新疆維吾爾自治區(qū)昌吉回族自治州阜康市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題

2023—2024學(xué)年第一學(xué)期期末考試試題卷七年級語文（考試時間：100分鐘）注意事項：1.本試卷分試題卷和答題卷兩部分，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等信息填寫在試題卷和答題卷的相應(yīng)位置上。2.作答選擇題時，選出正確答案后，用2B鉛筆將答題卷上對應(yīng)題目的答案字母涂黑。如霜改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案字母，在試題卷上作答無效。3.作答非選擇題時，將答案寫在答題卷上，在試題卷上作答無效。4.考試結(jié)束時，將本試題卷和答題卷一并交回。一、積累閱讀下面這幾段文字，完成下面小題傳統(tǒng)節(jié)日，是特殊的時間節(jié)點，也是文化基因的表征。中秋的靜謐圓月，承載著人們對“花好月圓人團(tuán)圓”的美好希冀。千百年來，中秋文化持續(xù)棉延、代代流傳，濃縮于其樂融融的團(tuán)聚時光中，展現(xiàn)在質(zhì)仆純粹的民俗儀式上，成為共同的文化記憶與情感認(rèn)同，使國人民族自豪感（），民族自信心深度覺醒。對于中國人而言，家國一體、家國同心，始終是流淌于血脈里的文化基因?！叭f里無云鏡九州島，最團(tuán)圓夜是中秋?！苯衲?，中秋假期與國慶假期相遇，與杭州亞運會賽期相疊，讓這個中秋不僅有家的韻味，更有國的情懷。在這個祈愿人間萬般圍滿的節(jié)日里，我們借空靈的月光，企盼生活靜好，品味文化韻味，厚植家國情懷，收獲更多幸福爛曼。1.請用正楷將文中畫線句子工整地書寫在田字格里。2.下列加點字的注音有誤的一項是（）A.靜謐（mì） B.希冀（jì） C.流淌（tǎng） D.企盼（qí）3.下列詞語中字形正確的一項（）A.棉延 B.質(zhì)仆 C.純粹 D.爛曼4.填入文中括號內(nèi)的成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.神采奕奕 B.油然而生 C.花團(tuán)錦簇 D.截然不同5.下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述，不正確的一項是（）A.《觀滄海》選自《曹操集》，作者曹操，東漢末年政治家、軍事家、詩人，這首詩的基調(diào)蒼涼慷慨，是“建安風(fēng)骨”的代表作。B.《從百草園到三味書屋》作者是魯迅，現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家，代表作散文集《朝花夕拾》，小說集《故事新編》。C.《皇帝的新裝》的作者安徒生，是英國著名的童話作家，他的代表作有《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》《海的女兒》等。D.古人重禮儀，稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別。例如“尊君”與“家君”，前者用于尊稱對方的父親，后者用于謙稱自己的父親。6.古詩文名句默寫。（1）海日生殘夜，_______________。（王灣《次北固山下》）（2）______________，斷腸人在天涯。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（3）正是江南好風(fēng)景，______________。（杜甫《江南逢李龜年》）（4）______________，尚思為國戍輪臺。（陸游《十月四日風(fēng)雨大作》）（5）《觀滄?！分袆屿o結(jié)合，表現(xiàn)大海波瀾壯闊的句子是______________，______________。（6）《論語〈十二章〉》中闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是______________，______________。二、活動【活動一】①閱讀；是我們豐富精神世界、獲取知識的重要方式。書籍，猶如一支明亮的火炬，在我們迷惑與彷徨時指引前進(jìn)方向，在狂喜與得意時及時過濾躁動，為生活勾勒出超凡脫俗的嫻靜；滌蕩浮躁的塵埃污穢，生出沁人心脾的清新之氣；涵養(yǎng)善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度。