縣豐民族中學消防安全應急預案

縣豐民族中學消防安全應急預案縣豐民族中學消防安全應急預案

為確保全體在校師生的生命財產(chǎn)安全，確保學校教育教學工作的順當開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失削減，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，依據(jù)上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規(guī)，結合我校消防環(huán)境建立與預備的實際，制定本方案。

一、消防安全工作領導組織機構

組長：z

副組長：z

成員：校長辦德育處教務處總務處保衛(wèi)科醫(yī)務室主要負責人及各年級主任。

二、消防安全工作成員的責任分工

組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜；火災發(fā)生后，組織、指揮現(xiàn)場施救。。

副組長負責各詳細負責組織對緊急預案的落實狀況，未雨綢繆，做好預備，保證完成校領導部署的各項任務。

領導組各組員詳細負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)大事的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調，保證領導小組緊急指令的暢通和順當落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。

消防安全領導組織機構下設聯(lián)絡組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別詳細負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

（一）聯(lián)絡組：由校長辦公室負責

火險發(fā)生時，負責馬上電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，播送告知全體學生，報險救災。

（二）滅火組：由總務處負責

負責消防設施完善和消防用具預備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發(fā)生時，馬上參與救火救災工作。

（三）搶救組：由德育處、醫(yī)務室負責

負責做好準時送往醫(yī)院的預備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和搶救。

（四）緊急疏散組：由教務處負責

詳細制定緊急疏散方案，明確各班逃命途徑與方法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全；宿管辦負責學生宿舍各樓層學生逃命途徑與方法的培訓與指導；圖書室負責圖書館各處的消防安全與緊急狀況下的學生疏散與逃命。

三、滅火工作方案

1、發(fā)覺火情，在場人員要馬上引導室內人員進展有序疏散，并快速利用室內的消防器材掌握火情，爭取毀滅于火災初級階段。

2、如不能準時掌握、撲滅火災，在場人員要馬上實行措施妥當處理（如切斷電源等），防止火勢擴散。

3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加救濟人員，協(xié)力救火。

4、領導組成員接到報告后，要馬上到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報警求救。

四、師生疏散及逃命方案

1、火情發(fā)生后，根據(jù)滅火預案，治理人員及各工作人員要馬上通知學校領導組領導，盡快增加救濟人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并依據(jù)火情發(fā)生的位置、集中狀況及威逼的嚴峻程度逐個區(qū)域通知人員撤離。及工作人員應當正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃命方法告知負責同志，其余人員根據(jù)既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進展傷員搶救等工作。

2、為更好地應付緊急狀況，治理人員及工作人員必需一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。

3、緊急疏散的負責同志必需承受根本滅火技術的培訓，正確把握必要的方法，切實保證逃命師生的安全撤離。特別位置，如圖書館、微機室必需特別治理與培訓。

五、流程示意圖

發(fā)覺火警報告校長辦公室報告校領導（同時打算是否報警）各組綻開工作（滅火自救、緊急疏散、搶救傷員）事故調查總結報告責任追究。

縣豐民族中學

篇2：洲株二中突發(fā)公共衛(wèi)生大事報告制度及應急預案

洲株二中突發(fā)公共衛(wèi)生大事報告制度及應急預案

一、突發(fā)公共衛(wèi)生大事應急預案編制目的

為了有效預防、準時掌握和消退突發(fā)公共衛(wèi)生大事的危害，保障全校師生員工身體安康生命安全、促進學校各項工作順當開展，依照有關法律法規(guī)和上級有關要求，結合我校實際、特制訂本預案。

本預案所稱突發(fā)公共衛(wèi)生大事是指突然發(fā)生、造成或可能造成師生安康嚴峻損害的重大傳染病疫情、群體性不明緣由疾病，食物中毒、飲用水安全事故以及其他嚴峻影響師生安康的各種突發(fā)大事。

