2024年大學(xué)生校園活動(dòng)策劃書

第頁2024年大學(xué)生校園活動(dòng)策劃書高校生校內(nèi)活動(dòng)策劃書1

一、前期宣揚(yáng)

時(shí)間：

承辦部門：鹽城工學(xué)院模擬聯(lián)合國協(xié)會秘書處、宣揚(yáng)司。

方式：1、各二級學(xué)院下發(fā)通知、宣揚(yáng)海報(bào)、宣揚(yáng)板。

2、有關(guān)同學(xué)利用課間時(shí)間在課堂宣揚(yáng)。

打算材料：海報(bào)若干張、手繪宣揚(yáng)板

目標(biāo)效果：成為校內(nèi)同學(xué)們探討的熱門話題，提高我協(xié)會知名度，做出我們的品牌，吸引報(bào)名選手。

注意：做適當(dāng)、適量、適時(shí)的宣揚(yáng)。

二、組織報(bào)名。

承辦部門：鹽城工學(xué)院模擬聯(lián)合國協(xié)會組織部、信息管理司

時(shí)間：

地點(diǎn)：①兩個(gè)食堂門口均設(shè)報(bào)名地點(diǎn)

②博學(xué)樓入口處設(shè)置報(bào)名點(diǎn)

目標(biāo)報(bào)名團(tuán)隊(duì)數(shù)：30個(gè)

(還可以在公共郵箱內(nèi)下載報(bào)名表報(bào)名，或通過我們的公共主頁留言報(bào)名)

留意：每組值班同學(xué)中至少要由一名副部以上級干事。耐性解答報(bào)名同學(xué)提出的問題，保持良好的看法。

三、活動(dòng)培訓(xùn)一

時(shí)間：

地點(diǎn)：鹽城工學(xué)院新校區(qū)土木館B402

承辦部門：秘書處、學(xué)術(shù)部、宣揚(yáng)司

各部工作內(nèi)容：組織培訓(xùn)，負(fù)責(zé)板報(bào)、留影等

培訓(xùn)目的：讓選手了解基本流程，學(xué)術(shù)部公布大會議題以供選手準(zhǔn)備預(yù)賽選拔。選手可以再打算期間詢問老師。

培訓(xùn)內(nèi)容：進(jìn)行第一次培訓(xùn)，給選手們講解基本流程、為沒有團(tuán)隊(duì)的同學(xué)進(jìn)行分組，公布模擬聯(lián)合國大會環(huán)節(jié)的議題。選手抽簽確定自己所代表的國家，公布20個(gè)給定的題目。

注意:基本內(nèi)容要講解清晰，不能存在“死角”。同時(shí)，選手要在預(yù)賽中午之前將立場文件電子版和將發(fā)言稿做成PPT.上傳到公共郵箱yitmun@163.com，并且標(biāo)記好自己代表的國家，在預(yù)賽時(shí)，上交一份立場文件紙質(zhì)版并且?guī)Ш秒娮影妗Ｋ?、鹽城工學(xué)院第一屆外交官風(fēng)采大賽（預(yù)賽）

時(shí)間：

地點(diǎn)：

承辦部門：鹽城工學(xué)院模擬聯(lián)合國協(xié)會組織部、學(xué)術(shù)部、宣揚(yáng)司

部門工作內(nèi)容：組織活動(dòng)、維持秩序、留影、板報(bào)等。

預(yù)賽目的：選拔15組團(tuán)隊(duì)參與決賽。

預(yù)賽選手展示內(nèi)容：

1、自我介紹

2、各國代表按名單依次上臺闡述立場文件（詳細(xì)內(nèi)容由承辦部門自行增減）。

（立場文件內(nèi)容由主辦方審核、評比.確定決賽人選后分為進(jìn)行模擬聯(lián)合國大會分組）

（選拔標(biāo)準(zhǔn)：選手熟識駕馭流程，思路清楚，語言、意思表達(dá)清晰，用英語表達(dá)者可予以加分。）

注意：預(yù)賽結(jié)束后，參與決賽的選手要著手打算決賽參賽資料（紙質(zhì)版及電子版），包括：a.自我介紹部分資料b.趣味外交評論c.模擬聯(lián)合國大會立場文件。

主持人串場詞以及禮儀支配的布置與支配同時(shí)進(jìn)行。

五、活動(dòng)培訓(xùn)二

時(shí)間：

地點(diǎn)：

承辦部門：鹽城工學(xué)院模擬聯(lián)合國協(xié)會秘書處辦公室、學(xué)術(shù)部

部門工作內(nèi)容：秘書處收取各選手的參賽資料電子及紙質(zhì)版（包括：a.自我介紹部分資料b.趣味外交評論c模擬聯(lián)合國大會立場文件）。培訓(xùn)目的：對競賽的形式進(jìn)一步熟識，公布決賽流程，及有關(guān)參賽留意事項(xiàng)。

培訓(xùn)內(nèi)容：公布決賽的流程，對有關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)行演練。

鹽城工學(xué)院模擬聯(lián)合國協(xié)會

二〇一二年三月

鹽城工學(xué)院第一屆“外交官風(fēng)采大賽”

評分細(xì)則

第一環(huán)節(jié)個(gè)人風(fēng)采展示（滿分20分）

選手進(jìn)行自我展示，可以借助ppt等多種表達(dá)方式進(jìn)行。

①選手有三分鐘（到時(shí)強(qiáng)行停止，請選手自行限制好時(shí)間）的時(shí)間依次進(jìn)行自我show，由全體評委老師和5位大眾評委打分；

②選手所得分的平均值即該選手在此環(huán)節(jié)的最終得分；

其次環(huán)節(jié)給定題目外交評論（滿分30分）

①選手是否具備外交官才思靈敏的特點(diǎn)

②選手觀點(diǎn)是否獨(dú)到、清楚，語義是否明確、

③言辭是否嚴(yán)謹(jǐn)、是否能干脆體現(xiàn)主旨中心

④是否提出一些有建設(shè)性的`觀點(diǎn)和看法等

⑤選手所得分的平均值即該選手在此環(huán)節(jié)的最終得分

最高得分為30分。

第三環(huán)節(jié)模擬聯(lián)合國大會（滿分50分）

①發(fā)言是否流暢、大膽、底氣十足

②是否主動(dòng)活躍的提出問題

③被提問代表是否能順當(dāng)?shù)囊罁?jù)自己的立場解決問題

④在自由辯論部分，選手是否主動(dòng)活躍，是否能展示出大方、機(jī)靈等方面外交官風(fēng)采等。

高校生校內(nèi)活動(dòng)策劃書2

一、活動(dòng)主題

營造出和諧的校內(nèi)環(huán)境，保持校容整齊美觀，創(chuàng)建和諧清潔校內(nèi)

二、活動(dòng)目的

1.活動(dòng)的廣泛持續(xù)開展，讓高校生深刻理解新時(shí)期所給予“雷鋒精神”的內(nèi)涵，培育高校生的社會公德意識，培育良好的.校內(nèi)精神文明，構(gòu)建和諧校內(nèi)，

2.自己動(dòng)手，服務(wù)校內(nèi)，服務(wù)廣闊師生，還大家一個(gè)干凈整齊的校內(nèi)，給大家一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境；

三、活動(dòng)時(shí)間20xx年3月3日下午

四、活動(dòng)地點(diǎn)老師生活區(qū)、教室、生活區(qū)

