2023-2024學(xué)年貴州省九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末模擬考試卷附答案解析

2023-2024學(xué)年貴州省九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末模擬考試卷

試卷滿(mǎn)分150分，考試時(shí)間150分鐘

一、書(shū)寫(xiě)水平（5分）

1、請(qǐng)使用楷體字答題，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。此項(xiàng)根據(jù)作文的書(shū)寫(xiě)水平計(jì)分。（5分）

二、基礎(chǔ)積累（共4道小題，20分）

貴州榕江縣的足球比賽“村超”走紅網(wǎng)絡(luò)。一場(chǎng)場(chǎng)比賽，都令球迷們心潮磔［，感到無(wú)比震han

①。賽前，選手們胸有成竹、勝券在握，眼神中透著堅(jiān)定，充滿(mǎn)了對(duì)勝利的渴望。比賽過(guò)

程中，他們揮汗如雨、英姿昂揚(yáng)，以超高的團(tuán)隊(duì)默qi②貢獻(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩絕倫的對(duì)決。球場(chǎng)

上，球員們每一個(gè)xiWosa③的動(dòng)作，都牽動(dòng)著觀眾的心。賽后，他們目空一切,自信從容,

享受足球帶給他們的樂(lè)趣，從未辜負(fù)觀眾對(duì)他們的期待。每一場(chǎng)精彩比賽的背后，都是一群人對(duì)足球數(shù)十

年如一日的付出。

2、請(qǐng)根據(jù)上面文段的語(yǔ)境和拼音，用楷體字寫(xiě)出橫線處的漢字。（4分）

3、上面文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.澎湃B.胸有成竹C.目空一切D.辜負(fù)

4、根據(jù)所給信息默寫(xiě)相應(yīng)內(nèi)容。（10分）

①,江春入舊年。王灣《次北固山下》

②會(huì)當(dāng)凌絕頂，。杜甫《望岳》

③天時(shí)不如地利，地利不如?！睹献?得道多助，失道寡助》

④九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，!李清照《漁家傲（天接云濤連曉霧）》

⑤,蠟炬成灰淚始干。李商隱《無(wú)題》

⑥我是你，剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫。舒婷《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》

⑦蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》中，表達(dá)對(duì)世人美好祝愿的句子是：，o

⑧當(dāng)我們想尋求一方凈土?xí)r，總會(huì)想起陶淵明《飲酒（其五）》中“,”的閑適自得。

5、下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.《史記》由西漢司馬遷撰寫(xiě)，它是我國(guó)的第一部紀(jì)傳體通史。

B.“銘”是古代刻在器物上用來(lái)警誡自己或者稱(chēng)述功德的文字。

C.魯迅是我國(guó)著名文學(xué)家，代表作有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》等。

D.海倫?凱勒是英國(guó)作家，我們學(xué)過(guò)她的《我為什么而活著》。

三、閱讀能力（共15道小題，50分）

（一）整本書(shū)閱讀（5分）

6、下列名著片段中的“他''指的是（）（3分）

他的一生，從童年到現(xiàn)在，一幕幕地在眼前閃過(guò)。他這二十四年，過(guò)得好還是不好呢？他一年又一年地回

憶著，像一個(gè)鐵面無(wú)私的法官似的細(xì)細(xì)審查自己的生活。最后，他非常滿(mǎn)意地認(rèn)為，他這一生過(guò)得還不錯(cuò)。

當(dāng)然也犯過(guò)不少錯(cuò)誤，有時(shí)由于糊涂，有時(shí)由于年輕，然而多半則是由于無(wú)知。最主要的是，在如火如荼

的戰(zhàn)斗歲月里，他沒(méi)有睡大覺(jué)；在爭(zhēng)奪政權(quán)的激烈斗爭(zhēng)中，他找到了自己的崗位；在鮮紅的革命旗幟上，

也有他的幾滴鮮血。

A.《紅星照耀中國(guó)》中的朱德成B.《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)

C.《朝花夕拾》中的范愛(ài)農(nóng)D.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾

7、“誤解與真相”不僅造成了矛盾沖突，也推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，使小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏。請(qǐng)以《西游記》

為例，結(jié)合其中的相關(guān)情節(jié)加以分析。（2分）

（二）現(xiàn)代文閱讀（28分）

1

_____________①郭先珍

①80多歲的我，有一個(gè)五味雜陳的童年。

②聽(tīng)母親說(shuō)，我在河南開(kāi)封出生后，爺爺高興極了，視為掌上明珠、海底珍寶，故取大名“珍”、小名“珊”。

兩三歲時(shí)，爺爺常抱著我，哼著自編的兒歌“美人之美，珊瑚之珊，郭家好女生在河南?！比タ赐馄艜r(shí)，外

婆特許我坐在桌上拈鹽水豆吃，桌子椅子爬上爬下……這可是外婆給我的極大的恩賜?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我

