2021年湖南大學輔導員職業(yè)技能大賽題庫含答案

湖南大學輔導員技能大賽題庫（）答案不定項選取題大學生思政及黨建工作1.胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上發(fā)言中向清華大學同窗們和全國青年學生提３點但愿是哪三點？（ABD）A.但愿同窗們把文化知識學習和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來。B.但愿同窗們把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來。C.但愿同窗們把思想問題和實際問題緊密結(jié)合起來。D.但愿同窗們把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來。2.加強和改進大學生思想政治教誨重要任務是：以（C）為核心，進一步進行樹立對的世界觀、人生觀和價值觀教誨；以（A）為重點，進一步進行弘揚和哺育民族精神教誨；以（D）為基本，進一步進行公民道德教誨；以（B）為目的，進一步進行素質(zhì)教誨。A.愛國主義教誨B.大學生全面發(fā)展C.抱負信念教誨D.基本道德規(guī)范3.大學生思想政治教誨工作隊伍主體是(ABC)A.學校黨政干部和共青團干部B.思想政治理論課和哲學社會科學課教師C.輔導員和班主任D.學生骨干和學生黨員E.專業(yè)課教師4.《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》總則中指出：輔導員是開展大學生思想政治教誨骨干力量，是高等學校尋常思想政治教誨和管理工作(ABC)。A.組織者B.實行者C.指引者D.參加者5.充分發(fā)揮黨團組織在大學生思想政治教誨中重要作用，要堅持把黨支部建在班上，努力實現(xiàn)本科學生班級“（C）”目的。A.低年級有預備黨員、高年級有黨支部B.低年級有模范黨員、高年級有黨支部C.低年級有黨員、高年級有黨支部D.低年級有模范黨員、高年級有模范黨支部6.科學發(fā)展觀，第一要義是(B)，核心是(C)，基本規(guī)定是(D)，主線辦法是(A)。A.統(tǒng)籌兼顧B.發(fā)展C.以人為本D.全面協(xié)調(diào)可持續(xù)7.教誨是民族振興基石，教誨公平是社會公平重要基本。要全面貫徹黨教誨方針，堅持（B），實行（D）教誨，提高教誨當代化水平。A.以德為本、育人為先B.育人為本、德育為先C.人文D.素質(zhì)1認真組織，夯實推動，全面完畢在學生黨組織和黨員中進一步開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動目的和任務，詳細來說1）學生黨支部努力做到“五個好”，即（ACDEG）A領導班子好B模范作用好C工作機制好D工作業(yè)績好E群眾基本好F服務同窗好G黨員隊伍好2）學生黨支部努力做到“三個佳”，即（ACE）A黨員哺育佳B服務同窗佳C活動組織佳D遵紀守法佳E作用發(fā)揮佳F模范作用佳3）學生黨員努力做到“五帶頭”，即（BCDFG）A帶頭實踐創(chuàng)新B帶頭學習提高C帶頭爭創(chuàng)佳績D帶頭服務同窗E帶頭組織活動F帶頭遵紀守法G帶頭弘揚正氣4）學生黨員努力做到“五爭當”，即（ABDEG）A爭當努力學習模范B爭當實踐創(chuàng)新模范C爭當組織活動模范D爭當尊師友生模范E爭當自立自強模范F爭當服務同窗模范G爭當遵紀守法模范2堅持開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動基本原則是（BDEF）A堅持開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動與建設高素質(zhì)學生黨員隊伍相結(jié)合B堅持開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動與推動學習型黨組織建設相結(jié)合C堅持不斷創(chuàng)新開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動思路、形式、載體、內(nèi)容和機制D堅持開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動與帶動共青團組織建設相結(jié)合E堅持繼承老式與摸索創(chuàng)新相結(jié)合F堅持開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動與增進學生全面發(fā)展、健康成才相結(jié)合3在學生黨組織和黨員中進一步開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動第一階段，創(chuàng)新實踐活動形式有（ABE）A勉勵學生黨員走出校園，走進社區(qū)和公司進行實踐，向?qū)嵺`學習，向群眾學習B借助輔導員博客、黨支部QQ群、主題網(wǎng)站等網(wǎng)絡媒體平臺，線上線下結(jié)合，廣泛開展社會實踐活動C在黨員中廣泛開展爭做“模范黨員”活動，用學生身邊人和事樹立榜樣，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用D結(jié)合班集體建設推動“永遠堡壘”活動，結(jié)合建黨90周年開展主題黨日、“走訪紅色基地”等學習、實踐活動E依托毛澤東故居、劉少奇故居等愛國主義教誨基地進行學習體驗活動4.創(chuàng)新思路，加強領導，保證在學生黨組織和黨員中進一步開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動獲得實效，積極摸索，大膽創(chuàng)新，要做到（ABCD）A創(chuàng)新黨基層組織設立B創(chuàng)新活動形式C創(chuàng)新活動載體D創(chuàng)新活動機制E創(chuàng)新管理制度F創(chuàng)新黨員隊伍5為進一步貫徹貫徹中央16號文獻精神，充分發(fā)揮黨組織在大學生思想政治教誨中重要作用，切實加強和改進我校大學生思想政治教誨工作，全面服務大學生健康成長成才，制定我校學生黨建工作重要任務是（BCEF）A加強組織領導，建立健全學生黨建工作機制B建設馬克思主義學習型黨組織，著力提高學生黨員思想政治理論水平C加強學生黨組織建設，充分發(fā)揮黨支部政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢D積極履行入黨答辯制，夯實推動黨員示范崗位E加強學生黨員先進性教誨，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用F完善入黨積極分子培訓機制，充分發(fā)揮入黨積極分子創(chuàng)先爭優(yōu)作用6充分發(fā)揮學生黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，黨建帶團建，引領團組織健康發(fā)展，大力推動學生黨組織對團組織“五帶”工作，指引團基層組織建設制度化、規(guī)范化。這里“五帶”指（ACDFG）A帶思想B帶領導C帶組織D帶隊伍E帶模范F帶工作G帶作風7.建設學習型學生黨組織重要意義有哪些（ACD） A建設學習型學生黨組織，是增進大學生黨員全面成長成才需要B建設學習型學生黨組織，是建立學生黨員先鋒模范作用需要C建設學習型學生黨組織，是加強學生黨組織建設需要D建設學習型學生黨組織，是推動學?？茖W發(fā)展需要E建設學習型學生黨組織，是建立健全管用有效學習制度，提高黨員思想政治和業(yè)務素養(yǎng)需要8建設學習型黨組織重要內(nèi)容和詳細舉措（ABCDE）A完善建設學習型學生黨組織內(nèi)容體系B完善建設學習型學生黨組織活動體系C完善建設學習型學生黨組織輔導體系D完善建設學習型學生黨組織保障體系E完善建設學習型學生黨組織評估體系尋常管理工作1.校先進班集體評比比例不超過全校應參評班級總數(shù)（B）A.5%B.10%C.15%D.20%2.李達班綜合獎學金評估過程中比普通班級參評比例高出（C）A.1%B.2%C.3%D.4%3.獲評校三好學生榜樣人數(shù)比例不超過應參評學生總?cè)藬?shù)（B）A.2%B.0.2%C.0.3%D.3%4.校三好學生綜合測評應位于本你年級本專業(yè)全體學生總數(shù)前（B）A.10%B.15%C.20%D.25%5.哪一種是教職工子女辦理不住校申請時需要提交材料？（D）A.湖南大學本科生不住校申請表；B.個人申請書、家長簽字安全承諾書C.