2023年幼兒園大班有關(guān)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃（通用6篇）

2023年幼兒園大班有關(guān)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃（通用6篇）幼兒園大班期末復(fù)習(xí)安排1

一、指導(dǎo)思想

幼兒5歲時(shí)腦重約為成人的75%，6歲時(shí)約為成人的90%，腦的結(jié)構(gòu)已相當(dāng)成熟，皮質(zhì)興奮和抑制過(guò)程進(jìn)一步加強(qiáng)，但仍不夠平衡，興奮強(qiáng)于抑制。

依據(jù)《綱要》精神，結(jié)合幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段。以熬煉幼兒的身體，增加幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面健康的發(fā)展為目的。

二、體鍛目標(biāo)

1．提高動(dòng)作的敏捷性，能嫻熟地做大肌肉運(yùn)動(dòng)，如：?jiǎn)文_跳、多種方法玩球、玩繩等。

2．提高平衡實(shí)力，能攀爬、滑行。提高粗細(xì)動(dòng)作機(jī)能，能自如的限制手腕和手指。

3．能較嫻熟得利用幼兒園多種運(yùn)動(dòng)器械熬煉身體，養(yǎng)成整理運(yùn)動(dòng)器械的良好習(xí)慣。

4．在運(yùn)動(dòng)中自覺(jué)遵守規(guī)則，主動(dòng)參與體育合作，情愿與同伴合作嬉戲，具有合作、公允競(jìng)爭(zhēng)和創(chuàng)新精神。

5．進(jìn)一步相識(shí)身體的主要器官及其主要功能，具有愛(ài)護(hù)身體器官的粗淺學(xué)問(wèn)和初步實(shí)力。

6．懂得一些常見(jiàn)疾病的預(yù)防學(xué)問(wèn)，初步懂得環(huán)境和氣候改變與健康的關(guān)系，增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和適應(yīng)實(shí)力。

7．豐富幼兒平安學(xué)問(wèn)，增加幼兒自我愛(ài)護(hù)學(xué)問(wèn)，提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的處理生活學(xué)習(xí)中遇到困難。

三、詳細(xì)措施

1、有安排的開(kāi)展適合本班幼兒年齡特征的體育熬煉活動(dòng)。

2、保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，在活動(dòng)中啟發(fā)幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的自我愛(ài)護(hù)方法，并在活動(dòng)前做好場(chǎng)地、器械的平安檢查工作。

3、依據(jù)季節(jié)特征及和幼兒身體發(fā)展?fàn)顩r，支配內(nèi)容豐富多樣化的體育嬉戲。

4、開(kāi)展豐富多彩的室內(nèi)外體育嬉戲活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈敏的反應(yīng)

性，逐步提高幼兒的運(yùn)動(dòng)實(shí)力。

5、供應(yīng)豐富的運(yùn)動(dòng)器械，并指導(dǎo)幼兒進(jìn)行基本動(dòng)作練習(xí)，提高幼兒的限制力。

6、依據(jù)幼兒的愛(ài)好，選擇并開(kāi)展體育嬉戲活動(dòng)，做到生動(dòng)好玩，形式多樣，以吸引每位幼兒的參加。

四、每月的工作重點(diǎn)

2月：

1、適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)幼兒園一日生活作息時(shí)間。

2、做好廣播操，動(dòng)作精確，合拍。

3月：

1、練習(xí)跳長(zhǎng)繩，初步駕馭跳長(zhǎng)繩的方法。

2、學(xué)會(huì)與同伴合作玩玩具，并能和諧相處。

3、學(xué)會(huì)自己體育用具，并做到分類整理。

4月：

1、駕馭單腳跳的方法，熬煉大腿的肌肉。

2、鞏固駕馭基本的隊(duì)列練習(xí)，如螺旋走，三隊(duì)并一隊(duì)等，有較強(qiáng)的集體意識(shí)。

3、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，在依據(jù)自己的活動(dòng)量以及出汗量進(jìn)行休息、喝水、脫衣服等活動(dòng)。

