初中八年級-探究某一因子改變對生態(tài)瓶的影響(實(shí)驗(yàn))_第1頁
初中八年級-探究某一因子改變對生態(tài)瓶的影響(實(shí)驗(yàn))_第2頁
初中八年級-探究某一因子改變對生態(tài)瓶的影響(實(shí)驗(yàn))_第3頁
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文檔簡介

探究某一因子改變對生態(tài)瓶的影響(第一課時(shí))楊遜蕾第一頁,共十四頁。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)三原則第二頁,共十四頁。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)三原則1.單因子試驗(yàn)原則2.對照性原則3.平行重復(fù)原則第三頁,共十四頁。實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

通過小生態(tài)瓶的設(shè)計(jì)與制作,探究某因子改變對生物生存的影響,理解影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的各種因素,并學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。第四頁,共十四頁。生態(tài)瓶將少量的植物,以這些植物為食的動(dòng)物和其他非生物物質(zhì)放入一個(gè)密閉的瓶中,形成的一個(gè)人工模擬的微型生態(tài)系統(tǒng)。第五頁,共十四頁。第六頁,共十四頁。實(shí)驗(yàn)假設(shè)你會(huì)選擇哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)因子?為什么要選擇這個(gè)因子?怎么改變這個(gè)因子?你有什么樣的實(shí)驗(yàn)假設(shè)?第七頁,共十四頁。生態(tài)瓶光照水質(zhì)金魚藻小錦鯉第八頁,共十四頁。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)我們的實(shí)驗(yàn)因子是什么?我們的實(shí)驗(yàn)裝置怎么制作?我們?nèi)绾芜M(jìn)行觀察和記錄?多久觀察一次?怎么觀察?記錄表格怎么設(shè)計(jì)?有哪些需要記錄……第九頁,共十四頁。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)我們的實(shí)驗(yàn)因子是什么?我們的實(shí)驗(yàn)裝置怎么制作?我們?nèi)绾芜M(jìn)行觀察和記錄?多久觀察一次?怎么觀察?記錄表格怎么設(shè)計(jì)?有哪些需要記錄……我們可以怎么改進(jìn)實(shí)驗(yàn)?第十頁,共十四頁。制作生態(tài)瓶根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)領(lǐng)取相應(yīng)的材料。小組合作完成生態(tài)瓶的制作。將完成的生態(tài)瓶按不同的實(shí)驗(yàn)因子放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)及實(shí)驗(yàn)箱處。第十一頁,共十四頁。我們的收獲實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)三原則是什么?預(yù)測一下你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果?第十二頁,共十四頁。課后要求實(shí)驗(yàn)為期一周每日至少一觀察(中午12:00~12:30)每日至少一記錄(帶好工作單)隨時(shí)完善&修改。第十三頁,共十四頁。內(nèi)容總結(jié)探究某一因子改變對生態(tài)瓶的影響(第一課時(shí))。通過小生態(tài)瓶的設(shè)計(jì)與制作,探究某因子改變對生物生存的影響,理解影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的各種因素,并學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

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