五、活動(dòng)形式

由勞衛(wèi)部組織，以班級為單位，學(xué)生會帶頭，組織青年志愿者對生活園區(qū)張貼的各種違規(guī)的廣告進(jìn)行清理。勞衛(wèi)部對各個(gè)班級劃定指定清理區(qū)域。

1、教室衛(wèi)生：地面、桌面干凈，瓷磚干凈，門窗、黑板干凈整齊，日光燈、電風(fēng)扇、天花板及墻壁無蜘蛛網(wǎng)和灰塵，標(biāo)語、圖片及黑板整齊，衛(wèi)生工具統(tǒng)一擺放，課桌凳橫豎直線擺放。

2、公共區(qū)域衛(wèi)生：各班所負(fù)責(zé)的公共區(qū)域包括樓梯及護(hù)手、墻壁、瓷磚或走道、墻壁等用拖帕拖凈，無紙屑、垃圾、污漬、蜘蛛網(wǎng)、灰塵及腳印、球印。

3、學(xué)生寢室：地面無紙屑垃圾，門窗干凈，天花板和墻壁無污漬和蜘蛛網(wǎng)，毛巾、衣物、鞋子定點(diǎn)放置，臥具疊放整齊有序，生活用品放在規(guī)定的位置且整齊，標(biāo)語和圖片整齊美觀。

（三）辦好板報(bào)，搞好宣揚(yáng)。

圍繞三月文明禮貌月中心活動(dòng)“學(xué)生行為規(guī)范的教化和文明禮貌教化”主辦。

六、留意事項(xiàng)

1.活動(dòng)期間學(xué)生會成員統(tǒng)一佩戴工作證，著裝整齊大方；

2.活動(dòng)由勞衛(wèi)部統(tǒng)一進(jìn)行策劃布置，活動(dòng)過程中假如出現(xiàn)突發(fā)狀況，各清潔分區(qū)負(fù)責(zé)人要?jiǎng)偤门c勞衛(wèi)部負(fù)責(zé)人聯(lián)系，保證活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行；

3.參與此次活動(dòng)的學(xué)生會成員要保持很高的主動(dòng)性，同時(shí)在活動(dòng)過程中留意自己的平安；

4.清理違規(guī)廣告的工具由各班級自行打算;

5.清理工作進(jìn)行時(shí)要講究衛(wèi)生，留意愛護(hù)公用設(shè)施，保持生活園區(qū)環(huán)境干凈整齊。

高校生校內(nèi)活動(dòng)策劃書3

項(xiàng)目名稱：校內(nèi)拍賣

活動(dòng)內(nèi)容：以大四畢業(yè)生不用的生活用品為主要對象，再兼大一大二大三年級的閑置生活用品為對象進(jìn)行一次拍賣活動(dòng)。

活動(dòng)地點(diǎn)：拍賣地點(diǎn)選在財(cái)大南?；@球場

方式：先和校方協(xié)商籃球場地事宜，再以向各年級宿舍派發(fā)傳單和張貼海報(bào)的方式將拍賣信息發(fā)布給廣闊學(xué)生，以搜集須要拍賣的物品信息和競拍者名單信息。再到校外各大廠家尋一合作方作為贊助商，最終再去請一支歌舞表演團(tuán)隊(duì)。

盈利模式：以贊助費(fèi)和競拍者的競拍資格費(fèi)(即會費(fèi))為收入來源，對供應(yīng)拍賣物品的供應(yīng)者實(shí)行免費(fèi)服務(wù)。

受益各方:1).贊助商獲得了廣告宣揚(yáng)，為以后經(jīng)營業(yè)績的提升打下了基礎(chǔ)。2)。供應(yīng)拍賣物品的學(xué)生可以以比較高的價(jià)格賣出自己的閑置物品，而不必把那些東西丟到垃圾桶或送人，3)競拍者得到了自己想要的物品。4)廣闊師生會從中得到消遣，放松心情。5)舉辦方即我和我的團(tuán)隊(duì)從這個(gè)策劃及實(shí)施的過程中得到了豐厚的回報(bào)。

財(cái)務(wù)核算：

成本：

1.傳單及海報(bào)的印制費(fèi)用

2.可能還有給校方的場地費(fèi)。

3.請歌舞團(tuán)的費(fèi)用。

4.去拉贊助和請歌舞團(tuán)的公交費(fèi)。

5團(tuán)隊(duì)成員之間及團(tuán)隊(duì)成員與外界人員之間的通信費(fèi)。

6.不明信息的網(wǎng)上搜尋所引起的上網(wǎng)費(fèi)。

收入來源:贊助費(fèi)和競拍資格費(fèi)

拍賣時(shí)間：選在大四學(xué)生賣舊書的.那段時(shí)間，可連續(xù)舉辦兩次，選在每周二下午3：00至6：00。

附：

1)校內(nèi)拍賣，尤其是公開實(shí)地拍賣在財(cái)大還聞所未聞，所以舉辦這次首屆財(cái)大“×××”杯拍賣會確定會吸引不少師生前來觀看。供應(yīng)拍賣物品者和競拍者自然不用說，另外還會包括大量的圍觀者.

2)場面越喧鬧，圍觀者越多，那么贊助商的廣告效應(yīng)就越大，這樣對贊助商的品牌宣揚(yáng)力度就越大。勝利的廣告是什么?勝利的廣告就是最大限度地制造“眼球效應(yīng)”。此外還會對唱舞表演團(tuán)隊(duì)的品牌宣揚(yáng)起了肯定的促進(jìn)作用，只是他的目標(biāo)顧客群不是在校高校生，不然也能把它拉到贊助商隊(duì)伍里。那樣的話它不僅可以義務(wù)演出，另外還會增加一筆可觀的收入，而不是增加成本。

3)給拍賣商品供應(yīng)者免費(fèi)服務(wù)就會提高他們參加活動(dòng)的主動(dòng)性，“變廢為寶+能賣出比較高的價(jià)格+免費(fèi)服務(wù)’,這樣就會大大提高他們的參加主動(dòng)性，這樣我們就可以收集到大量的商品。

4)給每個(gè)宿舍先宣揚(yáng)到位，然后再征詢每個(gè)宿舍看有沒有人情愿參加競拍，參加競拍的人每人只交5毛錢，然后發(fā)一張小卡片，憑此卡取得競拍資格，并領(lǐng)取物品。為什么這么做呢?讓會員交費(fèi)是拍賣行業(yè)普遍的一種做法，這樣做是為了提高竟拍者的主動(dòng)性，有利于賣者。這就跟你追一個(gè)女孩子一樣，你已經(jīng)付出了就想得到回報(bào)。已經(jīng)交了費(fèi)你就想買件商品，不然那五毛錢豈不虧了。那為什么我們要把價(jià)格制定得如此低呢?是因?yàn)槲覀兿霠幦「鼜V泛的人來參加競拍，給贊助商的品牌宣揚(yáng)制造更大的眼球效應(yīng)，讓贊助商滿足，因?yàn)槲覀兊闹鳡I收入在贊助商這塊，另外還可減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。所以這5毛的效應(yīng)非同一般，對買者賣者贊助商都有利。

5)最主要的難點(diǎn)是在于對商品的分類，編號，及把編號與賣者的商品價(jià)格對號入座這兒。我們可以對賣者供應(yīng)的商品實(shí)行資格評估的方法，把大家都須要，并能引起競拍者愛好的商品收集回來并編號，再貼上起步價(jià)，建議賣者把起步價(jià)制訂得低點(diǎn)。這樣有利于銷售，假如你的商品真值你想像得那么高的價(jià)，那么在競拍中價(jià)格自然會高起來。

