新余四中高二生物下學(xué)期第一次段考試卷（含解析）

2014-2015學(xué)年江西省新余四中高二（下）第一次段考生物試卷

一、選擇題（共25小題，每小題2分，滿分50分）

1.將二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理，待其長成后用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)得到了新的植株,

有關(guān)新植株的敘述正確的一組是（）

①是單倍體②體內(nèi)沒有同源染色體

③不能形成可育的配子④體細(xì)胞內(nèi)有同源染色體

⑤能形成可育的配子⑥可能是純合子也有可能是雜合子

⑦一定是純合子⑧是二倍體.

A.①④⑤⑥B.④⑤⑦⑧C.①②③⑥D(zhuǎn).①④⑤⑦

2.如圖為某單基因遺傳病的系譜圖，若圖中7號與10號個體近親婚配，他們生一個孩子出

現(xiàn)該病的概率為（）

A..1B.aC.旦D.100%

246

3.下列關(guān)于配子基因型異常發(fā)生時期的判斷，正確的是（）

選項(xiàng)個體基因型配子基因型異常發(fā)生時期

ADDD、d減數(shù)第一次分裂

BAaBbAaB、AaB、b、b減數(shù)第二次分裂

CX"YX"Y、X"Y減數(shù)第一次分裂

DAaXTAAXBX\XBX\a、a減數(shù)第二次分裂

A.AB.BC.CD.D

4.如圖的概念圖中錯誤的是（)

A.①④⑤B.①③0C.⑤⑧D.⑦⑧

5.為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì)？赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”

的實(shí)驗(yàn)（入噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)）.圖中親代噬菌體已用*標(biāo)記，A、C中的方框

代表大腸桿菌.下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)及病毒、細(xì)菌的有關(guān)敘述正確的是（）

子代融絹體￥平

A.噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律，而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律

B.若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，還要再設(shè)計(jì)一組用35s標(biāo)記噬菌體的實(shí)驗(yàn)，兩組相互對照，都是

實(shí)驗(yàn)組

C.圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的，其內(nèi)的關(guān)鍵成分中要加入32P標(biāo)記的

無機(jī)鹽

D.若本組實(shí)驗(yàn)B（上清液）中出現(xiàn)放射性，一定是感染時間太長，子代噬菌體釋放造成

的

6.下列關(guān)于遺傳變異的說法，錯誤的是（）

A.三倍體無子西瓜中偶爾出現(xiàn)一些可育的種子，原因是母本在進(jìn)行減數(shù)分裂時，有可能

形成部分正常的卵細(xì)胞

B.染色體結(jié)構(gòu)變異和基因突變都可使染色體上的DNA分子堿基對排列順序發(fā)生改變

C.基因型為AaBb的植物自交，且遵循自由組合規(guī)律，后代有三種表現(xiàn)型，則子代中表

現(xiàn)型不同于親本的個體所占比例可能為7/16

D.八倍體小黑麥?zhǔn)怯善胀ㄐ←湥扼w）和黑麥（二倍體）雜交后再經(jīng)過染色體加倍后

選育，它的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株是可育的

7.有關(guān)下列說法中，完全正確的組合是（）

①將某精原細(xì)胞的DNA用15N標(biāo)記后，將該細(xì)胞轉(zhuǎn)入含"N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，若進(jìn)行減數(shù)分裂

形成四個精子，則其中所有的DNA均含有15N

②受精卵細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方

③若女孩是色盲基因攜帶者，則該色盲基因可能來自其父親.

④細(xì)菌分裂生殖時，導(dǎo)致子代之間差異的可能原因是基因突變和染色體變異.

A.①③B.①④C.①②③D.①②③④

8.某種藥用植物合成藥物1和藥物2的途徑如下圖所示：基因A和基因b分別位于兩對同源

染色體上.下列敘述不正確的是（）

基因（A）基因（bb）

I一

前體物理一藥物1酶?藥物2

A.基因型是AAbb或Aabb的植株能同時合成兩種藥物

B.若某植株只能合成一種藥物，則必定是藥物1

C.基因型為AaBb的植株自交，后代有9種基因型和4種表現(xiàn)型

D.基因型為AaBb的植株自交，后代中能合成藥物2的個體占

16

9.用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹?。―DTT）和矮稈不抗銹病（ddtt）進(jìn)行育種時，一種

方法是雜交得到R,R再自交得到作；另一種方法是用R的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，再用秋水仙

素處理幼苗得到相應(yīng)植株.下列敘述正確的是（）

A.前一種方法所得的論中重組類型、純合子各占三、1

84

B.后一種方法所得的相應(yīng)植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為2

3

C.前一種方法的原理是基因重組，原因是非同源染色體自由組合

D.后一種方法的原理是染色體變異，是由于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

10.某農(nóng)科所通過如圖育種過程培育出了高品質(zhì)的糯小麥，相關(guān)敘述正確的是（）

A.該育種過程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因突變

B.a過程能提高突變率，從而明顯縮短了育種年限

C.a、c過程都需要使用秋水仙素，都作用于萌發(fā)的種子

D.要獲得yyRR,b過程需要進(jìn)行不斷的自交來提高純合率

11.圖甲、乙表示水稻兩個品種，A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上兩對等位基因,

①?⑦表示培育水稻新品種的過程，則下列說法錯誤的是（）

A.①f②過程簡便，但培育周期長

B.①和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期

C.③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

1）.③一⑥過程與⑦過程的育種原理相同

12.某自花閉花授粉植物的株高受第1號染色體上的A-a、第7號染色體上的B-b和第11

號染色體上的C-c控制，且三對等位基因作用效果相同.已知該植物的基本高度為8cm,當(dāng)

