河北名校2022-2023學(xué)年高一年級上冊學(xué)期期中考試語文試題及答案

河北名校2022-2023學(xué)年高一上

學(xué)期期中考試語文試題及答案

（考試時(shí)間150分鐘滿分150分）

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（-）現(xiàn)代文閱讀K本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成1~5題。

材料一：

盛唐氣象最突出的特點(diǎn)就是朝氣蓬勃，而朝氣蓬勃也是盛唐時(shí)代的性格。

盛唐氣象是思想感情，也是藝術(shù)形象，在這里思想性與藝術(shù)性獲得了高

度統(tǒng)一。有人認(rèn)為只有揭露黑暗才是有思想性的作品，這是不全面的，

應(yīng)該說屬于人民的作品才是有思想性的作品，而屬于人民的作品不一定

總是描述黑暗。如屈原最有代表性的作品《離騷》，給我們最深刻的印

象是強(qiáng)烈追求理想、追求光明，很少具體描述黑暗面。作者究竟是帶著

更多黑暗的重壓，還是帶著更多光明的展望來歌唱，這在形象上是不同

的，這事實(shí)上正是一個(gè)時(shí)代精神面貌的反映。盛唐氣象正是歌唱了人民

喜愛的正面的東西，反映了時(shí)代中人民力量的高漲，這是盛唐氣象所具

有的時(shí)代性格特征。它是屬于人民的，是與黑暗力量、保守勢力相敵對

的，這就是它的思想性。

盛唐時(shí)代是一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)代，是一個(gè)生活和平繁榮發(fā)展的時(shí)代，它不同

于戰(zhàn)國時(shí)代，生活中沒有那么多的驚險(xiǎn)變化，因此在性情上也就更為平

易開朗?！冻o》比《國風(fēng)》復(fù)雜得多、曲折得多，而唐詩與《國風(fēng)》

更為接近。這一深入淺出而氣象蓬勃的風(fēng)格，正是盛唐詩歌所獨(dú)有的。

李白的《將進(jìn)酒》：“君不見黃河之水天上來……五花馬，千金裘，呼

兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁?！比绻麊螐淖置嫔峡矗呀?jīng)是“萬古

愁”了，感情還不沉重嗎？然而正是這"萬古愁”才夠得上盛唐氣象，

才能說明它與"前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕

下！"（陳子昂《登幽州臺歌》）的氣象可以匹敵，有著聯(lián)系；才能說

明盛唐的詩歌高潮比陳子昂的時(shí)代更為氣象萬千。我們?nèi)绻詾?白發(fā)

三千丈”"同銷萬古愁”僅僅是說愁之多、愁之長，也還是停留在字面

之上，更深入理解，會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)形象的充沛飽滿，這才是盛唐氣象真正

的造詣。

李煜《虞美人》："問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！币彩钦f

愁多、愁長，也是形象的名句；然而這個(gè)形象絕不是盛唐氣象，它說愁

多、愁長，卻說得那么可憐；它的"一江春水向東流"與"黃河之水天

上來"，在形象上簡直是無法比擬的全然不同的境界。王昌齡《芙蓉樓

送辛漸》：“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一

片冰心在玉壺。"這也是典型的盛唐氣象。盛唐氣象是飽滿的、蓬勃的，

正因其生活的每個(gè)角落都是充沛的，它夸大到"白發(fā)三千丈"時(shí)不覺得

夸大，它細(xì)小到"一片冰心在玉壺”時(shí)不覺得細(xì)??；正如一朵小小的蒲

公英，也耀眼地說明了整個(gè)春天的世界。它玲瓏透徹而仍然渾厚，千愁

萬緒而仍然開朗。它帶來了如太陽T殳豐富而健康的美學(xué)上的造詣，這

就是歷代向往的屬于人民的盛唐氣象。

盛唐氣象是中國古典詩歌造詣的理想，因?yàn)樗r明、開朗、深入淺出；

那飛動(dòng)的形象、豐富的想象、飽滿的情緒，使得思想性與藝術(shù)性在這里

統(tǒng)一為豐富無盡的言說。這也就是傳統(tǒng)上譽(yù)為“渾厚”的盛唐氣象的風(fēng)

格。

（摘編自林庚《盛唐氣象》）

材料二：

唐朝繼隋之后，經(jīng)過太宗貞觀之治加速了南北文化的交融。南朝的"文"

裝點(diǎn)了北朝的"質(zhì)"，北朝的"質(zhì)"充實(shí)了南朝的"文"，"各去所短，

合其兩長，則文質(zhì)彬彬，盡善盡美矣"。一種融合了南北文化之長、與

唐帝國的政治經(jīng)濟(jì)形勢相適應(yīng)的新文化達(dá)到了成熟的地步。盛唐氣象正

是這種富有深厚內(nèi)涵的新文化的升華。

長安是當(dāng)時(shí)世界上最大的國際都會(huì)，居住著許多外國的王侯、供職于唐

朝的外國人、留學(xué)生、求法僧，外國的音樂家、舞蹈家、美術(shù)家，以及

大量外來的商賈，至于外國的使臣更是絡(luò)繹不絕。在宗教方面，佛教之

外，伊斯蘭教、襖教、景教和摩尼教也都得以流行。音樂、舞蹈、美術(shù)

