團(tuán)校培訓(xùn)總結(jié)3篇

團(tuán)校培訓(xùn)總結(jié)3篇團(tuán)校培訓(xùn)總結(jié)1

作為一名學(xué)生干部，我有幸參加我們學(xué)院分團(tuán)委組織的這次團(tuán)校培訓(xùn)。我非常珍惜這次機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)這次團(tuán)校培訓(xùn)，收益匪淺，讓我在思想上提高了對(duì)大學(xué)生學(xué)生干部的認(rèn)識(shí)，在此，我想就這段時(shí)間的學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱囊恍└惺堋?/p>

作為一名學(xué)生干部，在學(xué)習(xí)上，應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，掌握各科文化知識(shí)，全面發(fā)展。在工作上，一定要對(duì)學(xué)生干部工作充滿熱情，樹(shù)立為同學(xué)，老師，學(xué)校服務(wù)的意識(shí)，以服務(wù)他人為榮。

在生活中，平時(shí)要多與同學(xué)、老師和學(xué)校溝通，確定做好成為同學(xué)與同學(xué)、老師和同學(xué)、同學(xué)與學(xué)校溝通的橋梁，努力增進(jìn)大家的溝通與理解。及時(shí)了解同學(xué)們的意見(jiàn)、思想動(dòng)態(tài)和困難。對(duì)于同學(xué)們的正確意見(jiàn)要虛心接納,對(duì)于誤會(huì)要耐心與之講解和溝通。充分維護(hù)同學(xué)們的權(quán)益，讓同學(xué)們感受到集體的溫暖，從而激發(fā)同學(xué)們的集體精神。

在處世中，要有公德、公心、公正、公道。作為一名學(xué)生干部，要學(xué)會(huì)謙讓，要牢固樹(shù)立為大家服務(wù)和幫助他人的公仆意識(shí)，公平公正地對(duì)待每位同學(xué)，不計(jì)個(gè)人得失。熱情服務(wù)于班、院系、學(xué)校，把自己當(dāng)成同學(xué)們的公仆，時(shí)刻為大家服務(wù)。

團(tuán)校的培訓(xùn)，使我提高了理論水平，培養(yǎng)了大局觀念，增強(qiáng)

了大局意識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界，歷練了組織協(xié)調(diào)能力，提升了綜合素質(zhì)，并結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的朋友。我充分意識(shí)到，自身的綜合素質(zhì)和能力與團(tuán)組織工作的要求還有很大的差距，因此我認(rèn)為我應(yīng)該從以下幾點(diǎn)來(lái)完善自己：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)；二是善于溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作；三是要善于創(chuàng)新，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)不斷提高自己。雖然團(tuán)校干訓(xùn)告一段落，但我會(huì)帶著這些讓我頗受震動(dòng)的思想和經(jīng)驗(yàn)，朝著我的未來(lái)，堅(jiān)定地走下去，真心地感謝分團(tuán)委為我們提供這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

團(tuán)校培訓(xùn)總結(jié)2

很有幸參加本期的團(tuán)校學(xué)習(xí)，在經(jīng)過(guò)這些天的團(tuán)校學(xué)習(xí)后，我收獲了許多，不論從思想上還是行動(dòng)上都有了一個(gè)更高層次上的的認(rèn)識(shí)。這些對(duì)我以后的學(xué)習(xí)、工作、生活都能起到非常大的幫助作用。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)一名當(dāng)代大學(xué)生和學(xué)生干部又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)和定位。團(tuán)校中的素質(zhì)拓展，技能培訓(xùn)等活動(dòng)，更使我收獲良多。