父母監(jiān)護人身份證、工作證復印件D.以上都是6.入住園區(qū)輔導員，每年可以享有電補（C）A.200度B.200元C.400度D.400元7.凡入住輔導員因事請假（A）天及以上，需向?qū)W生工作部出具由學院學生工作負責人簽字請假條。A.3天B.4天C.5天D.6天8.在湖南大學違紀處分管理辦法中違背學生住宿管理規(guī)定，擅自調(diào)換學生宿舍（公寓）或床位，不聽勸阻，予以（B）A.記過處分B.警告處分C.嚴重警告處分D.留校察看9.被處分者對處分決定有異議，在接處處分決定書之日起（C）個工作日內(nèi)，可向?qū)W校申訴解決委員會提出書面申訴。A.3B.4C.5D.610.在校外發(fā)生突發(fā)事件，事件解決辦法不涉及（D）A.撥打?qū)W工部值班電話B.撥打?qū)W校值班電話報告C.告知學院有關人員到場D.保衛(wèi)處和學工部負責指揮心理健康工作1.學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康校舍和其她教誨教學設施中活動，否則就違背了學生(C)。A．人身自由權(quán)B．人格尊嚴權(quán)C．身心健康權(quán)D．隱私權(quán)2.浮現(xiàn)悲哀或抑郁情緒持續(xù)6個月以上，明顯激動或遲鈍性抑郁，自殺企圖持續(xù)存在，存在幻覺、妄想、情感淡漠、驚恐發(fā)作，或活動過多而無悲哀情感，行為草率或不負責任等沮喪反映屬于（C）A.悲哀反映B.急性反映C.病理性居喪反映D.幻覺反映3.理輔導或征詢工作要以__B____為主，面向全校學生，通過個別面詢、團隊輔導活動、心理行為訓練、書信征詢、電話征詢、網(wǎng)絡征詢等各種形式，有針對性地向大學生提供經(jīng)常、及時、有效心理健康指引與服務。A.綜合性輔導或征詢B.發(fā)展性輔導或征詢C.推廣性輔導或征詢D.延伸性輔導或征詢4.依照大學生身心特點，切實加強大學生心理健康教誨工作，不斷提高大學生適應社會生活能力，增進身心全面和諧發(fā)展，對于提高高校德育工作___A___，培養(yǎng)跨世紀高素質(zhì)專門人才具備十分重要作用。A.針對性和實效性B.時效性和全面性C.全面性和實效性D.針對性和時效性5.通過心理征詢熱線、心理健康網(wǎng)在線征詢等形式為學校師生提供緊急援助服務；通過開展新生心理健康狀況普查，對有心理障礙傾向?qū)W生發(fā)放邀請信，進行心理訪談，并實行心理輔導。對有心理危機學生做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、__A__、早干預、早控制”。A.早研判B.早研究C.早治療D.早涉及6.通過舉辦生動活潑、豐富多彩活動，如“5.25”心理健康節(jié)、__CA.八月B.九月C.十月D.十一月7.湖南大學大學生心理健康教誨工作管理規(guī)定第九條建立健全大學生危機干預體系。“危機干預”體系分為__B__干預系統(tǒng)。A.二級B.三級C.四級D.五級8.危機干預有3個核心:一是__B_,要保證自殺者生命安全；二是心理輔導,要少講多聽,使自殺者得到充分宣泄三是最后干預能否成功要看能否變化自殺者認知,糾正錯誤思維,對干預者做出恰當承諾。A.做好保護B.行為干預C.積極應對D.準備充分9.心理健康普查原則有自愿原則、保密原則、__C__。A.勉勵原則B.干預原則C.尊重原則D.全面原則10.常用認知偏見有:絕對化、_A_、槽糕透頂、以我為中心、以偏概全、完美情結(jié)、為自己貼上某種"標簽"，等等。A.絕對概括化B.相對偏激化C.絕對偏激化D.相對概括化11、按動機分類，自殺可以分為利她型自殺、D、自負型自殺。A．模仿自殺B.企圖自殺C.被動自殺D.失意自殺12、按照自殺成果分類，自殺可以分為BEF。A．模仿自殺B.企圖自殺C.被動自殺D.失意自殺E.未遂自殺F.成功自殺13、湖南大學共設有C個心理征詢點。A.2個B.3個C.4個D.5個14、湖南大學心理征詢預約電話是：AA.88823947B.88823876C.88822750D.8882286715、如下說法對的有DEFA.共情等于理解。B.自殺總是一種沖動行為。C.自殺是無法防止。D.想要自殺人并不一定是真想死。E.與自殺人討論自殺不會誘導其自殺。F.危機浮現(xiàn)是由于個體意識到某一事件和情景超過了自己應付能力，而不是由于個體經(jīng)歷事件自身。16、學校心理危機干預環(huán)節(jié)是：ABCDEFA.擬定問題B.保證危機當事人人身安全C.予以支持和協(xié)助D.提出應對方式E.制定行動籌劃F.得到危機當事人承諾國防教誨1、輔導員在學生軍訓中重要做好如下工作：(ABD)A、做好學生軍訓中思想政治工作；B、做好訓練中安全防事故工作；C、做好軍事技能訓練工作；D、與軍訓教官一道做好訓練中學生管理工作；2、普通高等學校軍事技能訓練和軍事理論課教學是在校學生A課程，學校應當統(tǒng)一規(guī)劃、實行和管理。A、必修；B、選修；3、普通高等學校在學生軍事訓練期間必要進行ABCD，嚴防在軍事技能訓練、實彈射擊、交通運送、飲食衛(wèi)生等方面發(fā)生事故。A、安全教誨；B完善各項安全制度；C、制定安全籌劃；D、突發(fā)事件應急處置預案；4、學生軍事訓練工作，必要ABCD，注重實際效果、實行分類指引方針。A、環(huán)繞服務國家人才培養(yǎng)；B、服務國防后備力量建設開展C、堅持著眼時代特性；D、遵循教誨規(guī)律；5、通過軍事訓練，使學生ABCD，磨練意志品質(zhì)，激發(fā)戰(zhàn)勝困難信心和勇氣，培養(yǎng)艱難奮斗、吃苦耐勞作風，樹立對的世界觀、人生觀和價值觀，提高綜合素質(zhì)。A、掌握基本軍事技能和軍事理論；B、增強國防觀念、國家安全意識；C、加強組織性、紀律性；D、弘揚愛國主義、集體主義和革命英雄主義精神團學工作1.共青團組織四項主線職能是什么？（D）A.管理青年、教誨青年、服務青年、引導青年B.教誨青年、引導青年、凝聚青年、維護青少年合法權(quán)益C.管理青年、組織青年、凝聚青年、服務青年D.組織青年、引導青年、服務青年、維護青少年合法權(quán)益2.設立共青團支部原則是什么？（A）A.團員在三人以上單位B.團員在五人以上單位C.團員在七人以上單位D.團員在九人以上單位3.設立共青團總支部原則是什么？（B）A.團員在二十人以上單位B.團員在三十人以上單位C.團員在四十人以上單位D.團員在五十人以上單位4.設立基層共青團委員會原則是什么？（B）A.團員在八十人以上單位B.團員在一百人以上單位C.團員在一百二十人以上單位D.團員在一百三十人以上單位5.《團章》規(guī)定，申請入團年齡范疇是（C）A.16周歲以上，28周歲如下B.18周歲以上，30周歲如下C.14周歲以上，28周歲如下D.14周歲以上，30周歲如下6.如下哪項不屬于團內(nèi)紀律處分（C）A.留團察看 B.嚴重警告 C.記過 D.撤銷團內(nèi)職務7.公民意識教誨核心理念是（A）A.社會主義民主法治、自由平等、公平正義B.社會主義民主法治、責任擔當、公平正義C.社會主義民主法治、責任擔當、愛崗敬業(yè)D.社會主義民主法治、自由平等、愛崗敬業(yè)8.湖南大學研究生會是在在湖南大學黨委領導下，校團委指引下全校研究生進行“三助”群眾性組織，下列不是“三助”是（C）A.助教 B.助研 C.助學 D.助管9.湖南大學研究生會工作理念是下列那一項（A）A.科技創(chuàng)新、公益創(chuàng)業(yè)、理論提高、全心權(quán)益B.科技創(chuàng)新、公益創(chuàng)業(yè)、進一步實踐、全心權(quán)益C.科技創(chuàng)新、公益創(chuàng)業(yè)、進一步實踐、氛圍營造D.實踐創(chuàng)新、公益創(chuàng)業(yè)、學術交流、氛圍營造10.全國“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽在組織參賽作品普通分為哪三大類(B)A自然科學類學術論文、社會科學類社會調(diào)查報告、科技創(chuàng)造制作B自然科學類學術論文、社會科學類社會調(diào)查報告和學術論文、科技創(chuàng)造制作C科技創(chuàng)新類學術論文、社會科學類社會調(diào)查報告和學術論文、專項技術研發(fā)D科技創(chuàng)新類學術論文、社會科學類社會調(diào)查報告和學術論文、專項技術研發(fā)11.參加“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽，每個學校選送參加競賽作品總數(shù)不得超過幾件（每人只限報一件作品）、作品中研究生作品不得超過幾件，其中博士研究生作品不得超過幾件。