班主任工作范文中學生淺談學習方法

.::;班主任工作范文之中學生淺談學習方法九年級是一個特別重要的人生轉機時期，那么如何把學習搞好，正確把握將來呢？我認為關鍵是學會讀書。

“讀書破萬卷，下筆如有神。〞作為中學生，讀書，首先要讀好課本，然后還要進展廣泛的課外閱讀。正確使用課本課本，是教與學的按照。要學習好各個學科，必需注重并學會閱讀課本。有些同學不明白應該怎么樣使用課本，往往只是在課后從書本中找出解題的公式，把習題做出來，就以為是讀了課本了。這種用書的方法，在高中是決不可行的。在不同的學習環(huán)節(jié)中，都要閱讀課本，但有不同的要求。

在上課前，最好先預習課本中將要講授的內(nèi)容，這一遍是略讀，只要明白將要講什么就可以了，有不明白之處記下來，課堂上認真聽明白它。預習是為了使聽課心中有數(shù)，進步聽課效率。

課后第一件事不是做練習，而是閱讀課文。課后復習，是消化階段，是自己進展深化理解、分析綜合的積極思維過程，必需及時地、細心地、逐字逐句地閱讀課本，并在此根底上，動腦動手，積極消化。

在學完每章之后，還應把整章課文再閱讀，做一個全章總結，把全章內(nèi)容整理成有綱有目的系統(tǒng)內(nèi)容，有系統(tǒng)地掌握它。這是一種知識歸納。

其次，廣泛的課外閱讀，

除了精讀課本外，為了開拓自己的視野，培養(yǎng)自學才干，還應進展廣泛的課外閱讀，特別是科普書籍和報刊。對科普文章，除了自己特別有興趣的可以精讀外，一般只要泛讀就可以了。在泛讀中可能遇到一些自己讀不明白或讀得不太明白的咨詢題，這不要緊，從閱讀中明白有這么一回事，也是有好處的，這種閱讀的主要意義在于擴大你的知識面，活潑你的思維。在學習物理、化學等學科時，實驗可以協(xié)助我們理解和穩(wěn)固有關知識。因此，必需學會實驗。我認為正確觀察演示實驗。課堂上的演示實驗，是教師進展操作，引導我們正確觀察、從實驗中分析總結得出規(guī)律的實驗。這時我們雖然沒有時機動手，但在實驗的過程中，可以充沛地看和聽，還可以充沛地考慮。觀察演示實驗。首先要認真聽清教師關于為什么要做這個實驗和怎么樣布置實驗的講解，明確實驗目的，明白要考慮哪些要素，排除什么干擾，用什么儀器，它們的作用如何等等。在演示的過程中，要看清每個步驟的目的、操作過程、現(xiàn)象變化過程、怎么樣做可以獲得勝利、怎么樣將導致失敗等等。

還有，要認真動手做好實驗。做實驗，是極為珍貴的學習時機。百聞不如一見，更不如一做，要真正掌握實驗技能，必需通過自己的理論。那就要做到嚴格按教師的要求去做，認真處置實驗數(shù)據(jù)，分析實驗結果，找出產(chǎn)生誤差的緣