳，單腳跳。

2、學(xué)習(xí)有節(jié)奏的拍球。

3、會用廢舊材料及半成品材料制作玩具。

（二）語言：

1、能聽懂老師的要求，學(xué)會舉手發(fā)言，并能大膽主動地提出自己的要求。

2、能寧靜聽故事，并能簡潔的復(fù)述故事，能大膽?yīng)毩⒌谋硌菁袄收b。

（三）科學(xué)：

1、能手口一樣的數(shù)數(shù)，并能說出總數(shù)。

2、能區(qū)分多少、一樣多、前后等。

3、能有依次地視察動植物。

（四）社會：

1、相識春天，能感受春天的漂亮及天氣的改變。

2、聽老師父母的話。

3、能有條理的做自己的事，并能有意識的幫助他人。

（五）藝術(shù)：

1、培育幼兒對音樂、美術(shù)的愛好，酷愛大自然。

2、培育幼兒有節(jié)奏的，正確運(yùn)用鈴鼓、手鈴等樂器，學(xué)會觀賞他人的作品。

幼兒園小班月工作安排9

4月份的小班教學(xué)工作對我而言自然是充溢了挑戰(zhàn)和機(jī)遇，即便在以往的教學(xué)過程中積累了不少閱歷也不能夠在4月份掉以輕心，終歸孩子的成長非常重要自然要仔細(xì)對待才不會辜負(fù)園長與家長的信任，事實(shí)上4月份幼兒園小班的教學(xué)安排能夠提前制定的話也有利于自身教學(xué)水平的提升。

可以考慮在4月份組織小班的親子活動從而加強(qiáng)與孩子家長間的聯(lián)系，終歸以往的教學(xué)中主要是以生活常識的教育與提升學(xué)習(xí)愛好為主，孩子們在課堂上能夠理解多少學(xué)問還須要進(jìn)行不斷的驗證才能夠鞏固學(xué)習(xí)效果，因此須要在4月份組織親子活動從而通過孩子們的表現(xiàn)了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，而且我也要為小班的家長會提前做好打算以便于加強(qiáng)相互間的溝通才行，只不過考慮到大部分家長的工作問題還是應(yīng)當(dāng)合理利用空閑時間以便令人感到不滿，對于孩子的學(xué)習(xí)來說自己也要更加重視他們的看法才能夠建立起良好的信任。

為了做好小班平安方面的工作則須要自己引起足夠的重視才行，一方面要協(xié)作保育員做好教室內(nèi)的消毒工作以便于為小班孩子營造良好的生活環(huán)境，除此之外也要對孩子們的餐具和茶杯進(jìn)行消毒與清洗以免病從口入，在幼兒園食堂用餐前也要教育小班孩子勤洗手從而將手上的細(xì)菌都清洗干凈。另一方面則是家長接送孩子的問題要引起重視以免出現(xiàn)走丟的狀況發(fā)生，要確保班上每個孩子都被家長接走以后再離開幼兒園才是仔細(xì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，而且在其他不熟識的家長接送孩子的時候也要與孩子父母進(jìn)行干脆聯(lián)系從而確定沒有任何風(fēng)險。

為了加強(qiáng)自身的教學(xué)水平還是要