等方面的交流也給盛唐社會(huì)注入新的氣息。中外文化的交流，打開了盛

唐人的眼界，開闊了他們的胸襟，這對氣象的形成無疑起了積極作用。

無法想象，在一個(gè)民生凋敞、戰(zhàn)亂頻仍、國家分裂的時(shí)代會(huì)有什么氣象

可言。關(guān)于盛唐經(jīng)濟(jì)繁榮的局面，文獻(xiàn)不乏記載。"人家糧儲，皆及數(shù)

歲。"（元結(jié)《問進(jìn)士》）"四方豐稔，百姓殷富……路不拾遺，行者

不囊糧。"（鄭繁《開天傳信記》）從中宗神龍?jiān)甑叫谔鞂毷哪辏?/p>

短短的五十年間，唐朝人口增幅達(dá)40%,人均糧食達(dá)到700斤。

在安定的局面下，儒、釋、道三教得以并用，思想界出現(xiàn)比較自由的氣

氛。在思想匕碎交自由的氣氛中，詩人們可以從各方面汲取營養(yǎng)。李白信

道，杜甫尊儒，王維崇佛。他們的不同信仰，對于形成各自的詩歌風(fēng)格

起了重要的作用。

唐朝實(shí)行抑制門閥士族的政策，以科舉取士，打破了門閥士族壟斷政治

的局面，使大批中下層庶族文人登上政治舞臺。與此同時(shí)，文化也從少

教士族文人手中轉(zhuǎn)移到中下層庶族文人手中。這批在唐朝建國后成長起

來的新人，有豐富的生活閱歷，比較了解社會(huì)的實(shí)際、政治的利弊和民

生的疾苦。他們有抱負(fù)、有見識、有能力，敢于沖破舊的藩籬開拓新的

局面。盛唐文化實(shí)際上主要是這批新人創(chuàng)造出來的，盛唐氣象也就是這

批新人的氣象。

（摘編自袁行需《盛唐詩歌與盛唐氣象》）

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.朝氣蓬勃作為盛唐氣象最突出的特點(diǎn)，既是盛唐詩歌獨(dú)有的藝術(shù)風(fēng)格,

也是盛唐時(shí)代的性格特征。

B.作者認(rèn)為，屬于人民的作品才是有思想性的作品，而屬于人民的作品

多歌唱正面的東西，很少描述黑暗。

C.李白的詩句"白發(fā)三千丈""與爾同銷萬古愁”不僅僅在說愁之多、

愁之長，更體現(xiàn)出形象的充沛飽滿。

D.在儒釋道三教并行的唐代，詩人們可以多方面汲取營養(yǎng)，李白、杜甫、

王維不同的詩風(fēng)與其不同的信仰有關(guān)。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（3分）

A.屈原帶著光明的展望來歌唱，他的《離騷》表現(xiàn)出強(qiáng)烈的追求理想、

追求光明的傾向，是盛唐氣象的源頭和先聲。

B.盛唐氣象是與大唐帝國政治、經(jīng)濟(jì)、思想、外交、藝術(shù)等相適應(yīng)的文

化風(fēng)貌特征，"渾厚”是其鮮明的風(fēng)格。

C.長安是當(dāng)時(shí)世界上最大的國際都會(huì)，許多外國人到中國來留學(xué)、供職、

經(jīng)商、求法、傳教，盛唐氣象因此形成。

D.唐朝大批中下層庶族文人登上政治舞臺，文化新人誕生，門閥士族長

期以來壟斷政治的局面因此被打破。

3.結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)不能體現(xiàn)"盛唐氣象”的一項(xiàng)是（3分）

A.莫愁前路無知己，天下誰人不識君？（高適《別董大》）

B.欲窮千里目，更上一層樓。（王之渙《登鸛雀樓》）

C.潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）

D.君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。（李商隱《夜雨寄北》）

4.材料一是如何增強(qiáng)論證說服力的？請結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析。（4分）

5.假如你是青少年盛唐文化研究會(huì)的一名成員，請你為課題"盛唐氣象

的成因探析"寫一份報(bào)告，請結(jié)合材料二列出提綱。（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀口（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6~9題。

霞光燦爛的早晨

陳忠實(shí)

不管夜里睡得多么遲，飼養(yǎng)員恒老八準(zhǔn)定在五點(diǎn)鐘醒來。屋里靜極了，

耳邊沒有了騾馬踢踏的騷動(dòng)聲音，也沒有牛倒嚼時(shí)磨牙的聲音。

恒老八坐起來的時(shí)候，猛乍想起，昨日后晌，隊(duì)里已經(jīng)把牲畜包養(yǎng)到戶

了。他昨晚睡在這里，是隊(duì)長派他看守一時(shí)來不及挪走的農(nóng)具草料。

窗外很黑，隱隱傳來一聲雞啼。他又鉆進(jìn)被窩，卻怎么也不能再次入

睡......