們家不富貴，卻有著濃濃的親子之愛(ài)，我一出生就掉進(jìn)了愛(ài)的蜜缸里。

③然而，命運(yùn)多舛——

④抗戰(zhàn)爆發(fā)后，父親工作極不穩(wěn)定，常在湘南的幾個(gè)小縣城轉(zhuǎn)。我四歲時(shí)，全家去了永興縣城?？h城常常

響起嗚嗚的警報(bào)聲，人們蒼白著臉，緊張地往山里鉆、防空洞里躲。有次，我家叔叔抱著我躲在一株大松

樹(shù)下，敵機(jī)越飛越低，一團(tuán)黑煙落下，我和叔叔因?yàn)闈L到山下而保了命。解除警報(bào)后，一家人見(jiàn)面抱頭痛

哭，小小的我，嚇得伏在叔叔肩上久久不敢抬頭。

⑤永興縣城不能待了，父親就帶我們?nèi)ハ嫣多l(xiāng)下。先坐火車(chē)到長(zhǎng)沙，那時(shí)逃難擠車(chē)的多如螞蟻。父親帶著

三個(gè)哥哥擠上車(chē)了，而我和媽媽還留在月臺(tái)上，列車(chē)晃動(dòng)了。母親慌了，我哭了，父親情急之下擠到車(chē)門(mén)

口，拼死往下一跳，重重地?fù)涞乖趫?jiān)硬的月臺(tái)上，爬起來(lái)，痛著腿，去找車(chē)站負(fù)責(zé)人，要求該車(chē)巡警通知

車(chē)上的三個(gè)哥哥下一站下車(chē)等我們……正是炎熱的夏天，父親跳下時(shí)胳膊傷裂流血了，臉上青一塊紫一塊,

媽媽用牙撕咬衣衫布給爸爸輕輕擦去血污汗?jié)n，包扎胳膊。這深重的災(zāi)難中，我一下子長(zhǎng)大了許多，我知

道父親是在用生命避免妻離子散。

⑥回到老家，田無(wú)一畝，房無(wú)一間，借居親戚的幾間房子。父親沒(méi)有工資，全家就斷了炊。貧苦日子我卻

接連得了兩場(chǎng)惡疾。我隱約記得，家鄉(xiāng)干旱，赤日如火，我卻坐在大太陽(yáng)下瑟瑟發(fā)抖，上牙碰著下牙“咯咯”

響。郎中說(shuō)我是發(fā)瘧疾（打擺子），只有“金雞納霜丸”是特效藥。母親先用中藥穩(wěn)住我的病況，然后拖著衰弱

的身體，冒著毒日，爬山過(guò)坳，去外婆家求開(kāi)長(zhǎng)途車(chē)的表哥買(mǎi)到金雞納霜丸，才救回了我的小命。不久，

我又突然渾身發(fā)癢，長(zhǎng)滿(mǎn)紅疙瘩，難受得一直哭。母親再帶我看郎中，服藥后，止住了癢，可胸口長(zhǎng)出密

密麻麻一大片粉紅水皰，嚇得我哭天喊地。郎中一看卻笑了：“好了，好了。病毒全從胸口的水皰里出來(lái)了！

三天后，水皰消下去，全身的毒氣都除掉了，身體會(huì)比以前更健康?！惫?，三天后，我痊愈了。此后，我

再?zèng)]有生過(guò)大病。病中，我看到母親眼淚默默流淌，患嚴(yán)重肺跨的身體更加瘦弱了。

⑦1950年7月的一個(gè)傍晚，我正在廚房熬藥，突然聽(tīng)見(jiàn)母親房間傳來(lái)悲慘的呼叫。我和父親趕到跟前，看

見(jiàn)臉色蒼白的母親，半睜著眼、半張著嘴，一只手垂在床沿……不久，父親也因?yàn)橐恍┦虑橐c我分別，

他愧疚地對(duì)我說(shuō)：“女兒呀，父親不能扶著你走以后的路。你要自強(qiáng)自立，學(xué)好本事……再苦也要讀書(shū)??！”