有顯性基因存在時，每增加一個顯性基因，植物高度就增加2cm.下列敘述錯誤的是（）

A.基本高度為8cm的植株基因型為aabbcc

B.控制株高的三對基因符合自由組合定律

C.株高為14cm的植株基因型有6種可能性

D.某株高為10cm的個體自然狀態(tài)下繁殖，R應(yīng)有1：2：1的性狀分離比

13.人類常色體上B-珠蛋白基因（A,）既有顯性突變（A）又有隱性突變（a）,突變均可導(dǎo)

致地中海貧血.一對皆患地中海盆血的夫妻生下了一個正常的孩子，這對夫妻可能（）

A.都是純合子（體）B.都是雜合子（體）

C.都不攜帶顯性突變基因D.都攜帶隱性突變基因

14.DNA分子中胸腺喀啜的數(shù)量為M,占總堿基數(shù)的比例為q,若此DNA分子連續(xù)復(fù)制n次需

要的鳥噂吟脫氧核甘酸為（）

AC2-OMR1）C（2或1）M（L2q）（2n-l）M

A.kZ_1）MD.M（-----）C.----------------------D.------------

2q-12q2nq

15.一條染色體含有一個DNA分子，一個DNA分子中有許多個基因，若該DNA分子中某個脫

氧核昔酸發(fā)生了改變，下列有關(guān)敘述不正確的是（）

A.DNA的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變

B.DNA分子所攜帶的遺傳信息可能發(fā)生改變

C.DNA分子上一定有某個基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變

D.該DNA分子上控制合成的蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)可能發(fā)生改變

16.如圖1、圖2表示某種生物的部分染色體發(fā)生變異的示意圖，①和②，③和④互為同源染

色體，則兩圖所示的變異（）

A.均為染色體結(jié)構(gòu)變異

B.基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變

C.均使生物的性狀發(fā)生改變

D.均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

17.如圖表示果蠅某一條染色體上幾個基因，相關(guān)敘述中不正確的是（)

黃白截深朱短

身眼翅紅紅硬

眼眼毛

A.觀察圖示可知，基因在染色體上呈線性排列

B.圖示各基因中只有部分脫氧核甘酸序列能編碼蛋白質(zhì)

C.如含紅寶石眼基因的片段缺失，說明發(fā)生了基因突變

D.基因中有一個堿基對的替換，不一定會引起生物性狀的改變

18.圖甲表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程，①、②、③表示細(xì)胞器，a、b、c表示某些

相關(guān)過程.某同學(xué)用放射性元素標(biāo)記某種氨基酸，追蹤圖甲過程中不同時間放射性元素在細(xì)

胞部分結(jié)構(gòu)中的分布情況，如圖乙所示，卜列說法中錯誤的是（）

腎

性lof

swo

M

"

粒

敷2分泌小池

后20

40?0(0100"

?追窿時間/min

用乙

A.圖甲中a表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過程

B.圖甲中③的結(jié)構(gòu)內(nèi)，丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生co?的過程中沒有a參與

c.若圖乙中曲線1表示圖甲的結(jié)構(gòu)①中放射性顆粒數(shù)隨追蹤時間的變化規(guī)律，則圖乙中

的曲線2可表示圖甲的結(jié)構(gòu)②中放射性顆粒數(shù)隨追蹤時間的變化規(guī)律

I）.圖甲中的過程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行

19.如圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖，圖3表示有絲分

裂中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示有絲分裂中不同時期染色體和核DNA

的數(shù)量關(guān)系.下列敘述不正確的是（）

43染色體

口核DNA

2

Cd

圖4

A.中心體和線粒體參與圖1所示細(xì)胞的形成：圖2所示細(xì)胞中染色體和DNA之比為1：1

B.圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段；完成圖3中CD段變化的細(xì)胞分裂時期是后期

C.有絲分裂過程中不會出現(xiàn)如圖4中d所示的情況

D.圖4中a可對應(yīng)圖3中的BC段；圖4中c可對應(yīng)圖3中的AB段

20.某種生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖①所示的3類基因參與控制，三類等位基因的捽制均表

現(xiàn)為完全顯性；圖②表示這種生物一個正常個體的體細(xì)胞部分基因和染色體的關(guān)系；圖③表

示該個體b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部圖解.下列說法正確的是（）

m

控|合控|合控合

呵成可成制［成

馥亙L物質(zhì)甲電^物質(zhì)黑色素

物質(zhì)

①

A.這種生物體中肯定不存在含有4個b基因的細(xì)胞

B.由圖②所示的基因型可以推知，該生物體肯定不能合成黑色素

C.若圖①中的基因b突變?yōu)锽,則該生物體仍然可以合成出物質(zhì)乙

戰(zhàn)的（A+T+C）

D.若圖③中m為DNA鏈，則

n鏈的（A+U+G）

21.用叩標(biāo)記玉米體細(xì)胞（含20條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含卻的

培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第一次細(xì)胞分裂的中期和后期，一個細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的