編上了號碼的紙塊兒，蓋著隊(duì)長的私人印章，揉成一團(tuán)，摻雜在許多空

白紙塊揉成的紙團(tuán)當(dāng)中，一同放到碗里，搖啊攪啊。隊(duì)長端著碗，走到

每一個(gè)農(nóng)戶的戶主面前，由他們隨意揀出一只來……隊(duì)里給牲畜核了價(jià),

價(jià)錢比牲畜交易市場的行情低得多了，而且是三年還清。這樣的美事，

誰不想抓到手一匹馬或一頭牛哩！八老漢早在心里祈愿，要是能抓到那

頭母牛就好了?？上В@牛到了楊三家里，明年準(zhǔn)定生出一頭小牛犢，

人家的小院里,該是怎樣一種生氣勃勃的氣派……他嫉妒起楊三來了。

楊恒老漢為公社整整喂了十九年牲畜了。十九年來，他睡在嫄坡上的這

間飼養(yǎng)棚里。無數(shù)個(gè)日日夜夜，牛馬嚼草的聲音，像音樂一帝口諧悅耳。

牛馬的糞便和草料混合的氣味，灌進(jìn)鼻孔，滲透進(jìn)衣褲的布眼兒……可

惜！沒有抓到一頭！這樣的生活今天完結(jié)啰！從明天開始，他就要在自

個(gè)的責(zé)任田里勞作了。

木格窗戶透出一縷縷微微的亮光。山野里傳來一聲聲沉重的吭哧聲，伴

和著車輪的吱吱響。一聽見別人干活，恒老八躺不住了。他拉開門栓，

一股初冬的寒風(fēng)迎面撲來，讓他打個(gè)寒戰(zhàn)。從村莊通到嫄坡上來的小路

上，有人躬著腰，推著獨(dú)輪小車，前頭有婆娘肩頭掛著繩拽著。那是楊

云山嘛！楊莊第一號懶民，混工分專家，剛一包產(chǎn)到戶，天不明就推糞

上坡了。勤人倒不顯眼，懶民比一般莊稼人還積極了。他想笑罵那小子

幾句，想想又沒有開口。既然懶民都趕緊給責(zé)任田施冬肥，恒老八這樣

的正經(jīng)莊稼人還停得住嗎？回，趕緊回去。

恒老八下了坡，剛到村口，老伴迎面走來："人家都給麥地上糞哩，你

倒好，睡到這時(shí)光！"

"八叔——"玉琴跑著喊著，擋在當(dāng)面，"我那頭黃牛，不吃草咧，你

去給看看----“

不等老八開口，八嬸轉(zhuǎn)過身來："各家種各家的地，過各家的日月了。

他給你家去看牛病，誰給他記工分？"

"你這人——"老八瞪起眼，盯著老伴。這樣的話，居然能說得出口來，

還說她賢明哩！

"嗨呀！我說笑話嘛！"八嬸勉強(qiáng)笑笑，算是圓了場，轉(zhuǎn)身走了。

牛只是夜里受了涼，沒什么大礙。八老漢給牛扎了針，又叮囑了幾句。

婆媳二人要留他吃飯，挽留不住，說著感恩戴德的話，送到門口。他在

飼養(yǎng)室里多少次治好牛馬的小傷小病，也就是那么回事了。如今卻受到

這樣的款待，真是叫八老漢感慨系之。

老遠(yuǎn)就看見公社鄭書記站在自家門口的糞堆前，幫老伴敲碎凍結(jié)的糞疙

瘩，還笑著說著什么。鄭書記一大早到村里來，有啥事呢？

"老楊，聽說你舍不得那些牛馬，還落了淚？"鄭書記哈哈笑著，”是

嗎？”

老八咧著嘴，不好意思地笑笑。

"我信哩！你為那些四條腿熬費(fèi)過心血，有感情哩！”鄭書記蹲下來,

掏出煙袋，"分了牲畜后，現(xiàn)在好多三十來歲的年輕社員不會(huì)喂牲畜。

問題很普遍。我今日來，想請你到咱公社廣播站，講講牛馬經(jīng)?！?/p>

"我說不了話……"老八著實(shí)慌了。

"好多人要求請你講哩！"鄭書記說，"我還得找隊(duì)長，要幫社員安排

好牲畜棚圈。一言為定，明天晚上到公社來，我在廣播站等你。講一小

時(shí)兩塊，按教授級付款！"

太陽已經(jīng)升到碧藍(lán)的天際，霧氣已經(jīng)散盡，冬日的陽光，溫暖燦爛，街

道里的柴禾堆，一家一戶的土打圍墻，紅的或藍(lán)的房瓦，光禿禿的樹枝，

都沐浴在一片燦爛的晨光里。

"跟你商量一件事。"恒老八對著撲出灶堂的火焰點(diǎn)著旱煙給老伴說，

"咱得買牛。莊稼人不養(yǎng)牛，抓摸啥呢？一年務(wù)育一頭牛犢，兩年就翻

身了?，F(xiàn)時(shí)處處包產(chǎn)到戶，牛價(jià)月月漲。我沒旁的本事，喂牛嘛，嗨嗨……”

老伴端出一碗荷包蛋，放到老八面前，五十多歲的老婦人，居然嗔聲媚

氣地說：

"吃吧！吃得精神大了，再滿村跑著去給人家看?？瘩R……"

