2023年云南省臨滄市鳳慶縣中考模擬（一）語文試題（含答案）

2023年云南省臨滄市鳳慶縣中考模擬（一）語文試題

學(xué)校:姓名：班級:考號：

一、基礎(chǔ)知識綜合

校學(xué)生會舉辦“不負(fù)春光''綜合性學(xué)習(xí)活動，下面是小云同學(xué)的朗誦稿，請根據(jù)要求完成

下面小題。

到了驚蟄，春天總算坐穩(wěn)了它的江山。當(dāng)?shù)谝宦暩苫豧字的驚雷乍（ZhA）起，沉

睡一冬的春天醒了。從此，它將以王者的姿態(tài)，號令自然界那些“欣欣然張開了眼'’的"臣

民”。

最先聞雷而動的是在泥土中冬眠的小生靈。聽到春雷的召喚，它們一個個懵懵懂懂

地睜開蟒性的睡眼，然后俏皮地伸伸懶腰，端（⑹動著瘦弱的身體離開曾經(jīng)酣睡的洞

穴，貪婪地汲取天地的盡情地享受和暖的春光。

小生靈都聞令而行了，積蓄了一個冬天力量的花當(dāng)然也不甘示弱，它們按捺不住沐

浴融融暖意的迫切心情，競相生長,你瞧，小草悄悄地從地面、石縫冒出來，

驚奇地打量著春天。竹筍拔出利劍，頂破松軟如膏（gao）的土層。枝上的桃花被春雷

嚇得一抖，一個個花苞兒舒展開來擠擠挨挨露出甜蜜的笑容。而各種蟲兒蝶兒的編艇加

入，更讓和煦的大地?zé)òl(fā)了O

雷聲驚醒的何止是驚蟄的花草樹木、鳥獸蟲魚,連“貓冬”的人們也被驚醒了。人們

趕緊脫下厚重的棉衣，芯呼她走進(jìn)田野，奔向春天。

“一鼓輕雷驚蟄后，細(xì)篩微雨落梅天?！斌@蟄攀州有力的雷聲，是春天發(fā)出的一個號

令。對我們而言，唯有以的姿態(tài)去耕（geng）耘，才能不負(fù)最美春光和大好年華。

1.文中注音不正確的一項(xiàng)是（）

A.乍（zh&）B.蠕（Ia）C.膏（gθo）D.耕（geng）

2.文中加點(diǎn)詞語有錯別字的一項(xiàng)是（）

A.響徹長空B.惺恰C.歡滕D.鏗鏘有力

3.文中橫線上應(yīng)填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.露珠綻放生機(jī)勃勃奮斗者

B.露珠綻開蓬勃生機(jī)勝利者

C.雨露綻開生機(jī)勃勃勝利者

D.雨露綻放蓬勃生機(jī)奮斗者

4.對文中畫線句子的修改，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.雷聲驚醒的何止是花草樹木、鳥獸蟲魚的驚蟄

