武漢大學(xué)文學(xué)院漢語基礎(chǔ)歷年考研真題匯編（含部分答案）

目錄

2010年武漢大學(xué)文學(xué)院漢語基礎(chǔ)考研

真題（回憶版）

2011年武漢大學(xué)文學(xué)院漢語基礎(chǔ)考研

真題（回憶版）

2011年武漢大學(xué)文學(xué)院漢語基礎(chǔ)考研

真題（回憶版）及詳解

2012年武漢大學(xué)文學(xué)院漢語基礎(chǔ)考研

真題（回憶版）

2013年武漢大學(xué)文學(xué)院漢語基礎(chǔ)考研

真題（B卷）（回憶版）

2013年武漢大學(xué)文學(xué)院漢語基礎(chǔ)考研

真題（B卷）（回憶版）及詳解

2014年武漢大學(xué)文學(xué)院漢語基礎(chǔ)考研

真題

2015年武漢大學(xué)文學(xué)院漢語基礎(chǔ)考研

真題

2010年武漢大學(xué)文學(xué)院漢語基礎(chǔ)考研真題（回憶版）

古代漢語部分

一、解釋下列術(shù)語（共4小題，每小題3分，共12分）

1．甲骨文

2．本義

3．偏義復(fù)詞

4．聲訓(xùn)