高校生校內(nèi)活動(dòng)策劃書4

又是一個(gè)春天了，萬物復(fù)蘇。三月的民院，樟樹照舊蔥郁，櫻花也漫天飄舞。朦朧的水霧、淅瀝的雨點(diǎn)、匆忙行走的身影，民院的心理發(fā)展月正是在這樣一個(gè)充溢詩意而又帶點(diǎn)傷感的背景下蓬勃開展。依稀記得去年的九月金秋，我們迎來了朝氣蓬勃的10級學(xué)弟學(xué)妹，指導(dǎo)著他們生活、學(xué)校工作遇到的難題，讓他們能夠更好的從生理上和心理上適應(yīng)高校的新環(huán)境。轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)學(xué)期過去了，從前稚嫩的學(xué)弟學(xué)妹也起先熟稔起來，但是這中間照舊存在許多問題上存在盲點(diǎn)和誤區(qū)，也因此犯了不少的錯(cuò)誤。因而，我們舉辦了這個(gè)“友愛民院朋輩輔導(dǎo)員溝通會”，希望通過此次溝通會讓助導(dǎo)們增加了解、溝通閱歷與教訓(xùn)以及一些針對詳細(xì)問題的有效解決方法，讓學(xué)弟學(xué)妹們在民院這片藍(lán)天下強(qiáng)壯成長，成為對社會有用的人。

活動(dòng)對象：社工系10級個(gè)班代表級助理輔導(dǎo)員

活動(dòng)時(shí)間：3月8日下午14：30

活動(dòng)地點(diǎn)：休閑草坪

主辦單位：社會工作系學(xué)生會

承辦單位：社會工作系團(tuán)總支素養(yǎng)拓展部

活動(dòng)目標(biāo)：變更和解決10級助理輔導(dǎo)員及學(xué)生所面臨的`困惑

活動(dòng)目的：

1、在活動(dòng)過程中，進(jìn)一步拉近各同學(xué)間的距離，友好各班級關(guān)系。

2、助理輔導(dǎo)員相互介紹和共享自己在上學(xué)期與大一新生交往過程中的閱歷，總結(jié)不足之處并加以改正。

3、讓助理輔導(dǎo)員在心理上的困惑得到釋放，讓彼此心與心進(jìn)行一次溝通。

4、針對現(xiàn)在10級助理輔導(dǎo)員及學(xué)生所面臨的困惑達(dá)成一樣的且行之有效的方法。

活動(dòng)流程：

1、主持人做開場白，各位助理輔導(dǎo)員做簡潔的自我介紹

2、開場嬉戲(依據(jù)到場人數(shù)由帶小組的同學(xué)臨時(shí)確定)

3、自由探討（依據(jù)自己的親身經(jīng)驗(yàn)，和其他各助理輔導(dǎo)員共享心得體會，大一代表也可以提出自己的疑問）

4、助理輔導(dǎo)員寫下對10級學(xué)生的祝愿和希望

5、結(jié)束溝通會。

活動(dòng)的前期打算工作：

1、邀請主持人

2、通知大一班級和助理輔導(dǎo)員

社會工作系團(tuán)總支

素養(yǎng)拓展部

二0XX年三月一日

高校生校內(nèi)活動(dòng)策劃書5

一、活動(dòng)背景

1.要么電子商務(wù)，要么無商可務(wù)。

截止xx年12月底，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到4.57億，較xx年底增加7330萬人;我國手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)3.03億，依舊是拉動(dòng)中國總體網(wǎng)民規(guī)模攀升的主要?jiǎng)恿?最引人注目的是，網(wǎng)絡(luò)購物用戶年增長48.6%，是用戶增長最快的應(yīng)用,預(yù)示著更多的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)步入電子商務(wù)時(shí)代。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)的生活方式已經(jīng)滿意不了大眾的日常須要。缺憾的是，各大高校內(nèi)電子商務(wù)尚未形成一股學(xué)習(xí)風(fēng)氣，多數(shù)人對電子商務(wù)一知半解，把網(wǎng)上購物等同于電子商務(wù)，是電子商務(wù)的全部。這是一個(gè)普遍的學(xué)問誤區(qū)。

2.要么與時(shí)俱進(jìn)，要么無所適從!

團(tuán)購，一個(gè)xx年才興起的電子商務(wù)模式，被稱之為“c2b”。通過聚集起數(shù)以百千計(jì)的團(tuán)友，運(yùn)用最簡潔的經(jīng)濟(jì)原理――“量大價(jià)優(yōu)”加大與商家的談判實(shí)力，以求得最優(yōu)價(jià)格的一種購物方式。作為一種新的生活方式，團(tuán)購給我們帶來的爆炸力已經(jīng)漸漸顯示出來了。

3.發(fā)揮電子商務(wù)協(xié)會特色，打響電子商務(wù)協(xié)會品牌。

作為廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)電子商務(wù)愛好者與學(xué)習(xí)者自發(fā)組成社團(tuán)――電子商務(wù)協(xié)會身上肩負(fù)著探究校內(nèi)電子商務(wù)活動(dòng)形式，營造校內(nèi)學(xué)習(xí)電子商務(wù)氛圍的使命。經(jīng)過電子商務(wù)協(xié)會全體成員長時(shí)間的探討、論證，得出“團(tuán)購”這一新興的`電子商務(wù)模式詳細(xì)可操作性，代表了電子商務(wù)性質(zhì)，有利于推廣電子商務(wù)學(xué)問的結(jié)論。

在這樣的背景下，組織一場符合時(shí)代潮流，彰顯高校生新時(shí)代主動(dòng)向上風(fēng)貌的活動(dòng)勢在必行了。

二、大賽目的

三、大賽特色

四、參賽對象

廣東輕工職業(yè)技術(shù)南海校區(qū)全體師生

高校生校內(nèi)活動(dòng)策劃書6

一、前言

為了適應(yīng)社會的新潮流給在校高校生的機(jī)會及削減資源奢侈實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用，節(jié)約有效資源服務(wù)全校師生滿意學(xué)生的不同須要起到整合校內(nèi)個(gè)人資源目的，向全校師生提倡一種正確的、節(jié)約的消費(fèi)理念和習(xí)慣，

二、市場分析

1、同電視、報(bào)刊等傳統(tǒng)傳媒相比在學(xué)校宣揚(yáng)有良好的性價(jià)比可用最少的資金做到最好的宣揚(yáng)，

2、我校校本部在校生達(dá)8000多人“學(xué)聯(lián)社”下屬社團(tuán)會員近1000名，消費(fèi)群體數(shù)量浩大消費(fèi)地域高度集中針對性強(qiáng)產(chǎn)品品牌更易深化人心，生作為現(xiàn)代青年都喜愛追求時(shí)尚追逐潮流若商家能在這方面多做宣揚(yáng)那么營銷效果可想而知，

3、我們特別重視與貴公司的合作，我“學(xué)社聯(lián)”將以此為契機(jī)與貴公司綻開合作，今后學(xué)校團(tuán)委有類似大型活動(dòng)(如校運(yùn)會校內(nèi)社團(tuán)文化節(jié)、社員招新、慶祝歌舞晚會等)舉辦我們將與貴公司共同合作使商家在學(xué)校的品牌知名度不斷加深影響力進(jìn)一步擴(kuò)大，屆時(shí)無論是對商家還是對學(xué)校來說都會是一個(gè)“雙贏”的結(jié)果，

4、便捷的活動(dòng)申請：商家在校內(nèi)做宣揚(yáng)或促銷活動(dòng)肯定要經(jīng)過一系列的申請而通過和我們“學(xué)社聯(lián)”合作貴公司可以更便利快捷的獲得校方批準(zhǔn)并且得到我會各部門的大力協(xié)作協(xié)作，

5、高效廉價(jià)的宣揚(yáng)：學(xué)校建有強(qiáng)大的宣揚(yáng)網(wǎng)可以在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到較好的宣揚(yáng)效果有足夠的人力資源為貴公司完成宣揚(yáng)活動(dòng)!

