山東省煙臺(tái)龍口市（五四制）2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

2022—2023學(xué)年第一學(xué)期期末階段性測(cè)試初四語(yǔ)文試題（時(shí)間：120分鐘）一、積累與運(yùn)用（32分）1.默寫(xiě)。（1）______，五十弦翻塞外聲。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（2）俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我？______。（秋瑾《滿江紅》）（3）峰巒如聚，波濤如怒，______。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）（4）莫聽(tīng)穿林打葉聲，______。（蘇軾《定風(fēng)波》）（5）以中有足樂(lè)者，______。（宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）（6）燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。______。（《鄒忌諷齊王納諫》）2.根據(jù)語(yǔ)境，填寫(xiě)句子。（1）面對(duì)新上任的球隊(duì)主教練，記者引用諸葛亮《出師表》中的“______，______”對(duì)他進(jìn)行了評(píng)價(jià)，期待他能一改球隊(duì)屢戰(zhàn)屢敗的命運(yùn)。（2）國(guó)家“雙減”政策全面實(shí)施以來(lái)，我市中小學(xué)校體育與藝術(shù)活動(dòng)精彩紛呈，真是“______，______”！（岑參《白雪歌送武判官歸京》）3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.“孺子?！薄巴鼗呐！薄袄宵S?！币殉恋頌榈滋N(yùn)深厚的文化意象，他們已經(jīng)分別被賦予為人民服務(wù)、創(chuàng)新發(fā)展、艱苦奮斗。B.神舟十三號(hào)載人飛船在4月16日上午搭載著翟志剛、王亞平、葉光富三名航天員返回地面，圓滿完成中國(guó)迄今為止時(shí)間最長(zhǎng)的載人飛行天地往返任務(wù)，從中國(guó)空間站載譽(yù)而歸。C.2022年9月新學(xué)期起，多種勞動(dòng)技能將納入課程。此舉旨在讓學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，樹(shù)立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀，使他們成為愛(ài)勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)、懂勞動(dòng)的時(shí)代新人。D.很多人只了解到氣候變暖主要源自汽車排放尾氣和化工產(chǎn)業(yè)設(shè)施廢氣排放造成的，卻不了解飲食習(xí)慣也影響著氣候變化。4.下列句子加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.與此同時(shí)，中原文化、中亞文化和西亞文化摩肩接踵，不斷傳播到敦煌，不同的文化在這里匯聚、碰撞、交融。B.大家對(duì)微信詐騙已經(jīng)怪誕不經(jīng)了，例如“搖一搖”等功能，都可能讓手機(jī)用戶成為詐騙或者騷擾的對(duì)象。C.第一代中國(guó)科學(xué)家克服無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，不求名利，潛心鉆研，教書(shū)育人，為以科學(xué)為救國(guó)之利器而處心積慮、盡灑熱血，孕育了科學(xué)家精神。D.探月工程科研人員平均年齡33歲，“90后浪”脫穎而出，重視青年人培養(yǎng)，將之推到探索前臺(tái)，成為航天事業(yè)蓬勃發(fā)展的不二法門。