染色體條數(shù)分別是（）

A.中期20和20、后期40和20B.中期20和10、后期40和20

C.中期20和20、后期40和40D.中期20和10、后期40和10

22.下列是生物研究中常用的實(shí)驗(yàn)方法，不正確的是（）

A.研究細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和種類，采用差速離心法和顯微觀察法

B.提取和分離葉綠體中的色素，采用研磨過濾法和紙層析法

C.探究酵母菌呼吸方式，采用對比實(shí)驗(yàn)法和產(chǎn)物檢測法

D.觀察植物細(xì)胞有絲分裂過程，采用活體染色法和持續(xù)的顯微觀察法

23.下列關(guān)于線粒體、葉綠體結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）

A.葉綠體中的色素主要分布于類囊體腔中

B.光合作用的產(chǎn)物--淀粉是在葉綠體基質(zhì)中合成的

C.在適宜條件下，線粒體可為葉綠體光合作用的進(jìn)行提供ATP

D.在線粒體中，葡萄糖被徹底氧化分解為C0?和HQ

24.圖為某生物個體的細(xì)胞分裂示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

A.圖中只有④細(xì)胞不含有同源染色體，圖③是有絲分裂中期圖

B.基因的分離定律和自由組合定律均可發(fā)生在圖②所示的細(xì)胞中

C.圖④細(xì)胞只能表示第一極體，出現(xiàn)MmNN基因組成是交叉互換的結(jié)果

D.該雌性動物發(fā)生的變異為基因重組和基因突變

25.綠色植物是主要的能量轉(zhuǎn)換者是因?yàn)樗鼈兙腥~綠體（圖甲）這一完成能量轉(zhuǎn)換的細(xì)

胞器，圖乙是圖甲中的色素分離結(jié)果，圖丙是在圖甲④結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的生化反應(yīng)，①?④分別

代表圖甲中葉綠體的結(jié)構(gòu).下列相關(guān)敘述中，不正確的是（）

（2）

（1>_.I.

⑶--J、一一二（CH;O>

乙<|'內(nèi)

A.圖乙中的色素帶由1到4分別是葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素

B.圖甲中①和③的成分和結(jié)構(gòu)相似

C.環(huán)境條件相對穩(wěn)定的條件下，圖甲④中的C3含量多于C5

D.如果突然降低CO?濃度，圖丙中的C3含量會一直下降

二、非選擇題：（共50分）

26.圖甲表示在一定條件下測得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系：圖乙表示某綠色植物

的細(xì)胞代謝狀況；圖內(nèi)是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測量儀測得室

內(nèi)的CO?濃度與時間關(guān)系的曲線.請分析回答：

光

合100cm-h)綠色植物

作

用

二

二

湮

e一

81012

光照強(qiáng)感(klx)

甲乙丙

(1)圖甲中的a點(diǎn)表示,c點(diǎn)時，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有.

(2)圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況，可用圖甲中a?d四點(diǎn)中的表示，也可

用圖丙e?j六個點(diǎn)中的表示.

(3)在光照強(qiáng)度大于klx時，植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象.

(4)若圖甲曲線表示該植物在25℃時光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，并且已知該植物光合作用

和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下，將溫度提高到

30℃,理論上分析c點(diǎn)將(左移、右移、不變).

(5)由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是點(diǎn)，j點(diǎn)與e點(diǎn)相比植

物體內(nèi)有機(jī)物含量將(增加、減少、不變).

27.圖中甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞內(nèi)與遺傳信息傳遞有關(guān)的三種物質(zhì)的合成過程.

回答有關(guān)問題：

(1)圖示甲、乙、丙過程分別表示、轉(zhuǎn)錄和翻譯,其中甲、乙過程可以發(fā)生在

細(xì)胞核中，也可以發(fā)生在及中.

(2)轉(zhuǎn)錄時，與DNA中起點(diǎn)結(jié)合的酶是.一個細(xì)胞周期中，乙過程在每個起點(diǎn)

可起始多次，甲過程在每個起點(diǎn)一般起始次.

(3)丙過程在核糖體中進(jìn)行，通過上的反密碼子與mRNA上的堿基識別，將氨

基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上.AUG是甲硫氨酸的密碼子，又是肽鏈合成的起始密碼子，但某種分泌蛋白

的第一個氨基酸并不是甲硫氨酸，這是新生肽鏈經(jīng)和加工修飾的

結(jié)果.

28.(13分)(2014秋?深圳期末)家蠶是二倍體生物，含56條染色體，ZZ為雄性，ZW為雌

性.幼蠶體色中的有斑紋和無斑紋性狀分別由H號染色體上的A和a基因控制.雄蠶由于吐

絲多，絲的質(zhì)量好，更受蠶農(nóng)青睞，但在幼蠶階段，雌雄不易區(qū)分.于是，科學(xué)家采用如圖

所示的方法培育出了“限性斑紋雌蠶”來解決這個問題.請回答：

(1)家蠶的一個染色體組含有條染色體.

(2)圖中變異家蠶的“變異類型”屬于染色體變異中的,由變異家蠶培育出限

性斑紋雌蠶所采用的育種方法是.圖中的限性斑紋雌蠶的基因型

為?

(3)在生產(chǎn)中，可利用限性斑紋雌蠶和無斑紋雄蠶培育出根據(jù)體色辨別幼蠶性別的后代.靖

用遺傳圖解和適當(dāng)?shù)奈淖?，描述選育雄蠶的過程..