團(tuán)校學(xué)習(xí)生活時(shí)間雖然短暫，但使我更加明確了認(rèn)識(shí)了一名學(xué)生干部所應(yīng)有的能力和應(yīng)盡的職責(zé)。在團(tuán)?；顒?dòng)過(guò)程中，我得到了適應(yīng)和規(guī)劃大學(xué)生活的更好的方法。同時(shí)，我也知道了如何分配大學(xué)里的空余時(shí)間，如何規(guī)劃自己的大學(xué)生涯，以及如何更好的面對(duì)和解決大學(xué)生所面對(duì)的心理問(wèn)題。在今后的學(xué)習(xí)中，我應(yīng)該注意交際能力和表達(dá)能力，這是一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)最起碼的素質(zhì)。同時(shí)，我也堅(jiān)定了自己努力學(xué)習(xí)的決心。我找到了我的在校期間的目標(biāo)，得到了的老師的諄諄教導(dǎo)，獲得了對(duì)學(xué)校和祖國(guó)的榮譽(yù)感和歸屬感。重要的是作為一名學(xué)生干部的我，應(yīng)該具有和還應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的素質(zhì)以及何如在今后的工作中做出特色、如何分配學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間和精力。

通過(guò)團(tuán)校培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)生干部的本質(zhì)是學(xué)生，因此，學(xué)生干部與學(xué)生們之間不是上下級(jí)之間而是平等的關(guān)系。但是當(dāng)學(xué)生干部這一特殊名詞被冠于某位學(xué)生時(shí)，則意味著一種責(zé)任，意味著他將有不同于其他同學(xué)的使命。這里的使命就是學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。通過(guò)分團(tuán)校的學(xué)習(xí)和認(rèn)真的思考，我總結(jié)出以下兩點(diǎn)：

1．注重對(duì)自身能力的提高，作為學(xué)生干部，應(yīng)將此列入自己的必修課程。加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，作為學(xué)生干部應(yīng)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的領(lǐng)會(huì)、體驗(yàn)。同時(shí)也要注重文化素質(zhì)的提高，作為一名學(xué)生干部，應(yīng)當(dāng)時(shí)具備一定文化素養(yǎng)。

2、全方位鍛煉自身的能力。在學(xué)習(xí)能力方面。我們始終都是一名學(xué)生，這是不變的本質(zhì)，學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)及時(shí)給自己的頭腦充電，保持自己的先進(jìn)性。在策劃組織能力方面。聽(tīng)取了林冠群老師的講座，我感悟良多，我深刻地認(rèn)識(shí)到舉辦活動(dòng)前組織策劃的重要性，所謂細(xì)節(jié)決定成敗，往往我們的工作就是在組織策劃的細(xì)節(jié)中出錯(cuò)。學(xué)生干部在其本職工作內(nèi)因地制宜的開(kāi)展活動(dòng)。該活動(dòng)的策劃應(yīng)周密、細(xì)致。

同時(shí)，合作能力也是必不可少的。對(duì)于一個(gè)團(tuán)體，隊(duì)員合作的能力對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響深遠(yuǎn)。每一次活動(dòng)的組織完成，不能靠單個(gè)學(xué)生干部的力量，而是由部門(mén)的成員和院級(jí)學(xué)生會(huì)同學(xué)的鼎力相助，積極合作。通過(guò)培訓(xùn)我所收獲和思考的對(duì)于我的成長(zhǎng)及今后工作的進(jìn)步有很大的知道意義。

經(jīng)過(guò)此次團(tuán)校培訓(xùn)，我找到了合適自己的的工作方式，并且認(rèn)識(shí)到認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，以及學(xué)習(xí)上加倍努力才能確保工作的成功和自己學(xué)業(yè)的順利完成。今后我會(huì)時(shí)刻調(diào)整好自己作為一名學(xué)生干部的心態(tài)，戒驕戒躁，合理安排時(shí)間，使工作達(dá)到更高的水平。

