六年級(jí)數(shù)學(xué)課件-圓的認(rèn)識(shí)（市一等獎(jiǎng)）

《圓的認(rèn)識(shí)》贛縣區(qū)城關(guān)第四小學(xué)韓英李春華第一頁(yè)，共二十一頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)

1.在認(rèn)識(shí)圓的基礎(chǔ)上深入了解圓的基本特征，掌握同一圓內(nèi)半徑和直徑的關(guān)系。

2.通過(guò)畫、折、量、觀察等操作探索圓的特征，掌握?qǐng)A規(guī)做圖的方法。

3.通過(guò)觀察、操作、分析培養(yǎng)探索精神和思維能力。第二頁(yè)，共二十一頁(yè)。01新課導(dǎo)入02探求新知03鞏固練習(xí)04課后作業(yè)目錄第三頁(yè)，共二十一頁(yè)。

直線圖形曲線圖形梯形正方形三角形長(zhǎng)方形圖形分類圓形第四頁(yè)，共二十一頁(yè)。01新課導(dǎo)入02探求新知03鞏固練習(xí)04課后作業(yè)目錄第五頁(yè)，共二十一頁(yè)。首先我們需要畫一個(gè)圓，你有什么辦法嗎？像這樣用圓形物體比著畫圓，叫以物畫圓。有的圓形物體不標(biāo)準(zhǔn)，大小也受限制。第六頁(yè)，共二十一頁(yè)。筆頭轉(zhuǎn)軸圓規(guī)針圓規(guī)

圓規(guī)上有兩個(gè)腳，其中一個(gè)腳上的針尖用來(lái)固定，另一個(gè)腳上的鉛筆可以畫圓。兩腳可以隨意叉開(kāi)。第七頁(yè)，共二十一頁(yè)。定好兩腳間的距離

把“帶有針尖的腳”固定在一點(diǎn)上

把“裝有鉛筆的腳”旋轉(zhuǎn)一周，就畫出一個(gè)圓圓規(guī)畫圓第八頁(yè)，共二十一頁(yè)。o半徑r直徑d

自學(xué)教材第58頁(yè)，學(xué)習(xí)圓的各部分名稱和概念。

用圓規(guī)畫圓時(shí)，針尖所在的點(diǎn)叫做圓心，一般用字母O表示。連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑，一般用字母r表示。通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑，一般用字母d表示。圓心的作用，確定圓的位置。半徑的作用：確定圓的大小。直徑的特點(diǎn)：通過(guò)圓心。第九頁(yè)，共二十一頁(yè)。

剛才用杯子畫的圓，你能想辦法找到這個(gè)圓的圓心嗎？第十頁(yè)，共二十一頁(yè)。012346785o單位cm半徑1半徑2直徑1直徑2圓1

圓2

小組合作，量一量折線的長(zhǎng)度。

第十一頁(yè)，共二十一頁(yè)。o半徑ro半徑r直徑dd=2r

在同一個(gè)圓里，半徑和直徑都有（），它們的長(zhǎng)度都分別（）。結(jié)論

第十二頁(yè)，共二十一頁(yè)。01新課導(dǎo)入02探求新知03鞏固練習(xí)04課后作業(yè)目錄第十三頁(yè)，共二十一頁(yè)。012346785畫一個(gè)半徑為2厘米的圓。一、定長(zhǎng)（半徑）二、定點(diǎn)（圓心）三、一只腳旋轉(zhuǎn)一周2厘米第十四頁(yè)，共二十一頁(yè)。按下面的要求，用圓規(guī)畫圓。（1）r＝3cm（2）d＝5cm（3）r＝3.5cmr＝3cmd＝5cmr＝3.5cm第十五頁(yè)，共二十一頁(yè)。（1）半徑是射線，直徑是直線。()×（2）圓的直徑都相等。()×（3）直徑是圓內(nèi)最長(zhǎng)的線段。()（4）圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q

定圓的大小。()√√2.根據(jù)本課所學(xué)知識(shí)，判斷對(duì)錯(cuò)。第十六頁(yè)，共二十一頁(yè)。3.在下列各圖形中，你能分別畫出幾條對(duì)稱軸？第十七頁(yè)，共二十一頁(yè)。01新課導(dǎo)入02探求新知03鞏固練習(xí)04課后作業(yè)目錄第十八頁(yè)，共二十一頁(yè)。1、完成配套課后練習(xí)冊(cè)。2、探索如何找到硬幣的圓心。3、嘗試畫一個(gè)半徑為3米的圓（小組合作）。課后作業(yè)第十九頁(yè)，共二十一頁(yè)。硬幣怎樣找圓心把圓形的物體放在直尺的刻度線上，圓的兩邊用三角板的直角邊夾住，這時(shí)量出