【A4解析】第六單元表內(nèi)乘法（二）檢測卷（A卷·基礎(chǔ)卷）-2023-2024學(xué)年二年級數(shù)學(xué)上冊典型例題系列（A4卷）人教版

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………絕密★啟用前…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………2023-2024學(xué)年二年級數(shù)學(xué)上冊典型例題系列第六單元表內(nèi)乘法（二）檢測卷【A卷˙基礎(chǔ)卷】難度系數(shù)：；考試時間：60分鐘；滿分：102分學(xué)校：班級：姓名：成績:注意事項：1．答題前填寫好自己的學(xué)校、班級、姓名等信息。2．請將答案正確填寫在答題區(qū)域，注意書寫工整，格式正確，卷面整潔。卷面（2分）。我能做到書寫工整，格式正確，卷面整潔。一、用心思考，認(rèn)真填空。（每空1分，共34分）1．（本題2分）9×5＝45讀作()，對應(yīng)的口訣是()?！敬鸢浮?乘5等于45五九四十五【分析】由題意可知，在讀作時，“×”和“＝”這兩個運算符號都要用漢字表達出來，即9乘5等于45，對應(yīng)的口訣是五九四十五，據(jù)此解答即可?！驹斀狻坑煞治隹傻茫?×5＝45讀作（9乘5等于45），對應(yīng)的口訣是（五九四十五）?！军c睛】熟練掌握9的乘法口訣是解決此題的關(guān)鍵。2．（本題6分）把口訣補充完整。五八()

二八()

八八()()八二十四

()八四十八

()八五十六【答案】四十十六六十四三六七【分析】由題意可知，根據(jù)8的乘法口訣即可解決此題?！驹斀狻课灏耍?/p>

四十

）

二八（

十六

）

八八（

六十四

）（

三

）八二十四

（六

）八四十八

（七）八五十六【點睛】熟練掌握8的乘法口訣是解決此題的關(guān)鍵。3．（本題8分）5＋5＋5＋5＝()×()

6×3＋6＝()×()7＋7＋7＝()×()

4×5－4＝()×()【答案】45463744【分析】根據(jù)乘法的認(rèn)識，多個一樣的數(shù)相加，就表示這個數(shù)乘幾，則：4個5相加用4乘5；3個6加1個6就是4個6，用4乘6；3個7相加用3乘7；5個4減1個4就是4個4，用4乘4即可。【詳解】5＋5＋5＋5＝4×56×3＋6＝4×67＋7＋7＝3×74×5－4＝4×4【點睛】熟練掌握乘法的意義是解題關(guān)鍵。4．（本題6分）括號里最大能填幾？11＞3×()

22＞4×()

()×2＜1319＞6×()

5×()＜21

35＞6×()【答案】356345【分析】三三得九、三四十二，最大填3；四五二十、四六二十四，最大填5；二六十二、二七十四，最大填6；三六十八、四六二十四，最大填3；四五二十、五五二十五，最大填4；五六三十、六六三十六，最大填5。【詳解】11＞3×3；22＞4×5；6×2＜1319＞6×3；5×4＜21；35＞6×5。【點睛】牢記乘法口訣是解題關(guān)鍵。5．（本題6分）3×()＝18