⑧從此，我由一塊寶成了一根孤單的草。

⑨那時(shí)，我的兄姐們都在天南地北工作。我想繼續(xù)讀書(shū)，便壯著膽子去湘潭縣立一中找班主任，說(shuō)明我的

處境，他答應(yīng)幫我申報(bào)助學(xué)金，但必須有區(qū)政府的“家境貧寒證明"。那時(shí)候我根本不知道區(qū)政府在何方。

但，沒(méi)辦法也得想辦法！第二天清早，我餓著肚子趕了整整一天的路，傍晚時(shí)推開(kāi)外婆家門(mén)的我?guī)缀鯐灥埂?/p>

表姐扶著我，我哭著說(shuō)明原委。表姐安慰我：“莫急，莫急……”

⑩第二天，我拖著鉛似的小腿，踩著滿(mǎn)是水皰的腳板，去區(qū)政府找人，接待我的區(qū)秘書(shū)非常同情我，立即

開(kāi)出了“家境貧寒證明”，并鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)。

?初中三年，我享受乙等助學(xué)金，學(xué)費(fèi)、飯費(fèi)全免。能讀上書(shū)何等艱難！因此我學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，畢

業(yè)時(shí)年級(jí)第一名，保送湖南第一師范。校長(zhǎng)符石安先生親自談話，勉勵(lì)我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，做一名好教

師。

?在湖南第一師范這所溫暖的搖籃里，我結(jié)束了我的童年，邁入了人生新程。

?我希望，每個(gè)孩子都有美好的童年，伴隨綠綠的草、紅紅的花、藍(lán)藍(lán)的天、白白的云……

【注釋】①刊載于2023年7月24日，有刪改。

8、下列關(guān)于作者童年經(jīng)歷的描述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.出生河南，被家人視為掌上明珠、海底珍寶。

B.抗戰(zhàn)爆發(fā)，全家人從永興縣城回到湘潭鄉(xiāng)下。

2

C.生病兩次，母親均去外婆家托表哥幫“我”買(mǎi)藥。

D.無(wú)依無(wú)靠，“我”去區(qū)政府申請(qǐng)“家境貧寒證明”。

9、小黔讀完文章后擬寫(xiě)了以下標(biāo)題，其中不適合作為本文標(biāo)題的一項(xiàng)是（）（3分）

A.回望我童年B.我的教育路C.五味話往事D.憶成長(zhǎng)舊事

10、文章第⑨段省略了表姐安慰“我”的話，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容推斷表姐當(dāng)時(shí)可能說(shuō)了什么。（4分）

11、讀完這篇文章，也許“親情”“和平”“教育”等詞語(yǔ)會(huì)涌現(xiàn)在你的腦海中，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，任選其中一詞

談?wù)勀愕母惺?。?分）

故宮再現(xiàn)“千龍吐水”——古建筑風(fēng)雨不動(dòng)安如山的奧秘①嵇立平

①被稱(chēng)為“七下八上”（7月下旬到8月上旬）的這段時(shí)間，是我國(guó)北方的主汛期，降雨導(dǎo)致強(qiáng)降水多發(fā)，幾乎

每年都有城市變身“水城，，、出現(xiàn)“看海模式”的新聞報(bào)道。

②近日，故宮再現(xiàn)“千龍吐水”，最大雨強(qiáng)卻無(wú)積水的報(bào)道沖上熱搜，引起了人們對(duì)我國(guó)古代排水方式的關(guān)

注。據(jù)報(bào)道，7月22日上午，北京主汛期的最大雨強(qiáng)出現(xiàn)在故宮博物院內(nèi)，雖然暴雨如注，但整個(gè)故宮地

面卻幾乎不存積水，無(wú)數(shù)殿宇的飛檐流水如瀑，三大殿臺(tái)基上的1142只排水“螭首”噴珠吐玉，出現(xiàn)了“千

龍吐水”的壯觀景象，令許多專(zhuān)程冒雨趕來(lái)欣賞的游客嘖嘖稱(chēng)奇。

精密設(shè)計(jì)巧解水患

③故宮為中國(guó)明、清兩代的皇宮，始建于明永樂(lè)四年（1406年）。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，在故宮建成后的600余年間，

北京經(jīng)歷了一千多次的暴雨，其中較大的水災(zāi)就發(fā)生過(guò)200多次。如《明英宗實(shí)錄》記載：“萬(wàn)歷三十五年

閏六月，順天府大雨如注，晝夜不止，經(jīng)二旬。雨潦浸貫城，長(zhǎng)安街水深五尺，洼者深至丈余，各衙門(mén)皆

成巨浸?！倍蕦m在這一次次的暴雨水災(zāi)中，從未被“水漫金山”，它是如何做到“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的呢？

④故宮是我國(guó)古代科學(xué)排水的一個(gè)典范。故宮在建造之初，就對(duì)排水系統(tǒng)進(jìn)行了精密設(shè)計(jì)和精細(xì)施工。首