5.下列語(yǔ)法知識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》的出臺(tái)有利于學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，讓教師會(huì)用、敢用、慎用教育懲戒，家校共同營(yíng)造良好教育生態(tài)?！边@句話標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用是正確的。B.“火紅色頭發(fā)”“饑餓的嘴巴”“站立在高坡”“閃光的智慧”四個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型都是偏正短語(yǔ)。C.“在對(duì)話中，我們明悟那些鐫刻在時(shí)間中的閃光的智慧?！边@個(gè)句子的主干是：我們明悟智慧。D.“北大‘學(xué)神’韋東奕需要的不是曝光度和知名度，而是一方清凈安然的小天地?！边@個(gè)句子是并列復(fù)句。6.閱讀下面材料，按要求作答。蘇軾的造詣博大精深，詩(shī)詞、書(shū)畫(huà)、文章、經(jīng)術(shù)兼通絕佳，這樣的人物，幾百年才出一個(gè)。不過(guò)，直至今日，他仍然能夠如此打動(dòng)我們的心靈，并不只是由于其才情的卓越超然。他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的跌dàng起伏，始終不改“見(jiàn)義勇于敢為，而不顧其害”的秉性□無(wú)論是所謂的“高光時(shí)刻”，還是極端的惡劣處境，對(duì)蘇軾來(lái)說(shuō)，都是“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴□他都能從容面對(duì)，光明坦蕩而不茍且。______，______，______，深深地感染著我們。（1）根據(jù)拼音寫(xiě)字，或給加點(diǎn)字注音。卓越（）跌dàng（）起伏（2）在文中□處填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是（）A.。，” B.，”， C.?！?， D.；，”（3）將下列語(yǔ)句填入文中橫線處，正確的順序是（）①他創(chuàng)作的豐富與厚重②他精神的曠達(dá)與豁朗③他生命的堅(jiān)定與無(wú)畏A.①③② B.②①③ C.③①② D.①②③（4）閱讀下圖，請(qǐng)你概括說(shuō)出蘇軾“無(wú)數(shù)的跌dàng起伏”經(jīng)歷的特點(diǎn)。名著閱讀。（8分）7.“孝道”文化在中國(guó)有悠久的歷史，我們的名著中也有不少“孝子”。請(qǐng)根據(jù)《水滸傳》的閱讀，填寫(xiě)下表。出處《水滸傳》《儒林外史》人物①匡迥相關(guān)情節(jié)②父親臥病在床，他白天殺豬、賣豆腐，晚上讀書(shū)、服侍父親。日夜都很盡心。8.讀完《儒林外史》后，請(qǐng)根據(jù)要求在“云論壇”留言區(qū)跟帖回復(fù)?！度辶滞馐贰分谐＿\(yùn)用對(duì)比手法，以營(yíng)造強(qiáng)烈的諷刺效果。請(qǐng)你根據(jù)此寫(xiě)作特點(diǎn)，從原著中選兩個(gè)人物，概括某人對(duì)另一人前后不同的態(tài)度，仿照示例加以說(shuō)明。【示例】胡屠戶與范進(jìn)：范進(jìn)中舉前，胡屠戶對(duì)其百般羞辱和謾罵；范進(jìn)中舉后，他馬上改稱范進(jìn)為“賢婿老爺”，唯恐不敬。【跟帖】______：_________________________________________________________9.根據(jù)《簡(jiǎn)·愛(ài)》整本書(shū)閱讀，借助思維導(dǎo)圖完成情境對(duì)話。小李：這是根據(jù)情節(jié)和人物性格對(duì)應(yīng)關(guān)系梳理的思維導(dǎo)圖，你知道圖中（1）（2）處該填什么內(nèi)容嗎？