二、根據(jù)“六書”理論，分析下列各字的字形結(jié)構(gòu)和本義（共6個，每字2

分，共12分）

三、請解釋下列加點的詞語（共17個詞，每詞1分，共17分）

1．

2．

3．

4．

5．

6．

7．

8．

9．

四、具體分析下列句子中的特殊語法現(xiàn)象（每題2分，共14分）

1．從左右，皆肘之，使立于后。

2．能富貴將軍者，上也。

3．不如吾聞而藥之也。

4．狂者傷人，莫之怨也。

5．盜者孰謂？謂陽虎也。

6．賢哉，回也！

7．姜氏何厭之有？

五、標點并翻譯下文（20分）

燕人畔王曰吾甚慚于孟子陳賈曰王無患焉王自以為與周公孰仁且智王曰

惡是何言也曰周公使管叔監(jiān)殷管叔以殷畔知而使之是不仁也不知而使之

是不智也仁智周公未之盡也而況于王乎賈請見而解之見孟子問曰周公何

人也曰古圣人也曰使管叔監(jiān)殷管叔以殷畔也有諸曰然曰周公知其將畔而

使之與曰不知也然則圣人且有過與曰周公弟也管叔兄也周公之過不亦宜

乎且古之君子過則改之今之君子過則順之古之君子其過也如日月之食民

皆見之及其更也民皆仰之今之君子豈徒順之又從為之辭

現(xiàn)代漢語部分

一、用嚴式國際音標給漢字注音，說明/a/的音位變體和分布條件（共4

字，每題3分，共12分）

1．但

2．假

3．唐

4．眠

二、舉例說明形聲字的形旁和聲旁的作用（7分）

三、詞語辨析（共5小題，每小題3分，共15分）

1．“他這次不及格決不是偶然的，因為他平時就不用功”一句中

的“然”能不能換做“偶爾”？為什么？

2．“經(jīng)過周密的論證，我堅定地認為他的結(jié)論是正確的”一句中的“認

為”能不能換作“以為”？為什么？

3．“她能打字，一分鐘能打九十個字”中的“能”是否可以換作“會”？為什

么？

4．“你喜歡喝茶還是喝咖啡？”一句中的“還是”能不能換作“或者”？為什

么？

5．“你待會兒再來吧，人家正忙著呢”一句中的“人家”能不能換作“我”？

為什么？

四、分別按語素的數(shù)量和語素的音節(jié)數(shù)量對下列詞進行兩種分類，并標

明各類別的名稱（共8個詞，每詞2分，共16分）

五、分析下列短語和句子，如果短語或句子有歧義，請指出產(chǎn)生歧義的

原因（共5小題，每題3分，共15分）

1．贊成的是多數(shù)人

2．關(guān)心孩子的母親

3．還是去一次好

4．他連我也不認識

5．我講不好

六、請比較下列各組用“的”與不用“的”有什么不同（共5小題，每題2

分，共10分）

2011年武漢大學(xué)文學(xué)院漢語基礎(chǔ)考研真題（回憶版）

古代漢語部分

一、解釋下列術(shù)語（每小題2分，共10分）

1．古白話

2．古今字

3．偏義復(fù)詞

4．詞義縮小

5．意動用法

二、根據(jù)“六書”理論分析下列漢字的古字形和本義（每字2分，共10

分）

三、解釋下列例句中帶點的詞語（每詞1分，共17分）

。

四、請具體分析下列句子中的詞類活用現(xiàn)象（每小題2分，10分）

1．晉靈公不君，厚斂以彫墻。

2．君子遠庖廚也。

3．刻削之道：鼻莫如大，目莫如小，鼻大可小，小不可大也……

4．臣聞求木之長者，必固其根本。

5．以事秦之心，禮天下之奇才。

五、請具體分析下列句子中的特殊句法（每小題2分，共8分）

1．豈不轂是為？先君之好是繼！

2．大宛聞漠之饒才，欲通不得，見騫，喜，問欲何之。

3．日月逝矣，歲不我與。

4．不者，若屬皆且為所虜。

六、把下文加上標點并譯成現(xiàn)代漢語（20分）

單父人呂公善沛令辟仇從之客因家焉沛中豪杰吏聞令有重客皆往賀蕭何

為主吏主進①令諸大夫曰進不滿千錢坐之堂下高祖為亭長素易諸吏乃紿

為謁曰賀錢萬實不持一錢謁入?yún)喂篌@起迎之門呂公者好相人見高祖狀

貌因重敬之引入坐上坐蕭何曰劉季固多大言少成事高祖因狎侮諸客遂坐

上坐無所詘②酒闌呂公因目固留高祖竟酒后呂公日臣少好相人相人多矣

無如季相愿季自愛臣有息女愿為箕帚妾酒罷呂媼怒呂公曰公始常欲奇此

女與貴人沛令善公求之不與何自妄許與劉季呂公曰此非兒女子所知卒與

高祖呂公女即呂后也生孝惠帝魯元公主

注：①進，通贐，禮物。②詘，退讓。

現(xiàn)代漢語部分

一、填空（每空1分，共12分）

1．基本詞具有_____性、_____性和_____性。

2．語音的四要素是指_____、_____、_____、_____。“你大點聲說

話！”是指_____大些?！靶『赫f話聲尖”，“尖”是指_____。

3．漢語普通話音節(jié)拼寫最長的包括_____個字母，_____個音素。

4．“tun”這個音節(jié)的韻腹是_____。

二、談?wù)勏铝懈鹘M概念之間的區(qū)別（每小題5分，共25分）

1．音素和語素

2．調(diào)值和調(diào)類

3．元音和輔音

4．句法結(jié)構(gòu)和語義結(jié)構(gòu)