②你的班級即將召開以“少年正是讀書時”為主題的好書分享，請你完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)。7.請你為此次活動設(shè)計一則宣傳標(biāo)語。8.這則材料畫線部分有兩處錯誤，請任選一處并加以改正。我選第__________處，改為：______________________________________________【活動二】9.《朝花夕拾》中“這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視?！边@句話描寫的是（）A.藤野先生 B.范愛農(nóng) C.壽鏡吾 D.陳蓮河10.下列哪一項不是唐僧收徒弟和白馬的地方？（）A.鷹愁澗 B.高老莊 C.獅駝嶺 D.流沙河11.如果《朝花夕拾》的作者要為書中的人物建一個微信群，名為“那些讓我懷念的人”。下面哪個人物不能入群？請選出人物并說明理由。衍太太阿長范愛農(nóng)三、閱讀（一）古代詩歌閱讀12.聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。對這首詩理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.題目中的“左遷”指降職，李白聽說好友王昌齡被貶為龍標(biāo)縣尉；于是寫了這首詩。B.首句寫“楊花落盡”和“子規(guī)啼”，點明時令，融情于景；為后面的抒情作了鋪墊。C.詩人將明月人格化、把月亮看成傳遞情誼的使者，寄托了對友人的懷念和關(guān)切之情。D.詩的最后兩句運用了夸張的修辭方法，想象奇特，體現(xiàn)了李白詩歌的現(xiàn)實主義風(fēng)格。（二）文言文閱讀【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。ㄟx自《誡子書》）13.下列選項加點詞解釋不正確的一項是（）A.非淡泊無以明志明志：明確志向B.淫慢則不能勵精勵精：振奮精神C.險躁則不能治性治：修理D.年與時馳馳：迅速逝去14.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。（2）多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！15.諸葛亮給諸葛瞻寫這封家書用意是什么？【乙】有過于江上者，見人方引①嬰兒而欲投之江中，嬰兒啼。人問其故。曰：“此其父善游?！逼涓鸽m善游，其子豈遽②善游哉？以此任物，亦必悖③矣。（選自《呂氏春秋》）【注】①方引：正帶著②遽：立即③悖：違反16.對文中畫線句子停頓劃分正確的一項是（）A.見人方引/嬰兒而欲投/之江中B.見人方引嬰兒/而欲投之/江中C.見人方引/嬰兒而欲投之/江中D.見人方引嬰兒/而欲投/之江中17.這則寓言故事寓意是______________________________。（三）現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成下面小題。①一天，我下樓時，聽見張媽在叫道：“鳥死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血。是什么東西把它咬死的？”②我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好像它曾與它的敵人掙扎了許久。③我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。④妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，使道：“不是這貓咬死的還有誰？它常常對鳥籠望著，我早就叫張媽要小心了。張媽！你為什么不小心？”⑤張媽默默無言，不能有什么話來辯護(hù)。⑥于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。真是“畏罪潛逃”了，我以為。⑦三妹在樓上叫道：“貓在這里了?！雹嗨稍诼杜_板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚”，便逃到屋瓦上了。⑨我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒有快意。