六年級(jí)語文下冊(cè)第三單元習(xí)作：讓真情自然流露課件

讓真情自然流露習(xí)作語文六年級(jí)下冊(cè)第三單元真人真事親身經(jīng)歷符合客觀實(shí)際的事。習(xí)作內(nèi)容選擇一種你印象最深的感受，先回顧事情的經(jīng)過，回憶當(dāng)時(shí)的心情，然后理清思路寫下來。說感受

你印象最深的感受是什么？是什么事情使你產(chǎn)生了這樣的感受？說一說。讀一讀《別了，語文課》，思考：作者在文中寫了哪些事情？作者通過這些事情想表達(dá)怎樣的感情？復(fù)習(xí)功課，反復(fù)寫字默寫進(jìn)步，我卻哭了老師同學(xué)留言送書讀完張先生送的書對(duì)漢語的熱愛，對(duì)祖國的不舍讀一讀《陽光的兩種用法》，思考：作者在文中寫了哪些事情？作者通過這些事情想表達(dá)怎樣的感情？對(duì)普通勞動(dòng)者的贊頌，對(duì)平淡生活的贊美。母親疊“老陽兒”畢大媽煮“老陽兒”憶事情母親疊“老陽兒”陽光的兩種用法（對(duì)普通勞動(dòng)者的贊頌，對(duì)平淡生活的贊美。）畢大媽煮“老陽兒”圍繞情感/心情用多件事情來寫復(fù)習(xí)功課，反復(fù)寫字默寫進(jìn)步，我卻哭了老師同學(xué)留言送書別了，語文課（對(duì)漢字的熱愛，對(duì)祖國的不舍）讀完張先生送的書憶事情跳房子看云彩走撥弄蟻穴翻畫報(bào)追在母親腿底下睡午覺看母親洗衣服看母親洗衣服，沒能出門母親答應(yīng)帶我出門圍繞情感/心情用一件事情來寫在《別了，語文課》中，作者為什么選擇了老師和同學(xué)留言、送書的事來寫告別中國語文課呢？

作者選擇的事情真實(shí)自然，和要表達(dá)的情感有關(guān)系，而且這兩件事情對(duì)于即將出國的“我”而言，具有特殊性，所以，可以選擇只在自己或少數(shù)人身上發(fā)生的事情。憶事情在《陽光的兩種用法》中，作者為什么選擇這兩件事來寫陽光的用法呢？

在作者的童年生活中，把“老陽兒”疊在被子里、用太陽曬水來洗澡的事具有普遍性，和日常生活息息相關(guān)，同時(shí)飽含著勞動(dòng)人民的智慧以及對(duì)生活的熱愛，讓作者印象深刻，難以忘懷?？梢赃x擇生活中普遍的事情、對(duì)自己而言飽含情感的事情。憶事情明心情/情感用多個(gè)具體事例寫出“我”對(duì)中國語文課的情感變化。“我”以前上語文課總“提不起勁”，今天卻覺得“別有一番滋味”“我”放學(xué)回家后，一口氣讀完了張先生送的《怎樣學(xué)好語文》，遺憾、后悔沒能早點(diǎn)兒讀到這本書我復(fù)習(xí)功課，反復(fù)寫字，想要多學(xué)一點(diǎn)語文；“我”認(rèn)真上語文課，默書連續(xù)取得好成績，但想到離開之后學(xué)習(xí)語文的機(jī)會(huì)就少了，不免感到難過?？吹酵瑢W(xué)和老師留言、送書和我道別，我心中充滿了不舍與感動(dòng)?！秳e了，語文課》中“我”的情感變化讀完張先生送的書復(fù)習(xí)功課，反復(fù)寫字默寫進(jìn)步，我卻哭了老師同學(xué)送書道別遺憾后悔喜歡上了語文課難過別有滋味難過不舍感動(dòng)心情/情感隨著事情的變化而變化明心情/情感用景物表達(dá)情感/心情早上上午下午黃昏陽光明媚越來越縹緲漫長而急遽孤獨(dú)而惆悵無可挽回的消逝一派荒涼期待興奮焦急興奮焦急無奈失望委屈寫心情/情感用語言表達(dá)情感/心情

去，當(dāng)然去。

走嗎？等一會(huì)兒，等一會(huì)兒再走。……您說了去！等等，買完菜，買完菜就去。買完菜馬上就去嗎？嗯。

走吧，您不是說買菜回來就走嗎？好啦好啦，沒看我正忙呢嗎？真奇怪，該是我有理的事啊？不是嗎，我不是一直在等著，母親不是答應(yīng)過了嗎？……去嗎？去吧，走吧，怎么還不走呀？走吧……

下午吧，母親說，下午，睡醒午覺再去。去，母親說，下午，準(zhǔn)去。

還去嗎？去。走吧？洗完衣服。寫心情/情感用內(nèi)心獨(dú)白表達(dá)情感/心情有誰知道我心里的痛！唉，語文課，在我深深喜歡上你的時(shí)候，我就要離開你了，我將要學(xué)習(xí)另一種完全不同的語言了，想到這里，我噙著淚。寫心情/情感直接抒發(fā)情感/心情寫心情/情感在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。繉懞瞄_頭這件童年趣事就像我人生道路上一只快樂的蝴蝶，它時(shí)不時(shí)在我記憶的深處翩翩起舞……今天，它又飛入了我的心房?；貞浀箶⑹侥鞘且粋€(gè)陽光燦爛的早晨，學(xué)校舉行跳繩比賽。賽前，我們躍躍欲試，信心百倍；可是賽后我們?nèi)缢虻那炎印枥玻〕煽冊(cè)阃噶?，我失落地走出了比賽區(qū)，把頭深深地埋下去......交代背景式寫好開頭

每個(gè)人在成長的路上，都做過錯(cuò)事，干過傻事。事后想起來，就一個(gè)字——悔！開篇點(diǎn)題式

金無足赤，人無完人。每個(gè)人的人生總會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，總會(huì)有后悔的那一刻。但是，正是這些后悔讓我們醒悟，讓我們?cè)谕辞铱鞓分?！引用名言式寫好開頭生活中不是缺少快樂，只是我們?cè)诿β抵袥]有仔細(xì)去欣賞，去感受。尋找快樂，對(duì)我來說，就是感受新鮮生命的過程，為