先，故宮的地面整體走勢(shì)呈北高南低，其中北部的神武門(mén)地面比南部的午門(mén)地面高約兩米，整體形成約2%。

的排水坡度。以中軸線建筑為核心的宮殿建筑群又使整體地勢(shì)中間略高、兩邊稍低，呈“熊背”式樣，這一

坡降為自然排水創(chuàng)造了有利條件。

⑤故宮主體建筑“三大殿”建在三層高大的石基上，基座臺(tái)面一致向外側(cè)稍?xún)A，便于雨水下注，臺(tái)基的上千

個(gè)“螭首”作為出水口，將積水“吐”至地面，即所謂“千龍吐水”。

⑥故宮的明溝暗渠四通八達(dá)，長(zhǎng)度超過(guò)15公里，并有涵洞、流水溝眼等，縱橫交錯(cuò)，主次分明，全部通向

總干渠內(nèi)金水河。內(nèi)金水河又與故宮城墻外側(cè)的外金水河、護(hù)城河、中南海等水系相通，使雨水順著從高

到低的地勢(shì)，流到明溝暗溝，再流入總干渠內(nèi)金水河，然后排到紫禁城城外的河道中，巧妙解決了水患問(wèn)

題。

古代排水系統(tǒng)的中國(guó)智慧

⑦我國(guó)古人在排水系統(tǒng)上有許多巧妙構(gòu)思，一些排水的理念、方法和排水系統(tǒng)甚至跨越千百年，仍惠澤后

世。

⑧我國(guó)古代排水的理念是“以排為主，以防為輔”。例如我們熟知的“大禹治水”，大禹的父親鰥治理水患的

理念是堵，也就是修建大壩、大堤堵水，但最終以失敗告終。大禹改變了父親的治水方法，將堵改成了疏，

取得了成功。“水在于疏，而不在于堵”，就成了中國(guó)歷史上最早的排水理念。

⑨早在遠(yuǎn)古時(shí)期，我國(guó)古人“筑城以衛(wèi)君，造郭以居民“，出現(xiàn)了城市，并初步形成修建明溝暗渠的城市排

水措施。迄今所知中國(guó)最早的、最為完備的城市排水系統(tǒng)，出現(xiàn)在距今約4600年的新石器時(shí)代晚期，是一

組出土于河南淮陽(yáng)平糧臺(tái)龍山時(shí)代城址的陶質(zhì)地下排水管道，這些管道節(jié)節(jié)套扣，管道兩端還有著非常明

顯的高差，與排水溝有序相連，其排水設(shè)施之完備令人驚嘆。

⑩在我國(guó)封建時(shí)期，城市排水主要有地面溝渠、地下管道和城墻下涵洞等設(shè)施。古代有關(guān)下水道的名稱(chēng)有

溝、竇、續(xù)、石渠、埔壤等多種，所用的材料和方法也有多種，如用陶管鋪設(shè)，用石塊修造，用磚頭砌就。

據(jù)春秋時(shí)期的《考工記》記載：“竇，其崇三尺”，表明當(dāng)時(shí)的下水道已有3尺高度。

?長(zhǎng)安是西漢及隋唐的都城，城市排水系統(tǒng)由排水明渠、暗渠和城壕組成。長(zhǎng)安城大部分街道兩側(cè)都修有

水溝、滲水井，與城內(nèi)的大型排水渠相連，城門(mén)下建有排水涵洞，城墻外建有壕溝，還在郊外開(kāi)挖大型池

3

苑調(diào)洪蓄水。城內(nèi)積水通過(guò)溝渠流入城壕，再匯入池苑和自然河流，形成完整的給排水網(wǎng)絡(luò)。長(zhǎng)安城宮苑

的排水設(shè)施尤為講究，在排水渠段安裝了多道閘門(mén)，由鐵條構(gòu)成的直根窗，可將雨水經(jīng)過(guò)時(shí)裹挾的雜物攔

截下來(lái)，以防止淤塞，這可以說(shuō)是初級(jí)的水處理裝置了。

?從明渠暗溝、排蓄結(jié)合、分流、過(guò)濾等理念和方法中，尋找古人智慧排水的印跡，可以為我們今天完善

城市排水系統(tǒng)提供借鑒。

【注釋】①刊載于2023年8月2日。

12、關(guān)于“故宮精密設(shè)計(jì)的排水系統(tǒng)”，下列說(shuō)法與文章內(nèi)容不符的一項(xiàng)是（）（3分）

A.故宮的地面整體走勢(shì)呈北高南低，高低差可以形成排水坡度。