爪姓k蚊—桑

29.(20分)(2015春?新余校級月考)幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示.

XXY(?ti.可育)XO(?tt.不育)XXX(死亡＞6,(死亡)

(1)白眼雌果蠅(X'XrY)最多能產(chǎn)生Xr、XX、和四種類型的配

子.該果蠅與紅眼雄果蠅(X-Y)雜交，子代中紅眼雌果蠅的基因型為.

(2)用黑身白眼雌果蠅(aaX'X')與灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)雜交，R雌果蠅表現(xiàn)為灰身

紅眼，雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼.國中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為,從笆

灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機(jī)選取一只雜交，子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率

為.

（3）用紅眼雌果蠅（XY）與白眼雄果蠅（X'Y）為親本雜交，在Fl群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果

蠅（記為“M”）,M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能：第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化，但基因

型未變；第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變；第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時X染色體不分

離.請?jiān)O(shè)計(jì)簡便的雜交試驗(yàn)，確定M果蠅的出現(xiàn)是山哪一種原因引起的.

實(shí)驗(yàn)步驟：M與表現(xiàn)型為的果蠅雜交，分析子代表型.

結(jié)果預(yù)測：

I若，則是環(huán)境改變；

II若，則是基因突變；

1H若,則是減數(shù)分裂忖X染色體不分離.

2014-2015學(xué)年江西省新余四中高二（下）第一次段考生物試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題（共25小題，每小題2分，滿分50分）

1.將二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理，待其長成后用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)得到了新的植株,

有關(guān)新植株的敘述正確的一組是（）

①是單倍體②體內(nèi)沒有同源染色體

③不能形成可育的配子④體細(xì)胞內(nèi)有同源染色體

⑤能形成可育的配子⑥可能是純合子也有可能是雜合子

⑦一定是純合子⑧是二倍體.

A.①④⑤⑥B.④⑤⑦⑧C.①②酶D.①④⑤⑦

考點(diǎn):染色體數(shù)目的變異.

分析:假設(shè)該二倍體玉米的基因型是Aa,用秋水仙素處理后基因型為AAaa,產(chǎn)生的花粉有

AA、aa、Aa,經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體有AA、aa、Aa,既有純合子，也有雜合子.該單

倍體植株有同源染色體，能產(chǎn)生可育配子.

解答：解：①、⑧花藥離體培養(yǎng)形成的是單倍體植株，而不是二倍體，①正確、⑧錯誤；

②、④四倍體的單倍體內(nèi)含有2個染色體組，含有10對同源染色體，②錯誤、④正確；

③、⑤含有2個染色體組的單倍體能進(jìn)行減數(shù)分裂，形成可育的配子，③錯誤，⑤正確；

⑥、⑦二倍體玉米的基因型是Aa,用秋水仙素處理后基因型為AAaa,產(chǎn)生的花粉有AA、aa、

Aa,經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體有AA、aa、Aa,既有純合子，也有雜合子，⑥正確、⑦錯

誤.

故選：A.

點(diǎn)評：本題考查了染色體數(shù)目的變異的相關(guān)知識點(diǎn)，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，

運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.

2.如圖為某單基因遺傳病的系譜圖，若圖中7號與10號個體近親婚配，他們生一個孩子出

現(xiàn)該病的概率為（）

考點(diǎn)：常見的人類遺傳病.

分析：1、判斷患病遺傳方式的“口訣”：無中生有為隱性，隱性遺傳看女病，父子正常非

伴性；有中生無為顯性，顯性遺傳看男病，母女正常非伴性.

2、3號和4號患病是，生正常兒子8號，故該病為顯性遺傳病，又4號患病，2號正常，故

該病不可能為伴X染色體，該病為常染色體隱性遺傳.

解答：解：根據(jù)試題分析，該病為常染色體顯性遺傳病，7號患病，有不患病的弟弟，故7

號基因型及概率為工AA、2,Aa,10號患病，有不患病的父親，故10號基因型為Aa,7號與10

33

號個體近親婚配，他們生一個孩子正常的概率為患病概率為白，c正確.

3466

故選：C.

點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是人類遺傳病的類型和致病基因位置判斷，伴性隱性遺傳與常染色體顯

性遺傳的特點(diǎn)，根據(jù)遺傳系譜圖中的信息寫出相關(guān)個體的基因型，并推算后代的患病概率.解

此類題目的思路是，一判顯隱性，二判基因位置，三寫出相關(guān)基因型，四進(jìn)行概率計(jì)算.

3.下列關(guān)于配子基因型異常發(fā)生時期的判斷，正確的是（）

選項(xiàng)個體基因型配子基因型異常發(fā)生時期

ADDD、d減數(shù)第一次分裂

BAaBbAaB、AaB、b、b減數(shù)第二次分裂

CXaYX*X°Y減數(shù)第一次分裂

DAaXBXbAAXBX\XBXb>a、a減數(shù)第二次分裂

A.AB.BC.CD.D

考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂.

分析：熟練掌握減數(shù)分裂過程是解答本題的關(guān)鍵.減數(shù)第一次分裂間期進(jìn)行染色體復(fù)制，減

數(shù)第一次分裂后期發(fā)生同源染色體的分離，減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)一分為二.

