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文檔簡介
勞動教育實(shí)踐活動設(shè)計(jì)勞動最美麗主題四活動目標(biāo)1.了解陶瓷藝術(shù)的歷史,感受陶瓷藝術(shù)的魅力與陶藝工作者的創(chuàng)新精神。2.使學(xué)生基本了解陶瓷作品的制作過程,提高學(xué)生動手能力與實(shí)踐創(chuàng)新能力。3.通過小組協(xié)作,體會勞動帶來的樂趣,培養(yǎng)創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動精神,領(lǐng)悟團(tuán)體溝通、協(xié)商、策劃與合理分工的重要性,感受團(tuán)隊(duì)合作的強(qiáng)大力量?;顒右唬禾账圀w驗(yàn)課堂導(dǎo)入楷模故事黃文秀,曾任廣西壯族自治區(qū)百色市委宣傳部副科長、派駐樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村第一書記。百坭村的村民居住分散,散居在不同山頭,相去甚遠(yuǎn)。初來乍到的她,對整個村莊的地形完全不熟悉,要想以最快的時間掌握貧困戶的具體情況,其中的困難可想而知。但黃文秀并未因此望而卻步,而是堅(jiān)定信心,事必躬親,深入到群眾之中開展工作。每次走訪貧困戶時,她都要幫助他們打掃院子,遇到不讓進(jìn)門的情況,她不惱也不氣餒,而是拜訪兩次、三次,直到老百姓愿意讓她入門。走訪的時候也時常遇到貧困戶不在家的狀況,她就直接去農(nóng)田,一邊幫他們干農(nóng)活,一邊和他們閑聊,了解其家庭實(shí)際情況。她的所作所為老百姓都看在眼里,慢慢地接受了她。就這樣挨家挨戶的走訪,兩個月下來,全村的基本狀況她了然于心,同時,她也發(fā)現(xiàn)致貧的原因主要集中在因病和因殘兩個方面?!ㄔ斠娊滩腜103)【想一想】黃文秀的初心是什么,使命是什么?你的初心是什么,使命是什么?課堂導(dǎo)入勞動體驗(yàn)通過本次勞動體驗(yàn),我的感悟是:陶藝茶壺制作學(xué)習(xí)探究創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)和前提。創(chuàng)新是一種思維的轉(zhuǎn)變,強(qiáng)調(diào)的是開拓性與原創(chuàng)性;而創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新的表現(xiàn)形式,是創(chuàng)新的體現(xiàn),即通過實(shí)踐行動來獲取利益。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是以創(chuàng)新的思維在市場中創(chuàng)造出新的產(chǎn)品(品牌)或服務(wù),開啟新的商業(yè)模式,開辟新的工作途徑,從而實(shí)現(xiàn)某種追求和目標(biāo)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)又區(qū)別于傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè),它打破了人們對創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)有認(rèn)知,在知識、技術(shù)、管理、服務(wù)等方面開創(chuàng)新的局面。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)會面臨比傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)更高的風(fēng)險,但也能夠獲取更多的競爭優(yōu)勢,帶來更大、更多的新價值,同時,獲得更大的回報。創(chuàng)新引領(lǐng)了未來,創(chuàng)業(yè)成就了夢想。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)使自我價值得到了體現(xiàn)與升華,催生了新業(yè)態(tài)、新經(jīng)濟(jì)、新模式、新職業(yè),引領(lǐng)了一個新的就業(yè)潮流。實(shí)踐活動一、活動宗旨1.通過實(shí)踐活動,加深學(xué)生對就讀專業(yè)的認(rèn)識。2.通過討論剖析,使學(xué)生重新全面認(rèn)識自我。3.通過實(shí)踐活動,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“三百六十行,行行出狀元”,采取科學(xué)的方法為自己規(guī)劃三年的學(xué)習(xí)生活。4.