幼兒園大班體育科活動(dòng)教案：用報(bào)紙做運(yùn)動(dòng)

第頁共頁幼兒園大班體育科活動(dòng)教案：用報(bào)紙做運(yùn)動(dòng)。一、活動(dòng)目標(biāo)增強(qiáng)幼兒園大班孩子們的體育素養(yǎng)，提高他們的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能。培養(yǎng)幼兒園大班孩子們的創(chuàng)造力和想象力，激發(fā)他們的探索和發(fā)現(xiàn)精神。在運(yùn)動(dòng)中加強(qiáng)與同伴的溝通和協(xié)作能力，增強(qiáng)集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。二、具體活動(dòng)流程熱身運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)幼兒在音樂的節(jié)奏下做熱身運(yùn)動(dòng)，包括拉伸、跳躍、旋轉(zhuǎn)、游戲等。既能鍛煉孩子們的身體，又能增強(qiáng)他們的興趣和參與度。游戲一：報(bào)紙魚步驟一：每個(gè)孩子手里拿一份報(bào)紙，坐在地上，幫助他們把報(bào)紙依次折疊成小塊；步驟二：當(dāng)信封和積木將報(bào)紙揉成球狀后，讓孩子們手里拿著報(bào)紙球站到教練的面前；步驟三：孩子們要將“球”拋起來，在觸摸地面之前用您的身體接住它。每一個(gè)成功傳球都會(huì)給他們一次得分。接住他們的朋友不應(yīng)該大喊大叫或妨礙他們接住。步驟四：進(jìn)行兩分鐘的比賽，得分高的小朋友將會(huì)獲勝。游戲二：報(bào)紙寶藏步驟一：教練將10件物品放在教室不同的地方。讓小朋友們?cè)趫?bào)紙上坐著，并告訴他們有一個(gè)寶藏在教室里等著他們發(fā)現(xiàn)；步驟二：除了“寶藏”，還有兩個(gè)或三個(gè)方向標(biāo)需要被找到；步驟三：給小朋友們一次拍手，并向他們分發(fā)報(bào)紙。告訴他們要這樣準(zhǔn)備：把報(bào)紙縮成一打，拿起來，然后拍一下，使它變成一個(gè)扁平的平面；步驟四：當(dāng)您喊“開始”的時(shí)候，小朋友們會(huì)到教室里尋找“寶藏”。當(dāng)他們找到一件物品時(shí)，他們應(yīng)該將其放在他們的報(bào)紙中并在其他孩子沒有看到的情況下將其折疊起來；步驟五：找到一件物品就是一分。將報(bào)紙展開，并把寶藏的物品放到單獨(dú)的地方，以便下一輪比賽。步驟六：進(jìn)行兩分鐘的比賽，找到物品多的小朋友將會(huì)獲勝。游戲三：報(bào)紙?zhí)褡硬襟E一：在室外或大教室的地面上畫一個(gè)大的網(wǎng)格（至少4x4，每個(gè)小正方形的大小約為手掌大?。阉鼊澐譃楦褡?；步驟二：教練給每個(gè)小朋友提供一張報(bào)紙；步驟三：不斷地叫出數(shù)字和顏色，小朋友們可以通過折疊報(bào)紙，跳入到相應(yīng)的格子里；步驟四：如果靠近一個(gè)格子，他們將轉(zhuǎn)向并繼續(xù)跳躍。如果他們跳到一個(gè)錯(cuò)誤的格子上，則出局；步驟五：最后留下的小朋友獲勝！三、活動(dòng)反思本次活動(dòng)通過引導(dǎo)幼兒園大班的孩子們運(yùn)用報(bào)紙開展多種有趣的運(yùn)動(dòng)游戲，達(dá)到了鍛煉身體和增強(qiáng)體育素養(yǎng)的目的。孩子們?cè)谟螒蛑羞€能夠發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)個(gè)性和團(tuán)隊(duì)精神。此外，通過與同伴的溝通和協(xié)作，也提高了集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。通過這次活動(dòng)，幼兒園大班的孩子們能夠更好地理解到體育運(yùn)