5月：

1、學(xué)會(huì)合作玩球，并能探究出不同的玩球方法。

2、能自覺(jué)遵守一些公共規(guī)則，如嬉戲規(guī)則等。

3、學(xué)習(xí)自我平安愛(ài)護(hù)的學(xué)問(wèn)，了解一些自我愛(ài)護(hù)和自救的方法。

6月：

1、在體育活動(dòng)中，培育幼兒不怕困難，不怕日曬的情感。

2、自覺(jué)遵守嬉戲規(guī)則，不與同伴爭(zhēng)搶、公允競(jìng)爭(zhēng)。

3、做好暑假的平安教化工作。

幼兒園大班期末復(fù)習(xí)安排2

一、工作目標(biāo)

(一)幼兒發(fā)展目標(biāo)

孩子們情愿并喜愛(ài)上幼兒園，能充分感受到愛(ài)和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照看自己，照看四周的環(huán)境，情愿學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。

(二)老師發(fā)展目標(biāo)

讓每一位老師擁有健康、平和、陽(yáng)光、主動(dòng)的心態(tài)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，關(guān)切每一位同事，關(guān)注每一名家長(zhǎng)，在工作中體驗(yàn)歡樂(lè);讓每一位老師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。

(三)幼兒園發(fā)展目標(biāo)

管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，讓幼兒歡樂(lè)、家長(zhǎng)滿足、社會(huì)贊譽(yù)。

二、工作措施

(一)重點(diǎn)工作

1、改革老師備課方式，成立學(xué)科備課小組，通過(guò)集體備課整合教學(xué)資源、擬訂教學(xué)方案，在二次備課的基礎(chǔ)上實(shí)施教學(xué)，并寫(xiě)好教學(xué)反思，提高集中教化活動(dòng)的有效性。

2、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以嬉戲?yàn)橹饕绞?，讓幼兒在歡樂(lè)的活動(dòng)中學(xué)習(xí)。

3、各班依據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)養(yǎng)成教化安排，確定教化目標(biāo)與詳細(xì)措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培育。

4、接著抓好班級(jí)特色課程的開(kāi)展，4月底開(kāi)展全園特色課程展示活動(dòng)。

5、開(kāi)展好“六一”慶?；顒?dòng)。

6、切實(shí)搞好幼兒典禮。

(二)常規(guī)工作

1、抓好幼兒園平安管理工作。建立平安管理責(zé)任制，落實(shí)平安護(hù)導(dǎo)制;定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄;加強(qiáng)班級(jí)平安管理，仔細(xì)做好交接班工作，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強(qiáng)幼兒平安教化，培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和實(shí)力。

2、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作，并作好記錄;根據(jù)《細(xì)則》要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作;建立特別兒童專項(xiàng)檔案，并加強(qiáng)照看與護(hù)理;多形式開(kāi)展衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)活動(dòng)。

3、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，接著開(kāi)展老師讀書(shū)活動(dòng)，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得;堅(jiān)持每周一篇教化隨筆;堅(jiān)持在日常保教活動(dòng)中練好基本功;開(kāi)展老師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng);組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng);主動(dòng)參與學(xué)校組織的其他活動(dòng)。

4、采納多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通;多渠道、多形式開(kāi)展家教宣揚(yáng)活動(dòng);開(kāi)好每期一次的家長(zhǎng)會(huì)。