通過實(shí)踐活動,讓學(xué)生掌握科學(xué)的方法,有針對性地制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。二、活動實(shí)施1.查找《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄(2010年修訂)》。2.查看《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄(2010年修訂)》,找出自己就讀的專業(yè)所屬的專業(yè)大類、對應(yīng)專業(yè)(技能)方向、對應(yīng)職業(yè)(崗位)、對應(yīng)職業(yè)資格證、對應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)。如:暢想我的專業(yè)前景實(shí)踐活動實(shí)踐活動總結(jié)反思活動目標(biāo)1.了解花燈的起源、發(fā)展和種類,感受民族傳統(tǒng)工藝的魅力。2.學(xué)會花燈的制作方法。3.搜尋文藝作品中的勞動之美。4.體會創(chuàng)新所帶來的美好變化。活動二:制作花燈課堂導(dǎo)入楷模故事包起帆,先后榮獲全國勞動模范、全國優(yōu)秀科技工作者、當(dāng)代發(fā)明家等稱號。他的職業(yè)生涯,是一條積極進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的奮斗之路;更是一條努力鉆研,開拓創(chuàng)新的發(fā)明之旅。起初,包起帆對抓斗可謂是一竅不通,但他憑借著執(zhí)著的毅力和對廣大工人的真摯情感,一心撲在上面。一切從頭開始,他不分晝夜地反復(fù)在碼頭上做實(shí)驗(yàn),休息日就去圖書館收集資料、閱讀文獻(xiàn)。歷經(jīng)三年的艱苦攻關(guān),克服重重困難,最終研發(fā)了一套適用于木材裝卸的抓斗系統(tǒng)。之后,他針對碼頭裝卸的薄弱環(huán)節(jié),相繼研發(fā)了“單索生鐵抓斗”“新型液壓抓斗”等。這些發(fā)明創(chuàng)造極大保障了工人的人身安全,提高了碼頭工作效率,也推動了碼頭機(jī)械化進(jìn)程。從此,他也走上了科技攻關(guān)之路。……(詳見教材P112)【想一想】1.結(jié)合包起帆的故事,我們學(xué)到了什么?2.請從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)掘一個創(chuàng)新者的典型事例。課堂導(dǎo)入勞動體驗(yàn)通過本次勞動體驗(yàn),我的感悟是:花燈制作的步驟學(xué)習(xí)探究花燈的起源和種類花燈,又名燈籠、彩燈。在古代,它的主要作用為照明,在現(xiàn)代社會中則多于春節(jié)、元宵等節(jié)日懸掛,為佳節(jié)增光添彩,祈求平安。花燈通常分為吊燈、座燈、壁燈、提燈四大類,它是用竹木、綾絹、明球、玉佩、絲穗、羽毛、貝殼等材料,經(jīng)彩扎、裱糊、編結(jié)、刺繡、雕刻,再配以剪紙、書畫、詩詞等裝飾制作而成的綜合性工藝品,也是中國傳統(tǒng)的民間手工藝品。中國花燈是多種技法、多種工藝、多種裝飾技巧、多種材料制作的綜合藝術(shù)?;舴N類繁多,有龍燈、宮燈、紗燈、龍鳳燈、棱角燈、樹地?zé)簟⒍Y花燈、蘑菇燈等,形狀有圓形、正方形、圓柱形、多角形等。實(shí)踐活動一、活動宗旨1.通過實(shí)踐活動,體驗(yàn)勞動創(chuàng)造美麗,讓學(xué)生有成就感。2.通過實(shí)踐活動,體驗(yàn)勞動創(chuàng)造知識財(cái)富,讓學(xué)生體會藝術(shù)的價值。3.通過實(shí)踐活動,體驗(yàn)勞動創(chuàng)造榮譽(yù),讓學(xué)生在勞動創(chuàng)造中感受勞動所帶來的被肯定和被贊美的滿足感。二、活動指導(dǎo)1.文藝作品的形式有很多種,如詩歌、畫、照片等。2.分小組發(fā)現(xiàn)在不同形式的文藝作品中所表現(xiàn)的勞動之美,并對作品進(jìn)行賞析。(1)詩歌當(dāng)中的勞動之美晉代詩人陶淵明在他的詩作中寫出了田園風(fēng)情的寧靜幽美和耕種勞作的愜意、悠然。搜尋文藝作品中的勞動之美實(shí)踐活動《歸園田居·其三》種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無違。(2)畫家筆下的勞動之美請同學(xué)查找當(dāng)代畫家龐茂琨的著名畫作《揚(yáng)》。龐茂琨的作品《揚(yáng)》用古典主義的方式刻畫了一個彝族女子撒下玉米粒的溫暖一刻。細(xì)膩的筆觸惟妙惟肖地呈現(xiàn)出女子勞動的身形和自然祥和的神情。這是一首關(guān)于勞動和收獲的“贊歌”,傳遞著一種靜謐永恒的美。實(shí)踐活動三、活動實(shí)施1.學(xué)生畫作展覽。