三、活動(dòng)介紹

活動(dòng)目的：讓學(xué)生熟識市場經(jīng)營全過程培育學(xué)生的創(chuàng)業(yè)和市場經(jīng)濟(jì)意識相識市場規(guī)律和規(guī)則增加學(xué)生關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、關(guān)注市場的意識同時(shí)切實(shí)地為學(xué)生日后走出校內(nèi)供應(yīng)閱歷

主辦單位：

活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月下旬

活動(dòng)地點(diǎn)：2號籃球場

活動(dòng)進(jìn)程(安排)

四、宣揚(yáng)安排

(1)宣揚(yáng)單宣揚(yáng)單上公司以贊助商的身份出現(xiàn)或同時(shí)派發(fā)公司的宣揚(yáng)單委派學(xué)生在校散發(fā)宣揚(yáng)單(該項(xiàng)目可獨(dú)立由商家自己供應(yīng))，

(2)海報(bào)宣揚(yáng)海報(bào)上商家以贊助商的身份出現(xiàn)并可印上公司logo(商家自行設(shè)計(jì)也可)

(3)橫幅宣揚(yáng)在活動(dòng)現(xiàn)場、學(xué)校過道可懸掛帶有商家名稱的橫幅，

(4)工作人員用品宣揚(yáng)工作人員可穿上印有商家標(biāo)記的服裝(如T恤帽子等)

(5)紀(jì)念品宣揚(yáng)紀(jì)念品由公司贊助、供應(yīng)或印有圖案，

(6)促銷(或詢問活動(dòng))貴公司可以在學(xué)校內(nèi)人口流淌常見的路段開展促銷詢問等營銷活動(dòng)，

(7)校刊可在我校?？峡琴F公司的宣揚(yáng)廣告，(贊助費(fèi)另外計(jì)算)

(備注：如若須要另外的宣揚(yáng)方式校方與贊助方可協(xié)商解決)

五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

宣揚(yáng)橫幅、海報(bào)、宣揚(yáng)單(宣揚(yáng)方面的經(jīng)費(fèi)由贊助商供應(yīng))，

贊助物資：可采納贊助金或贊助金與贊助物品相結(jié)合的形式，

贊助金：1500―20xx元

贊助金加實(shí)物：待定，

如贊助商對以上內(nèi)容有更好的想法或建議校方與贊助商可協(xié)商解決

一、通過校內(nèi)贊助宣揚(yáng)活動(dòng)保持現(xiàn)有顧客

大量的數(shù)據(jù)表明吸引一個(gè)新顧客所耗費(fèi)的成本也許相當(dāng)于保持一個(gè)現(xiàn)有顧客的5倍，確?，F(xiàn)有顧客對貴公司的忠誠度是特別主要的，另一方面保持在顧客對公司的忠誠度不僅要在產(chǎn)品質(zhì)量和售后服務(wù)上制定一些戰(zhàn)略性策略更主要的是須要在宣揚(yáng)廣告上保持簇新度增加貴公司的知名度，對于我校的狀況公司可以通過校內(nèi)贊助宣揚(yáng)活動(dòng)來保持現(xiàn)有顧客對貴公司的忠誠度，

二、通過校內(nèi)贊助宣揚(yáng)活動(dòng)挖掘潛在顧客

就我校為探討對象是一個(gè)小型的“市場”，隨著夏季的到來學(xué)生對飲料的需求量會漸漸增大，貴公司的宣揚(yáng)做的`夠大貴公司的產(chǎn)品在我校是特別受學(xué)生歡迎的，但仍有很多學(xué)生是選擇其他替代飲料，對于我校貴公司可以采納一種“市場滲透戰(zhàn)略“，通過校內(nèi)贊助宣揚(yáng)活動(dòng)挖掘潛在顧客，

三、通過校內(nèi)宣揚(yáng)贊助活動(dòng)來提名貴店品牌的知名度

貴公司在我校做宣揚(yáng)贊助活動(dòng)，一方面使我校的校內(nèi)生活得到大力的支持，從而使我校的校內(nèi)活動(dòng)開展得更加順當(dāng)，另一方面活動(dòng)開展得順當(dāng)豐富了我校學(xué)生的校內(nèi)生活，這會讓貴公司給我校學(xué)生留下一個(gè)深刻的美妙形象。貴公司品牌深植人心，作為對貴公司的一種感謝的回饋方式，我校供應(yīng)場地和人力為公司品牌做宣揚(yáng)活動(dòng)，更重要的是活動(dòng)得到貴公司的支持而開展的更加豐富順當(dāng)，給學(xué)生留下好評，所潛在的宣揚(yáng)價(jià)值是學(xué)生會說貴公司的好話，以一傳十十傳百呈指數(shù)爆炸的宣揚(yáng)模式，定會為貴公司帶來可觀的經(jīng)濟(jì)效益，這是一種最干脆最有效的宣揚(yáng)，彌補(bǔ)了廣告宣揚(yáng)存在區(qū)域性和局限性的不足，學(xué)生流淌量比較大，到不同的地方照舊會把好話傳遞到位，讓貴公司的知名度和企業(yè)形象在每個(gè)地方都得到宣揚(yáng)。

我校團(tuán)委將借此合作勝利與貴公司保持著良好的合作伙伴關(guān)系并希望長期合作幫助貴公司在我校最大利益的實(shí)現(xiàn)，我們將在以后的工作中為貴公司供應(yīng)更大支持，預(yù)祝我們合作開心!

高校生校內(nèi)活動(dòng)策劃書7

此次的KAB創(chuàng)意市集是針對自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的一次小嘗試，旨在通過此類低門檻、低風(fēng)險(xiǎn)活動(dòng)讓同學(xué)們親身體驗(yàn)基礎(chǔ)創(chuàng)業(yè)的歡樂和意義，也肯定程度上有助于高校生培育創(chuàng)新實(shí)力激發(fā)創(chuàng)意靈感更好地了解市場和創(chuàng)業(yè)。

活動(dòng)簡介：

創(chuàng)意市集的英文名稱為i—Mart，它包含了雙重含義，既代表idea—mart（點(diǎn)子市集），也代表Im—Art（我是藝術(shù)）。創(chuàng)意市集是一個(gè)把奇思妙想做成產(chǎn)品，并在特定場地展示、售賣個(gè)人原創(chuàng)手工作品和保藏品的文化藝術(shù)活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、高校生個(gè)人創(chuàng)意作品（如時(shí)尚設(shè)計(jì)、DIY手工作品、個(gè)人保藏品、玩具精品、電影DV、圖書唱片、工藝禮品、日用品裝飾、創(chuàng)意平面設(shè)計(jì)、攝影、音樂等）展賣。