老八卻像小孩一樣笑瞇了眼睛。

6.下列對小說思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.小說開頭寫了夜深難眠的恒老八對抓閹場景、飼養(yǎng)員生涯的回憶，以

復(fù)雜紛亂的內(nèi)心活動(dòng)，暗示了鄉(xiāng)村變革給村民生活帶來的影響。

B.恒老八多年飼養(yǎng)牛馬，又為離開牲畜而流淚，也十分渴望抓到母牛,

最后打算自己買牛，表明他始終不忘并渴望延續(xù)過去美好的時(shí)光。

C.恒老八感覺到"勤人倒不顯眼，懶民比一般莊稼人還積極了"，既寫

出了恒老八的感受，也寫出了村民的III頁應(yīng)形勢。

D.八嬸"嗔聲媚氣”的語氣包含著微妙的情感，表面上嗔怪丈夫去幫人

"看?？瘩R"，在心里她肯定丈夫的專長，也十分認(rèn)可他的想法。

7.下列對小說藝術(shù)特色的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.小說采用以小見大的方法，選取飼養(yǎng)員恒老八在實(shí)行包產(chǎn)到戶政策之

后的種種變化，來反映時(shí)代的巨變以及時(shí)代變化帶給人的精神變化。

B."牛馬嚼草的聲音，像音樂一樣和諧悅耳"，用音樂來比喻牛馬嚼草

的聲音，寫出了飼養(yǎng)員恒老八的獨(dú)特感受，體現(xiàn)了他對牛馬的情感。

C.小說對鄭書記著墨不多，但從他請恒老八講牛馬經(jīng)、要幫社員安排牲

畜棚圈等細(xì)節(jié)，可以看出他是個(gè)關(guān)心群眾、為群眾辦實(shí)事的干部。

D.小說結(jié)尾一句"老八卻像小孩一樣笑瞇了眼睛"，傳神的細(xì)節(jié)描寫，

再現(xiàn)了恒老八終于能在強(qiáng)勢的老伴面前揚(yáng)眉吐氣、得意洋洋的情形。

8.小說反映改革開放初期包產(chǎn)到戶政策落實(shí)后鄉(xiāng)村的變化，文中表現(xiàn)出

村莊的哪些變化？（4分）

9.小說在敘述中穿插了環(huán)境描寫，這樣寫有哪些作用？請結(jié)合作品簡要

分析。（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面文言文，完成10~14題。

知伯帥趙、韓、魏而伐范、中行氏，滅之。休數(shù)年，使人請地于韓。韓

康子欲勿與，段規(guī)諫曰："不可。夫知伯之為人也，好利而鷲愎，來請地

不與，必加兵于韓矣。君其與之。與之，彼狙（貪），又將請地于他國，

他國不聽，必鄉(xiāng)之以兵；然則韓可以免于患難，而待事之變。"康子日:

"善?！笔故拐咧氯f家之邑一于知伯。知伯說，又使人請地于魏，魏宣

子欲勿與。趙葭諫日："不如與之。"宣子日："諾。"因使人致萬家之

邑一于知伯。知伯說，又使人之趙，請蔡、皋狼之地，趙襄子弗與。知

伯因陰結(jié)韓、魏，將以伐趙。

三國之兵乘晉陽城，遂戰(zhàn)。三月不能拔，因舒軍而圍之，決晉水而灌之。

圍晉陽三年，城中巢居而處，懸釜而炊，財(cái)食將盡，士卒病羸。襄子謂

張孟談曰:“糧食匱，城力盡，士大夫病，吾不能守矣。欲以城下，何如？"

張孟談曰："臣聞之，亡不能存，危不能安，則無為貴知士也。君釋此

計(jì)，勿復(fù)言也。臣請見韓、魏之君。"襄子曰："諾。"

張孟談?dòng)谑顷幰婍n、魏之君日："臣聞唇亡則齒寒，今知伯帥二國之君伐

趙，趙將亡矣，亡則二君為之次矣。"二君日："我知其然。夫知伯為人

也，粗中而少親，我謀未遂而知，則其禍必至，為之奈何？”張孟談曰:

"謀出二君之口，入臣之耳，人莫之知也。"二君即與張孟談陰約三軍，

與之期日，夜，遣入晉陽。張孟談以報(bào)襄子，襄子再拜之。

張孟談因朝知伯而出，遇知過轅門之外。知過入見知伯曰："二主殆將有

變。"知伯日："不然。吾與二主約謹(jǐn)矣破趙三分其地寡人所親之必不

欺也子釋之勿出于口。"知過見君之不用也，遂去不見。

襄子使張孟談見韓、魏之君日："夜期殺守堤之吏，而決水灌知伯軍。"

知伯軍救水而亂，韓、魏翼而擊之，襄子將卒犯其前，大敗知伯軍而禽

知伯。

（注釋：春秋后期，晉國內(nèi)亂，主要有六家卿族，分別是知氏、韓氏、

趙氏、魏氏、范氏和中行氏。他們擁有自己的領(lǐng)土和軍隊(duì)，經(jīng)常相互攻

打，其中知氏實(shí)力最強(qiáng)。）

（選自《戰(zhàn)國策?趙策》，有刪改）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.吾與二主約/謹(jǐn)矣破趙/三分其地/寡人所親之/必不欺也/子釋之/勿出