(D)A.4件，2件，1件B.5件，3件，2件C.5件，3件，1件D.6件，3件，1件12.高校實踐育人工作重要涉及哪些形式（B）A.課外活動、軍政訓練、社會實踐活動B.實踐教學、軍政訓練、社會實踐活動C.課外活動、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D.實踐教學、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)13.如下哪一項不屬于公益創(chuàng)業(yè)內(nèi)容（B）A.志愿公益活動B.創(chuàng)立營利性組織C.兼顧社會效益公司D.產(chǎn)學研一體化14.下面那一項不屬于學生會“三自”方針涵蓋內(nèi)容？(D)A.自我管理B.自我教誨C.自我服務D.自我勉勵15.學生會是一種具備梯度平臺組織，當前在國內(nèi)最高學生組織是？(B)A.中華全國總工會 B.中華全國學生聯(lián)合會C.共青團中央 D.中華全國青年聯(lián)合會16.學生干部應如何產(chǎn)生?(A)A.學生代表民主競選產(chǎn)生B.教師代表酌情選取產(chǎn)生C.現(xiàn)任學生干部推薦產(chǎn)生D.學生推薦教師選取產(chǎn)生研究生工作1.如下哪種狀況不能作為評比我校先進研究生（干部）根據(jù)？（D）A．《SCI》普通期刊收錄B.《EI》普通期刊收錄C.《新華文摘》全文收錄D.國內(nèi)普通會議論文2.如下哪種狀況不滿足我校研究生辦理不住校手續(xù)規(guī)定？（C）A．因病不適當在集體宿舍居住者（有校醫(yī)院證明）B．研究生二、三年級學生或博士研究生課程已學完，需到校外實習或參加科研等活動者C．校外租房做畢業(yè)設計者D．本人已結(jié)婚，配偶為長沙市戶口或在長沙市工作、學習者3.我校專業(yè)學位研究生研究生彈性學習年限為（C）A.2-3年B.2-4年C.2-5年D.2-6年4.火車票優(yōu)惠卡辦理需滿足條件是（ABC）A．學生就讀學校有實行學歷教誨資格B．學生沒有工資收入C．學生家庭和學校不在同一地,可乘火車回家或返校D．任何地方學生均可辦理5.如下哪種狀況可以參評我校先進研究生？（A）A．二年級學生必修課程考試加權(quán)平均成績80分，單科最低成績72分，且在學術期刊上以第二作者身份（導師為第一作者）公開刊登論文B．二年級學生必修課程考試加權(quán)平均成績90分，單科最低成績74分C．三年級學生必修課程考試加權(quán)平均成績85分，單科最低成績75分D．必修課程考試加權(quán)平均成績72分，單科成績合格，且在省級以上科技大賽中獲獎6.下列那一項不是研究生特困生活補貼申請必須條件？（C）A．在校生活水平低于長沙地區(qū)居民平均最低生活水準線B．有良好品德體現(xiàn)，思想積極向上C．學生成績優(yōu)秀，加權(quán)成績排名專業(yè)前十D．尊師愛校，遵守學校各項規(guī)章制度，團結(jié)同窗7.學生在校期間享有哪幾項權(quán)利（ABCD）A．參加學校教誨教學籌劃安排各項活動B．參加社會服務、勤工助學，在校內(nèi)組織、參加學生團隊及文娛體育等活動C．申請獎學金、助學金及助學貸款D．對學校予以處分或者解決有異議，向?qū)W?；蛘呓陶d行政部門提出申訴8.學生在校期間享有那些義務（ABCD）A．努力學習，完畢規(guī)定學業(yè)B．按規(guī)定繳納學費及關于費用，履行獲得貸學金及助學金相應義務C．遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好思想道德和行為習慣D．遵守憲法、法律、法規(guī)9.我校研究生“三助”不涉及（D）A．助教B.助研C.助管D.助學10.如下關于研究生入住、退宿管理描述錯誤是（C）A．學生應在學校統(tǒng)一安排宿舍住宿，未經(jīng)批準不得擅自在外住宿B．學生應按學校規(guī)定住宿費原則交齊有關費用，辦理入住手續(xù)后，方可入住C．寒暑假期間，學生可自由選取留校D．學生在畢業(yè)、休學、退學、出國時應按學校有關規(guī)定辦理退宿手續(xù)，退宿后不得再居住在寢室內(nèi)。資助工作1、我校當前共有多少個勤工助學實踐基地（C）A.4B.5C.6D.72、如下哪些學生符合我校校內(nèi)勤工助學崗位申請條件（A）A、在校全日制本科生B、在校全日制研究生C、留學生D、在職研究生3、我校勤工助學經(jīng)歷近年摸索，已經(jīng)形成一種較為完善體系，為在校貧困大學生提供了勤工儉學機會,咱們建設目的是（ABC）A、將勤工助學崗位多元化，提高貧困生綜合素質(zhì)。B、建立貧困生崗位與貧困生之間有效溝通。C、加強物質(zhì)扶持、精神扶持與學習扶持之間聯(lián)系。4、學校以“A”為宗旨，倡導和支持在校大學生運用課余時間從事健康有益勤工助學活動，并把勤工助學工作作為一項學生尋常管理工作。A.培養(yǎng)自強精神，資助困難學生B.為學校爭取最大經(jīng)濟效益C．提高學生學習成績D.提高學校招生質(zhì)量1、我校助學金新增項目有（CD）A、新長城助學金B(yǎng)、博愛助學金C、博世助學金D、恒大集團助學金2、從秋季學期起，高校國家助學金原則由年生均元提高到，惠及430萬名家庭困難學生，占在校生總數(shù)。(B)A、2500/15%B、3000/20%C、3000/25%D、2500/20%3、新鴻基郭氏地產(chǎn)助學金針相應屆畢業(yè)學生最后一次考察需要提交如下那些材料（ABCDEF）。A、學生成績單B、助學金發(fā)放記錄C、感謝函D、畢業(yè)后去向記錄E、受助人學習報告F、獲獎助學金同窗跟蹤調(diào)查表G、承諾函H、道義契約4、中華人民共和國扶貧基金會“愛心包裹”勸募志愿者活動在我校獲得了哪些成績（ABCD）A、先進指引教師B、先進志愿者C、先進組織者D、先進組織團隊5、華民慈善基金會大學生就業(yè)扶助項目在我校已經(jīng)順利開展第（C）期。A、二B、三C、四D、五6、我校既有家庭經(jīng)濟困難本科學生人數(shù)約占學校本科生總?cè)藬?shù)（C）。A、10%B、15%C、25%D、35%1．我校家庭經(jīng)濟困難認定評議小組中學生代表人數(shù)是普通不少于年級（或?qū)I(yè)）總?cè)藬?shù)C。A.15%B.20%C.10%2.國家助學貸款在學生畢業(yè)C年之后必要所有還清？A.4年B.2年C.6年3.四年制本科在校期間最多可以申請A次助學貸款？A.一次B.三次C.四次4.對畢業(yè)后自愿到國家需要西部地區(qū)和艱難邊遠地區(qū)基層單位就業(yè)工作，服務期達到三年以上借款學生，國家將對她們采用C政策。A.免費資助B.免除還款C.代償資助5.兩年制（專業(yè)研究生）學生國家助學貸款貸款期限時間是C？A.72個月B.84個月C.96個月6.我校在今年家庭經(jīng)濟困難學生認定工作中初次采用A量化認定細則。A.評分體系B.感恩成長C.家庭走訪7.我校委托B負責本校國家助學貸款有關工作。A.中華人民共和國銀行B.中華人民共和國銀行股份有限公司長沙市湖南大學支行C.中華人民共和國銀行股份有限公司湖南省分行8.銀行提供國家助學貸款還款籌劃測算表均按現(xiàn)行計算，依照助學貸款合同規(guī)定，貸款期限在以上，從次年貸款按調(diào)節(jié)后利率執(zhí)行。應提示學生及時關注利率變化。(C)A.利率、四年、發(fā)放日B.原則、兩年、發(fā)放日C.利率、一年、發(fā)放日D、原則、一年、發(fā)放日9.國家助學貸款到期后逾期未還，必要盡快還清貸款，還款時需支付（C）費用。A.本金B(yǎng).利息C.罰息D.手續(xù)費1．具備下列ABC狀況，可以申請學校暫時困難補貼A.自身遇到意外傷害或因患嚴重疾病等導致生活困難B.身患殘疾且父母喪失勞動能力、無經(jīng)濟來源C.因家庭發(fā)生突然變故或自然災害導致經(jīng)濟困難2．借款學生如下列ABC方式進行按期還款？A.在商定還款日期前，將貸款本金和利息存入個人國家助學貸款專用帳戶內(nèi)，代理銀行在商定還款日自動從賬戶中劃收B.以鈔票方式直接到銀行辦理還款手續(xù)C.以轉(zhuǎn)賬方式到銀行辦理還款手續(xù)D.直接到學校學生資助管理中心還款3．申請國家助學貸款須提供下列哪些個人資料BCDEFGHI并填寫那些基本借款資料？A.國家助學貸款審批表B.本人學生證、居民身份證、戶口復印件C.