2023年《美麗的蝴蝶》小班教案

2023年《美麗的蝴蝶》小班教案《漂亮的蝴蝶》小班教案1

活動(dòng)目標(biāo)

1.初步了解蝴蝶的外形特征及蛻變過程。

2.能用簡潔的語言描述自己的視察結(jié)果。

3.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)勝利的喜悅。

4.樂意與同伴合作嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的愉悅。

活動(dòng)打算

1.將幼兒收集的蝴蝶標(biāo)本、圖片布置成展覽臺(tái)。

2.幼兒用書、掛圖。

活動(dòng)過程

1.導(dǎo)入活動(dòng)。

老師引導(dǎo)幼兒講解并描述自己和蝴蝶的趣事。

2.閱讀幼兒用書《漂亮的蝴蝶》，引導(dǎo)幼兒用簡潔餓語言描述自己餓視察結(jié)果閱讀幼兒用書《漂亮的蝴蝶》，引導(dǎo)幼兒自由描述視察到的蝴蝶的外形特征和翅膀上的花紋特點(diǎn)，了解有關(guān)蝴蝶的生活習(xí)性。

老師小結(jié)：

蝴蝶是一種昆蟲。蝴蝶的種類繁多，愛吸食花蜜。蝴蝶的翅膀闊大，顏色漂亮，靜止時(shí)四翅豎于背部。蝴蝶的腹部瘦長，翅膀和身體上有各種花紋。

3.初步了解毛毛蟲蛻變成蝴蝶的過程。

閱讀幼兒用書《毛毛蟲變蝴蝶》。

老師：毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的?

幼兒嘗試講解并描述毛毛蟲蛻變成蝴蝶的過程，老師提升幼兒的相識(shí)結(jié)果。

幼兒用圖片排序，了解毛毛蟲蛻變成蝴蝶的過程。

活動(dòng)延長

閱讀幼兒用書《漂亮的蝴蝶》，能用自己的語言講解并描述云南大理蝴蝶泉的風(fēng)景。

資料包

云南大理蝴蝶泉位于蒼山云弄峰下，泉水澄澈如鏡。每年一到"蝴蝶會(huì)"，成千上萬的蝴蝶從四面八方飛來，在泉邊漫天飄舞，大如巴掌，小如銅錢。多數(shù)蝴蝶還鉤足連須，首尾相銜一串串地從大合歡樹上垂掛下倆直至水面，五彩斑斕，蔚為奇觀。

最大的蝴蝶展翅是可達(dá)24厘米，最小的蝴蝶展翅是只有1.6厘米。大型蝴蝶更引人注目，特地有人收集各種蝴蝶的標(biāo)本。

蝴蝶翅膀上的鱗片不僅能使蝴蝶明麗無比，還像蝴蝶的一件雨衣。因?yàn)楹岚蛏削[片里含有豐富的脂肪，能愛護(hù)蝴蝶，所以，即使下小雨是，蝴蝶也能自由的飛行。

教學(xué)反思：

由于本次活動(dòng)的開展，是從孩子的愛好點(diǎn)生成的，所以幼兒對(duì)整個(gè)活動(dòng)充溢了愛好，他們的主動(dòng)性、主動(dòng)性得到了很好的激發(fā)?；顒?dòng)中蝴蝶圖片的觀賞、多媒體課件的運(yùn)用、嬉戲與音樂的有機(jī)結(jié)合，不僅使幼兒了解了蝴蝶的種類、成長過程、身體特征，使重點(diǎn)和難點(diǎn)的學(xué)習(xí)得到很好的解決，更重要的是：幼兒在活動(dòng)中感受到了美，在嬉戲中體驗(yàn)到了歡樂。

《漂亮的蝴蝶》小班教案2

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解蝴蝶的外形特征及其改變過程。

2、嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)蝴蝶的生長改變過程。

3、體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。

4、學(xué)會(huì)積累，記錄不同的探究方法，知道解決問題的方法有許多種。

5、能主動(dòng)地與同伴溝通自己的發(fā)覺，激發(fā)進(jìn)一步探究事物改變的愿望。

活動(dòng)打算：蝴蝶玩偶，教學(xué)圖片

活動(dòng)過程：

一、通過猜謎，引出蝴蝶主題。

老師：小摯友們好，今日，老師請(qǐng)你們猜猜一個(gè)謎語它是說的是什么的小動(dòng)物呢？"有樣?xùn)|西真漂亮，四片翅膀像花衣，春天飛到花園里，停在花上好奇妙"，你們來猜猜是什么小動(dòng)物呢？(蝴蝶)老師：你們說說為什么是蝴蝶呢?(幼兒回答)老師：小摯友們說的真好，這個(gè)謎語的謎底就是蝴蝶!你們真的很棒呢，給自己拍拍手吧!