5．實詞和虛詞

三、簡要回答下列問題（每小題9分，共18分）

1．我們平時去菜場買菜，如果問“這是什么肉”，回答只能是“牛

肉”、“羊肉”或“豬肉”，而不能說“牛的肉”，為什么？“牛肉”和“牛的

肉”有什么區(qū)別？

2．“多喝點水”和“喝多點水”這兩個短語在層次劃分上有什么不同？它

們表達的意思是不是一樣的？

四、論述題（共20分）

說明：文字材料缺失

1．請你分析“江蘇給力文化強省”這個短語的結(jié)構(gòu)規(guī)律，它在運用上有

什么規(guī)律？

2．“給力”這個詞同前段時間的“囧”一樣被稱為網(wǎng)絡(luò)熱詞，但這次“給

力”卻出現(xiàn)在了《人民日報》頭版頭條的標題“江蘇給力文化強省”里，

對此你的態(tài)度是什么？試評析這一現(xiàn)象。

2011年武漢大學(xué)文學(xué)院漢語基礎(chǔ)考研真題（回憶版）及詳解

古代漢語部分

一、解釋下列術(shù)語（每小題2分，共10分）

1．古白話

答：古白話是唐宋以后在北方話的基礎(chǔ)上形成的一種書面語。如唐代的

變文，敦煌通俗文學(xué)作品，宋人話本，金元戲曲，明清小說等都是古白

話的代表。古白話雖說是白話文，但不同于我們今天所說的白話文，一

般都是以口頭語為基礎(chǔ)而夾雜一些文言成分。即使是口語，由于區(qū)域性

和時代性的差異，今天讀起來也不那么容易，因此，我們稱之為“古白

話”。

2．古今字

答：古今字是文字學(xué)術(shù)語。它是指表示同一個詞由于時代的變遷而采用

的不同的字,是漢字發(fā)展的一種孳乳現(xiàn)象。記錄原來的多義詞或同形詞

的字就是古字，記錄分化后形成的新詞的字就是今字。如：“莫

（莫）”的本意是太陽落在草叢中，表示日暮、傍晚，后來“莫”字被假

借作否定性無定代詞和否定副詞，為了在書面語中不至于產(chǎn)生混淆，就

又在“莫”字上再加形符“日”成“暮”字來表示“傍晚”的意

思，“莫”和“暮”就成了一對古今字。

3．偏義復(fù)詞

答：偏義復(fù)詞是指形式上由兩個意義相近或相反的詞素構(gòu)成，而實際上

僅偏用其中一個詞素意義的復(fù)音詞。一個復(fù)音詞由兩個意義相關(guān)或相反

的語素構(gòu)成，但整個復(fù)音詞的意思只取其中一個語素的意義；而另一個

語素只是作為陪襯，只有一個形式，只起到構(gòu)詞的作用，相當(dāng)于一塊化

石，又稱為化石語素。例如：“契闊談宴，心念舊恩。”“契闊”中

的“契”是投合，“闊”是疏遠，在這里是偏義復(fù)詞，偏用“契”的意義?！捌?/p>

闊談宴”就是說兩情契合，在一處談心宴飲。

4．詞義縮小

答：詞義縮小是指某些詞匯在演變過程中義項減少或是指稱范圍縮小。

它與詞義擴大相對。詞義縮小反映的是漢語詞匯變化發(fā)展的一個方面。

如，“宮”原本可以指代所有的房屋，但在漢代以后就只能指稱帝王起居

的地方。

5．意動用法

答：意動用法是古代漢語中形容詞和名詞活用為動詞的特殊用法。形容

詞的意動用法，是指主觀上認為賓語所代表的人或事物具有這種性質(zhì)或

狀態(tài)，形容詞用如意動時，它后面的成分就是它的賓語。如“美其服”，

就是認為他的衣服美。名詞用如意動，則是把賓語所代表的人或事物看

成這個名詞所表示的人或事物。如“夫人之，我可以不夫人之乎？”