二、突發(fā)公共衛(wèi)生大事應急處理組織機構

1、成立突發(fā)公共衛(wèi)生大事應急處理領導組

組長：z（校長第一責任人）

聯(lián)系電話：z傳真：z

副組長：z

成員：z

領導組職責：突發(fā)公共衛(wèi)生大事發(fā)生后，領導組依據(jù)文件狀況準時宣布啟動應急預案，指揮下設六個小組各司其責。

2、領導組下設六個小組及其職責：

現(xiàn)場指揮小組：

組長：zz

聯(lián)系電話：zz

副組長：zz

成員：zz

現(xiàn)場指揮小組職責：趕赴突發(fā)公共衛(wèi)生大事現(xiàn)場，對大事進展快速、高效處置。

醫(yī)療搶救組：

組長：zz聯(lián)系電話：zz

成員：學生科（醫(yī)務室）、教務科成員、年級組長、班主任

醫(yī)療搶救組職責：

①對突發(fā)公共衛(wèi)生大事中的危重病人進展現(xiàn)場緊急處理；

②協(xié)作醫(yī)院搶救突發(fā)公共衛(wèi)生大事中的受害者；

③負責做好宣傳教育工作，提高全體師生的預防意識和防護力量。

疫情報告組：

組長（疫情報告人）：zz聯(lián)系電話：zz

成員：辦公室成員、年級組長、班主任

疫情報告組職責：

①實行晨檢制度。班主任對到校學生觀看、詢問、了解出勤狀況，對缺勤學生了解缺課緣由，發(fā)覺有傳染病早期病癥應準時報告疫情報告人。

②突發(fā)公共衛(wèi)生大事發(fā)生后，疫情報告人必需準時趕赴事發(fā)覺場了解并記錄好如下內容：發(fā)生時間、發(fā)病人數(shù)、主要臨床病癥、可能的發(fā)病緣由、可疑食物。

③疫情報告人將了解到的信息準時向分管領導報告，分管領導接報告后應馬上組織人員對信息進展分析、匯總。在征得校長同意后準時向教育局、疾控中心、衛(wèi)生監(jiān)視所報告內容：①發(fā)生時間②發(fā)病人數(shù)③主要臨床病癥④可能發(fā)病緣由⑤可疑食品⑥大事發(fā)生單位的聯(lián)系電話⑦緊急處置措施

現(xiàn)場維護組：

組長：zz聯(lián)系電話：zz

成員：年級組長、班主任、體育教師

現(xiàn)場維護組職責：

①突發(fā)公共衛(wèi)生大事發(fā)生后，現(xiàn)場維護人員必需維護現(xiàn)場秩序。

②愛護事發(fā)覺場，妥當愛護可疑食物及相關設施、設備，病人的排泄物、嘔吐物等。

后勤保障宣傳組：

組長：zz聯(lián)系電話zz

成員：總務科成員

后勤保障宣傳組職責：

①準時為處置突發(fā)大事供應所需物資。

②加強衛(wèi)生宣傳，消退師生恐慌。

③突發(fā)公共衛(wèi)生大事場所消毒指導。

④妥當處理突發(fā)公共衛(wèi)生大事的善后工作。

聯(lián)絡協(xié)調組：

組長：z聯(lián)系電話：zz

成員：辦公室、學生科、教務科成員

聯(lián)絡協(xié)調組職責：

①保證正常的教學秩序。

②協(xié)調各組之間的工作。

③加強與教育局、區(qū)疾控中心、衛(wèi)生局的聯(lián)系。

3、全體教職工積極參加

突發(fā)公共衛(wèi)生大事應急處理領導小組，如組長不在學校，由副組長代理組長，特別狀況下學校中層可以擔當臨時指揮。突發(fā)公共衛(wèi)生大事突發(fā)后，馬上啟動突發(fā)公共衛(wèi)生大事應急預案。任何人都必需聽從指揮領導小組人員的指揮。全體教職工都有責任為削減人員傷亡，穩(wěn)定局勢而努力。

三、突發(fā)公共衛(wèi)生大事的應急響應

(一)傳染病

1、一般突發(fā)大事

所在地區(qū)發(fā)覺屬于一般突發(fā)大事的疫情。

①馬上啟動每日報告制度和零報告制度，加強疫情的通報。

②加強對接觸人群的跟蹤治理，做好教室、圖書室、食堂、辦公室等公共場所的通風換氣工作，并實行必要的消毒措施。

③嚴格執(zhí)行進出入校門的治理制度。

2、重大突發(fā)大事

①開展針對性地安康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護力量，外出和進入公共場所要實行必要的防護措施。

②對全體師生每日定時測量體溫，發(fā)覺特別狀況準時上報。

③對重大傳染病的親密接觸者，協(xié)作衛(wèi)生部門做好隔離、醫(yī)學觀看和消毒等工作。

④加大進出校門的治理力度，掌握校外人員進入校園。

⑤準時通報疫情防控工作的狀況。

3、特大突發(fā)大事

所在地區(qū)發(fā)覺屬于特大突發(fā)大事的疫情，進一步實行以下措施：

①實行封閉式校園治理，嚴非常來人員進入校園。

②全面把握和掌握人員的流淌狀況，教職工外出必需向所在部門請假。外出學生和去疫區(qū)的人員返校后，必需進展醫(yī)學觀看。對缺勤者要逐一登記，準時查明缺勤緣由。

