高中歷史人教版(必修三文化史)第五單元近代中國(guó)的思想解放潮流知識(shí)點(diǎn)整合

第五單元近代中國(guó)的思想解放潮流第14課從“師夷長(zhǎng)技”到維新變法【課程標(biāo)準(zhǔn)】了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)人學(xué)習(xí)西方、尋求變革的思想歷程，理解維新變法思想在近代中國(guó)社(一)近代地主階級(jí)向西方學(xué)習(xí)——學(xué)器物(1)背景：對(duì)外擴(kuò)張；③先進(jìn)中國(guó)人在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中被西方洋槍洋炮驚醒，萌發(fā)向西方學(xué)習(xí)的思想(3)目的：學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)(戰(zhàn)艦、火器、養(yǎng)兵練兵之法),以抵御列強(qiáng)侵略、維護(hù)清2、洋務(wù)派：“中學(xué)為體，西學(xué)為用”西學(xué)為用：采用西方先進(jìn)科技，來(lái)挽救清王朝統(tǒng)治(4)實(shí)踐：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)(時(shí)間、口號(hào)、內(nèi)容、結(jié)果、影響)③19世紀(jì)70年代中期起，建立三只海軍(失敗原因：中體西用，沒(méi)有觸動(dòng)封建制度。)(二)近代資產(chǎn)階級(jí)向西方學(xué)習(xí)——仿制度(1)產(chǎn)生：19世紀(jì)60年代以后，隨著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)發(fā)展和西方資本主義思想的傳入，從洋(2)代表人物：王韜、鄭觀應(yīng)主要思想維新變法第一人①1898年《孔子改制考》,打著孔子的旗號(hào)，宜揚(yáng)變法理論.②借用進(jìn)化論觀點(diǎn)，論證君主立憲制符合歷史潮流。維新思想主要宣傳者發(fā)表《變法通議》,抨擊封建專(zhuān)制制度的危害和頑固派的因循守舊，宣傳伸民權(quán)、設(shè)議院、變法圖存的思想。中國(guó)啟蒙思想第一人指出封建君主皆為“大盜竊國(guó)”,主張國(guó)家屬于人民，王侯將相明“變法”的必要性。)主要主張：抵抗派——>洋務(wù)派—>維新派——>革命派——>新文化運(yùn)動(dòng)科學(xué)(二)興起：1、興起標(biāo)志：1915年陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》2、代表人物：陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅等(階級(jí)屬性：前期是資產(chǎn)階級(jí)激進(jìn)派；后期李大釗等轉(zhuǎn)變具有初步共產(chǎn)主義思想)3、運(yùn)動(dòng)中心：北京大學(xué)。(原因：①蔡元培的學(xué)術(shù)方針5、指導(dǎo)思想：民主和科學(xué)。(前期)基本內(nèi)容代表人物的主要觀點(diǎn)前期“民主”是指民主思想和民主制度“科學(xué)”是指科學(xué)精神和近代自然科學(xué)法則(1)陳獨(dú)秀：三綱五常完全違反了自由、平等、獨(dú)立的原則。(2)魯迅：在《狂人日記》指出封建禮教吃人的本質(zhì)。①胡適：發(fā)表《文學(xué)改良芻議》,提出用白話文取代文言文。②陳獨(dú)秀：發(fā)表《文學(xué)革命論》,建設(shè)平易、新鮮、通俗的新文學(xué)。③魯迅寫(xiě)了《狂人日記》、《孔乙己》等小說(shuō)，把文學(xué)的反封建內(nèi)容與白話文形式有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，成為新文學(xué)的典后期原因：俄國(guó)十月革命的勝利。概況：李大釗：①是舉起社會(huì)主義大旗的第一人：②歌頌十月革命：③宜傳馬克思主義：發(fā)表《我的馬克思主義觀(四)評(píng)價(jià)：優(yōu)秀的民族文化遺產(chǎn)也當(dāng)做封建文化加以否定。2、系統(tǒng)介紹：五四運(yùn)動(dòng)后，李大釗的《我的馬克思主義觀》全面介紹馬克思主義。③建立了以馬克思主義為指導(dǎo)的工人階級(jí)政黨—---中國(guó)共產(chǎn)黨。著人們的思想。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，向西方學(xué)習(xí)成為近代中國(guó)思想解放的潮流，從“師夷長(zhǎng)思主義，從學(xué)造器物、仿行制度到提倡思想解放。不斷探求強(qiáng)國(guó)之路?！铩钐骄浚盒挛幕\(yùn)動(dòng)為什么要把斗爭(zhēng)矛頭指向儒家傳統(tǒng)道德?你如何認(rèn)識(shí)“打倒孔家店”這一口號(hào)?你認(rèn)為應(yīng)該如何正確對(duì)待傳統(tǒng)文化?②全面否定了中國(guó)傳統(tǒng)文化是偏激的、片面的?！铩钐骄浚?9世紀(jì)晚期到五四運(yùn)動(dòng)(1919)前后，哪些階級(jí)先后提出了哪些救國(guó)方案?結(jié)果怎樣?“師夷長(zhǎng)技以制夷”維新派變法改革，實(shí)行君主立憲制，發(fā)展資本主義，挽革命派暴力革命，推翻清王朝，建立資階共和國(guó)，發(fā)第一階段——器物階段(抵抗派和洋務(wù)派)第二階段——制度階段(戊戌