二、根據(jù)“六書”理論分析下列漢字的古字形和本義（每字2分，共10

分）

答：（1）?。簳?。從貝，從攴。本義：毀壞，搞壞。

（2）斤：象形，本義：砍木頭用的斧子。

（3）元：會意。從一，從兀。本義：頭。

（4）載：形聲。從車（去掉車后的部分）聲。本義：乘車。

（5）寸：指事。從又，從一。本義：中醫(yī)切脈，稱距離手腕一寸長的

部位為“寸口”，簡稱“寸”。

三、解釋下列例句中帶點的詞語（每詞1分，共17分）

答：（1）都：城池。

（2）國：國都。

答：（1）亡：逃亡。

（2）竟：“境”的古字，后寫作“境”，邊境。

（3）反：“返”的古字，后寫作“返”，返回。

答：（1）俄而：過了不久。

（2）柳：通“瘤”，腫瘤。

答：執(zhí)事：辦事人員。這是客氣話，實際指秦伯本人。

答：誹謗：公開表達不滿稱為謗，私下表達不滿稱為誹。誹謗意為“進

諫”。

答：第：只，僅僅。

答：罷：通“?！保v，勞累。

答：鬩：爭吵。

答：（1）體：肢。

（2）勤：勞。

（3）五谷：稻、黍、稷、麥、菽。

答：引，拉弓。

四、請具體分析下列句子中的詞類活用現(xiàn)象（每小題2分，10分）

1．晉靈公不君，厚斂以彫墻。

答：君：名詞用作動詞。行君道。

2．君子遠庖廚也。

答：遠：使……遠。

3．刻削之道：鼻莫如大，目莫如小，鼻大可小，小不可大也……

答：“鼻大可小”的“小”和“小不可大也”的“大”都是形容詞使動用法。分

別譯為“使……變小”、“使……變大”。

4．臣聞求木之長者，必固其根本。

答：固：形容詞的使動用法。使……牢固。

5．以事秦之心，禮天下之奇才。

答：禮：名詞用作動詞。禮遇。

五、請具體分析下列句子中的特殊句法（每小題2分，共8分）

1．豈不轂是為？先君之好是繼！

答：兩個分句都是賓語前置。古代漢語中為了強調(diào)賓語，會將賓語提前

至謂語前，并緊跟賓語會有“之”或“是”來復(fù)指賓語。

2．大宛聞漠之饒才，欲通不得，見騫，喜，問欲何之。

答：“何之”賓語前置。古代漢語中，疑問代詞作賓語，需置于謂語之

前。

3．日月逝矣，歲不我與。

答：“歲不我與”賓語前置。古代漢語否定句中，代詞賓語需要前置于謂

語之前。

4．不者，若屬皆且為所虜。

答：“若屬皆且為所虜”為省略句，完整的句子應(yīng)為“若屬皆且為（之）

所虜”。

六、把下文加上標點并譯成現(xiàn)代漢語（20分）

單父人呂公善沛令辟仇從之客因家焉沛中豪杰吏聞令有重客皆往賀蕭何

為主吏主進①令諸大夫曰進不滿千錢坐之堂下高祖為亭長素易諸吏乃紿

為謁曰賀錢萬實不持一錢謁入?yún)喂篌@起迎之門呂公者好相人見高祖狀

貌因重敬之引入坐上坐蕭何曰劉季固多大言少成事高祖因狎侮諸客遂坐

上坐無所詘②酒闌呂公因目固留高祖竟酒后呂公日臣少好相人相人多矣

無如季相愿季自愛臣有息女愿為箕帚妾酒罷呂媼怒呂公曰公始常欲奇此

女與貴人沛令善公求之不與何自妄許與劉季呂公曰此非兒女子所知卒與

高祖呂公女即呂后也生孝惠帝魯元公主

注：①進，通贐，禮物。②詘，退讓。

答：（1）標點

單父人呂公善沛令，辟仇，從之客，因家焉。沛中豪杰吏聞令有重客，

皆往賀，蕭何為主吏，主進令諸大夫曰：“進不滿千錢，坐之堂下?！备?/p>

祖為亭長，素易諸吏，乃紿為謁曰“賀錢萬”，實不持一錢。謁入，呂公

大驚，起，迎之門。呂公者，好相人，見高祖狀貌，因重敬之，引入坐

上坐。蕭何曰：“劉季固多大言，少成事?！备咦嬉蜥蛭曛T客，遂坐上

坐，無所詘。酒闌，呂公因目固留高祖。竟酒，后。呂公曰：“臣少好

相人，相人多矣無如季相，愿季自愛，臣有息女，愿為箕帚妾?！本?/p>

罷，呂媼怒呂公曰：“公始常欲奇此女，與貴人。沛令善公，求之不

與，何自妄許與劉季？”呂公曰：“此非兒女子所知?！弊渑c高祖呂公

女，即呂后也，生孝惠帝、魯元公主。

（2）譯文

單父人呂公與沛縣縣令要好，為躲避仇人投奔到縣令這里來作客，于是

就在沛縣安了家。沛中的豪杰、官吏們聽說縣令有貴客，都前往祝賀。

蕭何當(dāng)時是縣令的屬官，掌管收賀禮事宜，他對那些送禮的賓客們

說：“送禮不滿千金的，讓他坐到堂下?！备咦孀鐾らL，平素就看不起這

幫官吏，于是在進見的名帖上謊稱“賀錢一萬”，其實他一個錢也沒帶。

名帖遞進去了，呂公見了高祖大為吃驚，趕快起身，到門口去迎接他。

呂公這個人，喜歡給人相面，看見高祖的相貌，就非常敬重他，把他領(lǐng)

