《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織》課程教學(xué)大綱

《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織》課程教學(xué)大綱一、教師或教學(xué)團(tuán)隊(duì)信息教師姓名職稱辦公室電話電子信箱二、課程基本信息課程名稱（中文）：幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織課程名稱（英文）：theDesignandOrganizationofKindergarten’sActivities課程類別：□通識(shí)必修課□通識(shí)選修課□√專業(yè)必修課□專業(yè)方向課□專業(yè)拓展課□實(shí)踐性環(huán)節(jié)課程性質(zhì)*：□學(xué)術(shù)知識(shí)性□√方法技能性□研究探索性□實(shí)踐體驗(yàn)性課程代碼：05100711周學(xué)時(shí)：3總學(xué)時(shí)：60學(xué)分:3先修課程：幼兒園課程授課對(duì)象：本科學(xué)生三、課程簡(jiǎn)介《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織》是學(xué)前教育專業(yè)一門重要的必修課。本課程的教學(xué)可以對(duì)今后學(xué)生設(shè)計(jì)和實(shí)施幼兒園各種類型的教育活動(dòng)實(shí)踐具有極大的指導(dǎo)意義。本課程在介紹幼兒園課程和幼兒園教育活動(dòng)之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)介紹了幼兒園教育活動(dòng)和設(shè)計(jì)的概述，包括幼兒園教育活動(dòng)的含義、特點(diǎn)、分類，幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的含義、作用和性質(zhì)；介紹了幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的理念、策略和遵循的基本原則。另外，本課程還詳細(xì)介紹了幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本要素，包括幼兒園教育活動(dòng)的目標(biāo)制定、內(nèi)容選擇、組織實(shí)施安排及評(píng)價(jià)；幼兒園不同結(jié)構(gòu)化程度的教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)原理和技術(shù)；幼兒園教育活動(dòng)的組合與安排。最后，本課程結(jié)合目前幼兒園新課程改革的思想，介紹了幼兒園教育活動(dòng)組織與實(shí)施技能及運(yùn)用。四、課程目標(biāo)本課程旨在幫助學(xué)生了解和掌握幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的原理、理念和技術(shù)，對(duì)幼兒園各領(lǐng)域的不同結(jié)構(gòu)化程度的教育活動(dòng)會(huì)進(jìn)行獨(dú)立的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)，為從事今后的幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。五、教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度安排*（滿足對(duì)應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)的第2條）第一章幼兒園教育活動(dòng)的概述1.6課時(shí)2.講授內(nèi)容：了解幼兒園課程與幼兒園教育活動(dòng)之間的關(guān)系掌握幼兒園教育活動(dòng)的定義、特點(diǎn)了解幼兒園教育活動(dòng)的分類重點(diǎn)、難點(diǎn)：幼兒園教育活動(dòng)的含義、特點(diǎn)及廣義與狹義的分類學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)：理解幼兒園教育活動(dòng)的概貌教學(xué)方法：錄像觀摩——講解說(shuō)明——案例討論交流——小結(jié)課外學(xué)習(xí)要求：完成本章后面的思考題，利用網(wǎng)絡(luò)bb平臺(tái)進(jìn)行內(nèi)化與鞏固。第二章幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)概述1.4課時(shí)講授內(nèi)容：了解幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的含義、特點(diǎn)與意義掌握幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的理念了解幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的策略重點(diǎn)、難點(diǎn)：幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的含義、特點(diǎn)、意義及理念與策略學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)：幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的概貌教學(xué)方法：錄像觀摩——講解說(shuō)明——案例討論交流——小結(jié)課外學(xué)習(xí)要求：完成本章后面的思考題，利用網(wǎng)絡(luò)bb平臺(tái)進(jìn)行內(nèi)化與鞏固。第三章幼兒園教育活動(dòng)要素的設(shè)計(jì)1.8課時(shí)講授內(nèi)容或訓(xùn)練技能：了解幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的要素掌握幼兒園教育活動(dòng)要素設(shè)計(jì)的方法重點(diǎn)、難點(diǎn)：幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的要素，幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)的制定、教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇和組織、教育活動(dòng)組織與實(shí)施的設(shè)計(jì)、教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)：理解幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的要素及各要素設(shè)計(jì)的方法教學(xué)方法：錄像觀摩——講解說(shuō)明——案例討論交流——小結(jié)課外學(xué)習(xí)要求：完成本章后面的思考題，利用網(wǎng)絡(luò)bb平臺(tái)進(jìn)行內(nèi)化與鞏固。第四章不同結(jié)構(gòu)化程度的幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)1.8課時(shí)講授內(nèi)容或訓(xùn)練技能：了解幼兒園教育活動(dòng)的結(jié)構(gòu)化程度掌握不同結(jié)構(gòu)化程度的幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的方法重點(diǎn)、難點(diǎn)：幼兒園教育活動(dòng)的不同結(jié)構(gòu)化程度，幼兒園高結(jié)構(gòu)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)方法，幼兒園低結(jié)構(gòu)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)方法學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)：理解幼兒園教育活動(dòng)的不同結(jié)構(gòu)化程度，幼兒園高結(jié)構(gòu)和低結(jié)構(gòu)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的方法。