于口

B.吾與二主約謹(jǐn)矣/破趙三分其地/寡人所親/之必不欺也/子釋之/勿出

于口

C.吾與二主約/謹(jǐn)矣破趙/三分其地/寡人所親之/必不欺也/子釋/之勿出

于口

D.吾與二主約謹(jǐn)矣/破趙三分其地/寡人所親之/必不欺也/子釋之/勿出

于口

11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.邑:西周實(shí)行分封制地方長官為諸侯與大夫兩級諸侯的封地叫"邑

B.釜:一種器物，圓底而無足，必須安置在爐灶之上或是以其他物體支撐

煮物，如曹植《七步詩》中"豆在釜中泣"便是此意。

C.三軍:春秋時(shí)期分上、中、下三軍。三軍將領(lǐng)稱將，上軍將、中軍將、

下軍將，中軍將則是三軍統(tǒng)帥。

D.轅門:指古代帝王巡狩、田獵的止宿處以車作為屏障，出入處仰兩車，

使車轅相向以表示門。后指軍營營門或地方高級官署的外門。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解與分析，表述不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.知伯貪得無厭，他向韓國、魏國、趙國索要土地，韓國、魏國忌憚知

伯的為人，都給了他土地，唯獨(dú)趙國沒給。

B.三國之兵圍攻趙國的晉陽城，守城幾年后，晉陽城內(nèi)物乏人疲，趙襄

子想要獻(xiàn)城投降，張孟談不同意他這樣做。

C.張孟談見到韓國和魏國的國君后，不僅向其分析利害關(guān)系，曉之以理,

還向其保證只要三軍聯(lián)手就可打敗知伯軍。

D.知伯順利向韓魏索要了土地，盲目自信，不能明察形勢，且不接受別

人的意見，是知伯最終兵敗的重要原因。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）臣聞之，亡不能存，危不能安，則無為貴知士也。

（2）知伯軍救水而亂，韓、魏翼而擊之，襄子將卒犯其前，大敗知伯

軍而禽知伯。

14.韓庚子、魏宣子二君，和知伯相比，最大的優(yōu)點(diǎn)是什么？請簡要分

析。（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首詩，完成15~16題。

武昌送唐善繼①之長沙衛(wèi)經(jīng)歷

【明】王佐

君家柏府舊鶴班，蓮幕②官卑且自寬。

貞觀傳來猶有笏③，西都相望好彈冠。

白頻洲畔休移棹，黃鶴樓中盡合歡。

若問長沙風(fēng)景色，江城吹角水漫漫。

【注】①唐善繼，瓊山人，詩人的朋友，監(jiān)察御史唐頤庵的后代，御史

署稱為柏府，鵬班即朝班。②蓮幕：幕府。③唐文宗問魏驀（魏征五世

孫）日："卿家有何書籍？"魏驀答："家書悉數(shù)全無，惟有文貞公笏

板在。"

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.首聯(lián)"柏府"與"蓮幕"前后呼應(yīng)，交代了友人先祖德業(yè)輝煌和他現(xiàn)

在為官的輕松。

B.白頻洲與黃鶴樓是武昌典型自然風(fēng)光，將其與餞別之會(huì)結(jié)合起來，自

然而流暢。

C.尾聯(lián)以“水漫漫"三個(gè)字，將想象之景與離別時(shí)內(nèi)心的情感融為一體，

情思深遠(yuǎn)。

D.全詩章法布局秩序井然，用語溫厚和平，或直抒胸臆，或用典抒情,

情感真摯。

16.全詩流露出詩人怎樣的思想感情？請簡要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1庠白《夢游天姥吟留別》中，表現(xiàn)詩人蔑視權(quán)貴的句子是"

（2）杜甫在《登高》中用""兩句，從空間的

角度描繪出壯闊蕭索的秋景，同時(shí)，抒寫了自己韶光易逝、壯志難酬的

悲愴情懷。今人常用這兩句詩來表達(dá)舊事物終將衰落，歷史長河仍將向

前之意。

（3）《沁園春?長沙》上片中描寫近景并使用動(dòng)靜結(jié)合手法的句子是：

三、語言文字運(yùn)用（20分）

（一）語言文字運(yùn)用1（本題共3小題,9分）

閱讀下面的文字，完成18~20題。

隨著人工智能技術(shù)生活中的"刷臉”應(yīng)用也越來越常見。手機(jī)