到堂上坐下。蕭何說：“劉季一向滿口說大話，很少做成什么事?！备咦?/p>

就趁機戲弄那些賓客，干脆就坐到上座去，一點兒也不謙讓。酒喝得盡

興了，呂公于是向高祖遞眼色，讓他一定留下來，高祖喝完了酒，就留

在后面。呂公說：“我從年輕的時候就喜歡給人相面，經(jīng)我給相面的人

多了，沒有誰能比得上你劉季的面相，希望你好自珍愛。我有一個親生

女兒，愿意許給你做你的灑掃妻妾。”酒宴散了，呂媼對呂公大為惱

火，說：“你起初總是想讓這個女兒出人頭地，把他許配給個貴人。沛

縣縣令跟你要好，想娶這個女兒你不同意，今天你為什么隨隨便便地就

把她許給劉季了呢？”呂公說：“這不是女人家所懂得的。”終于把女兒

嫁給劉季了。呂公的女兒就是呂后，生了孝惠帝和魯元公主。

現(xiàn)代漢語部分

一、填空（每空1分，共12分）

1．基本詞具有_____性、_____性和_____性。

【答案】穩(wěn)固；能產(chǎn)；全民常用

【解析】基本詞匯是詞匯中最主要的部分，它是基本詞的總和，所包含

的詞比一般詞匯中的詞少，卻很重要，它使用頻率高，生命力強，為全

民所共同理解。

2．語音的四要素是指_____、_____、_____、_____?！澳愦簏c聲說

話！”是指_____大些。“小孩兒說話聲尖”，“尖”是指_____。

【答案】音長、音強、音高、音色；音強；音高

【解析】音高、音強、音長和音色是語音的四要素。音高是指聲音的高

低，它決定于發(fā)音體顫動的快慢。音強是指聲音的強弱，它與發(fā)音體顫

動幅度的大小有關(guān)。音長是指聲音的長短，它決定于發(fā)音體顫動的時間

的久暫。音色又稱音質(zhì)，是指聲音的特色。音色的差別主要決定于物體

顫動所形成的音波波紋的曲折形式不同。

3．漢語普通話音節(jié)拼寫最長的包括_____個字母，_____個音素。

【答案】六；四

【解析】一個音節(jié)最多可以用四個音素符號來拼寫，如“強”就由[t?‘][i]

[a][?]四個音素組成。而音節(jié)拼寫最長可以包括六個字母，如“雙”就由

s、h、u、a、n、g六個字母組成。

4．“tun”這個音節(jié)的韻腹是_____。

【答案】e

【解析】韻腹是韻母的主干，也稱為“主要元音”，一般由ɑ、o、e、ê充

當(dāng)，i、u、-i、er也可以作韻腹。tun的韻母是／uen／，韻腹是／e／。

二、談?wù)勏铝懈鹘M概念之間的區(qū)別（每小題5分，共25分）

1．音素和語素

答：音素是從音色角度劃分出來的最小的語音單位，可以分為元音和輔

音。語素是最小的有音又有義的語言單位。音素和語素最大的區(qū)別在于

是否有意義。

2．調(diào)值和調(diào)類

答：調(diào)值和調(diào)類是聲調(diào)的兩個方面。調(diào)值是指音節(jié)高低升降曲直長短的

變化形式，即聲調(diào)的實際音值或讀法；調(diào)類是指聲調(diào)的種類，即把調(diào)值

相同的字歸納在一起所建立的類。同一種方言中，有幾種基本調(diào)值就可

以歸納成幾種調(diào)類。它們最大的區(qū)別在于一個是確定的音值，一個是聲

調(diào)的種類。

3．元音和輔音

答：元音和輔音是音素的兩大類。元音是氣流顫動聲帶，在口腔、咽頭

不受阻礙而形成的音素。輔音是氣流在口腔或煙頭受阻礙而形成的音

素。它們最大的區(qū)別是發(fā)音時氣流是否受阻礙。

4．句法結(jié)構(gòu)和語義結(jié)構(gòu)

答：句法結(jié)構(gòu)是主要看構(gòu)成短語或句子的詞與詞之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。它是

