公開課教案教學(xué)設(shè)計課件蘇教初中語文七上《宇宙里有些什么》PPT課件-(三)

說明文是以說明為主要表達(dá)方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。說明文一般介紹事物的形狀、構(gòu)造、類別、關(guān)系、功能，解釋事物的原理、含義、特點、演變等。說明文實用性很強(qiáng)，它包括廣告、說明書、提要、提示、規(guī)則、章程、解說詞、科學(xué)小品等。感受宇宙看宇宙圖片，說說你的感受銀河系太陽系銀河系太陽系棒旋星系仙女座星系恒星系九大行星“盤古開天”——古時盤古生在黑暗團(tuán)中，他不能忍受黑暗，用神斧劈向四方，逐漸使天空高遠(yuǎn)，大地遼闊。他為不使天地會重新合并，繼續(xù)施展法術(shù)。每當(dāng)盤古的身體長高一尺，天空就隨之增高一尺，經(jīng)過1.8萬多年的努力，盤古變成一位頂天立地的巨人，而天空也升得高不可及，大地也變得厚實無比。盤古生前完成開天辟地的偉大業(yè)績，死后永遠(yuǎn)留給后人無窮無盡的寶藏，成為中華民族崇拜的英雄。

——中國創(chuàng)世神話起初神創(chuàng)造天地.地是空虛混沌。淵面黑暗。神靈運行在水面上。神說，要有光，就有了光。神看光是好的，就把光暗分開了。神稱光為晝，稱暗為夜。有晚上，有早晨，這是頭一日；諸水之間要有空氣;水聚到一處（造地運動），青草和結(jié)種子的菜蔬和樹木發(fā)生了;地球上可以觀察到星辰日頭，并且開始有季節(jié)；海洋生物、禽類開始滋生;陸地生物昆蟲、牲畜野獸各從其類形成。

————西方《圣經(jīng)》宇宙大爆炸僅僅是一種學(xué)說，是根據(jù)天文觀測研究后得到的一種設(shè)想。大約在150億年前，宇宙所有的物質(zhì)都高度密集在一點，有著極高的溫度，因而發(fā)生了巨大的爆炸。大爆炸以后，物質(zhì)開始向外大膨脹，就形成了今天我們看到的宇宙。在這150億年中先后誕生了星系團(tuán)、星系、我們的銀河系、恒星、太陽系、行星、衛(wèi)星等。

——現(xiàn)代科學(xué)理論宇宙里有些什么？感知課文1.本文的說明對象是什么？2.宇宙里有些什么？3.本文的說明順序？提示：根據(jù)本文依次說明的對象4.簡要概括宇宙有哪些特征？宇宙里有些什么恒星：自身能發(fā)光發(fā)熱的天體。如：太陽行星：繞著恒星運動的不發(fā)光的星體。如：金星、土星星云：浮游在星星與星星之間，由塵埃和氣體組成的物質(zhì)。銀河系：由約1000億顆以上的恒星組成一個鐵餅狀的恒星系。恒星系：由無數(shù)恒星組成的集合體。如：銀河系和河外星系

恒星太陽木星行星各種恒星比較表恒星不同點相同點體積密度表面溫度大中小很大很大非常小不太大不太小只有幾千度非常小特別大高達(dá)3萬~5萬攝氏度全都是灼熱的龐大的氣體球，全都是發(fā)光發(fā)熱的可見采用了先分后總的邏輯說明順序。列數(shù)字、作比較、打比方星云亮星云暗星云星云星云的定義：是宇宙中的塵埃和氣體。說明方法：分類別銀河系棒旋星系仙女座星系恒星系學(xué)法指導(dǎo)：要準(zhǔn)確地抓住特征，可以從文章的總起段、過渡段、總結(jié)段入手，這些段落常常會直接點明或暗示事物的特征。宇宙的特征宇宙是物質(zhì)的。

宇宙是可以認(rèn)識和征服的。宇宙是運動的，發(fā)展的。宇宙是遼闊無邊的，它的運動也是無窮無盡的。1.本文運用了哪些說明方法，試舉例說明。2.本文的說明語言？試舉例說明。1.列數(shù)字：從數(shù)量上說明事物特點。

準(zhǔn)確，具體

2.作比較：用一般可以感知的事物進(jìn)行比較。

突出，強(qiáng)調(diào)3.打比方：用人們熟悉的事物做喻體。

具體，形象4.分類別：按照不同的標(biāo)準(zhǔn)，分門別類地介紹事物特征或一個事理。

清晰，準(zhǔn)確5.舉例子：舉出實際事例來說明事物。

具體，可感

在文中找出體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確生動的例子及說明方法的作用，自己作簡要的分析，在課本上作好批注。示例:1、哪里知道,這條天河淹沒了一千萬萬顆以上的星星啊!一”萬萬”就是一億,作者不說億而說萬萬,能從語感上突出星星之多.2、這些星星里,想來會有不少發(fā)光的行星繞著它們轉(zhuǎn)的吧.

去掉想來也不影響句子的表達(dá)，在這里表示一種推測語氣，使說明顯得更科學(xué)客觀。3、“每秒鐘能飛十六點七公里的宇宙飛船得走幾萬年”

表明恒星距離遙遠(yuǎn)。4、這些恒星不過像大海里的水滴。

運用比喻的修辭手法，說明恒星在宇宙里所占空間極其微小，從而說明宇宙的遼闊。用人們熟悉的事物作喻體，這樣可以使說明生動具體，有助于人們了解被說明事物的特征。本文的說明順序？提示：根據(jù)本文依次說明的對象恒星星云銀河系恒星系由近及遠(yuǎn)由已知到未知準(zhǔn)確性科學(xué)性生動性（找出例子）１這樣的小星星發(fā)出強(qiáng)烈的眩目的白光,它的表面溫度高達(dá)３萬~５萬度.２這些星星里,想來會有不少不發(fā)光的行星繞著它們轉(zhuǎn)的吧.３它們的熱度非常高,表面溫度至少有三千攝氏度.４大約一千萬萬顆以上的恒星組成一個鐵餅形狀的東西,我們把它叫做銀河系.５我們看得見的星星,絕大多數(shù)是恒星.你清楚了嗎：宇宙里到底有些什么？宇宙河外星系銀河系其它恒星系太陽系由太陽、九大行星、幾十顆衛(wèi)星、成千上萬顆小行星和為數(shù)眾多的彗星、數(shù)不清的流星體以及充滿太陽系空間的行星際物質(zhì)等構(gòu)成探索是無休無止的宇宙是無窮無盡的1961年4月12日，身著90公斤重的太空服，原蘇聯(lián)首位宇航員加加林乘坐重達(dá)4.75噸的“東方”號宇宙飛船進(jìn)入太空，成為世界上第一個進(jìn)入宇宙空間和從宇宙中看到地球全貌的人。太空旅行的第一人：尤里·加加林

1969年7月16日，阿波羅11號在百萬人的關(guān)注下騰空而起，抵達(dá)月球。

中國首位太空人楊利偉10月15日搭乘“神舟五號”飛船遨游天際間，中華民族實現(xiàn)了千年的“飛天夢”。

如果你將來要致力于宇宙的探索工作,現(xiàn)在你打算怎樣去做？超級鏈接賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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