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人教部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)第七課《多元文化多樣魅力》第1課時(shí)《各不相同的生活環(huán)境》同步練習(xí)一.選擇題1、世界最大的平原——(),位于南美洲北部亞馬孫河中下游。A.東歐平原B.拉普拉塔平原C.亞馬孫平原2、下面的高原,在我國(guó)境內(nèi)的是()。A.青藏高原B.東非高原C.巴西高原3、我國(guó)屬于七大洲的()A.亞洲B.北美洲C.南極洲填空題1、人類居住的地球,約的面積被海洋覆蓋。陸地僅占地球表面積的,但卻是人類生息繁衍的地方。2、陸地表面__________、___________。有連綿起伏的______,有低洼的______,有寬廣的高原,有低平的平原。3、在地球上,我們可以欣賞到神秘的原始森林、壯美的_________、寂寥的_________、坦蕩的__________、幽深的峽谷海灣、洶涌的海洋瀑布等自然景觀,這些景觀是不同自然環(huán)境的__________。判斷題(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)1、在地球上陸地面積大于海洋面積。(
)2、地球上共有四個(gè)大洲。(
)3、世界上最大的平原是亞馬孫平原。(
)4、人類居住的地球,約71%的面積被陸地覆蓋。(
)
5、我們可以在北極看到企鵝。(
)問(wèn)答題1.圖中的房子的名字叫什么?這種房子適合牧民居住是因?yàn)槭裁矗?.請(qǐng)你判斷一下圖片是哪個(gè)地區(qū)的風(fēng)景,這些地區(qū)分別有怎樣的特點(diǎn)?(1)
圖一:(2)
圖二:同步練習(xí)答案一、選擇題CAA二、填空題1、71%
29%
生息繁衍2、高低起伏
形態(tài)多樣
高山
盆地3、山脈峰巒
沙漠戈壁
沖積平原
顯著標(biāo)記
判斷題××√××問(wèn)答題1.蒙古包,牧民搭建和拆卸都很方便。2.圖一:撒哈拉沙漠——非常干燥,幾乎沒(méi)有植被,地方人稀。圖二:亞馬孫平原——地勢(shì)低平。人教部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)第七課《多元文化,多樣魅力》第2課時(shí)同步練習(xí)一.讀圖題請(qǐng)你判斷一下以下禮節(jié)是哪個(gè)國(guó)家的禮儀?()()()()填空題1、“百里不同_____,千里不同_____,萬(wàn)里不同______。”2、人們?cè)陂L(zhǎng)期的__________中形成的禮儀,也是______的重要組成部分。3、禮儀是____________的,我們用它來(lái)表示相互之間的_______。不同的______會(huì)有不同的禮儀。4、建筑作為一種文化,適應(yīng)于各地自然環(huán)境的要求,與________融為一體,也是不同國(guó)家、不同民族、不同__________的反映。5、在經(jīng)濟(jì)全球化和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,世界各地的人們有了更多的______和文化的_____,增進(jìn)了不同國(guó)家和民族的______。6、文化交融有助于不同文化_____________,_____________。7、“_____________,美人之美,_______________,天下大同”。判斷題(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)1、地球人已經(jīng)找到了另外一個(gè)可以讓人類居住、生存的星球。(
)2、人類可以離開(kāi)地球而生存,但地球不能沒(méi)有人類。(
)3、人類是地球上最為高等的生物,應(yīng)該是自然的主宰。(
)4、人在屋中居,屋在水中游是人與自然和諧相處的典例。(
)5、生態(tài)環(huán)境遭到破壞與我無(wú)關(guān),我并沒(méi)有破壞環(huán)境。(
)問(wèn)答題1.作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣和不同文明的人相處?2.暑假里,大鵬和爸爸媽媽去美國(guó)旅游。晚上,他們?cè)谝患腋挥挟?dāng)?shù)靥厣牟蛷d用餐。服務(wù)員非常熱情,提供了周到的服務(wù)。沒(méi)想到結(jié)賬時(shí),服務(wù)員卻暗示他們付小費(fèi)。對(duì)此,大鵬很是不解。你認(rèn)為大鵬一家應(yīng)該付小費(fèi)嗎?同步練習(xí)答案一、讀圖題泰國(guó)
日本
印度
韓國(guó)二、填空題1、風(fēng)
俗
情2、生活交往
文化
3、約定俗成
尊重
文化4、建筑
大自然
生活方式5、交流
交融
理解6、取長(zhǎng)補(bǔ)短
共存共榮7、各美其美
美美與共判斷題×××√×問(wèn)答題1.(1)我們首先要了解差異,學(xué)會(huì)尊重差異,摒棄傲慢和偏見(jiàn)。(2)既要認(rèn)同本民族
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