語法向內(nèi)看的分類，如主謂關(guān)系、動賓關(guān)系等。語義結(jié)構(gòu)是根據(jù)句子的

實際意義來分的類，如施事、受事等。它們最重要的區(qū)別在于一個側(cè)重

語法，一個側(cè)重語義。

5．實詞和虛詞

答：實詞和虛詞是詞類劃分中的一級劃分的結(jié)果。實詞是能夠單獨充當(dāng)

句法成分，意義實在，即有詞匯意義和語法意義的詞。虛詞是不能充當(dāng)

句法成分，只有語法意義的詞。它們最大的區(qū)別在于是否能充當(dāng)句法成

分，是否有詞匯意義。

三、簡要回答下列問題（每小題9分，共18分）

1．我們平時去菜場買菜，如果問“這是什么肉”，回答只能是“牛

肉”、“羊肉”或“豬肉”，而不能說“牛的肉”，為什么？“牛肉”和“牛的

肉”有什么區(qū)別？

答：從語法上說，“牛肉”是詞，“牛的肉”是偏正詞組。從語義上

說，“牛的肉”指活牛身上的肉，“牛肉”是一種食用肉。

2．“多喝點水”和“喝多點水”這兩個短語在層次劃分上有什么不同？它

們表達的意思是不是一樣的？

答：（1）短語在層次上的不同

“多喝點水”劃分為“多喝點/水”，“喝多點水”劃分為“喝/多點水”。

（2）兩個短語表達的意思

“多喝點水”中，“多”是修飾離合詞“喝水”的，而“點”在離合詞中間表

量；“喝多點水”中“多點”在離合詞中表量。

前者旨在提醒別人喝水，重點在“喝水”，對方在被提醒前可能喝了也可

能沒喝；后者重點在“多”上，對方之前喝了水，但提醒者覺得他喝得不

夠。

四、論述題（共20分）

（前面有一小段文字材料，材料下就是兩個小問題）

1．請你分析“江蘇給力文化強省”這個短語的結(jié)構(gòu)規(guī)律，它在運用上有

什么規(guī)律？

2．“給力”這個詞同前段時間的“囧”一樣被稱為網(wǎng)絡(luò)熱詞，但這次“給

力”卻出現(xiàn)在了《人民日報》頭版頭條的標題“江蘇給力文化強省”里，

對此你的態(tài)度是什么？試評析這一現(xiàn)象。

說明：本題暫未作答，請見諒。

2012年武漢大學(xué)文學(xué)院漢語基礎(chǔ)考研真題（回憶版）

現(xiàn)代漢語部分

一、辨析下列各組概念（共3小題，每小題5分，共15分）

1．音素和音位

2．字和語素、詞

3．外來詞和意譯詞

二、簡答題（共4小題，每小題10分，共40分）

1．記錄漢語十個單元音韻母，漢語拼音方案只用了六個字母，這六個

字母和十個單元音韻母是如何對應(yīng)的？

2．舉例說明什么是“兒化”，什么是“兒化韻”，什么是“兒化音節(jié)”。

3．“會說”和“不說”中的“會”和“不”都用在了動詞的前面，它們有什么區(qū)