B.驚蟄的雷聲驚醒的何止是花草樹木、鳥獸蟲魚

C.雷聲驚醒的驚蟄何止是花草樹木、鳥獸蟲魚

D.驚蟄的雷聲驚醒的不只是花草樹木、鳥獸蟲魚嗎

二、選擇題

5.下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)一項(xiàng)是（）

什么是大數(shù)據(jù)？,。,也都是

大數(shù)據(jù)的組成部分。還有各種傳感器設(shè)備自動采集的有關(guān)溫度、濕度、速度等萬物信息。

總之，每個人、每種通信和控制類設(shè)備，無論是軟件還是硬件，其實(shí)都是大數(shù)據(jù)之源。

①例如被馬路攝像頭獲取的視頻、手機(jī)定位系統(tǒng)留下的路線圖、駕車的導(dǎo)航信號等被動

信息

②形象地說，所謂大數(shù)據(jù)，就是由許多千奇百怪的數(shù)據(jù)，雜亂無章地堆積在一起

③例如你在網(wǎng)上說的話、發(fā)的信息、收發(fā)的電子郵件等，都是大數(shù)據(jù)的組成部分

④在不知道的情況下被采集的眾多信息

A.②①④③B.③②①④C.②③④①D.②④③①

三、句子默寫

6.名篇名句默寫。［（1）?（4）題中任選兩題作答，（5）題必答】

（1）何夜無月？何處無竹柏？.（蘇軾《記承天寺夜游》）

（2）,吾廬獨(dú)破受凍死亦足?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破

歌》）

（3）念天地之悠悠，!（陳子昂《登幽州臺歌》）

（4）,八年風(fēng)味徒思浙。（秋瑾《滿江紅?小住京華》）

（5）一輪落日，斜掛天空，給萬物涂上了一層金黃色，也給人們的心情涂上了不同色

彩。",”（王維《使至塞上》），那一輪落日，顯得親切溫

暖，暫時沖淡了詩人心中的絲絲落寞；",”（龔自珍《己

亥雜詩》其五），暮色沉沉，一縷斜陽里，滿含著詩人離京的無限悵惘。

四、綜合性學(xué)習(xí)

閱讀下面的材料，完成下面小題。

試卷第2頁，共10頁

材料一：云南民族文化是中華民族文化的重要瑰寶。云南精心實(shí)施民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文

化保護(hù)傳承工程和精品工程，連續(xù)多年被列為全省10件惠民實(shí)事之一，創(chuàng)建102所民

族優(yōu)秀文化教育示范學(xué)校，建設(shè)85個民族傳統(tǒng)文化生態(tài)保護(hù)區(qū)、29個民族特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)、

780個民族特色村寨，促進(jìn)各民族文化傳承保護(hù)和創(chuàng)新交融。

材料二：近日，由云南省青年聯(lián)合會策劃，云南省產(chǎn)業(yè)振興青聯(lián)服務(wù)1團(tuán)執(zhí)行的原

創(chuàng)歌曲《曼恩時光》發(fā)布。該歌曲展現(xiàn)了云南省西雙版納傣族自治州劫?？h劫遮鎮(zhèn)曼恩

村和諧、繁榮、美麗的景象，彰顯了黨領(lǐng)導(dǎo)邊疆民族地區(qū)發(fā)展取得的輝煌成就，表達(dá)了

新時代云嶺青年用熱血青春書寫奮斗華章的壯志豪情。

材料三：西雙版納州青年聯(lián)合會會徽(見下圖)

7.校團(tuán)委擬開展主題活動，請結(jié)合材料一、材料二，為活動擬一個主題標(biāo)語。

8.團(tuán)結(jié)凝聚各族青少年建設(shè)富裕文明新云南。材料三是來自西雙版納的小南搜集到的

西雙版納州青年聯(lián)合會會徽。請你幫助小南，向同學(xué)們介紹會徽主體部分的設(shè)計(jì)元素。

五、名著閱讀

9.班級圍繞“名著中的童真''開展閱讀交流會，請根據(jù)要求完成問題。

(1)請?jiān)跈M線處補(bǔ)寫相應(yīng)的內(nèi)容。

同學(xué)甲：《西游記》中的紅孩兒聰明細(xì)心。他o

同學(xué)乙：《紅巖》中的“小蘿卜頭”宋振中頑強(qiáng)好學(xué)。他和大人一樣忍受8年牢獄之苦，

但學(xué)習(xí)非常刻苦，經(jīng)常幫助大人做秘密工作。

(2)有人說，童年的經(jīng)歷能夠決定人一生的方向。請?jiān)谙旅鎯刹棵腥芜x一部，結(jié)合閱

讀體驗(yàn)，說說你對這個觀點(diǎn)的理解。

①《朝花夕拾》②《簡?愛》

六、字詞書寫

10.請仔細(xì)觀察下邊的字帖，從中挑選出八個不同的漢字，將它們臨寫在田字格中。

多

蜂

者

泉

施

又

來

上

<^山?