小王：當(dāng)然。根據(jù)原著，（1）可以歸納為①______，（2）可以歸納為②______。小李：你說(shuō)得有道理，我覺(jué)得還可以根據(jù)情節(jié)和發(fā)生地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系來(lái)梳理整本書(shū)。小王：是的，你看這幅圖左面可以梳理為從蓋茨海德莊園到③______，右面大體可以梳理為從桑菲爾德莊園到沼澤山莊。小李：是的，地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換中我也看到了簡(jiǎn)·愛(ài)追求人與人的平等，個(gè)性的解放和人格的獨(dú)立的腳步。二、閱讀（38分）（一）古詩(shī)閱讀（5分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。舟師［明］俞大猷①倚劍東冥②勢(shì)獨(dú)雄，扶桑③今在指揮中。島頭云霧須臾盡，天外旌旗上下翀④。隊(duì)火⑤光搖河漢⑥影，歌聲氣壓虬龍宮⑦。夕陽(yáng)景⑧里歸篷近，背水陣奇⑨戰(zhàn)士功?！咀⑨尅竣儆岽髴欤好鞔鷳?zhàn)功顯著的抗倭名將。②東冥：東海。③扶桑：我國(guó)對(duì)日本的舊稱。④翀：通“沖”，舞動(dòng)的意思。⑤隊(duì)火：排列成隊(duì)的戰(zhàn)船上的炮火。⑥河漢：指銀河。⑦虬龍宮：比喻倭寇的巢穴。⑧景：通“影”。⑨背水陣奇：比喻抗倭水軍戰(zhàn)陣的精妙奇特。10.下列對(duì)這首詩(shī)歌的理解或分析正確的一項(xiàng)是（）A.“劍”“扶?！睂?xiě)出了水軍武器的鋒利和倭寇的兇殘。B.“云霧”寫(xiě)出了戰(zhàn)時(shí)環(huán)境的惡劣，“旌旗”寫(xiě)出了倭寇人數(shù)之多。C.“隊(duì)火”“河漢影”寫(xiě)出了戰(zhàn)爭(zhēng)中炮火連天的凄慘場(chǎng)面。D.“夕陽(yáng)景”“歸篷近”描繪了在夕陽(yáng)余暉里，戰(zhàn)船徐徐歸來(lái)的情景。11.請(qǐng)分析詩(shī)歌表現(xiàn)的情感，填寫(xiě)下面的表格。階段表現(xiàn)的情感戰(zhàn)前（首聯(lián)）堅(jiān)信戰(zhàn)爭(zhēng)必勝的自信戰(zhàn)中（頷聯(lián)、頸聯(lián)）①戰(zhàn)后（尾聯(lián)）②（二）文言文積累與閱讀（12分）12.解釋加點(diǎn)字。①萬(wàn)鐘于我何加焉（）②寓逆旅，主人日再食（）③一鼓作氣，再而衰，三而竭（）④王侯將相寧有種乎（）13.閱讀文言文答題。楊繼宗，字承芳，陽(yáng)城人。天順初進(jìn)士。授刑部主事。善辨疑獄。河間①獲盜，遣里民張文、郭禮送京師，盜逸②。文謂禮曰：“吾二人并當(dāng)死。汝母老，鮮兄弟，以我代盜，庶全汝母子命?！倍Y泣謝，從之。文桎梏③詣部，繼宗察非盜，竟辨出之。成化初，用王翱④薦，擢⑤嘉興知府。以一仆自隨，署齋蕭然。性剛廉孤峭⑥，人莫敢犯。而時(shí)時(shí)集父老問(wèn)疾苦，為祛除之。大興社學(xué)，民間子弟八歲不就學(xué)者，罰其父兄；遇學(xué)官以賓禮。師儒競(jìng)勸，文教大興。中官⑦過(guò)者，繼宗遺以菱芡、歷書(shū)。中官索錢，繼宗即發(fā)牒取庫(kù)金，曰：“金具在，與我印券。”中官咋舌不敢受。入覲，汪直⑧欲見(jiàn)之，不可。憲宗問(wèn)直：“朝覲官孰廉？”直對(duì)曰：“天下不愛(ài)錢者，惟楊繼宗一人耳。”（選自《明史》，有刪改）【注釋】①河間：與下文的“嘉興”都是地名。②逸：逃跑。③桎梏：腳鐐和手銬。④王翱：人名。⑤擢：提拔。⑥剛廉孤峭：指性格剛正、廉潔、孤獨(dú)、冷峻。⑦中官：這里指皇官內(nèi)的宦官。⑧汪直：明憲宗時(shí)的太監(jiān)。（1）解釋加點(diǎn)字。①善辨疑獄（）②鮮兄弟（）③文桎梏詣部（）④繼宗遺以菱芡（）（2）下列加點(diǎn)字意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.