本人家庭所在地民政部門當年出具兩級貧困證明D.父母身份證、戶口本復印件E.學生本人貸款承諾材料F.所在年級輔導員教師工作證復印件G.《中華人民共和國銀行國家助學貸款貸款合同》H.《中華人民共和國銀行國家助學貸款客戶資料》I.《中華人民共和國銀行借款借據(jù)》4．下列ABCD狀況下，發(fā)放國家助學貸款銀行和國家各級教誨貸款管理部門有權(quán)采用停止發(fā)放貸款，提前收回貸款等債權(quán)保全辦法？A.在校學生涉入重大訴訟或仲裁案件而未按規(guī)定及時告知學校B.在關于貸款合同中陳述發(fā)生重大失實，或提供虛假文獻資料，或隱瞞重要事實，已經(jīng)或者也許導致貸款損失C.在校學生被所在學校開除，或經(jīng)學校批準休學、退學、轉(zhuǎn)學或自行離校而未償清借款D.變更工作單位或者居住地后20個工作日內(nèi)未告知學校5．我校中注冊在籍符合條件AC學生可以申請國家助學貸款？A.本科生B.?？粕鶦.研究生D.第二學士學位學生6.申請國家助學貸款借款人不需要向銀行出具資料為CD。A.借款人身份證原件與復印件B.學生證原件與復印件C.見證人身份證復印件D.收入證明7.國家助學貸款還款日期為貸款還款期內(nèi)每年AB。A.09月20日、03月20日B.06月20日、12月20日C.10月20日、11月20日D.05月20日、03月20日8.如下申請國家助學貸款貸款金額不符合規(guī)定是BD。A.5200B.6500C.4500D.8000園區(qū)工作1.湖南大學大學生生活園區(qū)管理服務中心，是（A）級單位。A.正處級單位B.副處級單位C.科級單位2.負責園區(qū)內(nèi)食堂管理和監(jiān)控單位是（B）A.學生工作部B.后勤處C.大學生生活園區(qū)管理服務中心3.在天馬園區(qū)、德智園區(qū)內(nèi)開展各項活動應到B辦理審批手續(xù)。A.學工部管理辦B.園區(qū)中心綜合辦C.園區(qū)中心保衛(wèi)辦D.學工部資助辦4.輔導員入住大學生園區(qū)房間需由（C）來統(tǒng)一安排。A.學生工作部B.大學生園區(qū)管理服務中心C.學生工作部和大學生園區(qū)管理服務中心5.學生在宿舍（公寓）內(nèi)留宿校外人員或?qū)W生宿舍、床位轉(zhuǎn)借、轉(zhuǎn)租她人，予以（A）處分。A.警告B.嚴重警告C.留校察看6.學生擅自變化學生宿舍構(gòu)造，調(diào)換門鎖，予以（A）處分。A.警告B.嚴重警告C.留校察看7.已由學校安排宿舍住宿，學生卻擅自租房住，予以（C）處分。A.警告B.嚴重警告C.留校察看8.如下不屬于入住園區(qū)輔導員選聘對象原則是（B）A．新聘輔導員B.新生輔導員C.未婚輔導員9.學生在宿舍內(nèi)飼養(yǎng)寵物，予以（B）處分。A.警告B.嚴重警告或記過C.留校察看就業(yè)指引工作1.下列屬于服從服務與國家戰(zhàn)略項目有：（D）“選聘高校畢業(yè)生到村任職”②“三支一扶”“大學生志愿服務西部籌劃”④“農(nóng)村義務教誨階段學校教師特設崗位籌劃”A①B①②C①②③D①②③④2．按照時間順序，職業(yè)歷程4個階段排序?qū)Φ氖牵–）①職業(yè)穩(wěn)定期②職業(yè)適應期③職業(yè)選取期④職業(yè)職業(yè)衰退期A、②→①→③→④B、②→③→④→①C、③→②→①→④D、③→①→②→④3．培養(yǎng)職業(yè)興趣途徑有（D）①注重培養(yǎng)間接興趣②積極參加實踐活動③培養(yǎng)中心興趣A、①②B、①③C、②③D、①②③4．不利于職業(yè)興趣培養(yǎng)是（C）A、注重培養(yǎng)間接興趣B、積極參加實踐活動C、想干什么就干什么D、在廣泛興趣中，逐漸形成中心興趣5．職業(yè)定位應注意事項（D）⑴根據(jù)客觀現(xiàn)實⑵比較堅定⑶揚長避短⑷審時度勢、及時調(diào)節(jié)A、⑴⑵B、⑵⑶C、⑶⑷D、⑴⑵⑶⑷6．學生在大學期間，重要學哪幾種東西（D）⑴學如何讀書⑵學如何做事⑶學如何與人相處⑷學如何做人A、⑴⑵⑶B、⑵⑶⑷C、⑴⑶⑷D、⑴⑵⑶⑷7．近年來，世界500強公司將（A）作為員工招聘、培訓、任命重要參照表準。A、EQB、品質(zhì)C、性格D、素質(zhì)8．職業(yè)測評成果解釋應遵循如下原則（A）⑴科學性原則⑵客觀性原則⑶定量與定性原則⑷可持續(xù)性原則A、⑴⑵⑶B、⑵⑶⑷C、⑴⑵⑷D、⑴⑶⑷9．在職業(yè)生涯規(guī)劃流程中，（B）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃核心。P184A、自我評價B、確立目的C、環(huán)境評價D、職業(yè)定位10．及時診斷生涯規(guī)劃浮現(xiàn)問題，對其進行調(diào)節(jié)和完善，屬于職業(yè)生涯流程中（A）A、評估與反饋B、確立目的C、環(huán)境評價D、職業(yè)定位就業(yè)工作1.發(fā)放第一批應屆畢業(yè)本科生集中派遣報到證時間是（C）。A.3月B.4月C.6月D8月2.畢業(yè)生畢業(yè)后（B）年之內(nèi)可以辦理報到證改派手續(xù)。A.1年B.2年C.4年D.無限期3.畢業(yè)生擇業(yè)期限為（B），超過規(guī)定期限，必要回學校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。A.1年B.2年C.4年D.無限期4.提前畢業(yè)增補就業(yè)籌劃受理時間為（B）。A.8月15日——次年4月30日B.9月15日——次年4月30日C.10月15日——次年4月30日D.11月15日——次年4月30日5．畢業(yè)生報到證遺失補辦時需要攜帶（C）以上報紙登報聲明原件。A.校級B.縣級C.市級D.省級6.我校受理畢業(yè)生違約補發(fā)新就業(yè)合同書時間集中在（A）A.3月與5月B.4月C.4月與5月D.不限7.在校應屆畢業(yè)生與用人單位簽約后要在（A）將就業(yè)合同書兩份交至學院，各學院每周五集中將已簽約就業(yè)合同書一份交就業(yè)辦錄入就業(yè)系統(tǒng)。A.一周內(nèi)B.二周內(nèi)C.一種月內(nèi)D.離校前8.用人單位如果不接受檔案、戶口，畢業(yè)生檔案、戶口可考慮轉(zhuǎn)至（D）A.用人單位所在地人才交流中心B.長沙本地人才交流中心C.畢業(yè)生檔案、戶口可轉(zhuǎn)回原籍D.以上選項都可以9.出國留學或出國就業(yè)學生，其檔案、戶口可以通過（B）途徑進行遷轉(zhuǎn)。A.由畢業(yè)生本人帶出國外B.轉(zhuǎn)回原籍或托管到長沙本地人才交流中心C.由學生父母帶走放在家里D.以上選項都可以10.畢業(yè)生個人檔案歸檔所需材料不涉及（D）。A.學生成績總表B.畢業(yè)生登記表C.報到證下聯(lián)（報到證白色聯(lián)）D.報到證上聯(lián)（報到證藍色聯(lián)或紅色聯(lián)）1、我校對于享有增長分數(shù)或減少分數(shù)投檔優(yōu)惠政策且投檔到學?？忌?，按其B安排專業(yè)。A投檔成績和專業(yè)志愿B高考實際分數(shù)和專業(yè)志愿C專業(yè)志愿D政策性加分2、針對我校專業(yè)規(guī)定，輕度色覺異常(俗稱色弱)可不予錄取專業(yè)為D。A化學工程與工藝、應用化學、化學、生物技術B材料科學與工程、環(huán)境工程、環(huán)境科學、材料成型與控制工程C廣播電視編導、社會體育D以上所有3、乙型肝炎表面抗原攜帶者，但其肝功能正常，受限專業(yè)為D。A環(huán)境科學B土木工程C熱能與動力工程D無4、兩耳聽力均在3米以內(nèi)，或一耳聽力在5米另一耳全聾，不適當就讀專業(yè)涉及DA法學、日語B英語、新聞學、C播音與主持藝術、土木工程專業(yè)D以上所有5、除C外，我校專業(yè)招生無男女生比例限制。A保送生B自主選拔錄取C國防生D播音與主持藝術6、我校美術專業(yè)錄取中，湖南省美術類專業(yè)考生專業(yè)考試成績以C成績?yōu)闇省湖南省高校聯(lián)盟組織聯(lián)考B湖南大學組織?？糃湖南省教誨考試院組織聯(lián)考D湖南省招生委員會組織聯(lián)考7、新生入學后，我校將在C內(nèi)進行全面復查。經(jīng)復查不合格者，學校將視不同狀況予以解決，直至取消入學資格。凡弄虛作假者，一律取消其入學資格。A1個月B2個月C3個月D4個月8、湖南大學招生信息網(wǎng)網(wǎng)址為A。