【教科版】三年級語文上冊《貧困人家》課件

三年級

語文

上冊教科版三年級語文上冊教科版1貧困人家貧困人家2資料寶袋作者簡介:

莫小米中國作家,出生于杭州。1985年畢業(yè)于浙江廣播電視大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè),中國作家協(xié)會會員。80年代中期開始在報(bào)刊雜志上發(fā)表散文、隨筆、小小說等。資料寶袋作者簡介:莫小米中國作家,出3預(yù)習(xí)檢查1、指名朗讀《貧困人家》。2、指名認(rèn)讀生字和詞語。預(yù)習(xí)檢查1、指名朗讀《貧困人家》。4字詞樂園

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址幾債殘薄濟(jì)鹽拖剪字詞樂園挨址幾債殘5字詞樂園多音字幾jǐjī窗明幾凈幾個(gè)近義詞貧困—貧苦反義詞貧困—富有————————————字詞樂園多音字幾jǐjī窗明幾凈幾個(gè)近義詞貧困—貧苦反義詞6走訪：微薄：明朗：淘汰：潦倒：精打細(xì)算：窗明幾凈：微小單薄，數(shù)量少。訪問，拜訪。光線充足（多指室外）。在選擇中去除。頹喪，失意。（在使用人力物力上）仔細(xì)地計(jì)算。窗戶明亮，幾案潔凈。字詞樂園走訪：微小單薄，數(shù)量少。訪問，拜訪。光線充足（多指室外）。在7字詞樂園窗明幾凈微薄明朗走訪精打細(xì)算淘汰潦倒字詞樂園窗明幾凈微薄明朗走訪8課文詳解一、導(dǎo)入新課

什么是“貧困”，什么樣的人家是“貧困人家”？請學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際說一說。課文詳解一、導(dǎo)入新課什么是“貧困”，什么樣的9課文詳解二、課文理解

1、自由讀課文，畫出描寫這一家貧困的語句。（1）男主人病逝；（2）欠很多債；（3）有兩個(gè)孩子要養(yǎng)活，其中一個(gè)還有殘疾；（4）家里許多用品是別人送來的舊的；（5）調(diào)味品只有油和鹽；（6）拖鞋鞋底用舊解放鞋鞋底做的。課文詳解二、課文理解1、自由讀課文，畫出描寫10課文詳解二、課文理解2、雖然這么多內(nèi)容可以說明這家“貧困”，但通過讀書總感覺他們家與眾不同，似乎“并不貧困”，為什么？

從這些語句可以看出：“窗明幾凈”“笑容……明朗”“精打細(xì)算”“自己做的”。課文詳解二、課文理解2、雖然這么多內(nèi)容可以說明11課文詳解二、課文理解3、再讀這些詞句，體會與剛才讀這些詞句時(shí)的感受有何不同？這些詞語表明了女主人雖然貧窮，但是她用一雙勤勞的雙手，創(chuàng)造了自己的幸福生活。課文詳解二、課文理解3、再讀這些詞句，體會與剛才讀這些詞句時(shí)12課文詳解二、課文理解

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前后對比，感悟“貧困”。（1）用課文中的詞句說一說這一家是“貧困”的。（2）再用課文中的話說一說這一家“并不貧困”。課文詳解二、課文理解4、前后對比，感悟“貧困13課文詳解二、課文理解（1）、男主人幾年前因病去世，欠下了很多債，留下兩個(gè)孩子，其中一個(gè)還有殘疾，女主人薪水微薄——貧窮。（2）、窗明幾凈，漂亮的窗簾，整齊的書籍，笑容明朗……窮日子不能窮過——不貧窮。課文詳解二、課文理解（1）、男主人幾年前因病去世，欠下了很多14課文詳解二、課文理解這一家人會“精打細(xì)算”；“自己動(dòng)手做”；“笑容……明朗”；“日子窮”但過得“不苦”。5、應(yīng)該用什么態(tài)度來對待貧困?課文詳解二、課文理解這一家人會“精打細(xì)算”15課文詳解二、課文理解6、“女主人的笑容，就像她的屋子一樣明朗?！边@句話運(yùn)用了什么修辭手法，有什么作用？運(yùn)用了比喻的修辭手法。寫出了女主人的笑容給“我們”留下了深刻的印象。課文詳解二、課文理解6、“女主人的笑容，就16課文詳解二、課文理解

7、齊讀課文最后一段，體會“這一家生活雖然貧困，卻并不潦倒。我深信他們不會貧困太久的！”這句話的深刻內(nèi)涵。課文詳解二、課文理解7、齊讀課文最后一段，體會“17課文詳解二、課文理解這是同行者的感慨，他從這一家人身上看到了自強(qiáng)自立的精神，看到了樂觀的人生態(tài)度，也看到了希望。物質(zhì)貧困只是一時(shí)的，只要精神生活充實(shí)，就一定可以使他們告別貧困，走向幸福。課文詳解二、課文理解這是同行者的感慨，他18課文詳解二、課文理解8、留心觀察我們身邊的貧困人家，他們都是怎樣做的？我們今后應(yīng)該如何面對生活？我們要熱愛生活，保持良好的心態(tài)，這樣無論處于什么樣的環(huán)境，即使是在困境中，也會覺得周圍一片光明。課文詳解二、課文理解8、留心觀察我們身19圖解結(jié)構(gòu)貧困人家環(huán)境：窗明幾凈，物品齊全語言：窮日子不窮過，不惜力謎底：勤勞的手，精打細(xì)算。生活雖然貧困，精神卻不潦倒。圖解結(jié)構(gòu)貧困人家環(huán)境：窗明幾凈，物品齊全語言：窮日子不窮過，20概括主題本文通過春節(jié)前走訪一戶貧困人家的見聞，表達(dá)了“生活雖然貧困，精神不能潦倒”這樣的主題，告訴我們物質(zhì)生活的貧困并不可怕，只要積極地面對生活，樹立正確的人生態(tài)度，就能早日擺脫貧困的道理。概括主題本文通過春節(jié)前走訪一戶貧困人家的見21寫法點(diǎn)撥關(guān)聯(lián)詞是復(fù)句中用來分句，表明分句與分句之間關(guān)系的詞語。在本文中如“只要精打細(xì)算不惜力，日子總會好起來的”。“只要……總……”是表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。常見的此種關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞還有：“只要…………就”“不管（無論）……也（還）……等。寫法點(diǎn)撥關(guān)聯(lián)詞是復(fù)句中用來分句，表明分句與22拓展提升關(guān)于自立自強(qiáng)的名言1、天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。（《周易》）2、人的光榮，不在于永不言敗，而在于能夠?qū)覔鋵移?。（法?拿破侖）拓展提升關(guān)于自立自強(qiáng)的名言1、天行健，君子以自23心靈感悟“窮日子不能過成苦日子?！笔前　．?dāng)我們遇到困難時(shí)，可怕的不是困難，而是我們有沒有積極的態(tài)度去面對它，有沒有堅(jiān)定的信心去戰(zhàn)勝它。心靈感悟“窮日子不能過成苦日子。”是啊。當(dāng)24隨堂練習(xí)1、用“—”給下面的紅體字選擇正確的讀音。經(jīng)濟(jì)（jì

qí）剪刀（jiǎnqián）灶間（zàotuō）油鹽（yányǎn）拖鞋（tuótuō）織出（zhīzhí）________________________隨堂練習(xí)1、用“—”給下面的紅體字選擇正確的25隨堂練習(xí)2、在括號內(nèi)