老

太

像

之

M路

?

醉

守

僧

孑

樽

故

自

日

翁

嵌

有

自

智

調(diào)

亭

夕

<浮

仙

也

也

輒

翼

日

也

太

作

梆?

名

守

李

而

隋

之

輿

老

4孑

七、填空題

11.柳公權(quán)的書法吸取了顏真卿、歐陽詢之長，融匯新意，自創(chuàng)獨(dú)樹一幟的“柳體”，以

骨力勁健見長，后世將其與顏真卿二人的書法并稱“顏筋柳骨”。下列屬于柳公權(quán)的作品

的是___________圖。

蔡

樹

是

^色1足努右<?

亨

老^'MMl

滿

鹿來定和力?^

大

聞??

是τr

m不r?科

常

裴

其

A天

殿

怪

侍

^新移中季體

^守

家

.京

丙

甲乙

八、詩歌鑒賞

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

漁家傲?秋思

試卷第4頁，共10頁

范仲淹

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

12.請對“千嶂里，長煙落日孤城閉”作簡要賞析。

13.請結(jié)合全詞內(nèi)容，分析“征夫”們的復(fù)雜情感。

九、對比閱讀

閱讀下面文言文完成下面小題。

【甲】

林盡水源，便得一山，L有小口,仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。

復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，

雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髻，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，

成來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今

是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)呼至其家，

皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>

既出，得其船，便扶向路，處處官之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其

往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。

（選自陶淵明《桃花源記》）

【乙】

竊?欲偕同來數(shù)人入觀。或日：”是中極暗，非燭不能往?！奔疵腿际馇皩?dǎo)，初焉

若高闊可步，未幾俯首焉，未幾磐折②焉，又未幾膝行焉，又未幾則全體覆地蛇進(jìn)焉。

會@所導(dǎo)火滅，煙郁勃④滿洞中，欲退身不容，引進(jìn)則其前隘⑤，且重以煙，遂反聰⑥抑鼻

潛息，心駭亂恐甚，自承命當(dāng)盡，死此不復(fù)以出。余強(qiáng)呼使疾進(jìn)，眾以煙故，無有出聲

應(yīng)者，心尤恐然。予單居前，倏得微明，意其穴⑦竟于是，極力奮身若魚縱為者，始獲

脫然以出。

（選自張養(yǎng)浩《濟(jì)南龍洞山記》，有刪改）

【注釋】①竊：私自，我。②磬折：彎腰。③會：恰逢。④郁勃：郁結(jié)壅塞。⑤隘：狹

窄。⑥反聰：不視聽。⑦穴：洞口。

14.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。

(1)余人各復(fù)延至其家延：(2)處處本之志：

(3)自謂命當(dāng)盡謂：(4)予適居前適：

15.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

(1)問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

(2)竊欲偕同來數(shù)人入觀。

16.【甲】文第2段中，桃花源人有怎樣的心理變化過程？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。

17.兩文運(yùn)用了直接描寫和間接描寫，請根據(jù)兩個文段的內(nèi)容完成填空。

【甲】文段第1段畫橫線語句直接描寫桃花源人口的①；【乙】文

段中間接表現(xiàn)龍洞艱險的句子是“②”