2、創(chuàng)意之星評比。

活動(dòng)目的：

參與市集的作品不強(qiáng)調(diào)其精致性、完善性，而是看重其創(chuàng)意的新奇性。適合資金、技術(shù)不足但創(chuàng)意十足的高校生。對于一些寵愛DIY的同學(xué)，利用自己的慧心妙手設(shè)計(jì)出自己心目中有價(jià)值的東西，若能在現(xiàn)實(shí)中換取相應(yīng)的價(jià)值，信任是對自己實(shí)力的確定。

1、活動(dòng)主題：

試水校內(nèi)市集，激發(fā)創(chuàng)業(yè)靈感

2、活動(dòng)時(shí)間：

x月x日星期日9：00、18：00

3、活動(dòng)地點(diǎn)：

一期籃球場高校生生活動(dòng)中心（下雨天備用）

4、活動(dòng)對象：

xx高校全體學(xué)生

5、主辦單位：

xx高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心

xx高校政法與公共管理學(xué)院團(tuán)委

策劃承辦單位：xx高校KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部

6、報(bào)名形式：

團(tuán)隊(duì)報(bào)名、個(gè)人報(bào)名、社團(tuán)報(bào)名等。

7、活動(dòng)規(guī)則：

KAB為學(xué)生供應(yīng)統(tǒng)一攤位集中一天售賣物品，每人或者每個(gè)團(tuán)隊(duì)只能爭取一個(gè)攤位；所出售的物品，不限內(nèi)容形式，可為二手物品也可自己另進(jìn)新貨，但不能出售假冒偽劣產(chǎn)品；經(jīng)篩選合格的攤主自備擺攤用的毯子等擺攤物品；在整個(gè)過程中要聽從工作人員支配。

8、活動(dòng)內(nèi)容：

1、作品征集與攤主招募要求：

①賣主須是在校高校生。

②所售商品須有自己的特色、具有肯定的吸引力；須符合當(dāng)代高校生健康向上的審美要求，具有主動(dòng)的思想意義；所售商品價(jià)格合理，有肯定的好用價(jià)值，貼近高校生生活。

③賣主須具備自主經(jīng)營的相關(guān)實(shí)力（如進(jìn)行市集調(diào)查制定銷售策略等）。

注：創(chuàng)意賣家的征募以原創(chuàng)作品及自行制作的.精致手工制品優(yōu)先。

2、微笑影像收集：收集活動(dòng)當(dāng)天參加者笑臉紀(jì)錄的影像、攝影并在網(wǎng)絡(luò)上展出。

3、創(chuàng)意作品博覽與活動(dòng)成果展。

9、詳細(xì)活動(dòng)支配：

（一）創(chuàng)意市集產(chǎn)品范疇及攤主指南

本次活動(dòng)是以高校生為主體（攤主），以好玩的攤位單元構(gòu)成創(chuàng)意集市，展示、售賣的東西為同學(xué)們自己制作的各種簇新、潮流的創(chuàng)意作品，如：

1、手繪工藝類：彩嵌陶藝、中國結(jié)等DIY工藝品、手工娃娃、掛件飾品、手繪T恤、手繪鞋帽、手繪帆布袋等作品。

2、傳統(tǒng)技藝類：現(xiàn)場作畫裝裱、做水晶簾、民族飾品、個(gè)人保藏等。

3、原創(chuàng)設(shè)計(jì)類：環(huán)保創(chuàng)意（回收利用并做成新產(chǎn)品）、原創(chuàng)漫畫（或其他書畫作品）、原創(chuàng)詩詞輯、創(chuàng)意卡片、創(chuàng)意平面設(shè)計(jì)、原創(chuàng)攝影照片、原創(chuàng)音樂、原創(chuàng)DV等

4、時(shí)尚生活類：原創(chuàng)潮流秀、潮流服飾、涂鴉SHOW、玩具精品。

5、其它各類能彰顯現(xiàn)代高校生及年輕人創(chuàng)新思維和創(chuàng)意靈感的全部作品。

（一）活動(dòng)工作安排

xx月x日x月x日：活動(dòng)前期擺點(diǎn)宣揚(yáng)+攤主招募報(bào)名

xx月x日動(dòng)員大會：購物+道具制作+攤位確認(rèn)

x月x日活動(dòng)當(dāng)日：場地布置、物品確認(rèn)+人事支配+活動(dòng)正式起先

xx月x日x月x日：創(chuàng)意作品博覽與活動(dòng)成果展（一期二期）

（二）創(chuàng)意之星評比

參與活動(dòng)的同學(xué)可在服務(wù)臺寫下對本次活動(dòng)的寄語（看法、建議）。憑寄語換得選票一張，可將其貼在攤主身上。我們將邀請嘉賓以及現(xiàn)場觀眾依據(jù)各攤主提交的申請表和各攤主的現(xiàn)場表現(xiàn)評比出創(chuàng)意之星五名。

注：每個(gè)攤主都將獲得一份創(chuàng)意市集紀(jì)念品。

10、報(bào)名方式

宣揚(yáng)擺點(diǎn)現(xiàn)場報(bào)名、聯(lián)系KAB俱樂部成員報(bào)名、發(fā)郵件至xx。

報(bào)名截止時(shí)間：xx月x日

主辦方：xx高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心

xx高校政法與公共管理學(xué)院團(tuán)委

承辦方：xx高校KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部

高校生校內(nèi)活動(dòng)策劃書8

一、活動(dòng)背景：

1.該學(xué)期即將結(jié)束，對該學(xué)期我班團(tuán)委學(xué)生工作做全面總結(jié)。

2.展望新學(xué)期我班團(tuán)委學(xué)生工作

3.全體同學(xué)共同努力向美妙的新一年動(dòng)身

二、活動(dòng)目的:

1.使同學(xué)明白什么是優(yōu)秀的共青團(tuán)員

2.使同學(xué)明白如何成為一名優(yōu)秀的'共青團(tuán)員

3通過此次活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的青春激情，向新學(xué)期動(dòng)身

4.對該學(xué)期我班團(tuán)委學(xué)生工作做好總結(jié)

5.通過此次活動(dòng)，希望達(dá)到全體同學(xué)更加主動(dòng)向上，為新一年我班團(tuán)委學(xué)生工作作好打算

三、活動(dòng)流程：

1.以“回顧我班該學(xué)期團(tuán)委工作”綻開主題

2.展示我班該學(xué)期幾次團(tuán)委工作的情景，并全體同學(xué)參加探討

3.全體參加互動(dòng)中全面探究：

a什么是優(yōu)秀高校生團(tuán)員(所應(yīng)具有的品質(zhì)，不同角度分析)

b如何成為一名優(yōu)秀的團(tuán)員

c通過優(yōu)秀的團(tuán)員榜樣模范帶動(dòng)全體同學(xué)的努力。

4.小總結(jié)，對新學(xué)期我班團(tuán)委工作做好規(guī)劃

四、最終總結(jié)

附：詳細(xì)支配

1、活動(dòng)時(shí)間：12月18日晚7:30到8:30

2、活動(dòng)對象：xx

3、主持人：xx

4、活動(dòng)地點(diǎn)：xx

高校生校內(nèi)活動(dòng)策劃書9

一、活動(dòng)目的及意義:環(huán)境愛護(hù)成為時(shí)代重要的責(zé)任，也是刻不待時(shí)的任務(wù)。環(huán)保宣揚(yáng)是環(huán)境愛護(hù)的重要組成部分，加強(qiáng)環(huán)保宣揚(yáng)時(shí)實(shí)現(xiàn)環(huán)境愛護(hù)的重要手段。通過開展環(huán)境愛護(hù)的宣講活動(dòng)能夠提高大眾環(huán)境的愛護(hù)意識以及大眾參加環(huán)境愛護(hù)的熱忱。

