大學附中《創(chuàng)新設》數(shù)學一輪復習單元能力提升訓練:算法初步與框圖_第1頁
大學附中《創(chuàng)新設》數(shù)學一輪復習單元能力提升訓練:算法初步與框圖_第2頁
大學附中《創(chuàng)新設》數(shù)學一輪復習單元能力提升訓練:算法初步與框圖_第3頁
大學附中《創(chuàng)新設》數(shù)學一輪復習單元能力提升訓練:算法初步與框圖_第4頁
大學附中《創(chuàng)新設》數(shù)學一輪復習單元能力提升訓練:算法初步與框圖_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

學必求其心得,業(yè)必貴于專精學必求其心得,業(yè)必貴于專精學必求其心得,業(yè)必貴于專精內蒙古大學附中2014版《創(chuàng)新設》高考數(shù)學一輪復習單元能力提升訓練:算法初步與框圖本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分.滿分150分.考試時間120分鐘.第Ⅰ卷(選擇題共60分)一、選擇題(本大題共12個小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.以下程序運行后的輸出結果為()A.17 B.19 C.21 D.23【答案】C2.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的S值為()A. B. C. D.【答案】A3.一名中學生在家庭范圍內推廣“節(jié)水工程”--做飯、淘米、洗菜的水留下來擦地或澆花,洗涮的水留下來沖衛(wèi)生間(如圖),該圖示稱為()A.流程圖 B.程序框圖 C.組織結構圖 D.知識結構圖【答案】A4.下列給出的賦值語句中正確的是()A.4=M B.M=-M C.B=A=3 D.x+y=0【答案】B5.條件語句⑵的算法過程中,當輸入時,輸出的結果是()A. B. C. D.【答案】B6.程序框圖如圖所示,其作用是輸入空間直角坐標平面中一點,則輸出相應點,若點的坐標為.若為坐標原點,則()A.1 B. C. D.【答案】C7.任何一個算法都必須有的基本結構是()A.順序結構 B.條件結構 C.循環(huán)結構 D.三個都有【答案】A8.840和1764的最大公約數(shù)是()A.84 B.12 C.168 D.252【答案】A9.為了在運行下面的程序之后得到輸出y=16,鍵盤輸入x應該是()A.或 B. C.或 D.或【答案】C10.閱讀下邊的程序框圖,若輸入的是100,則輸出的變量的值是()A.0 B.50 C.—50 D.25【答案】B11.下列給出的賦值語句中正確的是()A.3=AB.M=—MC.B=A=2D.【答案】B12.用秦九韶算法計算多項式當時的值時,需要做乘法和加法的次數(shù)分別是()A.6,6 B.5,6 C.5,5 D.6,5【答案】A第Ⅱ卷(非選擇題共90分)二、填空題(本大題共4個小題,每小題5分,共20分,把正確答案填在題中橫線上)13.(1)在如圖所示的流程圖中,輸出的結果是.(2)右邊的流程圖最后輸出的的值是.(3)下列流程圖中,語句1(語句1與無關)將被執(zhí)行的次數(shù)為.(4)右圖給出的是計算的值的一個流程圖,其中判斷框內應填入的條件是.【答案】(1)20(2)5(3)25(4)14.某地區(qū)為了解70~80歲老人的日睡眠時間(單位:h),現(xiàn)隨機地選出50名做調查,下表是日睡眠時間頻率分布表:在上述統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析中,一部分計算見算法流程圖,則輸出的S的值為.【答案】6.4215.執(zhí)行下邊的程序框圖,則輸出的T的值是。【答案】8116.已知流程圖符號,寫出對應名稱。(1);(2);(3).【答案】起止框處理框判斷框三、解答題(本大題共6個小題,共70分,解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟)17.某商場為了促銷,采用購物打折的優(yōu)惠辦法:每位顧客一次購物:①在1000元以上者按九五折優(yōu)惠;②在2000元以上者按九折優(yōu)惠;③在5000元以上者按八折優(yōu)惠。(1)寫出實際付款y(元)與購物原價款x(元)的函數(shù)關系式;(2)寫出表示優(yōu)惠付款的算法;【答案】(1)設購物原價款數(shù)為元,實際付款為元,則實際付款方式可用分段函數(shù)表示為:(2)用條件語句表示表示為:18.用秦九韶算法求多項式,當時的值.【答案】根據(jù)秦九韶算法,把多項式改寫成如下形式:按照從內到外的順序依次計算一次多項式,當時的值∴當時,多項式的值為19.火車站對乘客退票收取一定的費用,具體辦法是:按票價每10元(不足10元按10元計算)核收2元;2元以下的票不退。試寫出票價為x元的車票退掉后,返還的金額y元的算法的程序框圖?!敬鸢浮?0.在程序語言中,下列符號分別表示什么運算*;\;∧;SQR();ABS()?【答案】乘、除、乘方、求平方根、絕對值21.我國古代數(shù)學家張邱建編《張邱建算經》中記有有趣的數(shù)學問題:“今有雞翁一,值錢五;雞母一,值錢三;雞雛三,值錢一凡百錢,買雞百只,問雞翁、母、雛各幾何?”你能用程序解決這個問題嗎?【答案】設雞翁、母、雛各x、y、z只,則由②,得z=100-x-y,③③代入①,得5x+3y+=100,7x+4y=100.④求方程④的解,可由程序解之。程序:x=1y=1WHILEx<=14WHILEy<=25IF7*x+4*y=100THENz=100-x-yPRINT“雞翁、母、雛的個數(shù)別為:”;x,y,zENDIFy=y+1WENDx=x+1y=1WENDEND(法二)實際上,該題可以不對方程組進行化簡,通過設置多重循環(huán)的方式得以實現(xiàn)。由①、②可得x最大值為20,y最大值為33,z最大值為100,且z為3的倍數(shù).程序如下:x=1y=1z=3WHILEx<=20WHILEy<=33WHILEz<=100IF5*x+3*y+z3=100ANDx+y+z=100THENPRINT“雞翁、母、雛的個數(shù)分別為:”;x、y、zENDIFz=z+3WENDy=y+

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論