十、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文章，完成下面小題。

別把魯莽當(dāng)勇敢

苗向東

①即將大學(xué)畢業(yè)的雨蒙決定去可可西里無人區(qū)，她一直都向往網(wǎng)絡(luò)中呈現(xiàn)的那里

“原始的蒼涼美”，可是現(xiàn)實(shí)中的可可西里無人區(qū)夜晚異常寒冷，成群的野狼經(jīng)常出沒

覓食。因此這里被稱為“死亡地帶”。雨蒙只身一人。又沒有戶外經(jīng)驗(yàn)，結(jié)果她進(jìn)去后

就失聯(lián)了。一個女大學(xué)生就這樣為自己的魯莽付出了代價。

②記得孩子們在看動畫片時，常羨慕臨危不懼、英勇頑強(qiáng)的勇士，因此，有些孩子

會模仿勇士的行為，做出一些危險舉動。某位主持人曾回憶起自己的一次魯莽行為。小

時候的他很調(diào)皮，一次小朋友們打賭，說：“誰敢從2米高的臺階上跳下來，我們就叫

他大王?！彼驼娴膹呐_階上跳了下去，然后喊道：“叫我大王！”說完就跪了下去一

他的腳趾骨折了。我們很多人做事雖然看起來大膽勇敢，但是因從不考慮后果，而變成

了曾莽。

③《獅子王》里老獅王對年幼的辛巴說：“勇敢不代表到處闖禍。”很多人習(xí)慣把

魯莽當(dāng)勇敢。比如去溶洞探險，去未開發(fā)的原始森林遠(yuǎn)足，冒險尋找刺激，可是身體素

質(zhì)不過關(guān)臨行前沒有做好充足的準(zhǔn)備，沒有受過專業(yè)技能訓(xùn)練，沒充分了解其危險性，

沒有具備相應(yīng)的自救安全知識憑借好奇和沖動就深入一些無人區(qū)，這都是魯莽的行為，

是極不負(fù)責(zé)任的自私之舉。

④魯莽往往以勇敢的名義出現(xiàn)，讓人熱血沸騰，但勇敢不是魯莽。那什么是勇敢呢？

試卷第6頁，共10頁

孔子說：“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼。”即仁、智、勇是不可分割的統(tǒng)一體，勇