⑩隔了幾天，李媽在樓下叫道：“貓，貓！又來吃鳥了！”同時我看見一只黑貓飛快地逃過露臺，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了！?我心里十分地難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，使妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避、益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我的良心的針！?我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對它表白我的誤解呢？?兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。?我永無改正我的過失的機(jī)會了！?自此，我家永不養(yǎng)貓。（選自《貓》）18.依據(jù)選文中“我”對第三只貓的情感變化過程，完成填空。（）——憤怒——（）19.選文第⑥段中的畫線句能否改為：“我以為真是‘畏罪潛逃’了”？為什么？20.請從修辭的角度，賞析第?段畫線句子的表達(dá)效果。21.結(jié)合選文內(nèi)容，分析為什么作者說“自此，我家永不養(yǎng)貓”？閱讀下文，完成下面小題。人生的掌聲林清玄①對太陽雨的第一印象是這樣子的。②幼年隨母親到芋田里采芋梗，母親用半月形的小刀把芋梗采下，我蹲在一旁看著，想起芋梗油燜豆瓣醬的美味。③突然，被一陣巨大震耳的雷聲所驚動，那雷聲來自遠(yuǎn)方的山上。④我站起來，望向雷聲的來處，發(fā)現(xiàn)天空那頭的烏云好似聽到了召集令，同時向山頭的頂端飛馳去集合，密密層層地疊成一堆。雷聲繼續(xù)響著，仿佛戰(zhàn)鼓頻催，一陣急過一陣，忽然，有人喊了一聲：“沖呀！”⑤烏云里嘩嘩灑下一陣大雨，雨勢極大，大到數(shù)公里之外就聽見噼啪之聲，撒豆成兵一樣。我站在田里被這陣雨的氣勢懾住了，看著遠(yuǎn)處的雨幕發(fā)呆，因為如此巨大的雷聲，如此迅速集結(jié)的烏云，如此不可思議的澎湃之雨，是我第一次看見。最奇異的是，雨雖是那樣大，離我和母親的位置不遠(yuǎn)，而我們站的地方陽光依舊，母親也沒有要跑的意思。⑥“媽媽，雨快到了，下很大呢！”⑦“是太陽雨，不要緊，不一定會下到這里?！雹嗄赣H的話說完才一瞬間，雨就到了，有如機(jī)槍掠空，嘩啦一聲從我們頭頂掠過，就在掃過的那一剎那，我的全身已經(jīng)濕透，那雨滴的巨大也超乎我的想象，炸開來幾乎有一個手掌，打在身上，微微發(fā)疼。⑨雨淹過我們，繼續(xù)向前沖去。奇異的是，我們站的地方仍然陽光普照，使落下的雨絲恍如金線，一條一條編織成金黃色的大地，濺起來的水滴像是碎金屑，真是美極了。⑩母親還是沒有要躲雨的意思，事實上空曠的田野也無處可躲，她繼續(xù)把未采收過的芋梗采收完畢。我們工作快完的時候，雨就停了，我隨著母親沿田埂走回家，看到充沛的水在圳溝里奔流，可見這雨雖短暫，卻是多么巨大。?太陽依然照著，好像無視于剛剛的一場雨，我感覺自己身上的雨水向上快速地蒸發(fā)，田地上也像冒著騰騰的白氣。覺得空氣里有一股甜甜的熱，土地上則充滿著生機(jī)。“這雨是很肥的，對我們的土地是最好的東西，我們做田人，偶爾淋幾雨，以后風(fēng)呀雨呀，就不會輕易讓我們感冒。?回到家，我身上的衣服都干了，在家院前我仰頭看著剛剛下過太陽雨的田野遠(yuǎn)處。看到一條圓弧形的彩虹，晶亮地橫過天際，天空中干凈清朗，沒有一絲雜質(zhì)。?大風(fēng)大雨在某些時刻給我們一種無盡的啟發(fā)，對自然有一種敬畏之情。?我時常憶起那驟下驟停，一邊下大雨一邊出太陽的“太陽雨”?！疤栍辍笔侨松囊粋€謎題，使我難以明白，問了母親，地三言兩語就解開這個謎題，地說：“任何事物都有界限，山再高，總有一個頂點；河流再長，總能找到它的起源；人再長壽，也不可能永遠(yuǎn)活著；雨也是這樣，不可能遍天下都下著雨，也不可能永遠(yuǎn)下著……”?在過程里固然變化萬千，結(jié)局也總是不可預(yù)測的，我們可能同時接受著雨的打擊和陽光的溫暖，我們也可能同時接受陽光無情的曝曬與雨水有情的潤澤，山水介于有情與無情之間，能適性地、勇敢地舉起腳步，我們就不會因自然輕易得感冒。?“一點浩然氣，千里快哉風(fēng)！”心里存有浩然之氣的人，千里的風(fēng)都不亦快哉，為他飛舞，為他鼓掌！這樣想來，生命的大風(fēng)