B.故宮宮殿建筑群呈“熊背”式樣，為自然排水創(chuàng)造了有利條件。

C.臺(tái)基的上千個(gè)“螭首”進(jìn)行儲(chǔ)水，進(jìn)而形成了“千龍吐水”景觀。

D.明溝暗渠四通八達(dá)，主次分明，這一設(shè)計(jì)可以巧妙解決水患問(wèn)題。

13、本文在介紹“古代排水系統(tǒng)的中國(guó)智慧”時(shí)，沒(méi)有提到的一項(xiàng)是（）（3分）

A.中國(guó)歷史上最早的排水理念B.城市排水措施大致出現(xiàn)時(shí)期

C.古代下水道的大致建造過(guò)程D.長(zhǎng)安城的防淤塞水處理裝置

14、請(qǐng)你依據(jù)文章內(nèi)容補(bǔ)全下列關(guān)于故宮明溝暗渠的運(yùn)作流程圖。（4分）

r外金水河

I也令H4*I進(jìn)入rr；I通1可_CaxI排出-1JteMdiJ擰城河__-一

'----------------------'-'----------------------------------------1［爐所海

15、小黔認(rèn)為本文和教材八上第五單元的課文可以進(jìn)行聯(lián)讀，請(qǐng)你結(jié)合本文內(nèi)容及該單元的單元導(dǎo)讀選段

幫她說(shuō)明理由。（4分）

八上第五單元的單元導(dǎo)讀選段：閱讀介紹中國(guó)建筑、園林、繪畫(huà)藝術(shù)的文章，可以了解我國(guó)人民在這些方

面的卓越成就，感受前人的非凡智慧與杰出創(chuàng)造力。說(shuō)明重要紀(jì)念性建筑的文章，又可以引導(dǎo)我們了解波

瀾壯闊的歷史，筑牢思想之基。

（三）古代詩(shī)文閱讀（17分）

祁門(mén)縣①志（節(jié)選）［清］王讓桂超萬(wàn)

汪瓊，字時(shí)獻(xiàn)，居晝繡坊②。少豪杰，多大慮③，自致巨費(fèi)④，然倜儻⑤立義，結(jié)內(nèi)名流，一麾千金不惜。

正德間，舟經(jīng)魯橋，賊劉七等盜其贊萬(wàn)，中附友人金三千，友本無(wú)意責(zé)償，顧語(yǔ)之曰：“喪者吾贊耳，汝贊

固在?！彼熨J償之。

閶門(mén)⑥流激，善覆舟，知縣劉哲欲治之，難其費(fèi)，瓊毅然獨(dú)任，前后捐金四千，伐石為梁，別鑿道由丁家

灣而西，再折南，迤五六里至路公溪，與故道會(huì)。舟安行，民利之。田充水道者計(jì)百馀畝，瓊悉買(mǎi)之，浚

為河，瓊?cè)无k積累數(shù)十年，子孫貧窘，邑人懷其義。嘗修祖瑩⑦，新宗祠，立家塾，建橋梁，置義田、義

冢，不下數(shù)萬(wàn)銖，授錦衣衛(wèi)百戶(hù)⑧。

【注釋】①祁門(mén)縣：今安徽省黃山市祁門(mén)縣。②晝繡坊：清代地名。③大慮：即謀略。④贊zT：同“資”，

錢(qián)財(cái)，財(cái)富。⑤倜儻：灑脫，不拘束。⑥閶ch&ng門(mén)：蘇州古城的西門(mén)。⑦祖瑩ying：祖墳。⑧錦衣衛(wèi)百

戶(hù)：官名。

16、下列關(guān)于汪瓊的事跡不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.汪瓊年少有大志并且為人非常灑脫大義，結(jié)交了很多知名的人。

B.被盜賊搶走財(cái)寶，朋友讓汪瓊償還，他借錢(qián)償還了朋友三千金。

C.知縣治水缺乏費(fèi)用，汪瓊得知后捐獻(xiàn)總計(jì)四千金幫助其治水。

D.汪瓊修建祖墳、新宗祠、橋梁，建立私塾，并購(gòu)置了義田和義冢。

17、讀完文章后，有同學(xué)認(rèn)為汪瓊的行為導(dǎo)致了他的子孫貧困，因此他不該幫忙治水，但你認(rèn)為他有大義,

為百姓辦事，收獲了百姓的尊敬。請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲆罁?jù)。（4分）