教學(xué)方法：錄像觀摩——講解說(shuō)明——案例討論交流——小結(jié)課外學(xué)習(xí)要求：完成本章后面的思考題，利用網(wǎng)絡(luò)bb平臺(tái)進(jìn)行內(nèi)化與鞏固。第五章幼兒園各領(lǐng)域教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)1.22課時(shí)講授內(nèi)容或訓(xùn)練技能：了解幼兒園各領(lǐng)域教育活動(dòng)的含義、目標(biāo)與內(nèi)容掌握幼兒園各領(lǐng)域教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的方法重點(diǎn)、難點(diǎn)：幼兒園教育活動(dòng)七大學(xué)習(xí)領(lǐng)域的含義、目標(biāo)與內(nèi)容，幼兒園各領(lǐng)域教育教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的方法。學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)：理解幼兒園教育活動(dòng)七大領(lǐng)域的目標(biāo)、內(nèi)容及各領(lǐng)域教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的方法4.教學(xué)方法：錄像觀摩——講解說(shuō)明——案例討論交流——小結(jié)課外學(xué)習(xí)要求：建設(shè)bb平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)課程，課后運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)課件進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固和習(xí)題練習(xí)。第六章幼兒園教育活動(dòng)的選擇和組合1.4課時(shí)講授內(nèi)容或訓(xùn)練技能：了解幼兒園教育活動(dòng)選擇和組織的方式掌握幼兒園一日活動(dòng)組合和安排的方法重點(diǎn)、難點(diǎn)：幼兒園各種結(jié)構(gòu)化程度的教育活動(dòng)的組合，幼兒園各領(lǐng)域教育活動(dòng)的選擇和組合、幼兒園一日活動(dòng)的組合和安排學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)：理解幼兒園教育活動(dòng)選擇和組合的的方法、幼兒園一日活動(dòng)的組合與安排的方法。教學(xué)方法：觀摩案例——講解說(shuō)明——討論交流——小結(jié)課外學(xué)習(xí)要求：建設(shè)bb平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)課程，課后運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)課件進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固和習(xí)題練習(xí)。第七章幼兒園教育活動(dòng)的實(shí)施1.4課時(shí)講授內(nèi)容或訓(xùn)練技能：了解幼兒園教育活動(dòng)實(shí)施的出發(fā)點(diǎn)和歸宿、有效性的影響因素掌握幼兒園教育活動(dòng)實(shí)施的方法重點(diǎn)、難點(diǎn)：幼兒園各種結(jié)構(gòu)化程度的教育活動(dòng)的組合，幼兒園各領(lǐng)域教育活動(dòng)的選擇和組合、幼兒園一日活動(dòng)的組合和安排學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)：理解幼兒園教育活動(dòng)實(shí)施的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，了解影響幼兒園教育活動(dòng)實(shí)施的影響因素及不同結(jié)構(gòu)化程度的幼兒園教育活動(dòng)實(shí)施的方法教學(xué)方法：觀摩案例——講解說(shuō)明——討論交流——小結(jié)課外學(xué)習(xí)要求：建設(shè)bb平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)課程，課后運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)課件進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固和習(xí)題練習(xí)。第八章幼兒園教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)與反思1.4課時(shí)講授內(nèi)容或訓(xùn)練技能了解幼兒園教育活動(dòng)評(píng)價(jià)與反思的作用了解不同結(jié)構(gòu)化程度的幼兒園教育活動(dòng)評(píng)價(jià)與反思的內(nèi)容和方法重點(diǎn)、難點(diǎn)：不同結(jié)構(gòu)化程度的幼兒園教育活動(dòng)評(píng)價(jià)與反思的內(nèi)容和方法學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)：理解不同結(jié)構(gòu)化程度的幼兒園教育活動(dòng)評(píng)價(jià)與反思的內(nèi)容和方法教學(xué)方法：觀摩案例——講解說(shuō)明——討論交流——小結(jié)課外學(xué)習(xí)要求：完成本章后面的思考題，利用網(wǎng)絡(luò)bb平臺(tái)進(jìn)行內(nèi)化與鞏固。六、修讀要求（滿足對(duì)應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)的第3條）1.遵守課堂紀(jì)律，專注聽(tīng)講，積極參與課堂討論，與同伴、教師有效互動(dòng)與交流。2.課堂外，課前根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排做好預(yù)習(xí)工作，課后做好作業(yè)的完成及學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固內(nèi)化工作。七、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案（滿足對(duì)應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)的第4、5、6條）過(guò)程性的考核與評(píng)價(jià)：包括課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)及課程實(shí)踐。終結(jié)性的考核與評(píng)價(jià)：期末閉卷考試。學(xué)生最終成績(jī)由過(guò)程性評(píng)價(jià)及期末考評(píng)兩部分組成。過(guò)程性評(píng)價(jià)占40％，期末考試占60％。八、課程資源（一）教材高敬編著：《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》上海交通大學(xué)出版社，2014年版。（二）補(bǔ)充教材及課外閱讀朱家雄著：《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》，高等教育出版社，2008年版。黃瑾主編：《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》，華東師范大學(xué)出版社，2006年版。高敬編著：《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》，華東師范大學(xué)出版社，2014年版。張琳主編：《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》，高等教育出版