5、充分利用學(xué)校資源，開(kāi)展好幼小連接工作。

6、添置幼兒玩具與部分設(shè)備，不斷完善辦園條件。

7、樹(shù)立良好的檔案意識(shí)，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。

三、學(xué)期工作日程支配

二月：

1、報(bào)名注冊(cè)，完善相關(guān)資料。

2、擬訂安排。

3、園本教研：整合教學(xué)資源，確定教學(xué)內(nèi)容。

4、保教常規(guī)檢查。

三月：

1、老師教案展示評(píng)比。

2、老師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

3、園本教研

4、保教常規(guī)檢查。

四月：

老師教化隨筆展示評(píng)比。

幼兒園大班期末復(fù)習(xí)安排3

一、指導(dǎo)思想

深化學(xué)習(xí)《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺(jué)創(chuàng)建與個(gè)體生命相和諧、相一樣的教化；堅(jiān)固樹(shù)立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教化日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到四個(gè)新：與時(shí)俱進(jìn)，教化觀念不斷更新；堅(jiān)持素養(yǎng)教化，開(kāi)展工作不斷創(chuàng)新；深化探究實(shí)踐，課程改革成果新；促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，師資素養(yǎng)面貌新。

全面貫徹實(shí)施《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》，更新教化思想，大膽改革，努力開(kāi)創(chuàng)教化的新局面。以高度的責(zé)任感，仔細(xì)完成本學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù)，為創(chuàng)辦特色幼兒園而努力。

二、主要目標(biāo)：

仔細(xì)落實(shí)幼兒園各項(xiàng)管理制度，完成本學(xué)期的老師培訓(xùn)、招生及教學(xué)、保育等工作目標(biāo)；抓好教化教學(xué)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展；做好對(duì)外宣揚(yáng)，實(shí)現(xiàn)生源的穩(wěn)步增長(zhǎng)，更好地體現(xiàn)我園的辦學(xué)質(zhì)量與特色。加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提高教化實(shí)力。

三、工作宗旨：

重細(xì)微環(huán)節(jié)、講實(shí)效、看長(zhǎng)遠(yuǎn)

四、工作要求

務(wù)實(shí)與敏捷兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一，立足本職崗位銳意進(jìn)取創(chuàng)新發(fā)展。

五、主要內(nèi)容與措施

（一）修訂園本教研制度，加強(qiáng)保教常規(guī)管理

制訂我園的園本教研、課題以及培訓(xùn)等工作制度，以教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題為切入點(diǎn)，以解決老師在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題為課題探討目標(biāo)，促進(jìn)老師自主提高專業(yè)化水平。

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高老師專業(yè)水平。在老師中開(kāi)展業(yè)務(wù)進(jìn)修“十個(gè)一”活動(dòng)，即：

（1）學(xué)習(xí)一本教化理論書(shū)籍的體會(huì)；

（2）記好一本學(xué)習(xí)筆記；

（3）參加一項(xiàng)課題探討；

（4）撰寫(xiě)一篇代表自己水平的科研論文；

（5）每月上一堂優(yōu)質(zhì)課

（6）編寫(xiě)一個(gè)優(yōu)秀教案；

（7）每月提交一個(gè)問(wèn)題；

（8）每月一篇教化案例；

（9）每?jī)芍芤黄虒W(xué)反思；

（10）每學(xué)期一篇工作反思。

2、加強(qiáng)教化教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容。

（1）、建立隨堂聽(tīng)課和檢查教案制度。

（2）、加大幼兒一日生活流程的.監(jiān)管力度。

（3）、開(kāi)展集體備課，一課多研、同課異構(gòu)活動(dòng)。

3、以園本教研為載體，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。結(jié)合本園特點(diǎn)、須要及實(shí)際狀況，創(chuàng)建性地開(kāi)展教學(xué)專題研討活動(dòng)。依據(jù)教研活動(dòng)安排，每雙周三、四上午開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的園本教研活動(dòng)，幫助老師更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，提高老師的教學(xué)水平。