敢必須包含正義的目的，為了心中的信仰、探求真理和社會正義挺身而出；它是從責(zé)任

心出發(fā)，而不是從別的動機(jī)出發(fā)去冒生命的危險，諸如以虛榮心、好奇心、貪心等為動

機(jī)。盲目、無知等同于愚蠢，做事講方法，用策略，是智者之勇，而絕非匹夫之勇。勇

敢的人會想清楚前因后果，會考慮有沒有危險，機(jī)智、細(xì)心地應(yīng)對挑戰(zhàn)，不輕舉妄動。

有哲人說：“最大的一種勇敢就是‘勇于不敢‘。"有敬畏之心，“不敢”冒犯人類和

自然，守護(hù)著理想、信念和原則底線。蘇軾說“大勇若怯”，勇敢也是對自我的一種保

護(hù)方式勇敢不僅指不怕死，視死如歸，還知道不做不值得、不仁不義的事，能夠自律、

止損。

⑤勇敢和曾莽乍看相似，其實(shí)兩者有著本質(zhì)區(qū)別。勇敢的基礎(chǔ)是膽識，這個“識”，

就對人對事對生命有獨(dú)特的見解；魯莽只是一時沖動，是沒心沒肺沒頭腦。若是輕信人

言，黑白不辨，逞武夫之勇，那就是魯莽。勇敢需要強(qiáng)健的體魄、健全的心智、強(qiáng)烈的

責(zé)任心、頑強(qiáng)的毅力、精湛的技能、優(yōu)良的品性，是高智力下的敢作敢為；魯莽則是一

種沖動，毫無準(zhǔn)備、頭腦發(fā)熱，是為表現(xiàn)自己，且急于求成。勇敢是選擇，魯莽是沖動；

勇敢是人性，魯莽是動物本能。勇敢是基于權(quán)衡之后的行動；魯莽是不經(jīng)過大腦，輕率、

性急，條件還不成熟的貿(mào)然行事，不顧后果的一味蠻干。冷靜、機(jī)智、細(xì)心是勇敢，膽

大妄為、輕舉妄動、意氣用事是魯莽。魯莽如脫韁的野馬，最終必然一敗涂地。

⑥一位作家說：“別把無知當(dāng)求知，莫把誘惑當(dāng)機(jī)會；別把幼稚當(dāng)激情，莫把偏激

當(dāng)執(zhí)著：別把無畏當(dāng)智慧，別把任性胡來當(dāng)成勇敢?！蔽覀儽仨毝沤^魯莽行為，成為真

正的勇者，從而讓做人做事更有理智，更有價值和意義。

（選自《做人與處世》2021年第20期，有刪改）

18.文章第①至③段論述了哪幾種把魯莽當(dāng)勇敢的行為？請簡要概括。

19.請對文章的論證思路作簡要分析。

20.你記憶中做過或見過最勇敢的事（或“行為”）是什么？請結(jié)合本文作者的論述以及

你的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，舉例加以論證。

閱讀下面文章，完成下面小題。

A套餐

①最近，葉茂接手了一家餐廳。餐廳位于居民區(qū)內(nèi)，地段不錯，面積也合適，客源

相對穩(wěn)定，葉茂一眼就相中了，轉(zhuǎn)讓手續(xù)很快就完成了。

②臨別前，老店主對葉茂說：“要不是身子骨扛不住，真舍不得轉(zhuǎn)讓出去。有件事

想囑托你，有個患有阿爾茨海默病的老大爺，有時會在附近迷路，每次都會坐在餐廳門

口等家人來找。如果以后你看到了，就讓他來店里坐坐，要是趕上飯點(diǎn)，就隨便給他點(diǎn)

吃的?！比~茂答應(yīng)了。

③經(jīng)過一番精心的改造和籌備，葉茂的餐廳很快開業(yè)了?？腿藳]有想象中多，一個

月下來，只能賺些辛苦錢。

④有一天中午，葉茂剛忙完，看到店門外坐著一位老大爺。那時正降溫，老大爺凍

得直哆嗦。葉茂把他請進(jìn)了店里，看老大爺?shù)拇┲虬邕€算干凈，不像乞討者。老大爺

說自己出門遛彎，找不到家了，這才坐在這里等家人。葉茂明白了，這就是老店主口中

那個患有阿爾茨海默病的老大爺。葉茂給老大爺?shù)沽艘槐瓱崴纸o他上了一份鴨脯飯，

就去廚房忙活了。

⑤沒過多久，葉茂看到老大爺顫顫巍巍地站起來往外走，他聽到老大爺一邊走一邊

念叨：“這飯不如以前的好吃，味道差遠(yuǎn)了，唉……”

⑥幾天后，老大爺又坐到了葉茂的店門前。葉茂想起上次老大爺?shù)脑u價，心里不免

有些疙瘩，但他還是把老大爺請進(jìn)了門。這次葉茂給老大爺上了一份店里最貴的臺式牛

腦飯，心想他可別再說不好吃了。

⑦這次老大爺?shù)故浅酝炅?，卻只給了個中評：“這次還算湊合，我得去門口等兒子

了，唉……”

