友愛是班級(jí)和諧紐帶演講稿

友愛是班級(jí)和諧紐帶演講稿友愛是班級(jí)和諧的紐帶演講稿三篇

篇一：

友愛，班級(jí)和諧的紐帶

友愛，是暖和的火苗，溶化了人與人之間的冰冷；友愛，是甘甜的清泉，滋潤(rùn)著人與人之間的心靈；友愛，是和諧的紐帶，聯(lián)系著人與人時(shí)間的溫情。有了它，班級(jí)才能像一個(gè)家，一個(gè)暖和的家，一個(gè)布滿愛的家。

在我們的班級(jí)生活中，其實(shí)到處見友愛：當(dāng)同學(xué)摔倒，我們幫助攙扶，這就是友愛；當(dāng)同學(xué)的成績(jī)?cè)谙陆禃r(shí)，我們主動(dòng)幫忙，這就是友愛；當(dāng)同學(xué)忘帶了文具，我們大方借給他，這也是友愛

不過，在我們校園生活中，也時(shí)常有一些不和諧事情的發(fā)生。多半都是為了些小沖突而產(chǎn)生糾紛，大家有時(shí)明明知道是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，可彼此為了面子都不愿拉下賠禮賠禮的臉。有時(shí)小小的沖動(dòng)，會(huì)帶來不小的麻煩！近年來，校園暴力大事在網(wǎng)上頻頻消失，這些沖動(dòng)與暴力給自己與他人都帶來了無法挽回的傷痛。這些，都在向我們警示：友愛的珍貴。

那么，友愛需要什么呢？

友愛需要禮貌。一句“感謝”、“對(duì)不起”可以傳遞彼此的關(guān)愛和真誠(chéng)，可以傳遞人與人之間的友善和敬重。友愛不用轟轟烈烈，不用豪言壯語(yǔ)，它自然萌生，靜靜發(fā)芽。

友愛需要敬重。每個(gè)人都盼望被他人敬重，一句罵人的話、一個(gè)不雅的外號(hào)、一個(gè)惡作劇都會(huì)損害到別人的自尊，破壞彼此的友情。班級(jí)是一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)家庭的一份子，班級(jí)的和諧需要我們每個(gè)同學(xué)敬重身邊的每一個(gè)人，這樣才能構(gòu)建了一種相互友愛的和諧關(guān)系，才會(huì)剔除班級(jí)中那些“不和諧的音符”，才會(huì)有助于和諧班級(jí)的形成。

友愛需要寬容。寸有所長(zhǎng)，尺有所短。每個(gè)人都有缺乏，我們不應(yīng)只看到別人的短處，而應(yīng)更多的看到他人的優(yōu)點(diǎn)以及值得我們學(xué)習(xí)的特長(zhǎng)。要學(xué)人之長(zhǎng)，容人之短，多體諒他人、多理解他人，不求全責(zé)怪，不苛求他人。同學(xué)之間相處難免會(huì)有摩擦，我們要學(xué)會(huì)寬容和諒解，學(xué)會(huì)反思自己的過錯(cuò)，理性面對(duì)沖突，肯定不能因沖動(dòng)而魯莽行事。

同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭(zhēng)吵；多一份真情，少一些沖突，讓生活中不和諧的音符通通消逝，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出奇妙的交響曲！讓我們的社會(huì)、我們的.校園、我們的班級(jí)布滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中健壯成長(zhǎng)！感謝大家！

篇二：

友愛班級(jí)和諧的紐帶

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今日我講話的主題是：友愛班級(jí)和諧的紐帶

友愛班級(jí)和諧的紐帶（國(guó)旗下講話稿）

友愛在我們的生活中，就像一股永久流淌著的溫泉；友愛在我們的心中，就像一朵永不凋謝的鮮花；友愛在我們的集體中，就像一顆閃耀的星星，它讓我們的班集體在榮光閃爍中沐浴。校園是我們?nèi)松v足的一個(gè)驛站，是我們學(xué)習(xí)學(xué)問、增長(zhǎng)才能的舞臺(tái)；我們的班級(jí)就像是一個(gè)大家庭，有教師，有學(xué)生，中間夾著師生情。還有那不行缺少的友愛。它是班級(jí)和諧的紐帶，有了它，班級(jí)才能像個(gè)家，一個(gè)暖和的家，一個(gè)布滿愛的家