團(tuán)校培訓(xùn)總結(jié)3

作為一名基層教師，站在基礎(chǔ)教育的第一線，在工作中，遇到了很多難題，只有靠自己的感覺(jué)去摸索，去實(shí)踐。因此，我們很多比較好的經(jīng)驗(yàn)就沒(méi)有認(rèn)真地進(jìn)行理性思考。即使是偶爾有所記錄，也只是只言片語(yǔ)，沒(méi)有形成系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。再加上平時(shí)工作忙碌，也比較辛苦，因此，也很少去鉆研理論知識(shí)。隨著時(shí)間的流逝，有很多知識(shí)就淡忘在時(shí)間的沙漠里。但是，團(tuán)省委這次培訓(xùn)就給我一次充電的機(jī)會(huì)，使再一次思考未成年人思想道德建設(shè)工作，向各位老師、專家、學(xué)者學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，也讓我感到肩頭的擔(dān)子越來(lái)越重，感受到教師職業(yè)的神圣。在這5天的培訓(xùn)中，我有一種如沐春風(fēng)之感，讓我緊閉的心扉在團(tuán)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中敲開(kāi)，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代，重新感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的充實(shí)與寧?kù)o。再加上來(lái)自全省各地區(qū)的學(xué)員相互交流，情感的共鳴，智慧的碰撞，語(yǔ)言的溝通，我覺(jué)得本次培訓(xùn)之旅，豐富的知識(shí)是我們精神的盛宴，精彩的課堂是歡樂(lè)的海洋。

在沒(méi)有開(kāi)課前，我很期待。當(dāng)看到課程安排后，我很興奮。哇！課程這么豐富！如觀看省委、常務(wù)副省長(zhǎng)諶貽琴同志在啟動(dòng)會(huì)上的講話；感恩教育、勵(lì)志訓(xùn)練、青少年犯罪、心理教育教育等。而且更值得關(guān)注的是有關(guān)省領(lǐng)導(dǎo)也參與其中?？梢?jiàn)，未成年人思想道德建設(shè)成為了全社會(huì)高度關(guān)注的問(wèn)題。在此次培訓(xùn)過(guò)程中，不僅提高了認(rèn)識(shí)，而且彌補(bǔ)自己在開(kāi)展思想道德建設(shè)中容易忽視的問(wèn)題，填補(bǔ)了這

方面的知識(shí)空白。在觀看諶貽琴副省長(zhǎng)的講話中，讓我很感動(dòng)的是她以自己的親身經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，強(qiáng)調(diào)老師在對(duì)學(xué)生的一生影響上：一個(gè)好老師可以成就學(xué)生的一生幸福。也讓我感到：當(dāng)老師的那種自豪感、責(zé)任感、使命感和幸福感。在李勇老師的勵(lì)志訓(xùn)練中，通過(guò)各種活動(dòng)，啟發(fā)了我：打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，必須要隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作，思想統(tǒng)一，統(tǒng)一行動(dòng)才會(huì)最大的發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的力量和優(yōu)勢(shì)，其中，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者必須具備全面的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步。在教育學(xué)生過(guò)程中，其實(shí)，不用抽象的說(shuō)教，而是讓學(xué)生在趣味性活動(dòng)中去感悟，去體驗(yàn)，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。在吳祖平老師“培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”的課上，他結(jié)合國(guó)情、省情飽含深情地講述了中國(guó)現(xiàn)狀和現(xiàn)代化建設(shè)成果，他那種自豪感和幸福感在眉宇之間流露了出來(lái)，深受感染。結(jié)合會(huì)議精神，通過(guò)大量的事實(shí)告訴我們：開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀的現(xiàn)實(shí)意義和緊迫性，“用民族精神和時(shí)代精神鼓舞斗志”這句話早我耳畔久久回響。也讓我感到作為中國(guó)人的自豪感！在這堂課中，使我內(nèi)心情感激蕩，思緒飄揚(yáng)。雖然時(shí)間短暫，但是我觸動(dòng)很大。這節(jié)課，為我進(jìn)行思想道德建設(shè)指明了方向。

修身齊家治國(guó)平天下。古人成大事業(yè)者，必先修身，然修身必先修心。謝萍教授為我送上了一“心靈雞湯”，再一次，受到了精神的洗禮。她結(jié)合生活的實(shí)際和自身的經(jīng)歷，仿佛把我們帶到了她的生活，讓我們一起去分享生活中的喜怒哀樂(lè)，去感悟人生，去提升自我。她以樸實(shí)大方的教學(xué)風(fēng)格，機(jī)智幽默的談吐，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和淵博的知識(shí)征服了我。他用真、用情、用心地傳達(dá)一個(gè)信息——教師加強(qiáng)人