解答：解：A、基因型為DD的個體，產(chǎn)生的配子為Dd,說明發(fā)生異常的時期是減數(shù)第一次分

裂的間期進(jìn)行染色體復(fù)制時，基因發(fā)生了突變，A正確；

B、基因型為AaBb的個體，產(chǎn)生的配子為AaB、AaB、b、b,說明等位基因Aa沒有分離，則發(fā)

生異常的時期是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離時，含Aa的同源染色體沒有分離，B錯

誤；

C、基因型為XaY的個體，產(chǎn)生的配子為X"Y、X"Y,說明XY染色體沒有分離，則發(fā)生異常的時

期是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離時，XY同源染色體沒有分離，C正確；

D、基因型為AaXT的個體，產(chǎn)生的配子為AAXT、XBX\a、a,說明XT沒有分離，則發(fā)生異

常的時期是減數(shù)第一次分裂后期；又AA沒有分離，則發(fā)生異常的時期是減數(shù)第二次分裂后期

著絲點(diǎn)分裂后，含有A基因的染色體移向了同?極，D錯誤.

故選：AC.

點(diǎn)評：本題通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子基因型異常圖解綜合考查了減數(shù)分裂過程、基因突變、

染色體變異和分離定律等知識，意在考查學(xué)生分析圖表的能力和理解能力，綜合性較強(qiáng).

4.如圖的概念圖中錯誤的是（）

A.①④⑤B.①@?C.⑤⑧D.⑦⑧

考點(diǎn)：有絲分裂過程及其變化規(guī)律；減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化；受精作用.

分析：基因分離規(guī)律實(shí)質(zhì)是減數(shù)第一次分裂后期的等位基因分離；基因自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)

在K產(chǎn)生配子時，在等位基因分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合.

解答：解：①有絲分裂的實(shí)質(zhì)是著絲點(diǎn)分裂，①正確；

②減數(shù)第詼分裂的實(shí)質(zhì)是同源染色體分離，非同源染色體自由組合，②③正確；

④受精作用的實(shí)質(zhì)是精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合，其中一半染色體來源于父方，一般來源于

母方，同源染色體匯合，④正確；

⑤染色體復(fù)制形成的姐妹染色單體上含有相同的基因，⑤錯誤；

⑥基因分離的定律的實(shí)質(zhì)是同源染色體上等位基因分離，時間是減數(shù)第一次分裂的后期，⑥

正確；

⑦基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是非同源染色體上非等位基因的自由組合，⑦正確；

⑧基因自由組合定律的時間是減數(shù)第一次分裂的后期，并不是受精作用過程中，⑧錯誤.

故選：C.

點(diǎn)評：本題以概念圖的形式，考查有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用、基因分離定律和自由組

合定律的關(guān)系，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)的能力.

5.為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪?種是遺傳物質(zhì)？赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”

的實(shí)驗(yàn)（4噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)）.圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記，A、C中的方框

代表大腸桿菌.下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)及病毒、細(xì)菌的有關(guān)敘述正確的是（）

子代融絹體￥平

A.噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律，而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律

B.若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，還要再設(shè)計(jì)一組用叱標(biāo)記噬菌體的實(shí)驗(yàn)，兩組相互對照，都是

實(shí)驗(yàn)組

C.圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的，其內(nèi)的關(guān)鍵成分中要加入用標(biāo)記的

無機(jī)鹽

D.若本組實(shí)驗(yàn)B（上清液）中出現(xiàn)放射性，一定是感染時間太長，子代噬菌體釋放造成

的

考點(diǎn)：噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn).

分析：1、噬菌體的結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼（C、H、0、N、S）+DNA（C、H、0、N、P）；

2、噬菌體繁殖過程：吸附一注入（注入噬菌體的DNA）一合成（控制者：噬菌體的DNA；原

料?：細(xì)菌的化學(xué)成分）一組裝一釋放.

3、“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用《或押標(biāo)記噬菌體一噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)

一噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌一在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射

性物質(zhì).

解答：解：A、噬菌體是病毒、大腸桿菌是原核生物，都不進(jìn)行有性生殖，所以噬菌體和大

腸桿菌的遺傳都不遵循基因分離定律，A錯誤；

B、若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模€要再設(shè)計(jì)一組用"S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)，兩組相互對照，都

是實(shí)驗(yàn)組，B正確；

C、圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的，由于噬菌體已被標(biāo)記，所以其內(nèi)不需要加

入32P標(biāo)記的無機(jī)鹽，C錯誤；

D、若本組實(shí)驗(yàn)B（上清液）中出現(xiàn)放射性，可能是感染時間太長，子代噬菌體釋放造成的，

也可能是離心過早，含方標(biāo)記的噬菌體DNA沒有進(jìn)入細(xì)菌，D錯誤.

故選：B.

點(diǎn)評：本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)

用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

6.下列關(guān)于遺傳變異的說法，錯誤的是（）

A.三倍體無子西瓜中偶爾出現(xiàn)一些可育的種子，原因是母本在進(jìn)行減數(shù)分裂時，有可能

形成部分正常的卵細(xì)胞

B.染色體結(jié)構(gòu)變異和基因突變都可使染色體上的DNA分子堿基對排列順序發(fā)生改變

C.基因型為AaBb的植物自交，且遵循自由組合規(guī)律，后代有三種表現(xiàn)型，則子代中表

現(xiàn)型不同于親本的個體所占比例可能為7/16

D.八倍體小黑麥?zhǔn)怯善胀ㄐ←湥扼w）和黑麥（二倍體）雜交后再經(jīng)過染色體加倍后

選育，它的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株是可育的

考點(diǎn)：染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異；基因重組及其意義；生物變異的應(yīng)用.