在班集體中，當(dāng)身旁的同學(xué)患難時(shí)，有人伸出救濟(jì)之手，助他人一臂之力，迎難而上；當(dāng)發(fā)覺某位同學(xué)的成績(jī)?cè)谙陆禃r(shí)，有人主動(dòng)去幫忙補(bǔ)課；當(dāng)知道某位同學(xué)生病了，不能來上課，有人主動(dòng)去探望；當(dāng)某位同學(xué)因有事而不能參與勞動(dòng)時(shí)，也有人主動(dòng)代替。友愛使我們更團(tuán)結(jié)，使我們的集體更有分散力。

不過，在我們校園生活中，也時(shí)常有一些不和諧事情的發(fā)生。多半都是為了些小沖突而產(chǎn)生糾紛，大家有時(shí)明明知道是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，可彼此為了面子都不愿拉下賠禮賠禮的臉，因而發(fā)生了打架逗毆（ō）等大事。有一句話說得好，“沖動(dòng)是魔鬼”，說的正是如此。要是同學(xué)間相互謙讓，相互容忍，寬宏大量，遇到問題消失時(shí)冷靜地想想值不值，就不會(huì)給自己也給其他同學(xué)造成損害，也不會(huì)影響到班集體的榮譽(yù)。在人際交往中，我們一方面要學(xué)會(huì)敬重，敬重每個(gè)人付出的勞動(dòng)成果；另一方面要把對(duì)交往對(duì)象的重視、尊敬和友好放在第一位。從古至今，人們都把敬重放在人際關(guān)系和社會(huì)交往的首位，所以，進(jìn)展和諧的人際關(guān)系應(yīng)從一點(diǎn)一滴做起、從一舉手一投足做起，包括言談舉止和稱謂都應(yīng)當(dāng)表達(dá)人際交往中必要的禮儀、禮節(jié)和禮貌。一聲“您早！”、一聲“感謝”“對(duì)不起”等等，有了這些，全部怨氣、怨言都將化為烏有。

同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭(zhēng)吵；多一份真情，少一些沖突，讓生活中不和諧的音符通通消逝，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出奇妙的交響曲！讓我們的社會(huì)、我們的校園、我們的班級(jí)布滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中健壯成長(zhǎng)！感謝大家！

篇三：友愛班級(jí)和諧的紐帶

我們每一個(gè)人不行能單獨(dú)生存在這個(gè)世界上，我們不僅需要親情，更需要友情。友情是一種寶貴的財(cái)寶，她所呈現(xiàn)出的關(guān)懷、幫忙、友愛是我們生活中最自然、最純真的東西，她就像一股永久流淌著的溫泉；也像一朵永不凋謝的鮮花；更像一顆閃耀的星星，照亮我們的心房，去找尋那一份歸屬和諧的安靜。

同學(xué)們，當(dāng)你坐在寬闊光明的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí)，當(dāng)你和朋友們一起嬉戲，一起活動(dòng)，一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí)，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友情，團(tuán)結(jié)帶來的歡樂呢？團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人真誠(chéng)交往是我們學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和安康心理素養(yǎng)的詳細(xì)表現(xiàn)。

我們的班級(jí)就像是一個(gè)大家庭，。它是班級(jí)和諧的紐帶，有了它，班級(jí)才能像個(gè)家，一個(gè)暖和的家，一個(gè)布滿愛的家

就拿一個(gè)班集體來說吧，當(dāng)身旁的同學(xué)患難時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)伸出救濟(jì)之手，助他人一臂之力，迎難而上；當(dāng)某位同學(xué)因有事而不能干值日時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)代替。

班級(jí)就像是一個(gè)大家庭，而我們每個(gè)同學(xué)就是這個(gè)大家庭中的一份子，班級(jí)的和諧，需要我們每個(gè)同學(xué)互助互愛，只有構(gòu)建了一種相互友愛的關(guān)系，才會(huì)剔除班級(jí)中那些“不和諧的音符”的存在，這樣，才有助于和諧班級(jí)的形成。

大家都知道今年我校的3，4，5年級(jí)進(jìn)行了綁腿跑活動(dòng)。在訓(xùn)練的過程中，雖然同學(xué)們力量有差異，但是同學(xué)們相互鼓舞、相互幫忙、共同克制種種困難，26個(gè)同學(xué)擰成一股繩，為集體爭(zhēng)榮譽(yù)。這正是同學(xué)們友愛的表達(dá)，這樣的班級(jí)會(huì)更加和諧。

友愛使我們的班級(jí)更團(tuán)結(jié)，使我們的團(tuán)體更有分散力。它是每個(gè)人不行缺少的東西，它就像一條細(xì)線，看不見，摸不到。但是它又把每個(gè)同學(xué)的心粘在一起，讓班級(jí)布滿愛，讓整個(gè)教室布滿愛。要是有了它，在學(xué)校里，你會(huì)發(fā)覺：教室是多么光明，教師講的課是多么生