二、活動(dòng)主題:加強(qiáng)環(huán)保宣揚(yáng)共享綠水藍(lán)天

三、主辦單位:貴州省高校生環(huán)保聯(lián)合會

承辦單位:貴州高校青禾公共關(guān)系協(xié)會

網(wǎng)絡(luò)媒體：學(xué)生都市網(wǎng)

四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月

五、活動(dòng)地點(diǎn):貴州高校以及貴陽市某一所小學(xué)

六、活動(dòng)對象:貴州高校師生以及貴陽某一所小學(xué)師生

七、活動(dòng)形式與內(nèi)容:

本次環(huán)保宣教活動(dòng)分為貴州高校以及貴陽某一所小學(xué)兩個(gè)地點(diǎn)開展。貴州高校實(shí)行圖片、文字展示以及有獎(jiǎng)環(huán)保學(xué)問競答形式開展;貴陽某一所小學(xué)采納課堂授課、視頻或者PPT播放的形式宣揚(yáng)環(huán)保。（校內(nèi)高校生訪談活動(dòng)策劃書）

八、活動(dòng)流程

貴州高校：5月20號：完成策劃書

23號：將策劃書上報(bào)相關(guān)部門進(jìn)行審批

24號：打算環(huán)保宣揚(yáng)的圖片、文字以及有獎(jiǎng)問答的環(huán)保學(xué)問題目

25號：召開部長級會議，支配環(huán)保宣揚(yáng)的工作。

26號：部長通知部員活動(dòng)支配，將工作落實(shí)到部員。

31號：協(xié)調(diào)打算帳篷、桌椅等擺點(diǎn)的物資。

2號：完成活動(dòng)總結(jié)并上交。

貴陽某小學(xué)：5月20號：完成策劃書

23號：將策劃書上報(bào)相關(guān)部門進(jìn)行審批

24號：招募宣講志愿者。

25號：選拔宣講志愿者。

26號:聯(lián)系學(xué)校和媒體，確定宣講時(shí)間。

27日：宣講志愿者上報(bào)宣講所需物資

28號：檢查宣講志愿者材料打算狀況。

29號：到學(xué)校開展宣講活動(dòng)。

九、前期工作支配:

1、聯(lián)系小學(xué)：環(huán)保聯(lián)合會負(fù)責(zé)確定并聯(lián)系好舉辦環(huán)保宣教的小學(xué)，并負(fù)責(zé)跟蹤了解校方的一些具體狀況并洽談相關(guān)事宜。隨時(shí)與校方保持聯(lián)系。

2、宣揚(yáng)工作：利用所駕馭的宣揚(yáng)資源進(jìn)行前期宣揚(yáng)工作。

3招募志愿者

1)時(shí)間：5月24號

2)方式：各社團(tuán)舉薦一名宣講志愿者。社團(tuán)舉薦的'宣講志愿者可以是社團(tuán)內(nèi)部人員，也可是是社團(tuán)通過各種渠道招募的優(yōu)秀宣講人員。

4、選拔志愿者

1)時(shí)間：5月25日

2)方式：各社團(tuán)舉薦的宣講志愿在聯(lián)合會指定的時(shí)間達(dá)到指定的地點(diǎn)，通過抽簽的方式確定宣講的依次。①依據(jù)宣講的依次依次進(jìn)行試講;②環(huán)保聯(lián)合會邀請相關(guān)人員擔(dān)當(dāng)此次選拔的評委，評委依據(jù)選手的表現(xiàn)打分;③將評委的打分去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分之后將全部分?jǐn)?shù)相加作為選手的最終得分;④依據(jù)宣講所需志愿者的人數(shù)依次從高分向低分選取志愿者。

5、宣講志愿者上報(bào)宣講所需物資

1)時(shí)間：5月27日

6、檢查宣講志愿者材料打算狀況

1)時(shí)間：5月28日

2)方式：宣講志愿者將宣講材料以電子檔的形式發(fā)送到聯(lián)合會指定的郵箱，聯(lián)合會指定特地人員批閱資料并剛好告知宣講志愿者審核看法。如材料存在問題，宣講志愿者依據(jù)看法剛好修改。

7、活動(dòng)正式起先

1)時(shí)間：5月29日

2)①宣講志愿者及聯(lián)合會工作者在指定的時(shí)間到指定的地點(diǎn)集合，統(tǒng)一到達(dá)宣講學(xué)校;②各宣講志愿者依據(jù)從前的支配開展宣講。

8、其他事項(xiàng)

1)聯(lián)系好媒體。如貴州都市報(bào)、貴陽晚報(bào)等

2)做好聯(lián)系溝通問題。剛好將工作支配以有效的方式告知工作人員。

十、活動(dòng)現(xiàn)場:

1)負(fù)責(zé)人留意和學(xué)校以及媒體的溝通和協(xié)調(diào)。

2)相關(guān)工作人員要仔細(xì)履工作職責(zé)，保證活動(dòng)順當(dāng)有效開展。

3)做好現(xiàn)場資料記錄工作。要做好活動(dòng)記錄(照相等),這樣一方面保存活動(dòng)資料，另一方面為評比優(yōu)秀宣講工作者保留依據(jù)。

4)活動(dòng)結(jié)束后，統(tǒng)一集中，由負(fù)責(zé)人交代完是以后，依據(jù)支配離開。

高校生校內(nèi)活動(dòng)策劃書10

一、大賽目的

為了調(diào)動(dòng)我校高校生對化學(xué)和化學(xué)試驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)愛好，提高學(xué)生的化學(xué)試驗(yàn)技能，培育創(chuàng)新實(shí)力，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，并為20xx年湖南師范高校實(shí)行的其次屆湖南省化學(xué)試驗(yàn)競賽及20xx武漢高校實(shí)行的第七屆全國高校生化學(xué)試驗(yàn)競賽選拔隊(duì)員，特舉辦“中南高校第三屆高校生化學(xué)試驗(yàn)技能大賽”。并為加強(qiáng)化學(xué)學(xué)習(xí)者思想素養(yǎng)建設(shè)、提高化學(xué)工作者的社會責(zé)任感，同時(shí)為本次教學(xué)質(zhì)量評估試驗(yàn)技能考核做好充分的打算，特舉辦主題為“厚德載物”的化學(xué)試驗(yàn)技能大賽。

二、大賽名稱

中南高校第三屆高校生化學(xué)試驗(yàn)技能大賽。

三、競賽形式：

大賽分為化學(xué)化工類、近化學(xué)化工類和普化類?；瘜W(xué)化工類、近化學(xué)化工類進(jìn)行筆試（初賽）、試驗(yàn)操作技能競賽和團(tuán)體賽三個(gè)階段，普化類只進(jìn)行筆試，并將成果作為評獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)，嘉獎(jiǎng)肯定比例（按參賽人數(shù)的5%~10%）的參賽選手。筆試和試驗(yàn)操作技能競賽按化學(xué)化工類和近化學(xué)化工類分為大二組和大三組，共四組。大二大三分別命題，集中競賽。筆試時(shí)間為兩小時(shí)，并按組選拔肯定比例（按參賽人數(shù)的10%~20%）的同學(xué)參與試驗(yàn)操作技能競賽。前兩階段成果之和作為個(gè)人總成果，分組錄用個(gè)人名次。大賽第三階段由化學(xué)化工學(xué)院以系（化工系、制藥系、應(yīng)化系）為單位、近化學(xué)化工類專業(yè)以學(xué)院（冶金院、材料院、粉冶院、資生院以及湘雅醫(yī)學(xué)院等）為單位選出三名同學(xué)（原則上是大二的第兩名和大三的前一名）組隊(duì)，分別從中選出三支隊(duì)伍（共六支）參與。