分析：三倍體西瓜由于減數(shù)分裂過程中，聯(lián)會發(fā)生紊亂，不能產(chǎn)生配子，所以形成無子西瓜;

染色體結(jié)構(gòu)變異會導(dǎo)致基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變：基因突變可使染色體上的DNA分子

堿基對排列順序發(fā)生改變；花粉直接培養(yǎng)所得的個體是單倍體個體，一般高度不育.

解答：解：A、三倍體西瓜由于減數(shù)分裂過程中，聯(lián)會發(fā)生紊亂，不能產(chǎn)生配子，因此形成

無子西瓜，而無籽西瓜中偶爾出現(xiàn)一些可育的種子，原因是母本在進(jìn)行減數(shù)分裂時，有可能

形成部分正常的卵細(xì)胞，故A正確；

B、染色體結(jié)構(gòu)變異會導(dǎo)致基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變，基因突變可使染色體上的DNA分

子堿基對排列順序發(fā)生改變，故B正確；

C、基因型為AaBb的植物自交，且遵循自由組合規(guī)律，后代表現(xiàn)型及比例為A_B_：A_bb：aaB?：

aabb=9：3：3：1,現(xiàn)雜交后代有三種表現(xiàn)型，則子代中表現(xiàn)型不同于親本的個體所占比例可

能為7/16,故C正確；

D、八倍體小黑麥?zhǔn)怯善胀ㄐ←湥扼w）和黑麥（二倍體）雜交后再經(jīng)過染色體加倍后選育,

它的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株是單倍體，含有普通小麥的3個染色體組和黑麥的1個染色

體組，在減數(shù)分裂聯(lián)會時會發(fā)生紊亂，不能產(chǎn)生正常的配子，因此不可育，故D錯誤.

故選D

點(diǎn)評：本題考查染色體變異和育種的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握之間

內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷和得出正確的結(jié)論.

7.有關(guān)下列說法中，完全iE確的組合是()

①將某精原細(xì)胞的DNA用‘對標(biāo)記后，將該細(xì)胞轉(zhuǎn)入含“N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，若進(jìn)行減數(shù)分裂

形成四個精子，則其中所有的DNA均含有現(xiàn)

②受精卵細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方

③若女孩是色盲基因攜帶者，則該色盲基因可能來自其父親.

④細(xì)菌分裂生殖時，導(dǎo)致子代之間差異的可能原因是基因突變和染色體變異.

A.①③B.①④C.①②③D.①②③④

考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂；DNA分子的復(fù)制.

分析：DNA分子的復(fù)制為半保留復(fù)制；生物的遺傳有細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳；女兒的兩條

X染色體一條來自父親、一條來自母親；細(xì)菌是原核生物，沒有染色體，只能發(fā)生基因突變.

解答：解：①根據(jù)DNA分子復(fù)制的過程可知，模板鏈?zhǔn)琼?xiàng)，原料是“N,復(fù)制一次后，每個

DNA分子的兩條鏈，一個含有項(xiàng)，另一個含有"N,因此減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個精子中，每一個

精子中的DNA組成都是一條鏈?zhǔn)撬?，另一條鏈?zhǔn)恰癗,所以減數(shù)分裂形成的四個精子中所有的

DNA均含有l(wèi)5N,①正確；

②受精卵細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)?半來自父方，一半來自母方，而受精卵細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)

幾乎全部來自于母方，②錯誤；

③若女孩是色盲基因攜帶者，基因型為父即，則該色盲基因可能來自其父親，也可能來自其母

親，③正確.

④由于細(xì)菌是原核生物，沒有染色體，所以細(xì)菌分裂生殖時，導(dǎo)致子代之間差異的可能原因

是基因突變，④錯誤.

點(diǎn)評：本題綜合考查DNA復(fù)制、減數(shù)分裂、受精作用、伴性遺傳和原核生物變異的相關(guān)知識,

意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.

8.某種藥用植物合成藥物1和藥物2的途徑如下圖所示：基因A和基因b分別位于兩對同源

染色體上.下列敘述不正確的是()

基因(A)基因(bb)

前體物理一藥物11，藥物2

A.基因型是AAbb或Aabb的植株能同時合成兩種藥物

B.若某植株只能合成一種藥物，則必定是藥物1

C.基因型為AaBb的植株自交，后代有9種基因型和4種表現(xiàn)型

D.基因型為AaBb的植株自交，后代中能合成藥物2的個體占

16

考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用.

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：基因A和基因b分別位于兩對同源染色體上，符合基因自

由組合規(guī)律，梳理相關(guān)知識點(diǎn)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.

解答：解：A、由題意可知藥物1的合成需要有A基因，藥物2的合成需要有A和bb基因，

所以基因型是AAbb或Aabb的植株能同時合成兩種藥物，A正確；

B、若某植株只能合成一?種藥物，則必定是藥物1,因?yàn)槿绻划a(chǎn)生藥物1就沒有藥物2,所

以要產(chǎn)生藥物2就必須有藥物1,B正確；

C、基因型為AaBb的植株自交，后代有9種基因型和3種表現(xiàn)型，表現(xiàn)型有產(chǎn)生2種藥物、

只產(chǎn)生藥物1、不產(chǎn)生藥物，C錯誤；

D、基因型為AaBb的植株自交，A.B一（藥物1）：A-bb（2種藥物）：aaB一（不產(chǎn)生藥物）：aabb

（不產(chǎn)生藥物）=9：3：3：1,后代中能合成藥物2的個體占至，D正確.