4、開(kāi)展系列的園本培訓(xùn)活動(dòng)，提升青年老師的專業(yè)水平。本學(xué)期，我們將通過(guò)系統(tǒng)的園本培訓(xùn)，使老師漸漸勝任班級(jí)教學(xué)。本學(xué)期將實(shí)行“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”專題講座、“青年老師如何寫(xiě)教案”專題講座、組織老師一課多研，同課異構(gòu)上示范課，并以本課例為載體，開(kāi)展學(xué)科研討和教法培訓(xùn)，進(jìn)行研訓(xùn)一體的園本培訓(xùn)活動(dòng)。

5、加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

（1）、開(kāi)好學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。開(kāi)學(xué)初各班依據(jù)各自不同的特點(diǎn)召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期的教化目標(biāo)及要求，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，做到家園共育。

（2）、充分利用和發(fā)揮《家園聯(lián)系冊(cè)》和《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》的作用。老師仔細(xì)填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊(cè)》和《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》，按時(shí)發(fā)放、展覽，在家園之間搭建溝通、溝通的橋梁。

（3）、開(kāi)展慶“元旦”迎新年聯(lián)歡會(huì)或親子活動(dòng)、半日開(kāi)放活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，讓家長(zhǎng)零距離感受幼兒園的教化教學(xué)活動(dòng)，了解孩子在群體中的表現(xiàn)，增進(jìn)親子情感。

（4）、家長(zhǎng)客座老師活動(dòng)。充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，客座老師，為孩子執(zhí)教有關(guān)本行業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，以彌補(bǔ)老師幼教領(lǐng)域以外學(xué)問(wèn)不足的缺陷，拓展幼兒的視野。

（5）、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和各班班級(jí)博客的宣揚(yáng)、溝通和溝通作用。各班剛好上傳最新信息，不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)和幼兒活動(dòng)狀況。

6、加強(qiáng)課題探討，提高科研水平和反思實(shí)力。

制定切實(shí)可行的安排，扎實(shí)有效地開(kāi)展課題探討，將教研與科研有機(jī)結(jié)合，把課題特色教化滲透到各個(gè)領(lǐng)域和幼兒一日活動(dòng)之中，并剛好總結(jié)探討成果，主動(dòng)撰寫(xiě)論文、隨筆和案例，激勵(lì)老師向各類教化報(bào)刊投稿。

（二）園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益

1、辦園思想：幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)老師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的動(dòng)身點(diǎn)。

2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開(kāi)放而彈性的'管理、敏捷而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參加實(shí)踐教化教學(xué)第一線。

3、班子建設(shè)：注意學(xué)習(xí)反思、提倡指責(zé)監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”，形成一支“開(kāi)明、團(tuán)結(jié)、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。

4、師資建設(shè)：強(qiáng)化“師表”意識(shí)，全面提升幼兒園教化形象。加強(qiáng)師德建設(shè)，把師德建設(shè)擺到更加突出的位置，確立“制度第一，人文關(guān)懷”的管理理念。

5、后勤隊(duì)伍：充分挖掘我園保育隊(duì)伍懂教化、素養(yǎng)好的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)保教合一的意識(shí)，增加崗位角色意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，以園為家，視幼兒為己出，為教化一線作堅(jiān)實(shí)保證。

6、家長(zhǎng)工作：宣揚(yáng)與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開(kāi)不同類型的特性化家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持協(xié)作。提高家長(zhǎng)的滿足度、提高社會(huì)的.信譽(yù)度。

（三）后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高素養(yǎng)

要旨：增加專業(yè)化，促優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做到現(xiàn)代的園所條件，優(yōu)秀的保育隊(duì)伍。本學(xué)期要從每個(gè)職工的思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)實(shí)力、服務(wù)看法入手抓提高，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)提高全體師生的生活質(zhì)量，贏得老師滿足、家長(zhǎng)滿足。

1、加強(qiáng)以法治園的觀念，收好用好經(jīng)費(fèi)，處理好節(jié)約開(kāi)支與幼兒發(fā)展的沖突，加強(qiáng)班級(jí)、幼兒園物品的管理工作，以實(shí)效為原則合理添置物品。