以我代盜以塞忠諫之路也（《出師表》）B.天下不愛(ài)錢者吾妻之美我者，私我也（《鄒忌諷齊王納諫》）C.而時(shí)時(shí)集父老問(wèn)疾苦長(zhǎng)跪而謝之曰（《唐雎不辱使命》）D.汪直欲見(jiàn)之呼爾而與之（《魚(yú)我所欲也》）（3）翻譯句子。而時(shí)時(shí)集父老問(wèn)疾苦，為祛除之。（4）在下面表格的空缺處填寫(xiě)相關(guān)的內(nèi)容。選文事件概括人物形象楊繼宗察出張文非盜善辨疑獄①______關(guān)心百姓楊繼宗興社學(xué)，禮遇學(xué)官②______楊繼宗不給宦官送錢③______（三）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（8分）最是書(shū)香能致遠(yuǎn)馬祖云①北大紅樓一樓西頭的閱覽室，是青年毛澤東曾經(jīng)工作過(guò)的地方。當(dāng)年，這位操著湖南口音的年輕人，在忙碌地為大家辦理借閱手續(xù)之余，還通過(guò)閱讀“迅速地朝著馬克思主義的方向發(fā)展”。后來(lái)，毛澤東同志在延安接受埃德加?斯諾采訪時(shí)說(shuō)：“我熱心地搜尋那時(shí)候能找到的為數(shù)不多的用中文寫(xiě)的共產(chǎn)主義書(shū)籍”“我一旦接受了馬克思主義是對(duì)歷史的正確解釋以后，我對(duì)馬克思主義的信仰就沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)”。讀書(shū)的魅力與作用，可見(jiàn)一斑。②習(xí)近平總書(shū)記多次談到自已的讀書(shū)愛(ài)好，認(rèn)為讀書(shū)“讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣”，并希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“多用一些時(shí)間靜心讀書(shū)、靜心思考”。作為知識(shí)的載體，書(shū)籍也是人類記憶和想象的延伸，潛藏著無(wú)限的可能。書(shū)海里，有遠(yuǎn)比眼中更生動(dòng)的風(fēng)景。品讀一本好書(shū)，如同與一位智者對(duì)話：順境時(shí)，給你清醒；迷惘時(shí)，給你希望；挫折時(shí)，給你信心；追夢(mèng)時(shí)，給你力量。以書(shū)籍為燈塔，人們不斷開(kāi)掘、延展生活的光譜。因?yàn)殚喿x，許多人超越庸常，積蓄了向上的力量。③讀書(shū)是探尋真理的重要路徑。朱熹有言：“為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書(shū)。”經(jīng)過(guò)歷史積淀而流傳下來(lái)的經(jīng)典，往往承載著人類最基本的思想觀念和價(jià)值取向，蘊(yùn)含著豐厚的人生哲理和人文內(nèi)涵，對(duì)于啟迪智慧、陶冶情操、塑造品德、凈化心靈等大有裨益。正因如此，養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，堅(jiān)持閱讀經(jīng)典、品味好書(shū)，好似在心中長(zhǎng)燃一盞明燈，能指引人們感悟人生、貼近真理、豁然開(kāi)朗，找到屬于自己的人生坐標(biāo)。④人生因閱讀而氣象萬(wàn)千。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)有益于開(kāi)闊眼界、提升格局；最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)海中深蘊(yùn)著灼熱的理想信仰和熾烈的家國(guó)情懷。