⑧這天，葉茂正準(zhǔn)備打洋，一個中年人急匆匆地來到了店里。中年人急切地問葉茂：

“老板，你們之前那種‘A套餐’，能給我做一份嗎？我父親病重，醫(yī)院下了病危通知，

可他一直念叨著想再吃一次這里的飯?！?/p>

⑨這中年人正是之前那位老大爺?shù)膬鹤?。葉茂正疑惑什么是“A套餐”呢，中年人

接著解釋，說父親之前一直在這里吃“A套餐”，雖然有時配菜不同，但父親覺得都非

常可口,總是偷偷溜出家門來這里。這次父親病危，吵著鬧著說還要吃“A套餐”，中

年人只好請餐廳老板再做一份。葉茂聽后犯了難，他可不會做，怎么辦呢？只能聯(lián)系老

店主，請他做一份，到時讓中年人來取。

⑩中年人一走，葉茂就給老店主打了電話，老店主一聽，說：“A套餐其實(shí)是我給

遇到困難的人準(zhǔn)備的免費(fèi)餐食，一般就是用當(dāng)天店里現(xiàn)有的食材做的蛋炒面。以前我會

在店門口掛個牌子，告知有困難的人可以悄悄告訴店員來份A套餐，無須付賬，希望以

后他們有能力了也能幫助別人?！?/p>

色方?茂敬佩于老店主的善意，接著他將中年人來店里的事和老大爸的愿望說了，老

店主得知后一口答應(yīng)，來到了店里。他跟著葉茂來到廚房，轉(zhuǎn)了一圈后，對葉茂說：“我

先去附近買點(diǎn)需要的食材?！睕]多久，老店主采買回來了。他特地做了兩份蛋炒面，一

份給老大爺，另一份說留給葉茂嘗嘗。

試卷第8頁，共10頁

?說起來，葉茂倒真的也想嘗嘗讓老大爺念念不忘的蛋炒面。面一入口，一股質(zhì)樸

而醇厚的香氣瞬間在口中綻放，葉茂心中立刻涌起一股難以言說的溫暖，像極了鄰里之

間的濃濃溫情...

?一周后，中年人來葉茂的店里點(diǎn)了份推薦套餐，匆匆吃完后，他說了句“錢放在

桌上啦”，便走了。等葉茂來收拾桌子，發(fā)現(xiàn)中年人竟留了一千元現(xiàn)金！旁邊還有一張

字條，上面寫著：“感謝老板曾經(jīng)提供的免費(fèi)餐食，一點(diǎn)心意，敬請笑納。家父已于幾

天前去世?！?/p>

（gH■茂覺得這些錢，理應(yīng)給老店主。老店主得知葉茂的想法后，說：“那中年人留

下的錢，我就不要了，你可以用那筆錢來多做一些‘A套餐'，去幫助有需要的人，比

給我有用多啦！”葉茂嘆了口氣，說：“不知道我這餐廳還能提供多少次'A套餐”？

這幾天我在想，要不要等房租到期后就關(guān)掉算了……”

?“我猜到了?！崩系曛魍蝗辉掍h一轉(zhuǎn)，說，“你店里的菜品都是用料理包做的吧？

那天我去給那位老大爺做蛋炒面，進(jìn)了廚房發(fā)現(xiàn)，你那里連一些最基本的食材都沒有。

我看到廚房角落里裝料理包的箱子，就明白了。”