ABCD9、在統(tǒng)考成績達到同批錄取控制分數(shù)線考生中，我校在本校招生籌劃數(shù)C以內(nèi)，擬定調(diào)閱考生檔案比例。學校視各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）生源狀況不同可作恰當調(diào)節(jié)。A105%B110%C120%D125%10、我校自主選拔錄取招生籌劃不超過全校年度本科招生籌劃總數(shù)B。A1%B5%C10%D15%案例分析大學生思政及黨建工作1.如果一位同窗不斷與周邊同窗抱怨學校評獎學金、助學金制度不合理，而她舉動似乎也引起了不少教師和同窗關注，當你得知這一狀況后，你會怎么辦？2.在入黨推優(yōu)中，有一定社會關系某學生親友，托與輔導員關系密切人打招呼，請幫忙推薦該生入黨。但該生總體體當前班級中不占優(yōu)勢，與另一位同窗相比有較明顯差距，因入黨名額限制，二人只能取一，請問該如何解決？尋常管理工作1.某大學生A，自制力較差，由于迷戀網(wǎng)絡游戲，導致她在大二年結(jié)束時，有多門課程浮現(xiàn)了掛科且補考未通過現(xiàn)象。面對這樣狀況，你應當如何開展工作？1.理解并協(xié)助學生分析當前問題，制定學習幫扶籌劃。2.積極對的地聯(lián)合家長、專業(yè)教師、學生干部、寢室同窗等方面力量，共同做好學生教誨管理工作。3.做好生涯規(guī)劃輔導與心理輔導。4.定期監(jiān)督指引。2.某大學生B，大一時學習成績良好，在班級、宿舍中與同窗們關系也相處得很融洽。然而，就在大二上學期時，她突然浮現(xiàn)曠課、擅自離校三天后歸校現(xiàn)象。據(jù)理解，B離校因素是去找她在家中交往女友。據(jù)記錄，B學生未經(jīng)請假徹夜不歸，三天內(nèi)無端曠課合計達12學時。面對這樣狀況，該如何解決？1.與學生談話，理解并協(xié)助學生分析當前問題。2.積極對的地聯(lián)合家長、學生干部、寢室同窗等方面力量，共同做好學生教誨管理工作，避免再次浮現(xiàn)類此狀況。3.按照《湖南大學學生違紀處分條例》第三十二條規(guī)定，未經(jīng)請假徹夜不歸，給于嚴重警告處分；第四十四條規(guī)定，在一學期內(nèi)，無端曠課合計10-19學時，給于警告處分。4.處分決定下達后，按手續(xù)送達處分決定。5.定期監(jiān)督指引，做好心理輔導。3.在學院評獎評優(yōu)公示期內(nèi)，我校大學生C對于學院沒有評給她二等獎學金提出質(zhì)疑。C同窗加權(quán)成績排名在本年級本專業(yè)3%，擔任班級文藝委員職務，且本人尚有才藝方面特長。面對這樣質(zhì)疑，你應當如何開展工作？1.理解獎學金評估狀況，確認學生所講與否屬實。2.參照《湖南大學先進班集體、三好學生（榜樣）、先進學生干部及綜合獎學金評估辦法》中第十五條規(guī)定，核對C同窗綜合測評成績與否位列本專業(yè)本年級25%以內(nèi)。如不在比例內(nèi)，則C同窗不能參評二等獎學金。3.參照《湖南大學先進班集體、三好學生（榜樣）、先進學生干部及綜合獎學金評估辦法》中第十八條規(guī)定，核對C同窗與否有受到違紀處分、未修完應修學分、初修課程不及格狀況。如有上述狀況之一，則C同窗不能參評二等獎學金。4.參照《湖南大學先進班集體、三好學生（榜樣）、先進學生干部及綜合獎學金評估辦法》中第十九條規(guī)定，核對C同窗與否獲得國家獎學金、國家勵志獎學金。如獲得上述之一，則C同窗不能參評二等獎學金。5.若C同窗的確符合參評二等獎學金狀況，需查找浮現(xiàn)錯誤因素，及時做好改正工作，并重新公示，同步做好被撤換學生心理工作。4.某大學生D，在宿舍私拉電線，違章用電引起火災。雖未導致人員受傷，但宿舍設施、用品所有燒毀，當前火已經(jīng)撲滅，D學生十分后悔。面對這樣狀況，該如何解決？1.與學生談話，理解理解詳細狀況。2.積極對的地聯(lián)合家長、學生干部、寢室同窗等方面力量，共同做好D學生教誨管理工作，避免再次浮現(xiàn)類此狀況。3.按照《湖南大學學生違紀處分條例》第三十條規(guī)定，在學生宿舍或教學、實驗等場合違背消防管理，予如下列處

分：(一)私拉網(wǎng)線,予以警告處分；(二)擅自安裝或違章使用電器、使用明火、私拉亂接電線，予以嚴重警告或記過處分

(三)引起火災，予以記過、留校察看或開除學籍處分。4.處分決定下達后，按手續(xù)送達處分決定。5.定期監(jiān)督指引，做好心理輔導。6.消除影響，做好同寢室其她學生心理輔導。7.加強宿舍安全用電教誨與檢查。5.在我校園區(qū)內(nèi)畢業(yè)生離校特防期間，兩群不同窗院學生因酒后產(chǎn)生口頭摩擦后，事態(tài)激化為群體性斗毆事件，并引起了越來越多學生圍觀，并且從圍觀學生口中傳出理由不盡相似，作為當天園區(qū)值班教師，你怎么做？1.迅速理解事情基本狀況，報告校保衛(wèi)部門、學生工作部管理辦、有關學院主管學生工作領導、有關學生輔導員。2.組織其她園區(qū)輔導員、到場園區(qū)信息員、學生干部維持現(xiàn)場秩序，避免矛盾升級。3.疏散圍觀學生，避免群體性危險事件發(fā)生。4.如事件在可控范疇內(nèi)，可迅速協(xié)助雙方解決糾紛。5.解決過程中，注意自身安全、注意協(xié)助解決事件師生安全。6.協(xié)助做好后續(xù)解決。合理引導不明真相學生，消除影響，加強違紀教誨，避免再次發(fā)生，同步制止不當言論傳播。7.尋常工作中，積極開展健康向上園區(qū)文化活動引導和諧校園氛圍。心理健康工作1、A同窗，坐在教室里看書時，總緊張會有人坐在身后并干擾自己，有強烈不安全感，以至于只能做在角落或者靠墻而坐，否則無法安心看書；對同寢室一位同窗放收音機行為非常反感，有時簡直難以忍受，特別是中午睡午覺時總緊張會有收音機聲音干擾自己，從而睡不著覺，經(jīng)常休息不好。但又不好意思跟其發(fā)生當面沖突，由于覺得為這樣小事發(fā)脾氣，也許是自己不對。很長時間不能掙脫這種心理困境，很苦惱，嚴重影響了自己尋常生活和學習。即將畢業(yè)，心中一片茫然，緊張找不到抱負工作，有時后也懶得去想這個問題，怕增添煩惱。學習普通，在班上成績中游，當看到其她同窗都在準備考研究生，自己也想考，但是又不能集中精力學習。自卑，缺少自信，生活態(tài)度比較悲觀，以為所有一切都糟透了。家在農(nóng)村，經(jīng)濟狀況普通，以為自己有責任挑起家庭重任，但又覺得力不從心。來訪者自以為性格內(nèi)向。想變化自己，但又不知從何做起。該生重要心理困境是什么？其產(chǎn)生因素有哪些？分析：在該案例中，來訪者雖然沒有提到壓力二字，但事實上其心理困境重要是由各種壓力源導致。一方面，來訪者即將面臨大學畢業(yè)，擇業(yè)困難構(gòu)成其壓力源核心。擇業(yè)壓力所導致心理緊張和心理困境，其實質(zhì)是由來訪者自身能力與抱負目的之間落差導致，落差越大，心理壓力也就越大。來訪者學習成績普通，對自己缺少信心，但家在農(nóng)村，又覺得自己責任重大，必要找到一份好工作，因而心理壓力是相稱大，并且是與日俱增。另一方面，擇業(yè)壓力使來訪者在心理上產(chǎn)生不安全感。行為發(fā)生學以為，當人受到刺激時就會做出某種特定反映。來訪者面對壓力，采用是悲觀應對方略——回避。雖然不去想它，但是問題和壓力卻依然存在，盡管只是一種茫然狀態(tài)，這就是為什么來訪者在內(nèi)心深處總隱隱有著一種不安全感；再次，擇業(yè)壓力使來訪者心理變得異常敏感和脆弱，這一點在來訪者尋常學習和生活過程中直接體現(xiàn)出來。哪怕有一點動靜，來訪者在教室看書或者在宿舍睡午覺就會受到干擾；嚴重時，雖然沒有任何干擾，來訪者也會懷疑、緊張和膽怯受到干擾；第四，擇業(yè)壓力和敏感心態(tài)極易使來訪者面臨人際性沖突問題，這是來訪者采用回避和壓抑等悲觀應對方略必然成果。在與同窗相處時，盡管來訪者自己也意識到只是某些很小事情，但就是不能控制自己。當某件事情或某個人多次引起自己反感和不快時，就很自然地把自我悲觀情緒固著在該事或該人，從而影響人際和諧與溝通。事實上，這是由于來訪者刻意回避重要現(xiàn)實壓力，導致壓力感（壓力能量）轉(zhuǎn)移成果。第五，來訪者內(nèi)向個性，直接決定其應對壓力方式及特點：內(nèi)在指向性和內(nèi)在性體驗，敏感，脆弱和悲觀。2、向同窗，大二女生，自訴特別苦惱是與寢室同窗關系不好。大一時關系還不錯，那時人們還不熟悉，自己很想擁有一種好人際關系，因此努力迎合室友，甚至放下自己自尊，將寢室開水由自己一人承包下來，每天由自己打，但不知怎么，還是得不到同窗喜歡，自己在表面上總是順從她們，忍讓她們，但好象得不到她們尊重，有時被她們指來指去，感到很不開心，自己努力為她們付出，但得不到回報，于是便體現(xiàn)出自己不滿，她們卻以為自己虛偽。