5×()＝30

()×7＝498×()＝48

7×()＝56

()×7＝21【答案】667683【分析】根據(jù)表內(nèi)乘法口訣進行解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)“三六十八”，所以3×6＝18。根據(jù)“五六三十”，所以5×6＝30。根據(jù)“七七四十九”，所以7×7＝49。根據(jù)“六八四十八”，所以8×6＝48。根據(jù)“七八五十六”，所以7×8＝56。根據(jù)“三七二十一”，所以3×7＝21?！军c睛】本題考查學(xué)生對表內(nèi)乘法運算的掌握和運用。6．（本題2分）一只螃蟹8條腿，2只螃蟹()條腿。8只螃蟹()條腿。【答案】1664【分析】用一只螃蟹的腿數(shù)乘2即可求出2只螃蟹的腿數(shù)，用一只螃蟹的腿數(shù)乘8即可求出8只螃蟹的腿數(shù)?！驹斀狻?×2＝16（條）；8×8＝64（條）一只螃蟹8條腿，2只螃蟹16條腿。8只螃蟹64條腿?！军c睛】本題主要考查8的乘法口訣的應(yīng)用。7．（本題1分）一袋蘋果，吃了一半后，還剩9個，這袋蘋果原來有()個?！敬鸢浮?8【分析】吃了一半，還剩下9個，這9個蘋果即是另一半，求原來有多少個蘋果，用9乘上2即可求解?！驹斀狻?×2＝18（個）這袋蘋果原來有18蘋果?！军c睛】本題考查了整數(shù)乘上的意義：求幾個幾是多少用乘法求解。8．（本題1分）一個兩位數(shù)是由一個一位數(shù)與7相乘得到的，而且個位與十位數(shù)字加起來等于10，這個兩位數(shù)是()。【答案】28【分析】由題意可知，一個兩位數(shù)是由一個一位數(shù)與7相乘得到的，而且個位與十位數(shù)字加起來等于10，因為4×7＝28，而28又是兩位數(shù)，2＋8＝10，所以，這個兩位數(shù)是28，據(jù)此解答即可。【詳解】由分析可得；一個兩位數(shù)是由一個一位數(shù)與7相乘得到的，而且個位與十位數(shù)字加起來等于10，這個兩位數(shù)是（28）?！军c睛】熟練掌握乘法運算以及加法運算是解決此題的關(guān)鍵。9．（本題1分）如圖，擺一條金魚需要()根火柴棒，擺這樣的4條金魚要用()根火柴棒。【答案】832【分析】數(shù)一數(shù)即可知道擺一條金魚需要幾根火柴棒。求擺這樣的4條金魚要用幾根火柴棒，就是求4個8的和是多少，用乘法計算?！驹斀狻坑深}意分析得：8×4＝32（根）故，擺一條金魚需要8根火柴棒，擺這樣的4條金魚要用32根火柴棒?！军c睛】此題主要考查的是乘法口訣的應(yīng)用，要熟練掌握。10．（本題1分）同學(xué)們排成方隊做操，從前往后數(shù)、從后往前數(shù)，樂樂都是第五個。從左往右數(shù)、從右往左數(shù)，樂樂都是第三個。一共有()個同學(xué)排隊做操?！敬鸢浮?5【分析】從前往后數(shù)、從后往前數(shù)，樂樂都是第五個；說明樂樂前面有4行，后面也有4行，加上樂樂這一行，合起來一共有9行。從左往右數(shù)、從右往左數(shù)，樂樂都是第三個；說明樂樂左邊有2個人，右邊也有2個人，加上樂樂自己，合起來一行有5個人。5×9＝45（個），故一共有45個同學(xué)排隊做操?！驹斀狻坑深}意分析得：同學(xué)們排成方隊做操，從前往后數(shù)、從后往前數(shù)，樂樂都是第五個。從左往右數(shù)、從右往左數(shù)，樂樂都是第三個。一共有45個同學(xué)排隊做操?！军c睛】此題主要考查的是乘法口訣的應(yīng)用，要認(rèn)真分析，找準(zhǔn)相應(yīng)的數(shù)量。二、仔細推敲，判斷正誤。（對的畫√，錯的畫X，每題1分，共5分）11．（本題1分）根據(jù)“六九五十四”這句口訣能寫出兩個乘法算式。()【答案】√【分析】“六九五十四”這句口訣中，乘數(shù)是6和9，積是54，由此寫出兩個乘法算式即可解答?！驹斀狻俊傲盼迨摹边@句口訣能寫出兩個乘法算式：6×9＝54，9×6＝54。原題說法正確。故答案為：√【點睛】解決本題關(guān)鍵是熟練掌握乘法口訣求積的方法。12．（本題1分）2連續(xù)加2得到18，需要加8次。()【答案】√【分析】可以先求出2連續(xù)加8個2是多少，再判斷對錯。求2連續(xù)加8個2是多少，就是求9個2的和是多少，可以用乘法簡便計算?！驹斀狻?＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝2×9＝18故答案為：√【點睛】此題主要考查的是初步認(rèn)識乘法的意義及乘法口訣，要熟練掌握。13．（本題1分）7個9比8個9少1。()【答案】×【分析】7個9比8個9少1個9，也就是少9?！驹斀狻?個9比8個9少9，所以原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】把每一份看作9，少的是1份。14．（本題1分）8＋8＋8＋7＝8×4－1。()【答案】√【分析】根據(jù)乘法的意義可知：求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算叫做乘法。所以8＋8＋8＋7可以看作4個8的和再減去1，據(jù)此解答。【詳解】8＋8＋8＋7＝8×4－1。原題說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查表內(nèi)乘法的應(yīng)用，理解求幾個相同加數(shù)的和用乘法計算。15．（本題1分），（

）最大填6。()【答案】√【分析】根據(jù)8的乘法口訣來求解即可。【詳解】七八五十六，六八四十八，所以最大填6，題干說法正確。故答案為：√【點睛】掌握8的乘法口訣是解題的關(guān)鍵。三、反復(fù)比較，合理選擇。（將正確的選項填在括號內(nèi)，每題1分，共5分）16．（本題1分）下面不是用口訣三七二十一計算的式子是（

）。A．7×3 B．3＋7 C．3×7【答案】B【分析】通常每個乘法口訣都能寫出4個乘除法算式，例如：“三七二十一”可以寫出：3×7＝21，7×3＝21，21÷7＝3，21÷3＝7；據(jù)此判斷?！驹斀狻緼．7×3＝21，可以利用口訣三七二十一計算；B．3＋7＝10，不能利用口訣三七二十一計算；C．3×7＝21，可以利用口訣三七二十一計算。故答案為：B【點睛】主要考查乘法口訣的應(yīng)用，要熟記乘法口訣。17．（本題1分）一個乘數(shù)是7，另一個乘數(shù)是2，積是（