支付、高鐵站安檢、入住賓館或是上班打卡，"刷臉"已經(jīng)_______甚

至在商場購物時(shí)，衣帽間前刷一刷臉，AI（人工智能）導(dǎo)購就能根據(jù)用戶

畫像向你精準(zhǔn)推薦個(gè)性化的服飾搭配。一些地方還在執(zhí)法監(jiān)督、政務(wù)服

務(wù)、醫(yī)療等領(lǐng)域廣泛應(yīng)用人臉識別系統(tǒng)，"刷臉"掛號、"刷臉"辦理

個(gè)稅等都已成為現(xiàn)實(shí)。

（）尤其是在“刷臉”過程中，用戶的姓名、性別、年齡、職業(yè)，甚至用

戶在不同情境狀態(tài)下的情緒等大量信息都被采集并儲存。這些信息如果

得不到妥善保管而被泄露，用戶個(gè)人隱私就有可能處于"裸奔"狀態(tài)。

在人臉識別技術(shù)蓬勃發(fā)展、行業(yè)應(yīng)用的當(dāng)下，必須多管

齊下，充分重視并保障用戶的個(gè)人信息安全。

但在現(xiàn)實(shí)的信息收集環(huán)節(jié)中，還是有一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)沒有達(dá)到法律法規(guī)

與國家標(biāo)準(zhǔn)的要求，尤其是在人臉識別環(huán)節(jié)，更是缺少清晰的標(biāo)準(zhǔn)與界

定。這就需要有關(guān)部門加大對數(shù)據(jù)濫用、侵犯個(gè)人隱私、違背道德倫理

等行為的處罰措施，同時(shí)加快制定相關(guān)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A.與時(shí)俱進(jìn)司空見慣方興未艾未雨綢繆

B.與時(shí)俱進(jìn)屢見不鮮如日中天防患未然

C.突飛猛進(jìn)司空見慣如日中天防患未然

D.突飛猛進(jìn)屢見不鮮方興未艾未雨綢繆

19.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A.然而，這些新技術(shù)在給人們的生活帶來便利的同時(shí)，也引發(fā)了一些信

息采集與安全方面的擔(dān)憂。

B.但是，人們在享受這些新技術(shù)帶來的生活便利的同時(shí)，也引發(fā)了一些信

息采集與安全方面的擔(dān)憂。

C.因而，人們享受這些新技術(shù)帶來的生活便利的同時(shí)，也引發(fā)了一些信

息采集與安全方面的擔(dān)憂。

D.誠然，這些新技術(shù)在給人們的生活帶來便利的同時(shí)，也引發(fā)了一些信

息采集與安全方面的擔(dān)憂。

20.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A.這就需要有關(guān)部門加快制定相關(guān)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)加大對數(shù)據(jù)濫用、

侵犯個(gè)人隱私、違背道德倫理等行為的處罰措施。

B.這就需要有關(guān)部門加快制定相關(guān)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)加大對數(shù)據(jù)濫用、

侵犯個(gè)人隱私、違背道德倫理等行為的處罰力度。

C.這就需要有關(guān)部門加大對數(shù)據(jù)溢用、侵犯個(gè)人隱私、違背道德倫理等

行為的處罰，同時(shí)加快制定相關(guān)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

D.這就需要有關(guān)部門加快制定相關(guān)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)加大對數(shù)據(jù)濫用、

侵犯個(gè)人隱私、違背道德倫理等行為的處罰。

（二）語言文字運(yùn)用IK本題共2小題，11分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

儒家的精神趣旨，可以概括成三個(gè)字，那就是"拿得起"；用兩個(gè)字來

概括，那就是"有為"；用一個(gè)字來概括，那就是"張"。儒家主張立

德、立功、立言，主張干事，主張積極有為。儒家好比是糧食店，是精

神的加油站。人沒有飯吃，活不成；①，同樣也活不成。②；用兩

個(gè)字來說，叫做“無為"；用一個(gè)字來說，叫做"弛"。道家的趣旨與

儒家似乎相反，實(shí)際上互為補(bǔ)充。學(xué)會(huì)緊張，是一門學(xué)問；學(xué)會(huì)放松,

同樣也是一門學(xué)問。③，當(dāng)人遇到了精神困惑的時(shí)候，光吃糧食是不

行的，還需要吃藥，上藥店。佛教精神趣旨是“放得下"；用一個(gè)字來

說，那就是"空"。用佛教的術(shù)語說，“放得下"就是看破紅塵，去除

我執(zhí)和法執(zhí)，把精神追求的目標(biāo)定位在彼岸的極樂世界。佛教是一個(gè)精

品店，它要化解人生中的煩惱，達(dá)到精神上的解脫，使心靈得以凈化。

拿得起，想得開，放得下，人的方方面面的精神需求，都可以在中國哲

學(xué)中得到解決。

21.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容

貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。（6分）

22.文中畫波浪線處使用了比喻的修辭手法，請簡要分析其構(gòu)成及表達(dá)

效果。（5分）

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

中國象棋是一種規(guī)則完備的博弈游戲，由兩人輪流走子，在戰(zhàn)法上遵循

古代《孫子兵法》中的"不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也"的作戰(zhàn)思想，

以"將死"或"困斃"對方將（帥）為勝。對局時(shí)，由執(zhí)紅棋的一方先

走，雙方輪流各走一著兒，直至分出勝、負(fù)、和，對局即終了。象棋走

法也有諸多規(guī)矩和講究，"馬走日，象走田，車走直路炮翻山，土走斜

線護(hù)將邊，小卒一去不回還"。也正是因?yàn)橐?guī)矩多，所以它才具有很強(qiáng)

的可玩性。

以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟

與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄

襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。石家莊市重點(diǎn)學(xué)校2022-2023

