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文檔簡(jiǎn)介
【期中專項(xiàng)】專題05古詩(shī)文和日積月累
一、古詩(shī)文盤點(diǎn)。
第1課古詩(shī)二首(必背)
村居清高鼎
草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鶯。
詠柳唐賀知章
碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
二、日積月累盤點(diǎn)。
語(yǔ)文園地一
賦得古原草送別唐白居易
離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。
語(yǔ)文園地二(幫助他人)
予人玫瑰,手有余香。
平時(shí)肯幫人,急時(shí)有人幫。
與其錦上添花,不如雪中送炭。
語(yǔ)文園地三
《十二生肖歌》
子鼠丑牛寅虎
卯兔辰龍巳蛇
午馬未羊申猴
酉雞戌狗亥豬
語(yǔ)文園地四(誠(chéng)信名言)
輕諾必寡信------《老子》
失信不立---------《左傳》
小信誠(chéng)則大信立—《韓非子》
三、回憶古詩(shī)文,按原文填空。
L草長(zhǎng)鶯飛二月天,o兒童散學(xué)歸來(lái)
早,o
2.,萬(wàn)條垂下綠絲
絳。,二月春風(fēng)似剪刀。
3.離離原上草,。野火燒不盡,,
4.予人玫瑰,。
5.,急時(shí)有人幫。
6.與其錦上添花,o
7.輕諾必寡一一《老子》
8.失信——《左傳》
9.小信誠(chéng)則--------《韓非子》
四、古詩(shī)內(nèi)容回顧。
1.《村居》是代詩(shī)人高鼎寫的,其中后兩句描寫的是(填
序號(hào):①環(huán)境優(yōu)美②兒童生活的快樂(lè))。
2.《詠柳》一詩(shī)中,詩(shī)人以回答的形式描寫柳葉的兩句是:“
3.《賦得古原草送別》“野火燒不盡,"二句作為
一種“”而有口皆碑,傳誦千古。
4.“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鶯?!边@兩句話出自代詩(shī)人—
的《》,這兩句話的意思是_____________________________________
;《詠柳》中描繪了靜態(tài)柳樹的詩(shī)句是“,
";《賦得古原草送別》這首詩(shī)的后兩句是:,
五、查字典,完成填空。
1.“妝”用部首查字法查字典,先查部,再查畫。''妝"
在字典中的解釋有:①修飾,打扮;②婦女臉上、身上的裝飾;③出嫁女子的陪送
衣物。在“碧玉妝成一樹高”中,“妝”的解釋應(yīng)選。
2.“糕”用部首查字法應(yīng)先查()部,再查()畫?!案狻痹谧值淅锏?/p>
解釋有:①用米粉、面粉或豆粉等蒸烤而成的塊狀食品;②姓?!扒烁狻钡摹案狻?/p>
應(yīng)選解釋()o
六、根據(jù)要求寫詩(shī)句。
1.高高的柳樹長(zhǎng)滿了嫩綠的新葉,輕柔的柳枝垂下來(lái),就像萬(wàn)條輕輕飄動(dòng)的
絲帶。
2.西嶺終年不化的積雪仿佛嵌在窗戶里,門外江面上停泊著往來(lái)東吳的客船。
3.把春風(fēng)比作剪刀的詩(shī)句
4.《村居》寫兒童放風(fēng)箏的詩(shī)句
5.夜黑了,見不到一點(diǎn)月光,漁船上孤零零的燈光,好像微弱的螢火蟲的光
芒。
6.農(nóng)歷二月,村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長(zhǎng),黃鶯飛來(lái)飛去。楊柳披著
長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝條,隨風(fēng)擺動(dòng),好像在輕輕地?fù)崦贪丁?/p>
七、句子理解。
1.“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。”“二月天”指出了詩(shī)句描繪
的?!胺鞯虠盍敝傅氖情L(zhǎng)長(zhǎng)的楊柳垂下來(lái),像是。
這兩句寫,描繪了一幅江南二月明媚的“”。
2.“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鶯?!薄吧W(xué)”的意思是O這
兩句詩(shī)寫,描繪了一
群活潑的兒童放學(xué)來(lái)放風(fēng)箏的
“"。與這兩句詩(shī)相
對(duì)應(yīng)的圖畫是()O
八、《傳統(tǒng)節(jié)日》填空。
春節(jié)到,人歡笑,貼窗花,O
元宵節(jié),,大街小巷人如潮。
,雨紛紛,先人墓前去祭掃。
過(guò)端午,,粽香艾香滿堂飄。
過(guò)中秋,,十五圓月當(dāng)空照。
,要敬老,踏秋賞菊去登高。
九、根據(jù)情境寫詩(shī)詞警句。
1.春天來(lái)了,枯黃的小草又長(zhǎng)得郁郁蔥蔥了,這真是“野火燒不
盡,.”高高的柳樹如青綠色的寶石般翠綠,條條柳絲在春
風(fēng)中輕輕擺動(dòng),這情景讓我想到了詩(shī)句:“,萬(wàn)條垂下
綠絲絳。我還能寫出連續(xù)兩句描寫春天的詩(shī):
2.與其錦上添花,o
3.爸爸經(jīng)常幫助鄰居。有人說(shuō)他傻,他卻笑著說(shuō):“予人攻
瑰,o幫防別人,我也得到了快樂(lè)!”