）。A．9 B．14 C．5【答案】B【分析】根據(jù)乘數(shù)×乘數(shù)＝積，代入計算即可?！驹斀狻?×2＝14一個乘數(shù)是7，另一個乘數(shù)是2，積是14。故答案為：B【點睛】熟練掌握乘法的認(rèn)識及計算是解題的關(guān)鍵。18．（本題1分）與8×3＋8結(jié)果相同的算式是（

）。A．8×4 B．8×2 C．32【答案】A【分析】先計算出每個算式的結(jié)果，再選出結(jié)果相同的即可?！驹斀狻?×3＋8＝32；A．8×4＝32，結(jié)果與8×3＋8相同，符合題意；B．8×2＝16，結(jié)果與8×3＋8不相同，不符合題意；C．32不是算式，不符合題意。故答案為：A【點睛】此題主要考查的是乘法的計算，熟練掌握即可。19．（本題1分）笑笑每天寫3頁字，一個星期一共寫多少頁字？列式是（

）。A．3＋7＝10 B．3×7＝21 C．3×5＝15【答案】B【分析】由題意可知，一個星期有7天，笑笑每天寫3頁字，寫了一個星期，問一共寫了多少頁字，就是求由7個3是多少，用乘法解決即可?！驹斀狻坑煞治隹傻茫?×7＝21（頁）因此笑笑每天寫3頁字，一個星期一共寫多少頁字？列式是（3×7＝21）。故答案為：B【點睛】熟練掌握7的乘法口訣是解決此題的關(guān)鍵。20．（本題1分）一支鉛筆8角，哥哥買了5支，付給售貨員5元錢，應(yīng)找回（

）。A．35元 B．1元 C．15角【答案】B【分析】1元＝10角，依此將付給售貨員的錢數(shù)化成角，再用乘法計算出哥哥買5支鉛筆的總錢數(shù)，然后用付給售貨員的錢數(shù)減哥哥買5支鉛筆的總錢數(shù)即可，依此計算。【詳解】5元＝50角5×8＝40（角）50－40＝10（角）10角＝1元，即應(yīng)找回1元。故答案為：B【點睛】此題考查的是元與角之間的換算，應(yīng)先計算出買5支鉛筆的總錢數(shù)再解答。四、看清題目，巧思妙算。（共29分）21．（本題5分）根據(jù)口訣來計算。6×7＝

4×8＝

5×9＝

7×8＝

6×9＝1×7＝

7×3＝

4×9＝

9×7＝

1×8＝【答案】42；32；45；56；547；21；36；63；8【解析】略五、脫式計算（共16分）22．（本題16分）脫式計算。21＋53＋22

4×3＋20

5×5－16

3×7＋787－（30＋27）

8×6－8

2×9＋12

9×6－44【答案】96；32；9；28；30；40；30；10【解析】略六、看圖列式（共8分）23．（本題4分）看圖并列式計算。（

）（

）【答案】4×7＝28（元）36＋28＝64（元）【分析】先求4個玩具熊一共多少元，用乘法，然后小汽車的價錢與玩具熊的總價錢相加，據(jù)此解答。【詳解】4×7＝28（元），即4個玩具熊一共28元；36＋28＝64（元），即小汽車和玩具熊一共64元。24．（本題4分）看圖列式計算?！敬鸢浮?×2＝18（元）47－18＝29（元）【分析】先計算出兩只玩具馬的價錢，再用一共花的錢數(shù)減去玩具馬的錢數(shù)，可以計算出玩具車的錢數(shù)?！驹斀狻?×2＝18（元）47－18＝29（元）五、實踐操作，探索創(chuàng)新。（共6分）25．（本題6分）畫圖表示下面算式的含義?！敬鸢浮俊驹斀狻浚?）2＋7表示把2和7兩部分合起來，可以用左邊2個圓，右邊7個圓加起來，和是9來表示；（2）2×7表示7個2是多少，可以畫2個圓為1列，畫7列，據(jù)此解答即可。六、活學(xué)活用，解決問題。（共21分）26．（本題4分）一共運了多少個箱子？【答案】28個【分析】由題意可知，一共有7只駱駝，每只駱駝運了4個箱子，問題是一共運了多少個箱子，就是求7個4是多少，用乘法計算即可?！驹斀狻坑煞治隹傻茫?×7＝28（個）答：一共運了28個箱子?！军c睛】熟練掌握7的乘法口訣是解決此題的關(guān)鍵。27．（本題4分）把一條彩帶對折后再對折，量得每段彩帶的長都是9厘米。這條彩帶總共長多少厘米？【答案】36厘米【分析】根據(jù)題意：首先要知道把一條彩帶對折后再對折，被分成了幾段，結(jié)合生活經(jīng)驗可知，對折一次被分成2段，再對折再分成2段，所以一條彩帶對折后再對折，被分成了4段，量得每段彩帶的長都是9厘米，求這條彩帶總共長多少厘米，則用被分成的段數(shù)乘每段的長度即可?！驹斀狻?×9＝36（厘米）答：這條彩帶總共長36厘米?！军c睛】主要考查表內(nèi)乘法口訣的應(yīng)用，要熟記乘法口訣。28．（本題4分）在“關(guān)愛留守兒童，我們在行動”的活動中，學(xué)校成立了“愛