十月一日國慶節(jié)的活動(dòng)方案

十月一日國慶節(jié)的活動(dòng)方案一、活動(dòng)宗旨：

以“感恩宏大祖國，營造尊老氣氛，建立和諧社區(qū)”為主題,在社區(qū)內(nèi)營造文明、和諧、幸福的人文環(huán)境，進(jìn)一步深化社區(qū)居委會效勞體系，促進(jìn)社區(qū)的和諧進(jìn)展。

二、時(shí)間和地點(diǎn)：

時(shí)間：20xx年9月24日

上午9：30—11：30

地點(diǎn)：

三、活動(dòng)單位：

主辦單位：

協(xié)辦單位：

活動(dòng)主題：感恩宏大祖國、營造尊老氣氛、建立和諧社區(qū)。

四、參與人員：

xx

五、組織機(jī)構(gòu)：

總籌劃：

籌劃：

成員：

主持：

六、活動(dòng)分工：

(一)資料組：

(1)主持稿、節(jié)目單。

(2)發(fā)放入場券、《節(jié)目單》、小禮品等物品資料。

(3)現(xiàn)場飲用水、標(biāo)識，活動(dòng)方案報(bào)轄區(qū)民警中隊(duì)。

(4)現(xiàn)場環(huán)境(橫幅、嘉賓臺、觀眾座位等)布置

(二)統(tǒng)籌：

(1)節(jié)目的流程監(jiān)控。

(2)全場錄像、拍攝。

(3)現(xiàn)場音響。

(4)交通、安保。

(5)老年人專座、演員、嘉賓座位安排。

(三)活動(dòng)流程：

1、8：30—9：00時(shí)工作人員就位，做好預(yù)備工作。

2、9：00—9：30時(shí)暖場，播放音樂。

3、9：30時(shí)主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。

4、主持人宣布活動(dòng)開頭。

5、活動(dòng)期間穿插抽獎(jiǎng)。

6、活動(dòng)完畢，演職人員和領(lǐng)導(dǎo)嘉賓合影留念。

十月一日國慶節(jié)的活動(dòng)方案2

活動(dòng)名稱：歡樂的國慶節(jié)

教學(xué)目標(biāo)：

1、看看、找找、說說，知道“十月一日是中國的國慶節(jié)”。

2、知道自己是一個(gè)中國人，通過圖片感受國慶節(jié)的喜慶氣氛，初步萌發(fā)愛祖國的情感。

教學(xué)預(yù)備：（認(rèn)知預(yù)備）熟悉五星紅旗、聽過國歌

(材料預(yù)備)相關(guān)課件、五星紅旗一面、國歌音頻、5副標(biāo)有中國主要標(biāo)志的圖片。

重點(diǎn)：把握中國的主要標(biāo)志（首都北京、天安門城樓、五星紅旗、國歌）

教學(xué)過程：

一、五星紅旗飄起來

提問：出示國旗，說說在哪些地方能看到它？它為什么叫五星紅旗？

提問：為什么這張照片里處處都掛著國旗呢？你知道我們中國的國慶節(jié)是哪一天嗎？

小結(jié)：每年的十月一日都是我們的國慶節(jié)，在這一天全部的.中國人都要來慶祝節(jié)日。

二、我是一個(gè)中國人

提問：那些人要過國慶節(jié)？

我們班級的小朋友都是哪里人呢？

結(jié)合地圖小結(jié)：我們班級的小朋友有的人是上海人，有的人是溫州人，在我們上海還有許多山東人、四川人、河南人……那么多人都是住在中國，我們的國家可大了，住著很多很多的中國人。

三、聽著國歌找中國

1、在國歌的背景音樂中分組觀看圖片，找找自己熟識的有中國特征的景點(diǎn)或物品。

2、每組請一個(gè)小代表，說說我們找到的“中國”。

3、集體驗(yàn)證，答對嘉獎(jiǎng)一個(gè)五角星，最終比比哪組的五角星最多。

提問：剛剛始終圍圍著我們的音樂你覺得熟識嗎？是首什么歌？

小結(jié)：這首歌就是我們中國的國歌，在升國旗的時(shí)候、在運(yùn)發(fā)動(dòng)獲得冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候都會播放這首國歌。

十月一日國慶節(jié)的活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)目的

通過本次慶?；顒?dòng)，體驗(yàn)慶祝國慶的歡快心情，萌發(fā)喜愛祖國的情感。培育少先隊(duì)員民族驕傲感，調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子積極參加的熱忱，真實(shí)感受經(jīng)典誦讀的歡樂，營造良好的校園藝術(shù)文化氣氛。

二、活動(dòng)主題：“祖國在我心中”

三、活動(dòng)對象：全體師生

四、活動(dòng)時(shí)間：xx年xx月xx日

五、活動(dòng)預(yù)備

各班布置教室黑板板畫主題懸掛標(biāo)語氣球、彩帶若干

六、活動(dòng)內(nèi)容

1.出一期“祖國在我心中”為主題的黑板報(bào)。請各班于x月x日前完成。

2.全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經(jīng)典誦讀競賽。時(shí)間為x月x日下午兩點(diǎn)。