當前，有時上晚自習回來，都不樂意回到寢室，寧愿在別寢室坐會。該女生為什么會導致這樣人際關系狀態(tài)？（或請簡述導致該女生人際關系狀態(tài)因素？）分析：究其因素，向某還是不夠坦誠，沒有原則，將真實自我隱藏起來，令同窗在與她交往時不知如何把握。過去，咱們普通以為一團和氣人際關系是咱們追求目的，但事實上這依然是有問題人際關系，由于在這種關系中當事人并不一定真誠和得到樂趣。有這樣一類同窗，喜歡做老好人，表面上與人總是與人一團和氣，喜歡附和別人，不肯與人發(fā)生爭執(zhí)，在人際關系中，以順從忍讓為主，但愿以此得別人喜歡，但真正意圖有時隱藏起來，在內(nèi)心里，有時對許多人做法都不滿意，但不當面說出來，私下里也許會對此外人提起，有時帶來矛盾。此類同窗容易受別人左右，缺少主見，有時敢怒不敢言，竭力討好她人，但最后也沒有得到別人喜歡，自己也沒有感覺到高興。3、李某，女生，19歲，某重點綜合大學社會科學專業(yè)學生。病史：自幼學習上進，記憶力較強，深受教師器重，每逢市里某些學科競賽，學校都推薦她參加，這對她精神壓力很大，她本人對數(shù)學興趣不濃，但是教師依然很看中她，自己以為這是一種榮譽，是學校和教師對自己器重，也不好違抗?？记耙灰箾]睡，在考場上腦子很亂，本來復習過內(nèi)容也想不起來了，急得渾身出汗，心慌意亂，勉強交了試卷，考試成績失敗。從此后來浮現(xiàn)了睡眠障礙?？忌洗髮W后來，第一學期期末考試數(shù)學不及格，在中學學習時數(shù)學就不是強項，對數(shù)學不感興趣，因而報考了社會科學專業(yè)，沒想到這個系也要學習數(shù)理記錄，數(shù)學和記錄學在大一、大二兩個年都要學，這就給她帶來了沉重心理承擔，每到期末復習考試臨近期間就緊張焦急，還伴有嚴重睡眠障礙。如何協(xié)助該生克服其考試焦急呢？分析：該例是以考試焦急為中心心理障礙，伴有睡眠障礙，重要是由于心理承擔太重，使她情緒始終不能安靜，反而更影響了復習效果。咱們從如下幾種以便進行了協(xié)助和指引。１、一方面從認知入手。消除對考試不必要顧慮，通過談話、回憶、分析，尋找致病根源，過去考試成績普通都較好，考前也無畏懼心理，雖然數(shù)學成績較差，是學習中薄弱環(huán)節(jié)，對數(shù)學應加強平時復習和練習，對成績盼望值不要過高，退一步講，萬一沒考好也不必懼怕，補考及格同樣升班畢業(yè)。２、改進睡眠要從多方面入手。一方面加強體育鍛煉，通過體育鍛煉增強體質(zhì)，調(diào)節(jié)神經(jīng)功能紊亂，有助于睡眠改進，同步要故意識放松情緒，在考前不要人為增長快張。３、協(xié)助其分析自己個性中長處與缺陷，通過心理測查，進一步理解自己在個性特性強項和弱項，故意識地克服敏感多疑，顧慮重重、情緒不穩(wěn)定等弱點，培養(yǎng)和訓練豁達大度個性。４、在心理治療中進行生物反饋治療，失眠嚴重輔以藥物治療。通過長達一年心理征詢與治療，該生睡眠有改進，對考試緊張焦急明顯削弱，考試焦急心理問題得到了及時協(xié)助和解決。4、某大二女生：教師，你好！我是一大二女生，這些天始終心情很不好，也不懂得怎么回事?？凑邔嬍依锝忝脗兙辛俗约耗信笥眩刻於继貏e開心樣子，心里面很不是滋味；追我人也有某些，可是我對她們都沒有感覺，但是沒有男朋友日子真不好過，隨便答應人家又很不負責，因此我很無助，不懂得怎么辦，怎么樣才可以讓自己兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書??？教師幫幫我！請給該生回答一封書信。（字數(shù)不限）分析：這個問題也許具備普遍性。看著別人戀愛，自己難免心有不甘，蠢蠢欲動，但愿和她們同樣，這是從眾心理在作怪。這也是很正常，能理解你當前心情。最欣賞你是沒有隨隨便便去愛。青春是賭不起，愛情也是非常美好，不能由于別人去愛而跟著去愛。但是話又說回來，一旦愛情真到來了，就要抓住。盲目愛很危險，沒有抓住愛也是很痛苦。這就是成長煩惱。也只有經(jīng)歷了這樣抉擇，你才干真正長大。在大學里，愛情是美好，但不是所有。尚有諸多事情必要去做，學業(yè)上進步，人際關系上完善，學生活動或者工作能力鍛煉都可以轉(zhuǎn)移自己注意力。把精力放在這些方面也許對你有所協(xié)助，但是要記住，當前大學不是一心只讀圣賢書，大學任務不但僅在讀書上，更重要是對自己思維方式訓練，人格養(yǎng)成，人際交往能力培養(yǎng)，學會解決遇到問題能力等等，這些對將來人生更有協(xié)助。5、X同窗：我當前已經(jīng)大三了，正如其她同窗同樣，我也面臨著考研還是工作抉擇.我本人傾向于考研，但是我家庭狀況不怎么好。盡管家里人也不反對我考研，但我總覺得再在學校里呆三年而不能對家庭承擔某些責任很自私。這個問題始終困繞著我。請給該生回答一封書信（字數(shù)不限）。分析：面臨一種兩難問題，要做出選取是一件令你困惑事情。但是當事情來臨了，當咱們面對選取時候，就必要做出自己決定。當前狀況很矛盾，想考研，又考慮家庭狀況，覺得自己不能太自私，但愿為家里做一點貢獻，可見你是一種很有孝心人，并且你家人也很愛你，她們不反對你考。其實考研和找工作不是矛盾，考研在時間上是年前，而找工作則集中在年后。尚有考研還可以增長你知識能力，還是一種體驗。我建議你考，至少要考考試試，無論成敗，認真準備，這也是人生一種經(jīng)歷。固然也要依照自己實際狀況作出合理選取，工作后來再考也是一種選取。記住一點，不論做什么事情，都是要付出成本。分析利弊，學會選取，你才干更好地成長，才干真正為你家人承擔責任！研究生工作1.某學院研究生A未能準時答辯，延期留校住宿，與其同寢室三名新室友均系其她學院研究生。平日里，A沉迷游戲、社交網(wǎng)絡等，白天睡覺，夜間上網(wǎng)，甚至在深夜時不時地哼兩句小曲，極大地影響了室友生活和學習。室友和她溝通幾次后仍未有好轉(zhuǎn)，決定向輔導員教師反映該狀況。請問你將如何解決此事？2.某學院研究生A家庭經(jīng)濟較為困難，其父母在不久前一次火災事故中不幸遇難，她弟弟也在讀高三。當你得知這一狀況后如何解決？3.某學院研究生A思想較為極端，經(jīng)常在QQ群或校內(nèi)外論壇發(fā)布詆毀學校、社會悲觀言論，帶有一定煽動性。如果你碰巧在QQ群里看到了她留言，接下來你將如何解決？4.在年度先進研究生（干部）評比過程中，你發(fā)現(xiàn)去年已經(jīng)評上過先進研究生學生李某今年又進行了申報，學校也并未規(guī)定不能持續(xù)兩年申報統(tǒng)一獎項，且其自身條件仍舊符合評比原則并排名靠前，其她參加評優(yōu)同窗對此頗有微詞，并直言李某應當積極放棄本次評優(yōu)，給其她同窗一種機會。你如何解決此事？資助工作1、李某在我校校內(nèi)勤工助學崗位工作半個學期，因本人參加校外兼職及參加負責多項社會實踐活動項目等因素，無法協(xié)調(diào)兼顧校內(nèi)勤工助學崗位工作，規(guī)定退出當前所工作校內(nèi)勤工助學崗位。請問李某這種行為與否符合規(guī)定？根據(jù)是什么？李某這種行為需要辦理哪些手續(xù)？1.張某合計申請助學貸款近一萬元，畢業(yè)后始終拖欠利息，當前張某想和朋友開公司，向商業(yè)銀行申請貸款，商業(yè)銀行通過征信系統(tǒng)查到張某信用狀況不好，不為其辦理貸款。請問商業(yè)銀行這種行為與否對的？根據(jù)是什么？張某拖欠行為還將對其將來生活帶來哪些影響？答：商業(yè)銀行這種行為是對的。由于依照《國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教誨部財政部中華人民共和國人民銀行銀監(jiān)會關于進一步完善國家助學貸款工作若干意見告知》有關規(guī)定國家助學貸款借款學生如未按照與經(jīng)辦銀行訂立還款合同商定期限、數(shù)額償還貸款，經(jīng)辦銀行將對其違約還款金額計收罰息，并將其違約行為載入金融機構(gòu)征信系統(tǒng)，金融機構(gòu)不再為其辦理新貸款和其她授信業(yè)務。針對張某拖欠行為關于行政管理部門和銀行還可以通過新聞媒體和網(wǎng)絡等信息渠道發(fā)布其姓名、公民身份證號碼、畢業(yè)學校及詳細違約行為等信息并追究其違約導致有關法律責任。