翻閱《論語(yǔ)》《孟子》《禮記》等國(guó)學(xué)經(jīng)典，感悟“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的博大精深；細(xì)覽《史記》《資治通鑒》等古代典籍，獲得“可以知興替”的歷史鏡鑒；走進(jìn)《紅巖》《鋼鐵是怎樣煉成的》等作品的文學(xué)情境，點(diǎn)燃拼搏奉獻(xiàn)的生命烈火……書(shū)是橋梁，讓人思接千里；書(shū)是翅膀，讓人心游萬(wàn)仞。含英咀華，浸潤(rùn)書(shū)香，精神面貌也會(huì)透著文化的氣息，閃耀不一樣的氣質(zhì)。⑤哲人有言：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。”書(shū)籍蘊(yùn)含著豐富知識(shí)，揭示著深刻哲理，是啟迪智慧的源泉。捧起書(shū)，就捧起了希望；讀好書(shū)，就能開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)才智。廣泛閱讀、深入閱讀，可說(shuō)是實(shí)現(xiàn)學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一的重要環(huán)節(jié)。對(duì)于廣大黨員、干部而言，熱愛(ài)閱讀，善于擷取書(shū)中精華，并將之內(nèi)化為崇高的價(jià)值追求，才能始終堅(jiān)定信仰、信念、信心，也才能不斷提升干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。⑥李大釗同志提出過(guò)這樣一個(gè)生動(dòng)形象的比喻：“知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭?！睂?duì)于熱愛(ài)讀書(shū)者，書(shū)籍如同親密的朋友。每一天都有新的生活，每一日都應(yīng)成為讀書(shū)日。把書(shū)籍當(dāng)作生活必需品，鍥而不舍地讀書(shū)學(xué)習(xí)，持之以恒地用書(shū)卷氣給自已賦能，就能讓閱讀真正成為一種生活方式。（選自《人民日?qǐng)?bào)》）14.青年毛澤東在北大閱覽室工作時(shí)，因?yàn)殚喿x共產(chǎn)主義書(shū)籍對(duì)馬克思主義的信仰就沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)的事例，證明了中心論點(diǎn)：______15.選文第②段劃線句“品讀一本好書(shū)，如同與一位智者對(duì)話：順境時(shí)，給你清醒；迷惘時(shí)，給你希望；挫折時(shí)，給你信心；追夢(mèng)時(shí)，給你力量”主要運(yùn)用______論證方法，證明了______的觀點(diǎn)。16.下面的鏈接材料若作為本文的論據(jù)，你認(rèn)為放到哪一段最合適？為什么？【鏈接材料】大名鼎鼎的美國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生，一生的發(fā)明多達(dá)二千項(xiàng)，被譽(yù)為“發(fā)明大王”。這與他的勤奮讀書(shū)是分不開(kāi)的，他常常通宵達(dá)旦地讀書(shū)，查資料，困極了，他就以書(shū)當(dāng)枕，在實(shí)驗(yàn)室躺一會(huì)兒。因此，有人風(fēng)趣地說(shuō)：“怪不得愛(ài)迪生有那么多的知識(shí)，原來(lái)他在睡夢(mèng)中也還要從書(shū)本里吸取營(yíng)養(yǎng)?！保ㄋ模┈F(xiàn)代文閱讀Ⅱ（13分）幸福的光亮①小區(qū)臨街的店鋪，可謂五花八門。理發(fā)店、電腦維修店、童裝店、早餐屋……只有一間店鋪還閑著。它比別家的租金略高，但門前環(huán)境也最好：地面寬敞，綠化帶植被茂盛，還有棵巨大的合歡樹(shù)，如同撐著一把大傘。②合歡樹(shù)下是街坊大媽們平日聊天休閑的場(chǎng)所，平時(shí)熱熱鬧鬧。但今天，這棵樹(shù)下卻靜得很——那家空置的店鋪終于來(lái)了房客。