3.評比標(biāo)準(zhǔn)：

（1）儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。

（2）所選詩歌內(nèi)容必需是以歌頌祖國為主題。思想安康向上，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。

（3）一般話標(biāo)準(zhǔn)、聲音嘹亮。

（4）讀出詩歌的韻味，語氣、語調(diào)適當(dāng)；重音、節(jié)奏恰當(dāng)。

（5）表達(dá)詩歌的情感精確自然。

（6）現(xiàn)場演出效果好。

七、活動(dòng)詳細(xì)要求

1.以中隊(duì)為單位參與競賽，各年級段分別評獎(jiǎng)，各中隊(duì)原則上要求全體隊(duì)員參與。本次活動(dòng)將評出一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。一二等獎(jiǎng)將設(shè)立獎(jiǎng)金，以資鼓舞。

2.誦讀內(nèi)容積極向上，頌揚(yáng)美德，崇尚感恩，傳誦經(jīng)典，表達(dá)自己對祖國的喜愛。

3.1—3年級可以選擇《經(jīng)典誦讀讀本》和童謠，4—6年級選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗讀。

4.活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人及分工：

評委：x

統(tǒng)分員：x

會場布置：x（音響）

十月一日國慶節(jié)的活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)目的

今年是中華人民共和國成立xx周年，為了讓廣闊學(xué)生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建立的宏大成就，增加對宏大祖國的喜愛。在國慶節(jié)到來之際，我校積極響應(yīng)上級要求，開展“向國旗敬禮”一系列慶?；顒?dòng)，表達(dá)對宏大祖國的美妙祝愿。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月29～10月31日

三、活動(dòng)對象

xx中心小學(xué)全體師生、家長

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.9月29日～10月15日，三至六年級學(xué)生由信息教師組織登錄“中國文明網(wǎng)”，找到“xx”，選擇地區(qū)“xx市”，向國旗寄語。一二年級由家長自行安排。

2.9月30日進(jìn)行主題為“向國旗敬禮”的升旗儀式。

(1)升旗儀式。

(2)國旗下講話《做一個(gè)愛國的少年隊(duì)員》，大隊(duì)委成員演講。

(3)國旗學(xué)問知多少。由大隊(duì)委成員介紹國旗的相關(guān)學(xué)問以及升國旗時(shí)的要求。

(4)詩歌朗讀，城北校區(qū)304班，xx校區(qū)307班。

3.各班在十月份開展跟國慶有關(guān)的班隊(duì)課或者有儀式的中隊(duì)活動(dòng)課。

4.國慶假期間，如有外出游玩規(guī)劃的家庭，家長和孩子一起關(guān)注、了解家鄉(xiāng)的巨大變化。

五、活動(dòng)安排

1.9月30日，上學(xué)和放學(xué)時(shí)，校門口大屏幕出示“熱鬧慶祝第xx個(gè)國慶節(jié)”的圖片或文字，城北校區(qū)：xx，xx校區(qū)：xx。

2.國旗班訓(xùn)練。城北校區(qū)：xx，xx校區(qū)：xx。

3.“向國旗敬禮”網(wǎng)上寄語由兩校區(qū)信息教師負(fù)責(zé)，相照顧片交給xx教師。一二年級由班主任通知家長。

4.國旗下講話和國旗學(xué)問由xx負(fù)責(zé)。

5.主持稿和主持人。

6.拍照。

城北校區(qū)：xx

7.信息報(bào)道：xx

8.微官網(wǎng)：xx

十月一日國慶節(jié)的活動(dòng)方案5

為盛大、熱鬧、活潑的慶祝中華人民共和國成立XX周年，進(jìn)一步推動(dòng)班集體建立年工作，激發(fā)少先隊(duì)員的愛國主義情感，增加少先隊(duì)員的集體榮譽(yù)感，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德建立，我校特開展“祖國，我為你傲慢；xx學(xué)校，我為你驕傲！”慶國慶系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：“xx”。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

1、低年級：“祖國，我為你傲慢；xx學(xué)校，我為你驕傲”童謠說唱競賽。可以依據(jù)班級的狀況，由班主任從班中選擇組隊(duì)學(xué)生，人數(shù)依據(jù)狀況自定（不少于xx人）。為了豐富童謠的表現(xiàn)形式，充實(shí)內(nèi)容，活潑氣氛，在童謠誦讀時(shí)可以采納分角色、加動(dòng)作、配音樂等不同形式，將表現(xiàn)和創(chuàng)新和諧地結(jié)合。時(shí)間是xx~xx分鐘。

2、中年級：“愛國、愛校、愛班”紅歌大合唱競賽，以齊唱、合唱為主要表現(xiàn)形式，演唱作品可以依據(jù)藝術(shù)作品的內(nèi)容進(jìn)展合理的創(chuàng)編。以班為單位組成合唱隊(duì)，人數(shù)不少于xx人。

評分：要求符合主題、安康向上，整齊合拍、音準(zhǔn)到位，精神飽滿、真摯感人，服裝統(tǒng)一，組織紀(jì)律好，上下場快靜齊，各班設(shè)指揮一名，限由本班學(xué)生擔(dān)當(dāng)，如有特色，可酌情加分。

3、高年級：“愛國、愛校、愛班”集