7.1《青蒿素人類(lèi)征服疾病的一小步》教案2022-2023學(xué)年高中語(yǔ)文必修下冊(cè)

《青蒿素，人類(lèi)征服疾病的一小步》教案一、課標(biāo)要求豐富學(xué)生的生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，提高閱讀與表達(dá)交流的水平，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.把握文章以小標(biāo)題結(jié)構(gòu)文章的好處，梳理主要內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。2.從文本出發(fā)，通過(guò)對(duì)文本的分析感知作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、鍥而不舍的科學(xué)精神以及敢為人先的創(chuàng)新意識(shí)，為了造福社會(huì)潛心研究的信念與毅力，從而樹(shù)立積極向上的人生理想，增強(qiáng)民族使命感和責(zé)任感。3.感受中國(guó)醫(yī)學(xué)的博大精深，樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó)文化的觀念。三、重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1.以文本為基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)內(nèi)容的分析，探討其中表現(xiàn)的思想內(nèi)涵。2.感受中醫(yī)藥文化的博大精深。教學(xué)難點(diǎn)：探討文本表現(xiàn)的思想內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)科學(xué)精神。四、教學(xué)方法講授法、合作探究法。五、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)及技術(shù)應(yīng)用學(xué)生活動(dòng)及技術(shù)應(yīng)用設(shè)計(jì)意圖課堂導(dǎo)入觀看視頻，了解“共和國(guó)勛章”獲得者屠呦呦。教師播放視頻，提問(wèn)：屠呦呦為中醫(yī)藥科技創(chuàng)新和人類(lèi)健康事業(yè)作出了怎樣的貢獻(xiàn)？學(xué)生回答問(wèn)題。預(yù)設(shè)：屠呦呦發(fā)現(xiàn)了青蒿素，并通過(guò)不斷研究，解決了全球抗瘧難題，拯救了幾百萬(wàn)人的生命。用視頻導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解屠呦呦作出的巨大貢獻(xiàn)。整體感知教師展示材料：介紹作者屠呦呦的相關(guān)知識(shí)。充分了解作者及寫(xiě)作背景，為深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生初讀文章，感知課文的主要內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。教師展示材料：結(jié)合課文注釋講解寫(xiě)作背景，同時(shí)解釋“拉斯克醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”。（1）梳理主要內(nèi)容教師提問(wèn)：請(qǐng)大家默讀全文，結(jié)合文章里的小標(biāo)題，想一想這篇文章主要寫(xiě)了哪些內(nèi)容？第一部分（14）：屠呦呦就獲獎(jiǎng)表達(dá)感謝以及追溯自己的醫(yī)學(xué)初衷。第二部分（515）：講述青蒿素從發(fā)現(xiàn)到成藥的過(guò)程。第三部分（1620）：講述青蒿素的發(fā)現(xiàn)給世界帶來(lái)的影響和重要作用。第四部分（2125）：講述中醫(yī)藥學(xué)的卓越貢獻(xiàn)。（2）明確文章結(jié)構(gòu)教師提問(wèn)：本文在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？試簡(jiǎn)要分析。①用小標(biāo)題領(lǐng)起各部分內(nèi)容，簡(jiǎn)明概括。②采用了“總—分—總”、由一般到特殊再到一般的順序行文，過(guò)渡自然，條理清晰。學(xué)生默讀課文，回答問(wèn)題。問(wèn)題探究問(wèn)題探究一：分析屠呦呦及其團(tuán)隊(duì)取得成功的原因。感悟并學(xué)習(xí)作者的精神品質(zhì)。）教師發(fā)布探究任務(wù)：再讀課文，歸納屠呦呦及其團(tuán)隊(duì)的青蒿素藥物技術(shù)取得長(zhǎng)足發(fā)展的主客觀原因。你從中感受到了怎樣的精神品質(zhì)？全班交流時(shí)，教師相機(jī)點(diǎn)撥、引導(dǎo)、總結(jié)。學(xué)生默讀課文，進(jìn)行思考，再在全班展開(kāi)交流。精讀課文，總結(jié)屠呦呦及其團(tuán)隊(duì)取得成功的原因，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)其精神品質(zhì)，從而樹(shù)立積極向上的人生理想。引導(dǎo)學(xué)生了解中醫(yī)藥學(xué)為人類(lèi)作出的貢獻(xiàn)，感受中醫(yī)藥學(xué)的博大精深。問(wèn)題探究二：梳理文中中醫(yī)藥學(xué)的貢獻(xiàn)。感受中醫(yī)藥文化的博大精深。）教師發(fā)布探究任務(wù)：文中說(shuō)“青蒿素是中醫(yī)藥學(xué)給予人類(lèi)的一份珍貴禮物”，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容梳理中醫(yī)藥學(xué)作出的貢獻(xiàn)，完成表格。全班交流時(shí)，教師相機(jī)點(diǎn)撥、引導(dǎo)、總結(jié)。學(xué)生默讀課文，進(jìn)行思考，再在全班展開(kāi)交流。拓展延伸觀看視頻，了解中醫(yī)療法在對(duì)抗新冠肺炎過(guò)程中發(fā)揮的強(qiáng)大功效。了解中醫(yī)藥學(xué)的強(qiáng)大功效，促進(jìn)對(duì)中華文化的認(rèn)同。）教師播放視頻，引導(dǎo)：青蒿素的發(fā)現(xiàn)與發(fā)展，解決了抗瘧難題，也為中醫(yī)藥科技創(chuàng)新和人類(lèi)健康事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。不僅如此，中醫(yī)藥學(xué)在抗擊新冠疫情過(guò)程中也有著非凡的表現(xiàn)。觀看視頻，說(shuō)說(shuō)你的感受。學(xué)生觀看視頻，思考并回答問(wèn)題。拓寬學(xué)生的知識(shí)面，引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)展視野，進(jìn)一步感受中醫(yī)藥學(xué)的博大精深。六、課堂小結(jié)青蒿素，人類(lèi)征服疾病的一小步屠呦呦總分總概述提取青蒿素一事 介紹科研的關(guān)鍵里程中醫(yī)藥學(xué)的貢獻(xiàn)精神品質(zhì)鍥而不舍的攻堅(jiān)精神繼承與創(chuàng)新精神勇于奉獻(xiàn)，敢為人先的奉獻(xiàn)精神不懈努力，不斷超越的奮斗精神高度的責(zé)任感與使命感中醫(yī)藥學(xué)將進(jìn)一步發(fā)揮威力，為維護(hù)世界人民的健康與福祉作出貢獻(xiàn)！七、布置作業(yè)觀看視頻《科學(xué)家精