園區(qū)工作1、材料：某大學學生輔導員張暢（女，23歲，未婚）依照學校安排入住女學生公寓3棟203房間，管理本樓棟學生事務，負責夜間值班，學校付給每月200元生活補貼；6月1日（星期五）凌晨2時，入住3棟208房間學生干部何曉（女）從3棟203房間窗戶爬出，不幸摔傷，導致小腿骨折；值班保安發(fā)現(xiàn)何曉受傷，撥打120急救電話和張暢手機，張暢手機不通，急救車把何曉送往醫(yī)院；張暢事發(fā)2小時后趕到現(xiàn)場，協(xié)助事故調(diào)查解決；事后調(diào)查得知：當晚張暢未經(jīng)請假到大學同窗家玩，事先把203房間鑰匙交給何曉，要何曉代為值班，手機電量局限性。作為輔導員，你能在本案例中得到哪些結(jié)識和啟發(fā)？1、作為輔導員擅離職守，導致學生安全事故發(fā)生，要承擔相應責任。（3分）2、作為輔導員要學生干部代為值班，這種做法是不當。（2分）3、作為輔導員要時刻保持手機或其她聯(lián)系方式暢通。（2分）4、要加強對學生安全教誨。（3分）2、材料：5月31日晚21點40分左右，在湖南大學天馬學生公寓門口，一輛牌照為湘A-XXXX凱迪拉克車被湖南大學學生憤慨包圍?，F(xiàn)場合有同窗標語一致大聲規(guī)定凱迪拉克車主就事件道歉。某些憤慨同窗還將該車玻璃打碎。甚至尚有某些更為過激行為。假設事件發(fā)生時，你第一種趕到現(xiàn)場，此時已匯集了三千人左右，你打算如何應對？1、及時向?qū)W工部、保衛(wèi)等部門報告2、盡全力協(xié)調(diào)，化解矛盾，穩(wěn)定當事人情緒3、積極開展疏導工作，保證事態(tài)向良性方向發(fā)展4、配合關于部門做好善后工作3、材料：輔導員李教師接到所帶學生王某某同窗家長長途電話，家長反映王某某刻苦學習準備考研，可學校統(tǒng)一熄燈后，宿舍里其她三位同窗從走廊路燈上私接電線到寢室，幾乎每晚開很大音響玩電游或看影片至深夜甚至徹夜都是，影響王某某正常休息。由于此事，王某某跟其她三位同窗人際關系也變得越來越不和諧，王某某同窗非?？鄲?。如果你是輔導員李教師，你怎么辦？1、進一步到寢室理解實際狀況2、教誨學生要遵守學校關于用電規(guī)章制度3、引導學生對的解決好人際關系，和諧相處4、引導學生合理安排作息時間，保證學習精力充沛4、材料：輔導員李教師入住學校安排園區(qū)5棟（該樓全住她自己所帶歷史系學生），在路過3棟（全住地理系學生）時，發(fā)現(xiàn)從2棟（住生物系學生）跑出來兩名看似打架受傷學生帶著五六十位同窗拿著棍棒不聽宿管員勸阻要往3棟沖……如果你是輔導員李教師，你怎么辦？1、及時報告園區(qū)保衛(wèi)部門及關于領導2、告知生物系和地理系有關學生工作人員趕赴現(xiàn)場3、理解事件真相，盡全力協(xié)調(diào)，化解矛盾，4、協(xié)助開展疏導工作，保證事態(tài)向良性方向發(fā)展就業(yè)指引工作1.請協(xié)助一名大一學生解答困惑：我是一種剛上大一學生，雖然覺得生涯規(guī)劃是應當學習和有用，但畢竟我離找工作還很遠，當前學習與否尚有點早？答：大一進行生涯規(guī)劃并不早。按照舒伯生涯發(fā)展理論，大一應當是生涯規(guī)劃摸索期。這個時期需要個人通過實踐等活動初步摸索自己將來感興趣職業(yè)發(fā)展方向。對大一學生而言，需要好好思考和規(guī)劃自己應當如何度過大學四年，為將來獲得抱負工作做準備。通過生涯規(guī)劃中自我摸索，大一學生可以更好地理解自己，有籌劃、有目地參加社會實踐活動。大學與高中相比，自主選取也許參加活動機會豐富了諸多。理解自己、懂得自己需要和意愿培養(yǎng)方向可以避免陷入選取盲目當中，協(xié)助自己更合理安排自己學習、實踐、休閑生活。雖然大一時候尚未涉及找工作，但是要開展豐富生活，獲得實踐機會，依然需要諸多信息和獲取機會技巧。因而，不但生涯規(guī)劃中自我摸索、決策等技巧，信息摸索、如何求職等技巧對大一學生是有實際協(xié)助，更重要是，當一種學生從大一開始用生涯規(guī)劃思維來思考自己當前與將來，到大三或大四周臨畢業(yè)時將會更從容地為自己將來做出選取。就業(yè)工作1.如果您學生小明要出國留學，其戶口與檔案無法保存在學校，那么她戶口與檔案可以托管到哪些地方？（請列舉出學校指引兩種辦法及辦理流程）辦法一：經(jīng)學生本人申請戶口、檔案轉(zhuǎn)入長沙市本地人才交流中心。辦理流程：（1）到輔導員教師處或上就業(yè)網(wǎng)下載《湖南大學畢業(yè)生出國留學、出國就業(yè)登記表》，并按規(guī)定填寫本人信息；（2）將本人填寫《湖南大學畢業(yè)生出國留學、出國就業(yè)登記表》交就業(yè)辦錄入派遣信息；（3）與長沙市本地人才交流服務中心訂立戶口與檔案托管合同；（4）獲得報到證；（5）將檔案、戶口、報到證轉(zhuǎn)交到長沙市本地人才交流服務中心。辦法二：可以把畢業(yè)生戶口、檔案轉(zhuǎn)回原籍。辦理流程：（1）到輔導員教師處或上就業(yè)網(wǎng)下載《湖南大學畢業(yè)生出國留學、出國就業(yè)登記表》，并按規(guī)定填寫本人信息；（2）將本人填寫《湖南大學畢業(yè)生出國留學、出國就業(yè)登記表》交就業(yè)辦錄入派遣信息；（3）與原籍人才交流服務中心訂立戶口與檔案托管合同；（4）獲得報到證；（5）將檔案、戶口、報到證轉(zhuǎn)交到原籍人事部門。2.畢業(yè)生小徐在畢業(yè)時與A公司訂立了就業(yè)合同并辦理了報到證，工作至今年4月份，由于小徐個人因素，她與A公司解約并于今年5月與B公司訂立勞動合同，當前B公司規(guī)定她回學校將報到證開往B公司，請問小徐應當如何辦理新報到證？（請列出所需材料以及詳細流程）所需材料：（1）原報到證紅色聯(lián)（研究生）、藍色聯(lián)（本科生）（2）原報到證白色聯(lián)（3）原單位解約函（原件、復印件各一份）（4）新單位接受函（原件、復印件各一份）（5）畢業(yè)證(原件、復印件各一份）（6）在就業(yè)辦領取并填寫改派申請表辦理流程：（1）攜帶以上材料到湖南大學畢業(yè)生就業(yè)指引中心開具簡介信（2）憑借簡介信及以上材料到湖南省就業(yè)指引中心辦理新報到證（3）憑借新報到證到單位報到3.小李為應屆畢業(yè)生，其通過校園招聘與一家廣州市公司訂立了就業(yè)合同，并且該公司規(guī)定她畢業(yè)后盡快去公司報到。但是，這家公司不接受檔案也無法協(xié)助其解決戶口，因此小李無法把檔案、戶口遷到公司去，請問該生檔案、戶口可托管到哪些地方，保證其順利去公司報到？（請至少列舉出學校指引兩種辦法并闡明報到證開往何處，戶口、檔案將轉(zhuǎn)入何地）辦法一：戶口、檔案托管到用人單位所在地人才交流中心；報到證開往：用人單位所在地人才交流中心；戶口、檔案：轉(zhuǎn)入用人單位所在地人才交流中心。辦法二：經(jīng)學生本人申請戶口、檔案轉(zhuǎn)入長沙市本地人才交流中心；報到證開往：用人單位；戶口、檔案：轉(zhuǎn)入長沙市本地人才交流中心。辦法三：戶口、檔案轉(zhuǎn)回原籍；報到證開往：畢業(yè)生原籍人事部門；戶口、檔案：轉(zhuǎn)回原籍人事部門。4.5月，小張即將畢業(yè)離校，她已在一家單位工作，但是該單位規(guī)定小張暫時不要開具報到證，保存派遣資格（該狀況屬于非派遣）。此時學校正進行非派遣畢業(yè)生信息記錄工作，學院應告知她提交哪些材料，并請列出報送到就業(yè)辦流程？提交材料：就業(yè)合同書或用工證明、勞動合同、調(diào)檔函（任選其一）等就業(yè)證明材料。信息報送流程：（1）將符合條件畢業(yè)生信息填入《湖南大學非派遣畢業(yè)生狀況登記表》，并收集好畢業(yè)生就業(yè)證明材料；（2）在規(guī)定材料提交日期內(nèi)，將《湖南大學非派遣畢業(yè)生狀況登記表》及有關證明材料交至就業(yè)辦。招生工作1998年，香港大學和香港中文大學初次面向內(nèi)地招生。當時，這兩所學校未完全納入內(nèi)地招生體制，且招生規(guī)模較小。根據(jù)當時規(guī)定，港校只能委托內(nèi)地10所高校招生，即學生必要先考入北大、清華、復旦等10所高校，之后再通過選拔方能進港校，每所港校名額僅10-30名。過去，已有12所港校在內(nèi)地招生，涉及9所法定大學（香港大學、香港中文大學、香港科技大學、香港浸會大學等），2所法定學院和1所注冊學院。，北京三名文科“狀元”選取香港大學，并獲得每年16萬港元獎學金。媒體報道稱，香港大學已擬定錄取內(nèi)地省級高考頭名11人，市級“狀元”6人，相比人數(shù)增長近一倍。7月2日，由河北師范大學主辦“河北國際教誨展”在省會舉辦，這也是省會暑期舉辦首場留學征詢會。在本屆國際教誨展上，共有來自全世界17個國家近百所知名高校與省會廣大學生及家長進行了近距離交流。