4

18.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法不一致的一項(xiàng)是（）（3分）

A.然倜儻立義然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)諸葛亮《出師表》

B.賊劉七等盜其贊萬(wàn)安陵君甚許寡人《戰(zhàn)國(guó)策?唐雎不辱使命》

C.汝費(fèi)固在固以怪之矣司馬遷《陳涉世家》

D.與故道會(huì)獨(dú)行其道《孟子?富貴不能淫》

天凈沙?過(guò)長(zhǎng)春宮［元］王舉之

壺中霞養(yǎng)①丹砂，窗前云覆桃花，塵外誰(shuí)分歲華？客來(lái)閑話，呼童掃葉烹茶。

天凈沙?湖上送別［元］張可久

紅蕉隱隱窗紗，朱簾小小人家，綠柳匆匆去馬。斷橋西下，滿(mǎn)湖煙雨愁花。

【注釋】①養(yǎng)：蓄積。

19、下列選項(xiàng)與兩首曲中所描繪的場(chǎng)景不符的一項(xiàng)是（）（3分）

A.與客對(duì)坐閑話B.仆童掃葉烹茶C.步行匆匆離開(kāi)D.細(xì)雨籠罩繁花

20、兩首曲都用了借景抒情的表現(xiàn)手法，請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析二者之間表達(dá)的景與情有什么區(qū)別？（4分）

四、綜合運(yùn)用（共3道小題，15分）

為了迎接3月12日的植樹(shù)節(jié)，學(xué)校開(kāi)展了，“植，此青綠擁抱藍(lán)天”的活動(dòng)。

21、下面是學(xué)生收集的關(guān)于我國(guó)植樹(shù)節(jié)由來(lái)的內(nèi)容，請(qǐng)選出語(yǔ)序最合理的一項(xiàng)（）（3分）

①土臺(tái)改槐樹(shù)不僅不失其標(biāo)記和計(jì)程作用，還能為往來(lái)行人遮風(fēng)擋雨，并且不需要修補(bǔ)。

②韋孝寬調(diào)查了解之后，下令當(dāng)?shù)厮械墓俚郎显O(shè)置土臺(tái)的地方一律改種一棵槐樹(shù)，用以取代土臺(tái)。

③韋孝寬的這一做法，無(wú)疑是造福桑梓，減輕家鄉(xiāng)百姓負(fù)擔(dān)、利國(guó)利民的重大舉措。

④中國(guó)古代在清明節(jié)時(shí)節(jié)就有插柳植樹(shù)的傳統(tǒng)，韋孝寬是歷史上最早在路旁植樹(shù)的人。

⑤韋孝寬發(fā)現(xiàn)土臺(tái)的缺點(diǎn)很多，經(jīng)風(fēng)吹日曬，特別是雨水沖刷，很容易崩塌，需要經(jīng)常進(jìn)行維修。

⑥土臺(tái)維修不僅增加了國(guó)家的開(kāi)支，也使百姓遭受勞役之苦，既費(fèi)時(shí)費(fèi)力又不方便。

⑦自古以來(lái)，官道上每隔一華里便在路邊設(shè)置一個(gè)土臺(tái)，作為標(biāo)記，用以計(jì)算道路的里程，也就是現(xiàn)在的

里程碑。

A.④⑦⑥⑤②③①B.⑦⑤④⑥②③①C.④⑦⑤⑥②①③D.⑦⑤④⑥②①③

22、為了更好地號(hào)召全校師生參與此次活動(dòng)，學(xué)生會(huì)擬寫(xiě)了一份倡議書(shū)。其中有兩處表達(dá)不妥，請(qǐng)找出來(lái)

并修改。（6分）

倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們：

①春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，又是一年芳草綠。②在這欣欣向榮、生機(jī)勃勃的春日里，我們又將迎來(lái)一年

一度的植樹(shù)節(jié)。③綠色是大自然的顏色，它孕育著生命與希望；它點(diǎn)綴著我們五顏六色的生命。④在植樹(shù)

節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)生會(huì)向大家發(fā)出以下倡議：

⑤一、愛(ài)護(hù)花草，不攀折花朵、踐踏草坪。

⑥二、低碳出行，上學(xué)放學(xué)途中必須步行。

⑦三、綠色生活，大家可帶綠植裝點(diǎn)校園。

⑧同學(xué)們，植樹(shù)節(jié)的意義不是每個(gè)人都要去種一棵樹(shù)，而是讓我們大家更加地關(guān)注綠化、環(huán)保問(wèn)題，

讓我們攜起手來(lái)，從自身做起，從現(xiàn)在做起。

學(xué)生會(huì)宣

2024年3月7日

23、為了讓大家知道造紙的不易，更好地愛(ài)護(hù)我們的家園，李老師在網(wǎng)上找到了一張?jiān)旒埩鞒虉D，請(qǐng)根據(jù)