4.《老子》中說(shuō):“輕諾必寡。"(左傳》中說(shuō):“失信?!?/p>
《韓非子》中說(shuō):“小信成則?!币虼?我們要努力做一個(gè)講信用的
人。
5.朋友之間應(yīng)該信守承諾,正如《韓非子》中所說(shuō):
十、選擇正確的答案。
1.對(duì)《村居》這首詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是()o
①這首詩(shī)的作者是賀知章,寫的是詩(shī)人居住農(nóng)村親眼看到的景象。
②早春二月,草長(zhǎng)鶯飛,楊柳拂堤,兒童們興致勃勃地放風(fēng)箏。
③有景有人有事,充滿了生活情趣,勾畫出一幅生機(jī)勃勃的“樂(lè)春圖”。
④全詩(shī)字里行間透出詩(shī)人對(duì)春天來(lái)臨的喜悅和贊美。
2.對(duì)《村居》這首詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是()o
①這首詩(shī)作者是唐朝的清朝高鼎。
②這首詩(shī)寫出了在春風(fēng)吹拂下,柳樹迷人的姿態(tài)。
③這首詩(shī)贊美了萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)盎然的春天。
十一、快樂(lè)閱讀。
L補(bǔ)充古詩(shī),完成練習(xí)。
詠柳
______________________,萬(wàn)條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,O
(1)這首詩(shī)的作者是()。
①賀知章②高鼎
(2)讀完古詩(shī)的前兩句,我仿佛看到高高的柳樹上長(zhǎng)
滿了翠綠的(),就像()一樣,樹上的()垂下來(lái),像萬(wàn)條輕輕飄
動(dòng)的()。
A.碧玉B.柳葉C.柳枝D.綠色絲帶
(3)讀古詩(shī)的后兩句,我知道了.就像二樣,裁剪出
一樹細(xì)細(xì)的葉子。
(4)哪兩句詩(shī)與本詩(shī)描寫的是同一個(gè)季節(jié)?()
A.千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。B.不解藏蹤跡,浮萍一道開。
C.夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
碧玉妝成一樹高二月春風(fēng)似剪刀
2.補(bǔ)充古詩(shī),再說(shuō)說(shuō)后兩句話的意思。
村居
清高鼎
,拂提楊柳醉春煙。
這首詩(shī)寫的是季的美景,前兩句描寫的景物
有.o我還知道后兩句話的意思
是:________________________________________________________________
3.補(bǔ)充古詩(shī),完成填空。
十五夜望月
唐王建
冷露無(wú)聲濕桂花。
全詩(shī)四句二十八字,以每?jī)删錇橐粚?/p>
意思,分別寫和
的心情,展現(xiàn)了一幅的中秋之夜的圖畫。
我還知道后兩句話的意思是:_________________________________
十二、鞏固練習(xí)。
1.用自己的話說(shuō)一說(shuō)《村居》這首古詩(shī)的意思。
2.用自己的話說(shuō)一說(shuō)《詠柳》這首古詩(shī)的意思。
答案
三、1.拂堤楊柳醉春煙忙趁東風(fēng)放紙鶯
2.碧玉妝成一樹高不知細(xì)葉誰(shuí)裁出
3.一歲一枯榮春風(fēng)吹又生
4.手有余香
5.平時(shí)肯幫人
不如雪中送炭
7.信8.不立9.大信立
四、1.清②
2.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
3.春風(fēng)吹又生韌勁
4.清高鼎孩子們放學(xué)后早早地回來(lái)了,他們趁著和煦的春風(fēng)興致勃勃
地放起了風(fēng)箏。碧玉妝成一樹高萬(wàn)條垂下綠絲絳野火燒不盡春風(fēng)吹
又生
五、1.女3①
2.米10①
六、1.碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。
2.窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船。
3.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
4.兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鶯。
5.月黑見漁燈,孤光一點(diǎn)螢。
6.草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
七、1.時(shí)間撫摸著堤岸景春景圖
2.放學(xué)人物活動(dòng)樂(lè)春圖②
八、放鞭炮看花燈清明節(jié)賽龍舟吃月餅重陽(yáng)節(jié)
九、1.春風(fēng)吹又生碧玉妝成一
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