學(xué)年高一上學(xué)期期中考試

語文試題答案

1.B解析："多歌唱正面的東西，很少描述黑暗"錯(cuò)誤，選項(xiàng)理解不

當(dāng)。原文是"屬于人民的作品不一定總是描述黑暗"，屬于人民的作品

有描述黑暗的，沒有程度上的要求。

［命題意圖］本題考查理解并辨析文中重要信息的能力。

2.B解析：A項(xiàng)，"是盛唐氣象的源頭和先聲"錯(cuò)誤，根據(jù)材料一第

二段，盛唐時(shí)代不同于屈原所處的戰(zhàn)國時(shí)代，《楚辭》的風(fēng)格與盛唐詩

歌風(fēng)格不同，可知A項(xiàng)無中生有。C項(xiàng)，"盛唐氣象因此形成"以偏概

全，盛唐氣象形成的原因有多個(gè)方面。D項(xiàng)，"門閥士族長期以來壟斷

政治的局面因此被打破"因果顛倒。

3.D解析：《夜雨寄北》抒發(fā)的是離別之苦和思念之情，缺乏蓬勃

朝氣，不屬于盛唐氣象。

4.①綜合運(yùn)用多種論證方法。有舉例論證、對比論證、引用論證、比

喻論證等。（分析說明）

②語言表述嚴(yán)謹(jǐn)。如"這是不全面的""不一定總是""更為接近""單

從字面上看"等語句的使用。（每點(diǎn)2分）

5.①南北文化、中外文化的交流融合，對盛唐氣象的形成起了積極作

用。

②和平安定、經(jīng)濟(jì)繁榮的社會(huì)局面，為盛唐氣象的形成奠定了基礎(chǔ)。

③自由開放的思想氛圍，對盛唐詩人的詩歌風(fēng)格形成起了重要作用。

④抑制門閥士族政策的實(shí)行，使大批中下層庶族文人登上政治舞臺，他

們沖破舊的藩籬開拓新的局面，創(chuàng)造出盛唐文化。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)

即可得滿分）

6.B此題考核對文學(xué)作品思想內(nèi)容的賞析能力。

”表明他始終不忘并渴望延續(xù)過去美好的時(shí)光"錯(cuò)誤，表明他對牛馬的

喜愛，同時(shí)也是自己的專長。

7.D此題考核對文學(xué)作品藝術(shù)特色的賞析能力。

"再現(xiàn)了恒老八終于能在強(qiáng)勢的老伴面前揚(yáng)眉吐氣、得意洋洋的情形"

錯(cuò)誤，于文無根據(jù)。

8.①村民比原來更積極，更有干勁，充滿樂觀與自信。

②整個(gè)村莊充滿了久蟄復(fù)蘇的活力，隱隱約約的雞啼、清晨的車輪聲,

都給人以充滿生機(jī)活力之感。（每點(diǎn)2分）

9.①營造氛圍，烘托人物形象。夜里的寂靜氛圍，烘托出恒老八內(nèi)心

的不平靜。（或:W晨的微光與寒冷烘托出懶漢的變化、恒老八的勤勞。）

②使小說的情節(jié)更加連貫。景物的變化反映了時(shí)間的推移，也反映了主

人公內(nèi)心的想法漸趨明朗的過程。

③照應(yīng)題目，象征著小說的主題。霞光燦爛的景象，象征著在實(shí)行包產(chǎn)

到戶政策之后，鄉(xiāng)村的發(fā)展翻開了新的篇章。（每點(diǎn)2分）

10.D

11.A諸侯封地叫"國"