圖片信息，補(bǔ)全相應(yīng)內(nèi)容。注意表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、通順。（6分）造紙是一個(gè)漫長(zhǎng)且繁瑣的過(guò)程，首先，需提

前選種育苗，經(jīng)過(guò)①后進(jìn)入木料廠洗滌切片。然后，②一o之后，紙漿廠的紙漿會(huì)被

5

造紙廠制作成生活用紙、新聞紙、箱紙板、瓦楞原紙、印刷書(shū)寫(xiě)紙等紙成品。最后，使用后的廢紙

③,重新回到紙漿廠。

五、寫(xiě)作能力（60分）

24、成長(zhǎng)的道路從來(lái)不允許停滯，那是什么使我們不斷突破自己，變得越來(lái)越好呢？是堅(jiān)持夢(mèng)想、努力奮

斗的赤子之心，是放低姿態(tài)、虛心向?qū)W的求學(xué)態(tài)度，是充滿(mǎn)力量、熱愛(ài)生活的積極心態(tài)，也是直面考驗(yàn)、

不懼挫折的勇士精神……因?yàn)檫@些正能量，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路中越變?cè)胶?。?qǐng)以“我會(huì)變得越來(lái)越好”為標(biāo)

題，寫(xiě)一篇600-700字的作文。

寫(xiě)作提示與要求：（1）明確“越來(lái)越好”的原因，表現(xiàn)“正能量”與“變好”的關(guān)系。（2）詳略得當(dāng)，充分表現(xiàn)“變

好”的過(guò)程，突出“越來(lái)越”的狀態(tài)。（3）有邏輯地表達(dá)自己從中獲得的發(fā)現(xiàn)、感悟、思考等。（4）符合生活

常理，內(nèi)容健康，文體明確。（5）勿抄襲、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。

參考答案

1、請(qǐng)使用楷體字答題，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。此項(xiàng)根據(jù)作文的書(shū)寫(xiě)水平計(jì)分。

2、撼契瀟灑

3C“目空一切”指一切都不放在眼里，形容驕傲自大，什么都看不起，多含貶義。這里用來(lái)形容選手們賽

后自信從容的狀態(tài)，屬于褒貶誤用。

4、①海日生殘夜②一覽眾山?、廴撕廷芘钪鄞等∪饺ア荽盒Q到死絲方盡⑥簇新的理想⑦但

愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟⑧采菊東籬下悠然見(jiàn)南山

5D海倫?凱勒是美國(guó)作家，《我為什么而活著》是羅素的作品。

6D結(jié)合名著片段中的“二十四年”“在如火如荼的戰(zhàn)斗歲月里”“在爭(zhēng)奪政權(quán)的激烈斗爭(zhēng)中”“在鮮紅的革命

旗幟上”等可知，選段出自《鋼鐵是怎樣煉成的》，“他”是保爾。這是保爾在失明后進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，重新參

與“戰(zhàn)斗”的情節(jié)。文段描寫(xiě)的是保爾的內(nèi)心活動(dòng)，他認(rèn)為自己的一生并沒(méi)有虛度，展現(xiàn)了他在疾病纏身時(shí)

強(qiáng)大的內(nèi)心和面對(duì)困難時(shí)的不折不撓。

7、示例一：在“流沙河收沙僧”這一情節(jié)中，沙僧登場(chǎng)時(shí)，孫悟空、唐僧、豬八戒沒(méi)有向他講明保唐僧取經(jīng)

一事，孫悟空、豬八戒與沙僧三人惡斗數(shù)回，相持不下，在觀音菩薩的指點(diǎn)下，眾人才明白沙僧是在此等

候的取經(jīng)人，這一“誤解”使小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，也為后來(lái)沙僧加入取經(jīng)隊(duì)伍，并幫助唐僧師徒等人渡過(guò)流

沙河的情節(jié)奠定了基礎(chǔ)。

示例二：在“真假美猴王”這一情節(jié)中，孫悟空打殺強(qiáng)盜，被唐僧誤解趕走，六耳猱猴又假冒他打傷唐僧，

搶走行李。于是孫悟空先后請(qǐng)觀音、玉帝、唐僧、如來(lái)佛祖等為自己辨明真身，并在如來(lái)佛祖處澄清真相，

終于重回取經(jīng)隊(duì)伍，這一“誤解”使小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，也讓唐僧和孫悟空的師徒關(guān)系更進(jìn)一步。

8C文章中提到了“我”兩次生病，但只有第一次是母親托表哥買(mǎi)藥，第二次是請(qǐng)了郎中。9B文章從“我”