四、競賽內(nèi)容：

第一輪：筆試

1、針對化學(xué)化工類、近化學(xué)化工類，試驗(yàn)理論筆試的范圍主要是化學(xué)試驗(yàn)中的理論學(xué)問以及高?；瘜W(xué)、物理化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問，涵蓋無機(jī)、化學(xué)分析、有機(jī)、物化、儀器分析等試驗(yàn)內(nèi)容，包括誤差理論、數(shù)據(jù)處理、化學(xué)試驗(yàn)室基本學(xué)問、化學(xué)試驗(yàn)室平安、電和氣的運(yùn)用、高壓鋼瓶的運(yùn)用、重要常規(guī)化學(xué)品的平安運(yùn)用、常規(guī)化學(xué)試驗(yàn)儀器的運(yùn)用、基本的試驗(yàn)操作規(guī)范、列入基本試驗(yàn)教學(xué)要求的大中型儀器的運(yùn)用化學(xué)試驗(yàn)基本學(xué)問等。

2、針對普化類，筆試范圍主要是和化學(xué)相關(guān)的基本常識、基本推理，以及生活化學(xué)等。

其次輪：試驗(yàn)操作考試

試驗(yàn)操作考試的范圍主要是無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、物理化學(xué)的相關(guān)試驗(yàn)，考察基本的化學(xué)試驗(yàn)技能、基本化學(xué)計(jì)算、試驗(yàn)設(shè)計(jì)、試驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)采集和分析處理實(shí)力，常規(guī)和部分珍貴儀器的運(yùn)用、圖譜解析，試驗(yàn)總結(jié)與報(bào)告實(shí)力。

第三輪：團(tuán)隊(duì)綜合競賽

1、化學(xué)試驗(yàn)大賽場景DV1（4-5min）

DV1展示在大賽的各個(gè)環(huán)節(jié)參賽選手、裁判老師、工作人員的奮戰(zhàn)場景、精神面貌等。

2、主持人上場宣布中南高校其次屆化學(xué)試驗(yàn)大賽團(tuán)隊(duì)綜合競賽正式開幕，介紹該活動(dòng)的也許狀況，主辦單位，贊助商（3-5min）。

3、才藝展示（每隊(duì)3分鐘）

團(tuán)隊(duì)選手可以依據(jù)個(gè)人特進(jìn)步行各種形式的表演，由學(xué)生評委（全校范圍選拔）現(xiàn)場打分并剛好公布，將分?jǐn)?shù)以10%的比例加入本次競賽成果。

4、競賽部分

團(tuán)隊(duì)三位成員上場競賽，同時(shí)另外兩位成員到外場參與進(jìn)一步操作賽。

①必答首先各隊(duì)的選手選出一名代表參賽，由代表抽取題目，每組題目十道題，分別進(jìn)行回答，每題限時(shí)２０秒，最終依據(jù)答對題的數(shù)目記分，每題非常。

②選答依據(jù)第一輪成果凹凸依次有權(quán)選擇“醛、酮、羥、羧、酚、醚、醇”對應(yīng)的文、史、生、體、地等學(xué)科及生活化學(xué)學(xué)問進(jìn)行回答，各隊(duì)出一名選手（非第一環(huán)節(jié)者）答題，每組題目分?jǐn)?shù)相同，每題10分，共50分。

③搶答各組以團(tuán)隊(duì)形式參賽，由主持人給出題目，各個(gè)組搶答，各隊(duì)每名選手都有答題權(quán)，答對一題給該團(tuán)隊(duì)加２０分，答錯(cuò)扣１０分，一共２０道題目。答錯(cuò)題目有現(xiàn)場觀眾回答，答對有獎(jiǎng)。

④視頻改錯(cuò)每個(gè)團(tuán)隊(duì)各自抽題，選擇其它隊(duì)的視頻（限兩分鐘），由主持人把放映一遍，每段中要求有3個(gè)錯(cuò)誤，在放映結(jié)束１分鐘內(nèi)選手口頭改正錯(cuò)誤，每答對一處錯(cuò)誤得非常，改錯(cuò)不扣分。這一環(huán)節(jié)須要在決賽之前由DV拍攝各團(tuán)隊(duì)的試驗(yàn)狀況，決賽現(xiàn)場播放DV3。

注：1、在①②環(huán)節(jié)中，選手有與隊(duì)友探討和50秒場外電話求救機(jī)會各一次。

2、場外操作賽由命題人給出目標(biāo)產(chǎn)物，由各團(tuán)隊(duì)依據(jù)已給出的化學(xué)物質(zhì)、儀器通過不同的方式制得產(chǎn)物，從中考察選手的'應(yīng)變和創(chuàng)新實(shí)力。這一環(huán)節(jié)須要由DV拍攝各團(tuán)隊(duì)的試驗(yàn)狀況，最終決賽晚會現(xiàn)場播放DV2片段。

5、在競賽過程中

①贊助商對其自身的宣揚(yáng)，抽取幸運(yùn)觀眾5名（按座位號碼抽取），設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，由商家代表頒獎(jiǎng)（5min）。

②剛好更新短信支持率，選出最佳人氣代表隊(duì)。同時(shí)在接到短信中，隨即選擇三位，現(xiàn)場打電話問一化學(xué)問題，答對即獲獎(jiǎng)。

③在競賽最終統(tǒng)分階段，播放DV2部分片段，公布場外賽事戰(zhàn)報(bào)。

五、競賽獲獎(jiǎng)名次的確定方法

.本次競賽中普化組不限制年級參賽，依第一輪筆試成果確定一、二、三等獎(jiǎng)共20人。

1．第一階段（筆試）名次的確定

（1）二年級學(xué)生組：化學(xué)化工類和近化學(xué)化工類筆試成果前30名均進(jìn)入其次階段（試驗(yàn)操作）競賽。

（2）三年級學(xué)生組：化學(xué)化工類和近化學(xué)化工類筆試成果前30名均進(jìn)入其次階段（試驗(yàn)操作）競賽。

2．其次階段（試驗(yàn)操作）名次的確定

（1）二年級學(xué)生組：依據(jù)60人的筆試成果和試驗(yàn)操作成果的總和確定獲獎(jiǎng)個(gè)人名次的一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)設(shè)3名，二等獎(jiǎng)設(shè)5名。三等獎(jiǎng)7名

（2）三年級學(xué)生組：依據(jù)筆試成果有60人參與試驗(yàn)操作。由筆試成果和試驗(yàn)操作成果的總和確定獲獎(jiǎng)個(gè)人名次的一、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)設(shè)3名，二等獎(jiǎng)設(shè)5名，三等獎(jiǎng)設(shè)7名。

獲獎(jiǎng)人數(shù)共30名。

3．第三階段（團(tuán)體競賽）名次的確定

（1）團(tuán)體參賽組隊(duì)要求

不分年級、以專業(yè)組成代表隊(duì)，每個(gè)代表隊(duì)由5人組成，三人參與晚會現(xiàn)場，另外兩人在場外參與場外賽。5人中應(yīng)有一人是三年級學(xué)生代表，原則上各代表隊(duì)成員應(yīng)從第一階段、其次階段參賽選手中產(chǎn)生。如何組團(tuán)由院學(xué)生會通知相關(guān)專業(yè)的班級選擇產(chǎn)生。