16

故選：C.

點(diǎn)評：本題以信息的方式呈現(xiàn)給學(xué)生陌生的問題背景，考查基因自由組合定律的相關(guān)知識，

意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，提升了學(xué)生獲取信息以及運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題

的能力.

9.用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹?。―DTT）和矮稈不抗銹?。╠dtt）進(jìn)行育種時，一種

方法是雜交得到F“R再自交得到作；另一種方法是用R的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，再用秋水仙

素處理幼苗得到相應(yīng)植株.下列敘述正確的是（）

A.前一種方法所得的Fz中重組類型、純合子各占至、-1

84

B.后一種方法所得的相應(yīng)植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為2

3

C.前一種方法的原理是基因重組，原因是非同源染色體自由組合

D.后一種方法的原理是染色體變異，是由于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

考點(diǎn)：雜交育種；染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體.

分析：四種育種方法的比較如下表：

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種

方法雜交f自交f選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘

導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染

色體變異（染色體組成倍增加）

根據(jù)題意分析可知：用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹病和矮稈不抗銹病雜交得到R,R再自

交得到色的育種方法是雜交育種；

用R的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株的育種方法是單倍體育種.明

確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)知識，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.

解答：解：A、雜交育種時因?yàn)橛H本是雙顯性和雙隱性，在子二代中重組類型占工、純合子各

占工，A錯誤；

4

B、單倍體育種得到的都是純合子，子一代能產(chǎn)生4種配子，所以后一種方法所得的相應(yīng)植株

中可用于生產(chǎn)的類型比例為工，B錯誤；

C、雜交育種的原理是基因重組，是因?yàn)樵跍p數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離，非同源染色

體自由組合，C正確；

D、單倍體育種的原理是染色體變異，是由于染色體數(shù)目發(fā)生改變，D錯誤.

故選：C.

點(diǎn)評：育種實(shí)際上是對遺傳基本規(guī)律和變異知識的應(yīng)用，考試中常以某一作物育種為背景，

綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種的區(qū)別與聯(lián)系，這部分需要重點(diǎn)記憶雜

交育種的概念和原理以及單倍體育種的原理及優(yōu)點(diǎn).

10.某農(nóng)科所通過如圖育種過程培育出了高品質(zhì)的糯小麥，相關(guān)敘述正確的是（）

-iUyyRR

yyRR

YYyyRRtT

A.該育種過程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因突變

B.a過程能提高突變率，從而明顯縮短了育種年限

C.a、c過程都需要使用秋水仙素，都作用于萌發(fā)的種子

D.要獲得yyRR,b過程需要進(jìn)行不斷的自交來提高純合率

考點(diǎn)：生物變異的應(yīng)用.

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：a為單倍體育種，b為雜交育種，c為多倍體育種.明確知

識點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答.

解答：解：A、從圖中分析可知，該育種過程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因重組和染色體變異,

而不是基因突變，A錯誤；

B、a過程需要使用秋水仙素，作用于幼苗，使染色體數(shù)目加倍，形成純合體，自交后代不發(fā)

生性狀分離，從而明顯縮短了育種年限，B錯誤；

C、a、c過程都需要使用秋水仙素，都作用于幼苗，c過程還可作用于萌發(fā)的種子，單倍體高

度不育，沒有種子，C錯誤；

D、b過程需要不斷地進(jìn)行自交，淘汰性狀分離的個體，來提高純合率，D正確.

故選：D.

點(diǎn)評：本題考查育種的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合

分析問題和解決問題的能力.

11.圖甲、乙表示水稻兩個品種，A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上兩對等位基因,

①?⑦表示培育水稻新品種的過程，則下列說法錯誤的是（）

A.①一②過程簡便，但培育周期長

B.①和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期

C.③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

D.③一⑥過程與⑦過程的育種原理相同

考點(diǎn)：雜交育種；生物變異的應(yīng)用.

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：①②為雜交育種，①⑦為多倍體育種，①③⑥為單倍體，

①④⑤為誘變育種.明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜

合作答.

四種育種方法的比較如下表：

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種

方法雜交f自交f選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘

導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染

色體變異（染色體組成倍增加）

解答：解：A、①一②過程簡便，但要獲得純合體需要連續(xù)自交，所以培育周期長，A正確；

B、④的變異發(fā)生于有絲分裂的間期DNA分子復(fù)制過程中；⑦的變異發(fā)生于有絲分裂前期，抑

制紡錘體的形成，B錯誤；

C、③過程是獲得單倍體，所以常用的方法是花藥離體培養(yǎng)，C正確；

D、③一⑥過程與⑦過程的育種原理相同，都是染色體數(shù)目變異，D正確.

故選：B.

點(diǎn)評：育種實(shí)際上是對遺傳基本規(guī)律和變異知識的應(yīng)用，考試中常以某一作物育種為背景，

綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區(qū)別與聯(lián)系，這部分

需要重點(diǎn)記憶雜交育種的概念和原理以及誘變育種的原理.