剛出生，一直邁入“湖南第一師范”，只有第⑨至?段是關(guān)于求學(xué)的內(nèi)容，B項(xiàng)“我的教育路”以偏概全。

10、示例：我知道區(qū)政府在哪，今天晚上你先好好休息一下，明天再去區(qū)政府，你把自己的情況詳實(shí)告訴

工作人員，一定會(huì)得到政府支持，開(kāi)出“家境貧寒證明”的。

11、示例一：我選擇“親情”。作者小時(shí)候擁有爺爺、外婆等家人的疼愛(ài)，即使在戰(zhàn)亂、貧窮的時(shí)候，一家

人也緊密相依、相親相愛(ài)，后來(lái)媽媽去世、爸爸不在身邊、兄姐在天南地北工作時(shí)，有表姐等人的關(guān)心，

家人之愛(ài)讓作者感到親情的溫暖。

示例二：我選擇“和平”。作者小時(shí)候經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)亂，全家也因?yàn)閼?zhàn)亂從永興縣城搬到湘潭鄉(xiāng)下，一路輾轉(zhuǎn)，

顛沛流離，所以作者更加珍惜如今和平的生活。

示例三：我選擇“教育”。作者的父親叮囑作者要好好讀書(shū)，作者雖然經(jīng)歷貧窮，后又無(wú)依無(wú)靠，卻從沒(méi)有

放棄讀書(shū)，工作后更是選擇了從事教育事業(yè)，在作者身上我看到了其對(duì)教育的渴望。

12C由第⑤段的“臺(tái)基的上千個(gè)，螭首，作為出水口，將積水，吐'至地面，即所謂，千龍吐水”'可知，臺(tái)基的

上千個(gè)“螭首”只是作為出水口，將積水排出，沒(méi)有儲(chǔ)水的功能。

6

13C由第⑧段的“，水在于疏，而不在于堵'，就成了中國(guó)歷史上最早的排水理念”和第⑨段的“早在遠(yuǎn)古時(shí)

期……并初步形成修建明溝暗渠的城市排水措施”和第?段的“長(zhǎng)安城宮苑的排水設(shè)施尤為講究……以防止

淤塞，這可以說(shuō)是初級(jí)的水處理裝置了“可知，A、B、D三項(xiàng)文章都有提到，C項(xiàng)文中沒(méi)有提到。

14、①明溝暗溝（明溝暗渠）②總干渠（內(nèi)金水河）

15、本文從故宮在建成后的600余年間經(jīng)歷千余次暴雨一直“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的原因引入話題，介紹了故

宮精密的排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)以及我國(guó)古代排水系統(tǒng)中所蘊(yùn)含的智慧，是一篇典型的說(shuō)明文；同時(shí)，閱讀本文可

以了解我國(guó)古代人民非凡的智慧和創(chuàng)造力，深入體會(huì)我國(guó)歷史的深厚底蘊(yùn)，與八上第五單元的文章在選材、

作用等方面具有相通之處，因此可以進(jìn)行聯(lián)讀。

16B根據(jù)“賊劉七等盜其贊萬(wàn)，中附友人金三千，友本無(wú)意責(zé)償”可知，他的朋友本來(lái)沒(méi)有想要讓他償還，

因此B項(xiàng)“朋友讓汪瓊償還”的表述不符合文意。

17、示例：①舟安行，民利之。②邑人懷其義。

18BA項(xiàng)中的“然”都是連詞，表轉(zhuǎn)折，可譯為“但是”；B項(xiàng)中的“其“，前者為代詞，代指“汪瓊”，后者表

祈使，可譯為“可要”；C項(xiàng)中的“固”都可譯為“本來(lái)”；D項(xiàng)中的“道”都可譯為“道路”。

19CA項(xiàng)中的“然”都是連詞，表轉(zhuǎn)折，可譯為“但是”；B項(xiàng)中的“其“，前者為代詞，代指“汪瓊”，后者表

祈使，可譯為“可要”；C項(xiàng)中的“固”都可譯為“本來(lái)”；D項(xiàng)中的“道”都可譯為“道路”。

20、第一首曲描寫(xiě)的景“霞養(yǎng)丹砂”“云覆桃花”“掃葉烹茶”清新明麗，表達(dá)了作者身處隱居生活之中，不問(wèn)

世事、從容悠閑的心境。第二首曲描寫(xiě)的“紅蕉”“綠柳”“斷橋”“煙雨愁花”都是哀景，作者寄情于景，以景渲

染送別時(shí)的惆悵與不舍之情。

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