別嗎？“我是小王”和“我是不餓”中的“是”有什么區(qū)別？

4．給句子中的de注上漢字，并指出它們各自所起的語法作用：

學(xué)de好de是應(yīng)該幫助學(xué)de差de盡快de趕上來de

三、論述題（20分）

什么是形態(tài)？如何理解“漢語缺少嚴格意義上的形態(tài)變化”？

古代漢語部分

一、解釋下列術(shù)語（共4小題，每小題2分，共8分）

1．詞義的更替

2．衍文

3．五聲音階

4．長短句

二、根據(jù)六書理論分析字形（每字2分，共12分）

三、解釋加著重號的詞語（每詞1分，共20分）

四、標點下文，并翻譯加橫線的句子（共35分，其中標點占19分，翻譯

占16分）

惲材朽行穢文質(zhì)無所底幸賴先人余業(yè)得備宿衛(wèi)遭遇時變以獲爵位終非其

任卒與禍會足下哀其愚蒙賜書教督以所不及殷勤甚厚然竊恨足下不深惟

其終始而猥隨俗之毀譽也言鄙陋之愚心若逆指而文過默而息乎恐違孔氏

各言爾志之義故敢略陳其愚唯君子察焉惲家方隆盛時乘朱輪者十人位在

列卿爵為通侯總領(lǐng)從官與聞?wù)略荒芤源藭r有所建明以宣德又不能與

群僚同心并力陪輔朝廷之遺忘已負竊位素餐之責(zé)久矣懷祿貪勢，不能自

退遭遇變故橫被口語身幽北闕妻子滿獄當(dāng)此之時自以夷滅不足以塞責(zé)豈

意得全首領(lǐng)復(fù)奉先人之丘墓乎伏惟圣主之恩不可勝量君子游道樂以忘憂

小人全軀說以忘罪竊自思念過已大矣行已虧矣長為農(nóng)夫以沒世矣是故身

率妻子戮力耕桑灌園治產(chǎn)以給公上不意當(dāng)復(fù)用此為譏議也夫人情所不能

止者圣人弗禁故君父至尊親送其終也有時而既臣之得罪已三年矣田家作

苦歲時伏臘亨羊炰羔斗酒自勞家本秦也能為秦聲婦趙女也雅善鼓瑟奴婢

歌者數(shù)人，酒后耳熱仰天拊缶而呼烏烏其詩曰田彼南山蕪穢不治種一頃

豆落而為其人生行樂耳須富貴何時是日也拂衣而喜奮袖低卬頓足起舞誠

淫荒無度不知其不可也惲幸有余祿方糴賤販貴逐什一之利此賈豎之事污

辱之處惲親行之下流之人眾毀所歸不寒而栗雖雅知惲者猶隨風(fēng)而靡尚何

稱譽之有董生不云乎明明求仁義?？植荒芑裾咔浯蠓蛞庖裁髅髑筘斃?/p>

?？掷Хφ呤酥乱补实啦煌幌酁橹\今子尚安得以卿大夫之制而責(zé)