③避開人群的聚攏和流淌，暫停一切大型的集體活動，擔心排教師外出參觀學習等。

④對教室、試驗室、食堂、圖書室、活動室、廁所等場所每天進展消毒，通風換氣。

⑤學校每天公布校園疫情的防控工作狀況。

4、校內疫情

校內若消失重大傳染病疫情，應在衛(wèi)生部門的指導下，開展以下工作：

①依據(jù)傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。例如，消失一例傳染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，對班級調整教學方式，暫避開集中上課；消失一例上述狀況的診斷病例或兩例以上疑似病例，學校在報請教育局批準后對該班級和相關班級實行停課，或實行全校停課。

②班級或全校停課期間，要指導學生進展適當?shù)姆椒ㄟM展學習，如學校停課，學校領導和教師要堅守崗位。

③重大疫情發(fā)生期間，要對教職工和學生進展正確的引導，消退不必要的恐驚心理和緊急心理，維護校園穩(wěn)定。

(二)食物中毒

一旦發(fā)生校內食物中毒或可疑食物中毒時，學校突發(fā)公共衛(wèi)生大事領導小組做好以下工作：

①馬上停頓食物供給活動，并在第一時間報告教育局、衛(wèi)生局和公安等部門。

②馬上將發(fā)病師生送往醫(yī)院，幫助做好病人的救治工作。

③保存造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現(xiàn)場，待確認后交衛(wèi)生部門處理。

④積極協(xié)作衛(wèi)生、公安部門進展調查，并按要求照實供應有關資料和樣品。

⑤協(xié)作衛(wèi)生部門分析引起食物中毒的緣由，總結閱歷教訓，提出整改意見，杜絕此類大事的再次發(fā)生。

（三）預防接種嚴峻反響或事故、群體性不明緣由疾病等突發(fā)大事

①快速報告教育局、區(qū)疾控中心及其他有關部門，懇求派遣專業(yè)人員進校開展流行病學調查，查明大事緣由。

②準時將患病師生送醫(yī)院承受治療。

③積極實行有效措施，消防危害，制止事態(tài)的進一步進展。

(四)飲用水安全事故

①總務科每日巡察，發(fā)覺教職工、學生發(fā)生疑似飲用水事故，總務科與校醫(yī)、辦公室專職安全員到現(xiàn)場查看，假如屬實應馬上報告分管校長，啟動應急預案。辦公室向市教育局、公安局報告，校醫(yī)向天元區(qū)疾病掌握中心報告。

②總務科協(xié)作辦公室，馬上封鎖現(xiàn)場，等待上級主管部門處理。

③校長馬上主持召開學校安全工作領導小組會議，布置實施應急方案。

④學生科通知各班，教務科通知各教研組，總務科通知食堂、學生公寓、教師宿舍以及相關部門，停頓使用飲用水。

⑤學校各部門根據(jù)政府主管部門制定方案，協(xié)作實施處理方案，直至恢復正常供給飲用水。

⑥學生科馬上組織做好學生的思想穩(wěn)定工作，保持學校良好秩序。

⑦由辦公室負責準時向上級匯報突發(fā)大事的進展狀況，接待媒體、學生家長和教職工家屬，處理善后工作。

篇3：壇金一中軍訓及社會實踐活動安全預案

壇金一中軍訓及社會實踐活動安全預案

軍訓及社會實踐活動是高一學生的重要活動課程之一，是全面貫徹黨的教育方針，改革教育內容，加強思想政治教育，全面提升學生素養(yǎng)，培育“四有”建立人才的重要措施。通過軍訓提高學生的思想覺悟，踐行社會主義核心價值觀，激發(fā)學生的愛國熱忱，而且能增加學生的國防學問、科普學問和社會實踐力量，軍訓可以熬煉自己的意志，可以增進同學之間、師生之間的相互了解，可以增加合作意識。

此次，學生在國防園內活動內容多，活動地點多，工程新奇，加上沿途和活動場所的安全責任重大，所以，制定如下安全預案：

一、成立活動安全領導小組：

學校對此次活動非常重視，成立了以分管校級領導為組長，政教處主任、高一年級組長為核心的領導小組。

【成員：zz高一年級12名班主任】

事先召開了活動領導工作小組會議及班主任會議，加強了活動安全責任教育；組織班主任對學生進展了交通安全教育并講解了安全留意事項。

二、交通安全：

1、學校軍訓領導小組事先與常州市花山國防訓練中心取得聯(lián)系，并進展了實地查看與接洽，商談了相關的安全及活動事項。

2、班主任事先做好學生安康調查，安康狀況不佳仍需前往的學生，安排座訓，訓練中消失身體不適的學生將由校車接送，回城治療。

3、班主任隨班級活動，準時進展安全教育和處理