二、出示蝴蝶實(shí)物，引導(dǎo)幼兒視察蝴蝶的外形特征。

老師：好了，讓我們一起來看一看漂亮的蝴蝶是什么樣子的呢?

老師設(shè)置以下問題進(jìn)行提問：

(1)蝴蝶的身體是什么樣子的?（橢圓形的）(2)蝴蝶的頭上面有什么?（兩個(gè)觸角）(3)蝴蝶的胸部有什么呢?（有腳）(4)蝴蝶的翅膀是什么樣子的?（翅膀上面有花斑）(5)蝴蝶有幾只腳呢?（六只腳，腳也叫做足，兩只腳就是一對(duì)足，那我們數(shù)一數(shù)有幾對(duì)足，三隊(duì)足）(6)蝴蝶在哪里生活呢?（蝴蝶喜愛花，生活在花叢中）(7)它在花叢中飛來飛去是在干什么呢?（蝴蝶喜愛吃花蜜，所以它們就喜愛待在花叢中）老師小結(jié)：剛剛小摯友們說的都很好，蝴蝶的身體是長長的橢圓形的，頭上有兩個(gè)觸角，胸部有和腹部長有三對(duì)足，翅膀上有花斑，喜愛生活在花叢中，因?yàn)樗鼈兒芟矏鄢曰?，它們?cè)诨▍仓酗w來飛去就是在找尋自己喜愛吃的花蜜哦!它們只要找到了自己喜愛吃的花蜜就會(huì)賴著不走。

（8）那小摯友知道蝴蝶是怎么來的嗎？

三、引導(dǎo)幼兒了解蝴蝶的生長過程。

1、老師有感情的講解并描述故事.

一只漂亮的蝴蝶媽媽在她要死去之前在樹葉上產(chǎn)下了一批像菜籽一樣大小的東西，這個(gè)東西的名字就叫做卵。這個(gè)卵經(jīng)過了一段時(shí)間的成長，漸漸的蛻變成了一只毛毛蟲；因?yàn)樘鞖獾母淖?，這個(gè)毛毛蟲就把自己藏到了一個(gè)橢圓形的小簍子里，這個(gè)橢圓形的小簍子的名字就叫做蛹，漸漸的這個(gè)蛹長出了翅膀，長出了橢圓形的身體，兩只觸角，三對(duì)足，身體上也長出了花斑，美麗極了。春天到了，花兒都開了，蝴蝶姑娘們都出來了，看！她們正在吃著甜甜的花蜜呢！

2、老師進(jìn)行提問，幫助幼兒了解蝴蝶生長改變的過程。

（1）蝴蝶媽媽在樹葉上產(chǎn)的什么呢？（卵）（2）蝴蝶的卵是什么樣子的呢?（像菜籽一樣大小的東西）（3）這個(gè)卵經(jīng)過成長蛻變成什么了？（毛毛蟲）（4）毛毛蟲在小簍子里發(fā)生了什么事情?（長出了翅膀，還有三對(duì)足，兩個(gè)觸角）(4)蝴蝶是由什么變的，怎么樣變的?

3、激勵(lì)幼兒嘗試用肢體動(dòng)作變現(xiàn)蝴蝶的生長過程。

老師：我們一起來學(xué)一學(xué)蝴蝶蛻變的過程，好嗎?

四、結(jié)束部分：

我們漂亮的蝴蝶仙子們我們一起出去吃花蜜吧！跟我們后面的客人老師說再見吧！

（幼兒有秩序的離開，活動(dòng)結(jié)束）

活動(dòng)反思：

由于本次活動(dòng)的開展，是從孩子的愛好點(diǎn)生成的，所以幼兒對(duì)整個(gè)活動(dòng)充溢了愛好，他們的主動(dòng)性、主動(dòng)性得到了很好的激發(fā)?；顒?dòng)中蝴蝶圖片的觀賞、多媒體課件的運(yùn)用、嬉戲與音樂的有機(jī)結(jié)合，不僅使幼兒了解了蝴蝶的種類、成長過程、身體特征，使重點(diǎn)和難點(diǎn)的學(xué)習(xí)得到很好的解決，更重要的是：幼兒在活動(dòng)中感受到了美，在嬉戲中體驗(yàn)到了歡樂。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，語言（故事）、藝術(shù)（表演）、健康（嬉戲）等領(lǐng)域教化的滲透，體現(xiàn)了新《綱要》中“整合”的教化理念。表演和嬉戲活動(dòng)的開展，也正順應(yīng)了孩子活潑、好動(dòng)、愛表演的年齡特點(diǎn)，幼兒在動(dòng)靜交替、輕松開心的氛圍中真正體驗(yàn)了歡樂。