2、強(qiáng)化平安意識(shí)，平安第一，警鐘長(zhǎng)鳴。細(xì)化平安工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查修理，合理考評(píng)，臺(tái)帳齊全。

3、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實(shí)，嚴(yán)格規(guī)范。注意消毒、防病的過(guò)程工作；加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān)，做好索證和人員體檢工作。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量平安，科學(xué)合理制定菜譜；剛好更換櫥窗，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)防病學(xué)問(wèn)，主動(dòng)做好預(yù)防傳染工作。

4、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作責(zé)任，確保幼兒出入平安，以良好的素養(yǎng)與服務(wù)建成幼兒園的窗口形象。

幼兒園大班期末復(fù)習(xí)安排4

針對(duì)本班當(dāng)前工作現(xiàn)狀，各級(jí)各類大型任務(wù)活動(dòng)基本結(jié)束，下一步工作重心主要是全力以赴備戰(zhàn)期末考試。而《數(shù)字電路》這門(mén)課程，不僅是一門(mén)考試類專業(yè)基礎(chǔ)課程，而且具有難度大，學(xué)問(wèn)點(diǎn)多，課時(shí)少等特點(diǎn)。鑒于此，為了在期末考試中取得滿足的成果特制定本班第十五周到其次十周的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)安排。

一、目標(biāo)

我班已連續(xù)兩個(gè)學(xué)期在期末考試中被評(píng)為“學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位”，具有學(xué)習(xí)效率高，接受實(shí)力強(qiáng)，拼搏精神足等優(yōu)勢(shì)，所以在本學(xué)期末的關(guān)鍵時(shí)期全班上下肯定要統(tǒng)一思想，集中精神，高度重視，通過(guò)制定并實(shí)行此學(xué)習(xí)安排把數(shù)字電路這門(mén)課程學(xué)習(xí)好復(fù)習(xí)好，最終爭(zhēng)取在期末考試中取得驕人成果，為創(chuàng)建先進(jìn)班級(jí)保駕護(hù)航。

二、實(shí)施方法

對(duì)于此課程最終階段的學(xué)習(xí)，主要留意三個(gè)方面：第一，是從課堂學(xué)習(xí)和課后作業(yè)的完成入手，做到學(xué)習(xí)在平常。課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，但是目前我班課堂學(xué)習(xí)的效率不是很高，特殊表現(xiàn)在上課打瞌睡人員較多。課后作業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)的鞏固起到不行替代的作用，但是當(dāng)前作業(yè)完成狀況不是很志向，存在不能按時(shí)完成和較大面積的抄襲現(xiàn)象，這樣不僅降低了學(xué)習(xí)的效果，而且助長(zhǎng)了不良風(fēng)氣的形成，影響班級(jí)的全面建設(shè)。鑒于此，各班干部要針對(duì)此狀況制定詳細(xì)的規(guī)定，加強(qiáng)引導(dǎo)監(jiān)督。

其次，組織三次模擬考試，并對(duì)疑難習(xí)題進(jìn)行集中講解，做到有的放矢。在第十六周組織一次階段性考試，考試內(nèi)容為已經(jīng)學(xué)過(guò)的全部學(xué)問(wèn)，并針對(duì)暴露出來(lái)的薄弱環(huán)節(jié)由學(xué)習(xí)小組成員進(jìn)行精講，確保全部學(xué)生能夠徹底駕馭相關(guān)學(xué)問(wèn)。在第十七周組織其次次階段性考試，考試內(nèi)容為屆時(shí)所學(xué)的全部章節(jié)，這樣一方面強(qiáng)化了前一階段所鞏固的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，另一方面熟識(shí)加深最近一周時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，在考試完后同樣進(jìn)行統(tǒng)一精講。在第十八周至第十九周期間，依據(jù)任課老師教學(xué)安排完成狀況，組織最終一次全面性的期末模擬考試，題型與內(nèi)容都與最終期末考試相一樣，考后進(jìn)行統(tǒng)一精講。