12.C"還向其保證只要三軍聯(lián)手就可打敗知伯軍?！庇谖臒o據(jù)。

13.（1）我聽說，國家將要滅亡卻不能使它保全，國家有了危險(xiǎn)卻不能

使它安定，那就不要重視有才智的人了。（存，使保全；安，使安定；

貴，珍視重視。各一分，句意一分）

（2）知伯的軍隊(duì)都去救水而一片混亂，韓康子和魏宣子從兩邊夾攻，

趙襄子帶兵從正面進(jìn)攻，大敗知伯的軍隊(duì)并活捉了知伯。（翼，從兩邊；

犯，進(jìn)攻；禽，同擒。各一分，句意一分）

14.善于聽取別人的建議。

韓庚子聽取了段規(guī)的建議，魏宣子聽取了趙葭的建議。

而知伯沒有聽取知過的建議，最終失敗被擒。

譯文：

知伯率領(lǐng)趙、韓、魏三國的軍隊(duì)征討范氏和中行氏，把他們滅掉了。休

整了幾年之后，知伯便派人到韓國去索要土地。韓康子不打算給他，謀

臣段規(guī)勸諫韓康子說："不能不給。知伯為人，貪得無厭而且兇狠固執(zhí)，

他來索要土地，如果我們不給，他一定會(huì)對我們韓國出兵。您還是給他

吧。給他之后，他會(huì)更加貪婪，還會(huì)到別的國家去索要土地，別的國家

不給，他必定會(huì)向這個(gè)國家出兵；這樣的話韓國就可以免受災(zāi)禍之苦，

而等待形勢的變化。"韓康子說："好吧。"就派使者送給知伯一座擁

有萬戶人家的城邑。知伯很高興，又派人到魏國索要土地，魏宣子不打

算給他。大臣趙葭勸諫說："您不如給他?！蔽盒诱f："好吧。"于

是也派人送給知伯一座擁有萬戶人家的城邑。知伯很高興，又派人到趙

國，要求得到蔡和皋狼兩地，趙襄子沒有給他。知伯于是暗地里和韓、

魏結(jié)盟將要共同進(jìn)攻趙國。

三國的大軍突然襲擊晉陽城，于是戰(zhàn)爭開始。過了三個(gè)月也沒能攻下晉

陽城，于是把軍隊(duì)散開包圍晉陽城，并決開晉水灌入城內(nèi)。三軍包圍晉

陽城三年，城中百姓在高處搭棚架居住，吊起鍋來煮飯，錢財(cái)和糧食快

要用完了，士兵疲倦病弱。趙襄子對張孟談?wù)f："糧食匱乏，城中力量

用盡了，人們都很疲困，我守不住了。想開城投降，你看怎么樣？"張

孟談?wù)f："我聽說，國家將要滅亡卻不能使它保全，國家有了危險(xiǎn)卻不

能使它安定，那就用不著重視有才智的人了。請您放棄這種打算，不要

再說這些了。我請求去見韓國、魏國的國君?！壁w襄子說："好。"

于是張孟談暗地里會(huì)見韓國和魏國的國君說："我聽說唇亡則齒寒，現(xiàn)

在知伯率領(lǐng)你們兩國進(jìn)攻趙國，趙國將要滅亡，趙國亡了接下來就輪到

你們了。"韓、魏二君說："我們也知道會(huì)這樣。知伯為人，內(nèi)心粗暴

而又不講仁愛，我們的計(jì)謀還沒有成功就會(huì)被他知道，那么災(zāi)禍必然降

臨，該怎么辦呢？”張孟談?wù)f："計(jì)謀出于你們兩位之口，只進(jìn)入我一

個(gè)人的耳朵里，沒有其他人知道這件事。"兩位國君立刻與張孟談秘密

聯(lián)合三國軍隊(duì)，約定好日期，當(dāng)天晚上，張孟談返回晉陽城。張孟談把

這事報(bào)告給了趙襄子，趙襄子對著張孟談拜了兩次表示感謝。

張孟談去朝見知伯出來，在軍門外遇見了知伯的大臣知過。知過進(jìn)去拜

見知伯說："韓、魏二君大概將會(huì)叛變。"知伯說："不會(huì)這樣的。我

和韓、魏二君已經(jīng)訂立了盟約，消滅了趙國，我們?nèi)覍⒐戏众w國土地，

我親自和他們訂立了盟約，他們一定不會(huì)欺騙我的。您就放心吧，不要

再說這樣的話了。"知過見知伯不聽從他的意見，就離開不再見知伯了。

趙襄子派張孟談會(huì)見韓、魏的國君說："約定今天晚上殺了守堤的官吏，

放水去淹知伯的軍隊(duì)。"知伯的軍隊(duì)都去救水而一片混亂，韓、魏的軍

隊(duì)從兩邊夾擊攻打，趙襄子帶兵從正面進(jìn)攻，大敗知伯的軍隊(duì)并活捉了

知伯。

15.A"前后呼應(yīng)""現(xiàn)在為官的輕松"錯(cuò)。

首聯(lián)意思是你的祖上曾做過御史，如今你雖是幕府的小官，但是要學(xué)會(huì)

自我寬解。詩人先說祖上高官，然后又說朋友如今的處境，這是對比的

手法；同時(shí)勸解朋友要自我寬慰，不要因?yàn)橐粫r(shí)的不得志而氣餒。所以

首聯(lián)通過前后對比，交代了友人先祖德業(yè)輝煌和他現(xiàn)在為官的低微。

16.①對友人的安慰。友人雖出身名門而今只能位處蓮幕，希望他能夠

自我寬解。

②對友人離去的不舍。勸說友人不要著急離開，要在武昌的自然美景中

與自己共敘深厚的情誼。

③對友人的期許。借用"魏征笏”的典故，希望友人能像魏驀一樣延續(xù)

先人的品德與功業(yè)，施展才華。（每點(diǎn)2分）

詩歌解析：首聯(lián)”君家柏府舊鶴班，蓮幕官卑且自寬"意思是你的祖上

曾做過御史，如今你雖是幕府的小官，但是要學(xué)會(huì)自我寬解。詩人是說

友人出身名門，但現(xiàn)在處于蓮幕，這是對比的手法；同時(shí)勸解朋友要自

我寬慰，不要因?yàn)橐粫r(shí)的不得志而氣餒。希望他能夠正確對待，在職位

之上能夠?qū)崿F(xiàn)抱負(fù)。頷聯(lián)"貞觀傳來猶有笏，西都相望好彈冠"意思是

魏暮家里只有貞觀時(shí)期留下的笏板，希望有一天也能彈冠于西都。運(yùn)用

"魏征笏”的典故，希望友人能像魏驀一樣延續(xù)先人的品德與功業(yè)，