12.某自花閉花授粉植物的株高受第1號染色體上的A-a、第7號染色體上的B-b和第11

號染色體上的C-c控制，且三對等位基因作用效果相同.」知該植物的基本高度為8cm,當(dāng)

有顯性基因存在時，每增加一個顯性基因，植物高度就增加2cm.下列敘述錯誤的是（）

A.基本高度為8cm的植株基因型為aabbcc

B.控制株高的三對基因符合自由組合定律

C.株高為14cm的植株基因型有6種可能性

D.某株高為10cm的個體自然狀態(tài)下繁殖，M應(yīng)有1：2：1的性狀分離比

考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用.

分析：閱讀題干可知，本題涉及的知識為基因的自由組合定律及數(shù)量遺傳，明確知識點(diǎn)，梳

理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，結(jié)合問題的具體提示綜合作答.

解答：解：A、由題意可知基本高度為8cm的植株不含顯性基因，所以它的基因型應(yīng)為aabbcc,

A正確；

B、由于控制株高的三對等位基因分別位于第1號、第7號和第11號三對不同的同源染色體

上，所以其遺傳符合基因的自由組合定律，B正確；

C、株高為14cm的植株中含有顯性基因?yàn)椋?4-8）+2=3個，共有AABbcc、AAbbCc,AaBBcc、

AaBbCc.AabbCC、aaBBCc、aaBbCC7種基因型，C錯誤;

D、株高為10cm的個體中只含有1個顯性基因，假設(shè)基因型為Aabbcc,則自交R中AAbbcc：

Aabbcc：aabbc=l：2：1,D正確.

故選：C.

點(diǎn)評：本題考查基因自由組合定律應(yīng)用的相關(guān)知識，提升推理和分析能力，屬于考綱中的應(yīng)

用層次.

13.人類常色體上B-珠蛋白基因（A'）既有顯性突變（A）又有隱性突變（a）,突變均可導(dǎo)

致地中海貧血.一對皆患地中海盆血的夫妻生下了一個正常的孩子，這對夫妻可能（）

A.都是純合子（體）B.都是雜合子（體）

C.都不攜帶顯性突變基因I）.都攜帶隱性突變基因

考點(diǎn)：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用.

分析：已知B-珠蛋白基因（A）在常染色體上，有顯性突變（A）和隱性突變（a）,A和a

基因都可以導(dǎo)致人類患地中海貧血，則地中海貧血患者的基因型可能是aa、AA、Aa或AA.

解答：解：從人類常色體上B-珠蛋白基因（A+）既有顯性突變（A）又有隱性突變（a）,

得出A對I是顯性，A對a是顯性.因顯性突變（A）可導(dǎo)致地中海貧血，所以只要有A就會

貧血，所以基因型是AA、AA'、Aa的個體都患貧血.因隱性突變a也可導(dǎo)致地中海貧血，所以

基因型是aa的個體也患貧血，可見貧血的個體有AA、AA'、Aa、aa四種基因型.因A對a是

顯性，所以正常的孩子基因型可以是AK或A'a.一對皆患地中海盆血的夫妻生下了一個正常

的孩子，而正常的孩子基因型可以是AK或A'a,可見該夫妻至少有一方為AA',另一方應(yīng)該含

有個A'或a,基因型可能是為AA,、Aa或aa,可見該夫妻至少一方有雜合體、攜帶顯性突變

基因（可見選項(xiàng)A、C和D都不符合），另一方為雜合體、攜帶顯性突變基因或?yàn)殡[性突變基

因的純合體.綜上，只有選項(xiàng)B符合.

故選：B.

點(diǎn)評：本題考查基因的分離定律的實(shí)質(zhì)及其應(yīng)用、人類遺傳病等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對

己學(xué)知識的理解程度和分析問題的能力.

14.DNA分子中胸腺喀咤的數(shù)量為占總堿基數(shù)的比例為q,若此DNA分子連續(xù)復(fù)制n次需

要的鳥喋吟脫氧核甘酸為（）

A"1、「（2n-l）M（l-2q）（2n-l）M

A.kZ-I）MD.M（-----）C.----------------------u.------------

2q-12q2nq

考點(diǎn)：DNA分子的復(fù)制；DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn).

分析：DNA分子復(fù)制時，以DNA的兩條鏈為模板，合成兩條新的子鏈，每個DNA分子各含一

條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈，稱為半保留復(fù)制.

DNA復(fù)制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程.DNA復(fù)制條件：模板（DNA的雙

鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游離的脫氧核甘酸）；DNA復(fù)制

過程：邊解旋邊復(fù)制；DNA復(fù)制特點(diǎn)：半保留復(fù)制.

解答：解：根據(jù)DNA分子中胸腺啥唬的數(shù)量為M,占總堿基數(shù)的比例為q,可推測出該DNA

分子中鳥喋吟脫氧核甘酸的數(shù)目為：（N-2M）+2=（1二'口）由于DNA分子連續(xù)復(fù)制n

q2q

次，則需要游離的鳥啜嶺脫氧核昔酸為（2"-1）XM=_（2;二DM（1二

2q2q

故選：C.

點(diǎn)評：本題考查DNA分子復(fù)制的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)

知識綜合分析問題和解決問題的能力.

15.一條染色體含有一個DNA分子，-個DNA分子中有許多個基因，若該DNA分子中某個脫

氧核甘酸發(fā)生了改變，下列有關(guān)敘述不正確的是（）

A.DNA的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變

B.DNA分子所攜帶的遺傳信息可能發(fā)生改變

c.DNA分子上一定有某個基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改