仆哉夫西河魏土文侯所興有段干木田子方之遺風(fēng)漂然皆有節(jié)概知去就之

分頃者足下離舊土臨安定安定山谷之間，昆戎舊壤子弟貪鄙豈習(xí)俗之移

人哉于今乃睹子之志矣方當(dāng)盛漢之隆愿勉旃毋多談

2013年武漢大學(xué)文學(xué)院漢語基礎(chǔ)考研真題（B卷）（回憶版）

古代漢語部分

一、指出下列句子中帶點詞的意義

比如，去，解，“奚之”里的之，鄙（邊境），如，遺，無乃。好像很多

都不是書上的原句，但這些知識點書上都有的。

二、指出下列句子中特殊的語法現(xiàn)象

1．其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之

有也。

2．秋九月，晉侯飲趙盾酒。

3．狼速去，不然，將杖殺汝。

三、給下面一段古文加標點并翻譯

曹沫者魯人也以勇力事魯莊公莊公好力曹沫為魯將與齊戰(zhàn)三敗北魯莊公

懼乃獻遂邑之地以和猶復(fù)以為將齊桓公許與魯會于柯而盟桓公與莊公既

盟于壇上曹沫執(zhí)匕首劫齊桓公桓公左右莫敢動而問曰子將何欲曹沫曰齊

強魯弱而大國侵魯亦以甚矣今魯城壞即壓齊境君其圖之桓公乃許盡歸魯

之侵地既已言曹沫投其匕首下壇北面就群臣之位顏色不變辭令如故桓公

怒欲倍其約管仲曰不可夫貪小利以自快棄信于諸侯先天下之援不如與之

于是桓公乃遂割魯侵地曹沫三戰(zhàn)所亡地盡復(fù)予魯

現(xiàn)代漢語部分

一、給下列副詞分類

1．極其

2．也許

3．難道

4．總共

二、說明合成詞的構(gòu)成方式

1．月食

2．推翻

3．憂愁

4．注意

三、詞語辨析

1．宏偉-雄偉

2．公開-公然

四、分析下列句子，指出“才”和“就”用法的不同。

A．他昨天才來，他昨天就來了。

B．一斤才十塊。一斤就十塊。

五、層次分析

1．我最不能忘記的是他的背影。

2．小男孩把紙船放在河邊。

2013年武漢大學(xué)文學(xué)院漢語基礎(chǔ)考研真題（B卷）（回憶版）及詳解

古代漢語部分

一、指出下列句子中特殊的語法現(xiàn)象

1．其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之

有也。

答：“未之有”賓語“之”前置。古代漢語否定句中，代詞作賓語要提到謂

語動詞之前。

2．秋九月，晉侯飲趙盾酒。

答：“飲”在這里是及物動詞的使動用法，意為“使……喝”。

3．狼速去，不然，將杖殺汝。

答：“杖”在這里是名詞作狀語，意為“用木杖”。

二、給下面一段古文加標點并翻譯

曹沫者魯人也以勇力事魯莊公莊公好力曹沫為魯將與齊戰(zhàn)三敗北魯莊公

懼乃獻遂邑之地以和猶復(fù)以為將齊桓公許與魯會于柯而盟桓公與莊公既

盟于壇上曹沫執(zhí)匕首劫齊桓公桓公左右莫敢動而問曰子將何欲曹沫曰齊

強魯弱而大國侵魯亦以甚矣今魯城壞即壓齊境君其圖之桓公乃許盡歸魯

之侵地既已言曹沫投其匕首下壇北面就群臣之位顏色不變辭令如故桓公

怒欲倍其約管仲曰不可夫貪小利以自快棄信于諸侯先天下之援不如與之

于是桓公乃遂割魯侵地曹沫三戰(zhàn)所亡地盡復(fù)予魯

答：（1）加標點

曹沫者，魯人也，以勇力事魯莊公。莊公好力。曹沫為魯將，與齊戰(zhàn)，

三敗北。魯莊公懼，乃獻遂邑之地以和，猶復(fù)以為將。齊桓公許與魯會

于柯而盟?；腹c莊公既盟于壇上，曹沫執(zhí)匕首劫齊桓公，桓公左右莫

敢動，而問曰：“子將何欲？”曹沫曰：“齊強魯弱，而大國侵魯亦以甚

矣。今魯城壞即壓齊境，君其圖之！”桓公乃許盡歸魯之侵地。既已

言，曹沫投其匕首，下壇，北面就群臣之位，顏色不變，辭令如故?；?/p>

公怒，欲倍其約。管仲曰：“不可。夫貪小利以自快，棄信于諸侯，先

天下之援，不如與之?！庇谑腔腹怂旄铘斍值?。曹沫三戰(zhàn)所亡地，盡

復(fù)予魯。

（2）翻譯

曹沫是魯國人，憑借其勇猛有力效力于魯莊公。莊公十分喜好打仗。曹

沫是魯國的大將，和齊國作戰(zhàn)，三次都輸了。魯莊公害怕了，就把遂邑

這個地方獻給齊國來求和，但仍然讓曹沫當(dāng)大將。齊桓公與魯莊公相約

在柯這個地方盟誓。莊公與桓公已經(jīng)在祭祀的天壇上訂立了盟約，曹沫

手持匕首劫持了齊桓公，桓公身邊的人不敢有任何行動，就問他：“你

想要干什么？”曹沫說：“齊國強大而魯國弱小，而強國侵占魯國已經(jīng)夠

多了。如今魯國的都城倒塌，就會壓到齊國的邊境了，大王一定要考慮

考慮這件事！”齊桓公于是允諾把侵占魯國的地方都還給魯國。曹沫見

齊桓公這么說，就把手中的匕首扔了，走下天壇，面向北站在群臣應(yīng)該

站的地方，面容臉色沒有絲毫變化，說話做事好象之前什么事都沒有發(fā)

生過一樣。齊桓公大怒，想要違背他們盟約的內(nèi)容。管仲說：“這樣做

不可以。不可以為了一時的快樂貪圖這樣小的利益。這樣做會使你在諸

侯中的威信盡失，失去天下人的信任與幫助，還不如還給他?！庇谑驱R

桓公把侵占魯國的城池還給魯國。曹沫三次大戰(zhàn)所割出去的城池全都還

給了魯國。

現(xiàn)代漢語部分

一、給下列副詞分類

1．極其

答：“極其”是程度副詞。

2．也許

答：“也許”是語氣副詞。

3．難道

答：“難道”是語氣副詞。

4．總共

答：“總共”是范圍副詞。

二、說明合成詞的構(gòu)成方式

1．月食

答：