文修養(yǎng)的重要性。一些簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，讓我深受啟迪。如“選對(duì)環(huán)境，快樂(lè)一生；選對(duì)事業(yè)，成就一生；選對(duì)愛(ài)人，幸福一生?！薄靶腋Ｊ窍闼?，灑在別人身上自己聞到香味。”“講道德就是與人為善?！薄皬默F(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)快樂(lè)的人，讀書(shū)，努力工作，關(guān)心身體和心情、旅游?！薄耙钥毡膽B(tài)，不斷超越?！薄白⒅剡^(guò)程，結(jié)果自然發(fā)生?！边€有李婧警官的《青少年犯罪預(yù)防》，讓沒(méi)我們了解了未成年人犯罪的原因以及防止方法。不僅如此，精彩還在后面，趙國(guó)華老師讓我們懂得了如何做一名幸福的人民教師。陳昌海教授的《健全人格塑造——未成年人健康心理輔導(dǎo)》，既富有哲理性，啟發(fā)性，又有趣味性，使我們?cè)趨⑴c游戲中去感悟，讓我受益頗深。

在李東教授的《校園禮儀》課上，我學(xué)到很多禮儀知識(shí)，老師現(xiàn)場(chǎng)演示，激發(fā)了我對(duì)禮儀教育的興趣。也深感開(kāi)展禮儀教育的重要性，糾正了我在日常生活中交際中禮儀習(xí)慣的誤區(qū)。

百家講壇廣告詞中有句話：百家講壇，壇壇好酒。我要說(shuō)“千校萬(wàn)師”課程，堂堂盛宴。不僅是精神的洗禮，更是靈魂的升華，提升精氣神，激勵(lì)著我在未成年人思想道德建設(shè)的道路上不斷探索，奮勇前進(jìn)。特別是在牛貴軍老師的《教書(shū)、育人、治國(guó)》這堂課上，不僅為他那淵博的學(xué)識(shí)，敏銳的洞察力，富有邏輯力量的陳述，口吐蓮花，舌綻春雷的口才，敏捷的思維，幽默風(fēng)趣，機(jī)智詼諧的語(yǔ)言風(fēng)格所折服，而且被他的樸實(shí)真誠(chéng)的人格魅力所傾倒。我最令人敬佩的是他的求真精神。在授課過(guò)程中，他用真情、真心、真事、真人、真理，真切地詮釋了“九字教育”（天地人，真善美，精氣神）真諦和深刻內(nèi)

涵。他沒(méi)有空洞的說(shuō)教，而是用身邊或古今中外的大量事實(shí)證明了自己的觀點(diǎn)，富有很強(qiáng)的說(shuō)服力和震撼力！是心靈的對(duì)話，是動(dòng)情的告白。課堂上掌聲雷動(dòng)是最有力的見(jiàn)證。恰好印證了著名教育家陶行知的：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！迸＠蠋熡米约旱挠H身經(jīng)歷告訴我們：當(dāng)下，作為老師，在德育教育中，最重要的事情應(yīng)該是做什么？特別是講到他父母親時(shí)，我的眼淚不由自主地流下來(lái)了！他的真誠(chéng)感動(dòng)了我！也讓明白一件是做人要做真人，做真事，真做事！不虛偽，不偏激！

經(jīng)上所述，本次課是一份珍貴而豐盛精神食糧，是精神的盛宴。不僅如此，本次課堂更是歡樂(lè)的海洋。每項(xiàng)培訓(xùn)課程，無(wú)論是在活動(dòng)場(chǎng)地上，在授課現(xiàn)場(chǎng)，有一陣接一陣的掌聲，有掌聲之后爽朗的笑聲，有悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，還有真誠(chéng)地贊美聲，此外，還有讀書(shū)聲，尤其是牛老師組織我們朗誦著名詩(shī)人余光中的《鄉(xiāng)愁》時(shí)，拉近了我們彼此距離，也牽動(dòng)的我們的思鄉(xiāng)愁緒。這一切在團(tuán)校的校園里匯聚成了世界上最美妙的交