?Jt茂如實(shí)說道：“我一直以為用料理包做菜速度快、味道好、成本低，餐廳一定

可以紅紅火火，現(xiàn)在看來也并不是這樣啊……”這時，老店主說：“上次我做的蛋炒面，

你覺得怎么樣？如果你想學(xué)，我可以教你做?！?/p>

0十茂眼里閃出了一道光，趕緊點(diǎn)頭。就這樣，葉茂跟著老店主學(xué)了蛋炒面的做法。

后來，他下決心改進(jìn)了餐廳的菜品。不變的是，葉茂仍然將從老店主那里學(xué)來的蛋炒面

作為店里的“A套餐”，以便給需要的人提供幫助。

?;殳承想''A套餐”的事情竟不脛而走，許多不住在附近的人也慕名來到葉茂的餐

廳。漸漸地，葉茂餐廳的生意有了好轉(zhuǎn)……

（作者：金云鶴。有刪改）

21.葉茂接手的這家餐廳生意經(jīng)歷了怎樣的起伏？主要原因是什么？請梳理相關(guān)內(nèi)容，

簡單概括。

22.閱讀全文，根據(jù)括號中的要求回答問題。

（1）面一入口，一股質(zhì)樸而醇厚的香氣瞬間綻放在口中，葉茂心中立刻涌起一股難以

言說的溫暖，像極了鄰里之間的濃濃溫情……（自選角度，賞析句子的表達(dá)效果）

（2）現(xiàn)在看來也并不是這樣啊……（省略號省去了什么內(nèi)容？請你嘗試補(bǔ)寫）

23.患阿爾茲海默病的老大爺在文中起著怎樣的作用？

24.文中的“A套餐”有哪些深刻的內(nèi)涵？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

十一、作文

25.題目：其實(shí)這樣挺好

要求：①按要求作文；②立意自定，文體自選（詩歌除外）；③不得在文中泄露個人和

學(xué)校信息；④不少于600字，書寫工整，字跡清楚。

26.題目：永遠(yuǎn)的

要求：①請?jiān)跈M線處將題目補(bǔ)充完整；②立意自定，文體自選（詩歌除外）；③不得在

文中泄露個人和學(xué)校信息；④不少于600字，書寫工整，字跡清楚。

試卷第10頁，共10頁

參考答案:

?.B2.C3.D4.B

5.C

6.但少閑人如吾兩人者耳何時眼前突兀見此屋獨(dú)愴然而涕下四面歌殘終破

楚大漠孤煙直長河落日圓浩蕩離愁白日斜吟鞭東指即天涯

7.示例：傳承云南多民族燦爛傳統(tǒng)文化，實(shí)現(xiàn)中華民族和諧繁榮大發(fā)展。8.示例：會徽

中間是“青''字的變形圖案，意為青年聯(lián)合會；左右兩側(cè)是兩頭大象揮動鼻子撒出鮮花，花朵

數(shù)量“12”與“西雙版納”的漢意“12個行政區(qū)劃”相對應(yīng)，象征青聯(lián)組織把積極向上的正能量傳

播給全州青年；“1988”代表西雙版納州青年聯(lián)合會成立于1988年。（答到兩個元素即可）

9.（1）示例：未正面與取經(jīng)隊(duì)伍交手，先以智慧博弈。他知道硬取是“莫想得那唐僧的肉吃”

的，于是采取了一系列策略。

（2）①示例：《朝花夕拾》中，魯迅幼時喜愛新奇的事物和有生氣的民俗文化，他感受到了人

間的溫情（《阿長與〈山海經(jīng)》》），又產(chǎn)生了懵懂的恐懼（《〈二十四孝圖〉》《從百草園到三味

書屋》）。這些童年感悟?qū)︳斞负髞淼男郧轲B(yǎng)成與道路選擇產(chǎn)生了重要影響，面對黑暗和磨難,

魯迅的過往和故鄉(xiāng)給了他與之抗?fàn)幍挠職夂土α?。②示例：?愛從小父母雙亡，寄居在里

德舅媽家，備受虐待；后來來到洛伍德寄宿學(xué)校又受到折磨，幸好有溫柔善良的譚波爾小姐

和海倫，才讓簡?愛在逆境中不墮落、不自卑，學(xué)會善意與自立，最終成為一位面對苦難不

屈服敢于追求自我尊嚴(yán)與價值的獨(dú)立女性。海倫和譚波爾小姐的幫助與信任，讓她在坎坷的

人生之路上依然懷著善意對待世界。

10.名、之、者、誰、太、守、自、謂（不唯一）

11.丙

12.示例：上句寫延州周圍環(huán)境，它處在層層山嶺的環(huán)抱之中；下句將三個意象組合，渲染

荒涼凄清的氣氛，點(diǎn)出對西夏的軍事斗爭?！伴L煙落日”的空曠與“孤城”的緊閉，襯托出塞外

的荒涼與寂寥，點(diǎn)明了戰(zhàn)爭吃緊、我軍戒備森嚴(yán)的特殊背景，為下文抒情做鋪墊。13.示

例：征夫們既希望戰(zhàn)爭取得勝利，建功立業(yè)，但戰(zhàn)局長期沒有進(jìn)展，又難免思念家鄉(xiāng)和妻子

兒女，生發(fā)思?xì)w情緒。愛國激情，濃重鄉(xiāng)思，兼而有之，構(gòu)成了他們復(fù)雜而又矛盾的情緒。

答案第1頁，共4頁

14.（1）邀請（2）做記號（3）認(rèn)為（4）正好15.（1）（他們）問（漁人）

現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不用說魏晉了。

（2）我想和一同來的幾個人進(jìn)去游覽。16.漁人意外闖入，桃花源人非常吃驚；得知漁

人從桃花源外而來，都好奇地打聽消息；聽到漁人講述外界動亂形勢，桃花源人不停嘆惋:

漁人即將離去，桃花源人囑咐漁人不要把桃花源公布于眾。（能結(jié)合文章具體內(nèi)容分析，意

思對即可）17.①示例：曲折、隱蔽、幽深②心駭亂恐甚（或“心尤恐然”）

18.①網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)不分，脫離現(xiàn)實(shí)，不切實(shí)際；②盲目模仿臨危不懼、英勇頑強(qiáng)的勇士,不

考慮后果；③冒險尋找刺激，可相關(guān)知識不過關(guān)，僅憑借好奇和沖動，不負(fù)責(zé)任。19.示

例：文章先通過舉例論證，列舉三類把魯莽當(dāng)勇敢的事例，提出論證話題；再分別從“什么

是勇敢”“勇敢和魯莽的本質(zhì)區(qū)別''兩個方面，論證了勇敢的真正內(nèi)涵；最后，提出中心論點(diǎn)：

我們必須杜絕魯莽行為，成為真正的勇者，從而讓做人做事更有理智，更有價值和意

義。20.示例：學(xué)校舉辦辯論賽，自卑內(nèi)向的我一直對辯題深感興趣，并搜集了大量的相

關(guān)資料,我鼓起勇氣克服自卑心理，勇敢地向老師自薦,最終順利入選并和隊(duì)友們一起努力，

在辯論賽上取得了好成績，證明了自己。

21.葉茂接手前因?yàn)椴蛷d位于居民區(qū)內(nèi)，地段不錯，所以客源相對穩(wěn)定；葉茂接手后，因?yàn)?/p>

店里的菜品都是用料理包做的，缺少“人情味”，所以客人沒有想象中多，一個月下來，只能

賺些辛苦錢；后來，葉茂改進(jìn)了餐廳的菜品，再加上傳承了老店主“A套餐”的善舉，許多不

住在附近的人也慕名來到葉茂的餐廳，葉茂餐廳的生意有了好轉(zhuǎn)。22.（1）示例：虛實(shí)結(jié)

合，生動形象地描繪了蛋炒面帶給葉茂的感官感受和心理感受，突出了這碗帶著善意的“A

套餐”帶給人們的溫暖和“人情味”。

（2）示例：附近的居民，有人不吃辣，有人不吃香菜，有人愛吃肉，有人只吃蔬菜，而料

理包里的東西都是固定的，根本沒法滿足這些要求。原來餐廳生意下滑是輸給了“人情味

（前后連貫符合故事情節(jié)即可）23.老大爺是文中的線索人物，推動了故事情節(jié)的發(fā)展;

突出主要人物形象，凸顯主題，老大爺長期接受老店主“A套餐”的善意，凸顯了老店主的善

舉和高尚人品，同時也貫串和見證著葉茂對這份善舉的傳承，他直接體現(xiàn)“A套餐”帶給人們

的溫情，也側(cè)面凸顯了老店主和葉茂的人物形象。（意思對即可）24.示例：“A套餐”代

表的是對待鄰里的人情味,是對待顧客的責(zé)任心,是愛心的傳承,也是建立社會和諧的基礎(chǔ)，

以及人與人之間溫情的表達(dá)。（言之有理，體現(xiàn)文章主旨即可）

答案第2頁，共4頁

25.例文:

其實(shí)這樣挺好

天，灰蒙蒙的，下著小雨，路上出現(xiàn)了一個個小水洼。我與平常一樣，騎自行車上學(xué)。

這種雨天是一直以來是我最討厭的天氣。

雨點(diǎn)打在南衣和眼鏡上，模糊了視線。我小心地避開地上的水洼，可還是被濺了一褲子

水?！盀槭裁匆掠昴?？“我心