《漂亮的蝴蝶》小班教案3

教學(xué)目標(biāo)：

1、運(yùn)用圖形組合畫出蝴蝶，并用點(diǎn)、線條以及各種圖形裝飾蝴蝶、花朵。

2、喜愛蝴蝶，知道春天里各種常見的昆蟲（蜜蜂、蝴蝶）。

3、培育幼兒的視察、操作、表達(dá)實(shí)力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)建的實(shí)力。

5、培育幼兒的觀賞實(shí)力。

教學(xué)打算：

（認(rèn)知打算）事先說說看看各種蝴蝶。

(材料打算)課件、范例、砂皮紙、刮蠟紙、蠟筆。

教學(xué)過程：

一、漂亮的春天

——現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，讓我們一起去外面走走看看吧?。ǔ鍪菊n件）

——春天來了，小燕子從暖和的南方飛回來，小熊小蛇青蛙從冬眠的洞里鉆出來嬉戲。柳樹光禿禿的樹枝上長出了一個(gè)個(gè)綠綠的小嫩芽，柳條披上了綠衣裳。迎春花、櫻花、桃花、白玉蘭、山茶花都開放了。

天氣慢慢溫煦了，我們脫去了厚厚的棉襖帽子手套，穿上了輕巧的衣服，一起高興奮興地春游去！

——我們來到了一片綠色的大草地！哇！你們看是誰飛來了？（蝴蝶）

二、漂亮的蝴蝶

1、看看蝴蝶：讓我們到蝴蝶王國去看看吧！

——蝴蝶身上有什么？

——蝴蝶身上還有五彩繽紛的花紋和圖案呢！

2、說說畫畫蝴蝶

——今日這些蝴蝶還飛到了中一班，讓我們細(xì)致看看這些漂亮的蝴蝶吧?。ǔ鍪痉独┠阕钕矏勰囊恢?？

——蝴蝶還有一個(gè)小隱私，他的左邊和右邊的大小、花紋和顏色都是一摸一樣，就叫對(duì)稱對(duì)稱，高。

——讓我們一起來畫畫這些漂亮的蝴蝶吧。

——先畫蝴蝶身體，蝴蝶的身體很苗條，然后加上長長彎彎的觸角。接著我來畫翅膀，先畫右邊的翅膀，上面大大是前翅，下面小小是后翅。畫好左邊畫右邊，左右兩邊肯定要對(duì)稱，翅膀一個(gè)大一個(gè)小，蝴蝶確定要飛不起來了，要摔下去了，一樣大小，最終加上各種好看的花紋，同樣左邊右邊也要對(duì)稱。

——我們的面前有這么多漂亮的草地，請(qǐng)你快讓小蝴蝶飛上草地吧。（選擇自己喜愛的畫紙：砂皮紙、刮蠟紙）

三、幼兒作畫，老師指導(dǎo)

1、各種方向的蝴蝶，蝴蝶的翅膀、花紋要對(duì)稱。

2、不同的線條裝飾（刮蠟紙），運(yùn)用不同色塊涂色（砂皮紙）。

四、延長活動(dòng)：

將漂亮的蝴蝶放入美工區(qū)讓孩子們接著完成，將完成的作品剪下布置教室。

教學(xué)反思：

教化內(nèi)容的選擇，不僅要貼近幼兒的生活，而且也要是幼兒感愛好的事物，蝴蝶是孩子們比較喜愛的一種昆蟲，因?yàn)樗{(diào)艷麗，形態(tài)各異，喜愛在花叢中翩翩起舞，深受孩子們的喜愛，同時(shí)，蝴蝶左右兩邊的翅膀及其花紋是對(duì)稱的，抓住這一特征，我選擇了這節(jié)美術(shù)課。

《漂亮的蝴蝶》小班教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

能將正方形紙對(duì)折，撕出兩個(gè)相同的三角形，并拼貼成蝴蝶。