第三，在第十五周到第十九周組織學(xué)習(xí)小組成員對(duì)課本章節(jié)進(jìn)行全面輔導(dǎo)復(fù)習(xí)。

第四，在第十九周聯(lián)系教員最終進(jìn)行一次重難點(diǎn)點(diǎn)撥輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺，確保整個(gè)復(fù)習(xí)工作高效圓滿完成。

三、激勵(lì)措施

第一，對(duì)于上課睡覺(jué)的學(xué)生，除現(xiàn)有的相關(guān)懲罰之外，各連要進(jìn)一步制定更大力度的處理措施并貫徹實(shí)施。

其次，對(duì)于不能按時(shí)完成以及抄襲他人作業(yè)的學(xué)生，由課代表將名單上報(bào)至各學(xué)習(xí)小班，各小班長(zhǎng)針對(duì)詳細(xì)狀況制定措施進(jìn)行處理。

第三，對(duì)于各次考試，成果不合格者，在晚加班時(shí)間由班內(nèi)統(tǒng)一組織補(bǔ)考，直至合格為止。

第四，對(duì)于在各次考試成果突出的，平常聽(tīng)課仔細(xì)的，主動(dòng)幫助他人學(xué)習(xí)的，課后作業(yè)完成狀況好的上報(bào)至班委會(huì)賜予相應(yīng)表?yè)P(yáng)、加分。

四、要求

為圓滿完成本課程的學(xué)習(xí)備考工作，要求班干部能統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)好每次考試和習(xí)題講解的時(shí)間，保證各項(xiàng)措施能夠嚴(yán)格落實(shí)，為復(fù)習(xí)工作保駕護(hù)航。同時(shí)全體學(xué)生要提高相識(shí)，激昂精神，主動(dòng)協(xié)作，自覺(jué)根據(jù)支配進(jìn)行學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)。

幼兒園大班期末復(fù)習(xí)安排5

本周預(yù)設(shè)目標(biāo)

1、熟識(shí)幼兒園的一日活動(dòng)支配。

2、喜愛(ài)喝白開(kāi)水。

3、感受圓的奇異改變

生活活動(dòng)

1、喜愛(ài)喝白開(kāi)水。

2、知道正確的進(jìn)餐方法。

3、提高生活自理實(shí)力，初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

區(qū)域活動(dòng)

表演區(qū)：投放手偶，引導(dǎo)幼兒邊聽(tīng)故事邊表演。語(yǔ)言區(qū)：供應(yīng)有關(guān)幼兒一日的圖片、圖書(shū)，供幼兒講解并描述。

結(jié)構(gòu)區(qū)：指導(dǎo)幼兒建構(gòu)公路、房子等。美工區(qū)：供應(yīng)蠟筆、卡片等東西。

體育活動(dòng)

1、早操：要求幼兒踏步和我做基本操時(shí)動(dòng)作合拍、有力、到位

2、集中嬉戲：《滾小球》、《螞蟻搬豆》

3、自選嬉戲：供應(yīng)羊角球、皮球、空罐等供幼兒自選，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聯(lián)系平衡力。

集中與嬉戲活動(dòng)

1、早期閱讀：奇異的圓

2、語(yǔ)游：拉個(gè)圓圈走走

3、科學(xué)：自己吃飯真快樂(lè)

4、區(qū)域活動(dòng)

1、數(shù)學(xué)：配對(duì)（一）

2、音樂(lè)：十二點(diǎn)鐘靜靜靜

4、涂色：給小樹(shù)穿上綠衣裳

5、體游：鉆山洞

1、兒歌：洗手歌

2、英語(yǔ)：Hello,I’mBobo.

3、角色嬉戲：娃娃家

4、體游：老鷹捉小雞

1、數(shù)學(xué)：配對(duì)（二）

2、社會(huì)：抱一抱

3、表演