學(xué)生根據(jù)自己對用藝術(shù)表現(xiàn)勞動的理解,通過繪畫表達(dá)創(chuàng)作贊美勞動的繪畫作品。2.學(xué)生攝影作品展覽。以照片形式展出,讓觀眾親切感受到用藝術(shù)形式表現(xiàn)的勞動之美。3.開展藝術(shù)作品創(chuàng)作現(xiàn)場活動。如在校園中進(jìn)行現(xiàn)場藝術(shù)創(chuàng)作。四、活動分享各小組分享、討論所找到的文藝作品中的勞動之美。總結(jié)反思活動目標(biāo)1.了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的方法。2.通過本次勞動,體會勞動過程的辛勞及勞動創(chuàng)造給自己帶來的光明前景。活動三:創(chuàng)客工坊建設(shè)課堂導(dǎo)入楷模故事生于1918年的張秉貴,是土生土長的北京人。他曾是北京市百貨大樓的糖果柜臺售貨員。工作中他盡職盡責(zé),嚴(yán)于律己,以飽滿的“為人民服務(wù)”的熱情,成為新中國商業(yè)戰(zhàn)線上的一面亮麗旗幟。入職北京百貨大樓五年后,因工作調(diào)整,張秉貴由糕點(diǎn)柜臺調(diào)至糖果柜臺。作為當(dāng)時全國最大的商業(yè)中心,北京市百貨大樓人流密集,顧客眾多,又因物資相對匱乏,排長隊(duì)是司空見慣的事。為了緩解這種狀況,更好地服務(wù)顧客,張秉貴苦練售貨技術(shù)和心算法,練就了“一抓準(zhǔn)”“一口清”技藝。前者指一把就能抓準(zhǔn)分量,后者則指一開口就能說清價格?!ㄔ斠娊滩腜121)【想一想】1.結(jié)合張秉貴的故事,我們學(xué)到了什么?2.請從現(xiàn)實(shí)生活中舉出一個“技藝精湛”的典型事例。課堂導(dǎo)入勞動體驗(yàn)通過本次勞動體驗(yàn),我的感悟是:創(chuàng)客工坊建設(shè)學(xué)習(xí)探究創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的途徑創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有很多途徑,這里介紹常見的幾個。1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽目前主流的賽事有“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”等,創(chuàng)業(yè)大賽為學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供了鍛煉能力的機(jī)會和舞臺。通過這個平臺,可熟悉創(chuàng)業(yè)程序,儲備創(chuàng)業(yè)知識,積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),接觸和了解社會。這個階段算是項(xiàng)目的實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)。2.網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)利用現(xiàn)成的網(wǎng)絡(luò)資源,在網(wǎng)上注冊成立網(wǎng)絡(luò)店鋪或者網(wǎng)上加盟店,網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)門檻低、成本少、風(fēng)險小、方式靈活。學(xué)習(xí)探究3.加盟連鎖店創(chuàng)業(yè)這種創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)是利益分享,風(fēng)險共擔(dān),創(chuàng)業(yè)之初只需要支付一定的加盟費(fèi),就能借用加盟商的金字招牌,并利用現(xiàn)成的商品和市場資源,還能長期得到專業(yè)指導(dǎo)和配套服務(wù)。4.學(xué)校的創(chuàng)業(yè)孵化器及社會上的眾創(chuàng)空間、創(chuàng)業(yè)加速器等這些空間為實(shí)戰(zhàn)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供辦公及各類資源服務(wù)支持,為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的進(jìn)一步發(fā)展提供全方位服務(wù)。這個階段是項(xiàng)目進(jìn)行升級壯大的時期。5.