一個(gè)年輕婦女一手抱著個(gè)可愛(ài)的小孩，另一只手拿笤帚在掃地。男人在店鋪里清理雜物。這個(gè)孩子，叫旺旺。③沒(méi)多久，大媽們就了解到這家新房客的情況——聽(tīng)說(shuō)男主人找了家工廠上班，一家人從鄉(xiāng)下剛進(jìn)城，結(jié)婚時(shí)欠了債，在老家掙不到錢，進(jìn)城來(lái)打工掙錢。④白天，他們家敞著門，幾個(gè)月大的小孩在一個(gè)涼席上玩兒，旺旺媽就在旁邊穿手鏈、剪線頭、縫玩具，總也不閑。⑤沒(méi)成想，沒(méi)過(guò)多久，就遇到了麻煩。旺旺爸騎摩托車不小心撞斷了腿，治療費(fèi)用讓這個(gè)小家難以承受。旺旺爸在醫(yī)院久住不起，回了家，小夫妻倆夜里的哭聲，隔著門都傳出很遠(yuǎn)。⑥旺旺媽率先振作起來(lái)。她把家隔成兩半，鍋碗瓢盆和簡(jiǎn)易的木板床塞進(jìn)小小的隔間，更大的地方放了貨架，“旺旺超市”開(kāi)張了。⑦早上，她把丈夫的竹椅和孩子的小床搬到合歡樹(shù)下，給他們擺上熱騰騰的早飯。太陽(yáng)移，樹(shù)蔭動(dòng)，旺旺媽便將竹椅小床不斷往樹(shù)蔭里挪。她一天到晚樂(lè)呵呵的，把笑容帶給丈夫、孩子和每一位顧客。⑧小區(qū)里的人，漸漸地都愿意來(lái)這里買東西，因?yàn)橥鷭寴?lè)觀，看著喜氣，總是笑吟吟的，嗓音甜，說(shuō)話柔，做事利索。別看店面小，貨卻備得很全。她嬌小的身軀跨上大號(hào)摩托，先去批發(fā)市場(chǎng)上貨，再到蔬菜市場(chǎng)進(jìn)水果和青菜。“好賣就賣，賣不掉的我就吃了?！彼呛堑卣f(shuō)。⑨這天，旺旺媽操刀削土豆皮，將十幾個(gè)土豆切絲浸泡著。本是要自己吃的，卻被買菜的客人看中了，非要買去，還經(jīng)常預(yù)定。旺旺媽的食材生意，借助土豆絲拓展開(kāi)。她開(kāi)始做些加工好的凈菜，回家下鍋炒炒就能吃，生意愈發(fā)紅火。雖然腿上有傷，但旺旺爸開(kāi)始力所能及地給家里幫幫忙，臉上也逐漸有了笑容。⑩合歡樹(shù)下的老人們說(shuō)，旺旺家真不容易。小區(qū)里分布著好幾個(gè)超市，三步一戶、五步一家的，西門口剛開(kāi)了個(gè)大型超市，生鮮齊全。要不是旺旺一家勤勞能干，這小超市很難支撐下去。?旺旺超市開(kāi)了一年多后，旺旺爸終于康復(fù)了，全心幫妻子打理小超市。買賣雖小，卻是一家人的根基。他們家水果蔬菜新鮮好吃，品質(zhì)有保證。不跟別人硬拼價(jià)格，而是拼服務(wù)和時(shí)間：大清早出門，想買些東西，只有旺旺家早早就開(kāi)著門，旺旺媽正在整理剛剛批發(fā)回的蔬菜，都是最新鮮的食材。晚上，別家超市都是九點(diǎn)關(guān)門，只有旺旺超市的燈一直亮到十點(diǎn)半。剛來(lái)的時(shí)候，她還是滿臉羞怯、白白凈凈的模樣，現(xiàn)在已成為面頰黑紅的干練店嫂。?丈夫干不了重活兒，旺旺媽一直自己干著上貨、搬運(yùn)等活計(jì)。后來(lái)有了上門送貨的配送車，可她還是自己往批發(fā)市場(chǎng)跑。她說(shuō)，有些居民想買的東西，還得她去淘。只有自己親自挑，才能上到最好的貨。?我有幾次跟小區(qū)的朋友交換書(shū)籍，約定把書(shū)放在旺旺超市。無(wú)論多忙，旺旺媽都將物件保管、交接得非常仔細(xì)。隨著網(wǎng)上購(gòu)物的飛速發(fā)展，旺旺超市門口暫存的快遞更加多起來(lái)，旺旺媽專門騰出一個(gè)大紙箱放快遞，旺旺超市成了個(gè)小型中轉(zhuǎn)站。?去年夏天，我去旺旺超市買東西，卻罕見(jiàn)它關(guān)著門，門口一塊紙牌上寫(xiě)著：有事外出，歇業(yè)一周。旺旺超市自開(kāi)業(yè)以來(lái)，幾乎沒(méi)有關(guān)過(guò)門，實(shí)在有事，最多關(guān)門半天。這次是怎么了？?再次營(yíng)業(yè)的時(shí)候，旺旺媽滿臉燦爛的笑容。我問(wèn)，這幾天干啥去了？她說(shuō)：“去北京旅游了。旺旺就要上學(xué)了，我們兩口