記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，隨著高考成績發(fā)布，不少高三考生和家長開始考慮出國留學。以上材料闡明了招生必要面臨哪方面壓力？針對面臨狀況，你覺得應當如何應對？應用文寫作尋常管理工作1.張三同窗在天馬學生公寓外大量飲酒，隨后闖入學生寢室滋事，并動手打人。請你依照《湖南大學學生違紀處分條例》有關規(guī)定草擬一份處分決定。判斷原則：1、措辭精確，簡潔并能反映問題。2,、文筆流暢，內(nèi)容無歧義。3、格式對的，落款對的。4、條理清晰，能較好表達意思。第一題（例文）關于予以張三記過處分決定張三，男，XX學院XX專業(yè)XX級學生，學號：xxxxxxxxxxx。經(jīng)查實，張三于X年X月X日晚在天馬學生公寓外大量飲酒，隨后闖入學生寢室滋事，并動手打人。為嚴肅校紀校規(guī)，教誨學生，依照《湖南大學學生違紀處分條例》第二章第三十五條有關規(guī)定，經(jīng)研究，決定予以張三記過處分。受處分學生如對處分決定有異議，可在接到本決定之日起5個工作日內(nèi)向?qū)W?！皩W生申訴解決委員會”（辦公室設在學生工作部）提出書面申訴。湖南大學X年X月X日2.請草擬學院成績分析報告（列出報告提綱即可）第一某些學院上學期掛科率、當前掛科率數(shù)據(jù)記錄第二某些數(shù)據(jù)分析及總結(jié)第三某些提出學院學風建設、掛科學生幫扶辦法詳細籌劃與實行方案第四某些建議、意見研究生工作1.截止當前，由學工部主辦、各學院承辦“博士論壇”已成功舉辦15期，極大地活躍了我校研究生學術科研氛圍，協(xié)助在校研究生理解學科前沿動態(tài)，體味分享她人科研生涯，為研究生提供了學術交流平臺和機會。請結(jié)合學院特色，擬一期“博士論壇”策劃。2.今年迎新工作順利結(jié)束，應到研究生新生4093人，實到4043人，請你代表學生工作部擬一則函將此狀況通報研究生院招生辦。資助工作1.請針對我校家庭經(jīng)濟困難學生認定工作寫一篇調(diào)查報告，需闡述現(xiàn)狀并提出需改進方面及辦法，必要有理有據(jù)。就業(yè)指引工作1.指引學生撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書2.撰寫旨在引導學生前去基層就業(yè)倡議書闡述題大學生思政及黨建工作1.《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教誨意見》(中發(fā)（）16號)中加強和改進大學生思想政治教誨基本原則是什么？答案：(1)堅持教書與育人相結(jié)合；(2)堅持教誨與自我教誨相結(jié)合；(3)堅持政治理論教誨與社會實踐相結(jié)合；(4)堅持解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合；(5)堅持教誨與管理相結(jié)合；(6)堅持繼承優(yōu)良老式與改進創(chuàng)新相結(jié)合。2.闡述網(wǎng)絡新媒體環(huán)境下如何運用網(wǎng)絡新媒體平臺開展大學生思想教誨工作3.如何提高輔導員博客育人實效4.從輔導員尋常工作來看，應當從哪些方面注意網(wǎng)絡信息安全？尋常管理工作1.從你工作角度談談，通過那些辦法可以保證評獎評優(yōu)工作公平公正性？1.精確解讀各項政策、條例，嚴格照章評獎，保證公平公正公開。2.保證評比告知到位。3.督查學生參評信息對的性。4.嚴格遵循公示程序和時間規(guī)定，及時解決學生質(zhì)疑。5.加強獲評集體、獲評學生宣傳，加強典型示范作用，增進學風建設。6.其她。2.你以為，園區(qū)輔導員如何有效地開展工作？1.開展思想教誨，及時和全面理解學生思想動態(tài)，有針對性地開展思想教誨工作。2.做好入住園區(qū)輔導員籌劃與總結(jié)。3.帶領和指引所負責樓棟樓委會開展樓棟文化建設、學風建設。4.帶領和指引開展樓棟安全紀律檢查和教誨活動，負責樓棟安全穩(wěn)定工作，應對突發(fā)狀況。5.實行入住輔導員值班接待制度，學生工作部統(tǒng)一安排輔導員到指定地點每周值班1～2次。6.在安全穩(wěn)定特別防護期及節(jié)假日期間，依照學生工作部統(tǒng)一安排到相應地點值班。7.入住輔導員應經(jīng)常進一步學生宿舍，積極開展與學生談心交心活動。研究生工作1、近幾年來，國內(nèi)研究生招生規(guī)模不斷擴大，研究生思想政治教誨也越來越受到教誨部及各高等學校注重。11月，教誨部下發(fā)了《教誨部關于進一步加強和改進研究生思想政治教誨若干意見》《教思政【】11號文獻》，標志著研究生思想政治教誨進入了一種新歷史時期?，F(xiàn)階段國內(nèi)高校研究生思想政治教誨在管理模式、研究生輔導員隊伍配備、工作規(guī)定等方面均有著很大差別，請結(jié)合我校研究生思想政治教誨實際狀況，闡述我校如何更好地加強校院兩級研究生思想政治教誨。規(guī)定觀點鮮明，論據(jù)充分，字數(shù)在1500字以上。2、近幾年來，國內(nèi)研究生招生規(guī)模不斷擴大，研究生思想政治教誨也越來越受到教誨部及各高等學校注重。在實際工作中，研究生輔導員不但要面對所有研究生，還要經(jīng)常與導師、主管研究生科研、教學副院長、研究生秘書及研究生院、學生工作部等主管部門打交道，工作紛繁復雜。請結(jié)合工作實際，闡述如何協(xié)調(diào)多方關系，使各方參加研究生思政教誨效果最優(yōu)化。規(guī)定觀點鮮明，論據(jù)充分，字數(shù)在1500字以上。資助工作請闡述各院針對貸款畢業(yè)生誠信還款采用相應舉措、成效，并對既有貸款違約提出相應建議。園區(qū)工作1.請闡述如何加強園區(qū)育人基地建設？2、如何實現(xiàn)輔導員和宿舍管理服務人員合力育人？就業(yè)指引工作1．生涯規(guī)劃是要有籌劃安排自己發(fā)展，但是人生也許照籌劃按部就班嗎？答：生涯規(guī)劃可以說是個人生涯發(fā)展長期籌劃，但并不等于一種人做了這個規(guī)劃一輩子按著這個籌劃進行就成功了。由于無論個人還是環(huán)境都會發(fā)展、變化，沒有人能保證五年前做生涯規(guī)劃完全符合當前自己發(fā)展，每隔半年到一年時間個人需要對自己發(fā)展進行回顧和審視，看看自己生涯規(guī)劃與否需要有所調(diào)節(jié)?？傊?，生涯規(guī)劃是一輩子事情。并且生涯規(guī)劃意義并不但僅只在于制定一種長遠發(fā)展籌劃，它更多是讓人們懂得如何把握生涯，如何在尊重自己基本上更好發(fā)展自己，詳細辦法是什么；生涯規(guī)劃不是用一種規(guī)劃去限制人生發(fā)展，而是讓人們在更加理解自己基本上敢于摸索，更大限度地實現(xiàn)自我。就業(yè)工作1.試述在校應屆畢業(yè)生違約對于其她畢業(yè)生、學校、用人單位影響有哪些？總體把握在校應屆畢業(yè)生違約對于任何一方影響都是負面，作為輔導員教師不應當明確支持學生違約。對于其她畢業(yè)生影響：影響了其她非常但愿去該單位就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)機會，導致就業(yè)資源揮霍；個別大學生違約行為，會沖擊整個就業(yè)市場，并也許導致我校畢業(yè)生整個群體信用危機。對于學校影響：用人單位往往將畢業(yè)生違約行為以為是學校行為，從而影響學校在招聘方心中形象，進而影響學校與用人單位長期合伙關系，影響到學校名譽和信譽；對學校耗費了大量人力、物力開拓就業(yè)市場導致了沖擊，在當前大學生就業(yè)競爭十分激烈形勢下，其影響和危害對學校來說都是十分不利。學校耗費了大量人力、物力接待用人單位，安排招聘場地，此行為導致了學校有限資源揮霍。對于用人單位影響：在用人單位方面，違約學生耗費了用人單位人力、物力，損害了簽約單位利益；嚴重打亂了用人單位招聘籌劃，還也許對用人單位正常運營帶來損失。招生工作試闡述如何做好省內(nèi)招生宣傳試闡述如何做好外省招生宣傳填空題大學生思政及黨建工作1.中發(fā)（）16號)文獻全稱是《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教誨意見》。2.加強和改進大學生思想政治教誨重要任務是以抱負信念教誨為核心，進一步進行樹立對的世界觀、人生觀和價值觀教誨；以愛國主義教誨為重點，進一步進行弘揚和哺育民族精神教誨；以基本道德規(guī)范為基本，進一步進行公民道德教誨；以大學生全面發(fā)展為目的，進一步進行素質(zhì)教誨。3.大