合作創(chuàng)業(yè)(團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè))合作創(chuàng)業(yè)(團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè))在各個方面能夠優(yōu)勢互補(bǔ),相對而言成功率高于個人獨(dú)自創(chuàng)業(yè)。實(shí)踐活動活動實(shí)施1.召開班級動員會,講清本次活動的意義和注意事項(xiàng),準(zhǔn)備好制作板報所需要的材料,如顏料、白紙、透明膠、直尺、橡皮、鉛筆、勾線筆等。2.按5~6人為一組進(jìn)行分組。3.各組長根據(jù)題目要求給組員布置任務(wù),各小組成員在組長的帶領(lǐng)下完成任務(wù)。4.各組根據(jù)自己準(zhǔn)備的資料進(jìn)行版面設(shè)計(jì)。5.教師指導(dǎo),組員之間、各組之間多交流溝通,盡量把作品做到最理想狀態(tài)。6.組長管理好組員的紀(jì)律。7.教師及組長組成評委團(tuán)對所有作品進(jìn)行評分,并表彰優(yōu)秀作品和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。8.活動結(jié)束后,要求學(xué)生認(rèn)真洗手。活動分享小組內(nèi)、小組間討論交流本次活動心得《向創(chuàng)業(yè)者致敬》板報設(shè)計(jì)總結(jié)反思活動目標(biāo)1.了解創(chuàng)新方法。2.學(xué)會制作創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)方案。3.進(jìn)行《我勞動、我成長》演講活動。4.培養(yǎng)運(yùn)用各種多媒體手段獲取更多信息的能力,增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)自信心。活動四:創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)方案制作課堂導(dǎo)入楷模故事他出身機(jī)修鉗工,卻被稱為技改專家。他從一名普通工人成長為精通機(jī)修、模具、工裝夾具的工程師。他就是劉勇,一名航空發(fā)動機(jī)制造公司的樣件工程師。2007年6月,劉勇加入宗申集團(tuán),成為一名模具維修工。2010年,公司發(fā)現(xiàn)當(dāng)時生產(chǎn)的一款摩托車點(diǎn)火系統(tǒng)不太穩(wěn)定,原因在于生產(chǎn)環(huán)節(jié)中缺少一個工裝夾具。經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn),劉勇花了半個月時間研發(fā)出CG125曲軸壓裝機(jī)夾具,解決了這一問題。2013年,以他名字命名的“重慶市劉勇首席技師工作室”獲得授牌?!ㄔ斠娊滩腜129)【想一想】結(jié)合本篇文章,想一想劉勇教會了我們什么道理?課堂導(dǎo)入勞動體驗(yàn)通過本次勞動體驗(yàn),我的感悟是:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方案制作學(xué)習(xí)探究一、創(chuàng)新的方法延伸法:對原有產(chǎn)品進(jìn)行再創(chuàng)造使之更為完美。移植法:對原有產(chǎn)品進(jìn)行改造使之適用其他用途。擴(kuò)展法:利用現(xiàn)有的技術(shù),解決生產(chǎn)生活中的問題。仿生法:模擬生物的動作、能力解決問題。變異法:通過結(jié)合、變化現(xiàn)有技術(shù),構(gòu)思新的創(chuàng)意。二、如何創(chuàng)新(一)開拓創(chuàng)新要有創(chuàng)造意識和科學(xué)思維1.強(qiáng)化創(chuàng)造意識。(1)創(chuàng)造意識要在競爭中培養(yǎng)。(2)要敢于標(biāo)新立異:第一要有創(chuàng)新精神,第二要有敏銳的發(fā)現(xiàn)問題的能力,第三要有敢于提出問題的勇氣。學(xué)習(xí)探究(3)要善于大膽設(shè)想:第一要敢想,第二要會想。(4)創(chuàng)新的源泉:第一要有興趣,第二要適合所從事的事業(yè)。2.確立科學(xué)思維。(1)相似聯(lián)想。(2)發(fā)散思維。(3)逆向思維。(4)側(cè)向思維。(5)動態(tài)思維。(二)開拓創(chuàng)新要有堅(jiān)定的信心和意志1.堅(jiān)定信心,不斷進(jìn)取。2.堅(jiān)定意志,頑強(qiáng)奮斗。實(shí)踐活動一、活動實(shí)施1.召開班級動員會,講明本次演講活動的意義和注意事項(xiàng)。2.分組完成文章的編寫
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