（2）團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生方式

化工學(xué)院以系（化工系、制藥系、應(yīng)化系）為單位組成三只代表隊(duì)，近化學(xué)化工類專業(yè)以學(xué)院（冶金院、材料院、粉冶院、資生院以及湘雅醫(yī)學(xué)院等）位單位，依據(jù)其各自學(xué)院選手前兩輪的成果總分決出三個(gè)院代表對與化工院的三只代表隊(duì)進(jìn)入團(tuán)隊(duì)競賽。最終依據(jù)7輪團(tuán)隊(duì)總成果決出一、二、三等獎(jiǎng)。

（3）團(tuán)體代表隊(duì)設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一個(gè)、二等獎(jiǎng)二個(gè)、三等獎(jiǎng)三個(gè)。

六、參賽對象：

我校在校05級、06級和07級的本科、專科學(xué)生。其中：化學(xué)化工類參賽人員不受所學(xué)專業(yè)限制。近化學(xué)化工類參賽人員限定所學(xué)專業(yè)為非化學(xué)化工類專業(yè)，普化類限沒有化學(xué)課程開設(shè)的專業(yè)同學(xué)。

七、和方式：

9月28日—10月12日

報(bào)名方式：

①網(wǎng)上報(bào)名：以上交報(bào)名表方式電子郵件發(fā)至郵箱。

②書面報(bào)名表可到升華7棟501信箱。

③開幕式現(xiàn)場報(bào)名。

八、大賽時(shí)間支配：

9月28日—10月11日大賽宣揚(yáng)動(dòng)員。

10月12日（星期日）大賽開幕式。

10月28日（星期日）上午9：00—11：00筆試。

11月16日（星期日）上午8：30—9：30化學(xué)化工類大二組試驗(yàn)技能競賽。

10：00—11：30化學(xué)化工類大三組試驗(yàn)技能競賽。

11月16日（星期日）下午2：30—3:30近化學(xué)化工類大二組試驗(yàn)技能競賽。

4:00—5:30近化學(xué)化工類大三組試驗(yàn)技能競賽。

12月團(tuán)體賽及頒獎(jiǎng)典禮。

注：詳細(xì)時(shí)間還要協(xié)作專家組在?？疾炱陂g大賽。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：個(gè)人一等、二等、三等共30人（包括二年級和三年級各15人）。團(tuán)體一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名（化工院以系為單位，其他學(xué)院以學(xué)院為單位）。頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)金）。

十、工作支配

1、活動(dòng)前期打算。

1）活動(dòng)策劃籌備工作。

A.主辦單位確定成立大賽組委會，全權(quán)負(fù)責(zé)此次大賽的各項(xiàng)活動(dòng)。

B.就賽事各部分進(jìn)行充分探討，最終確定賽事策劃。

C.組委會內(nèi)部確定分工細(xì)微環(huán)節(jié)以及各部分負(fù)責(zé)人。

2）活動(dòng)宣揚(yáng)工作（負(fù)責(zé)人：劉偉）。

A.傳單、海報(bào)

B.橫幅

C.網(wǎng)絡(luò)相關(guān)報(bào)道：開拓網(wǎng)。

D.化工會其他活動(dòng)的宣揚(yáng)：制作成Flash或者幻燈片的形式在其他活動(dòng)起先前播放。

3）其他院系協(xié)辦工作。

A.初擬欲合作院系名單，并與其主席團(tuán)等相關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系。

B.共同就總賽程達(dá)成一樣看法，確定工作安排和詳細(xì)分工支配。

2、活動(dòng)中期操作

筆試階段。支配詳細(xì)人員監(jiān)考，統(tǒng)計(jì)，并由老師批閱。

試驗(yàn)階段：詳細(xì)協(xié)調(diào)，支配人員負(fù)責(zé)試驗(yàn)室的秩序和活動(dòng)平安，并監(jiān)督活動(dòng)公正性。

決賽階段：工作人員要保證會場秩序，對賽場紀(jì)律制定明確細(xì)則。

3、后續(xù)工作

對選拔出來的參賽選手進(jìn)行必要的集訓(xùn)，爭取在20xx和20xx年的競賽中獲得績，對贊助商做出回饋，兌現(xiàn)合同條款，并對此次大賽做詳細(xì)總結(jié)。

高校生校內(nèi)活動(dòng)策劃書11

活動(dòng)引言：為踐行我?！叭灰惑w”育人模式，更好的加強(qiáng)我系學(xué)生信息處理實(shí)力，進(jìn)一步營造健康向上的校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，為更好的推動(dòng)化學(xué)化工系博客建設(shè)，為此化學(xué)化工系團(tuán)總支宣揚(yáng)部特確定舉辦此次主題博客大賽，本次大賽詳細(xì)支配如下：

策劃主辦單位：化學(xué)化工系團(tuán)總支宣揚(yáng)部

參賽對象：化學(xué)化工系全部團(tuán)體、在讀學(xué)生

參賽形式：

（一）團(tuán)隊(duì)參賽：以團(tuán)總支、黨團(tuán)支部、社團(tuán)、愛好小組、學(xué)術(shù)梯隊(duì)（小組）、寢室等隨意組合方式為參賽隊(duì)伍；

（二）個(gè)人參賽：以個(gè)人建設(shè)博客的形式申報(bào)。

參賽要求：

博客形式不限，主題不限，內(nèi)容主動(dòng)向上，能體現(xiàn)當(dāng)代高校生精神風(fēng)貌，呈現(xiàn)健康人格，陽光心態(tài)；

博客在同學(xué)中產(chǎn)生主動(dòng)影響，更好的實(shí)現(xiàn)“自我教化、自我管理、自我服務(wù)”功能，營造主動(dòng)向上的網(wǎng)絡(luò)輿論氛圍；

全部參賽博客不得違反新浪博客相關(guān)規(guī)定與國家有關(guān)部門的法律法規(guī)；

參加博客的內(nèi)容必需與所申報(bào)的獎(jiǎng)項(xiàng)匹配。

競賽支配：

評比階段。11月18日0:00—11月19日18:00。在此期間，全部的報(bào)名截止，依據(jù)本次博客大賽的評分細(xì)則對全部報(bào)名博客進(jìn)行評分。博客評分標(biāo)準(zhǔn)見附錄。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

兩項(xiàng)共青團(tuán)獎(jiǎng)

1、最佳共青團(tuán)工作博客獎(jiǎng)（5個(gè)）

博客利用情感、藝術(shù)、時(shí)尚的元素吸引廣闊青年能夠主動(dòng)參加到共青團(tuán)的事業(yè)中來，在博客平臺上建立自己的精神空間，樹立自己的群體文化，使團(tuán)員思想教化在網(wǎng)絡(luò)平臺達(dá)到“自下而上”與“自上而下”雙向互動(dòng)的“狂歡”效果。

2、最具魅力共青團(tuán)干部博客獎(jiǎng)（2個(gè)）

博客內(nèi)容能吸引廣闊青年并能有良好互動(dòng)，對提升共青團(tuán)干部魅力有參考價(jià)值。

八項(xiàng)主題博客獎(jiǎng)（每項(xiàng)1個(gè)）

1、最佳校內(nèi)文學(xué)主題博客獎(jiǎng)

博客以時(shí)事評論、文學(xué)創(chuàng)作等為主要內(nèi)容。

2、最佳校內(nèi)音樂主題博客獎(jiǎng)

博客主要是記錄音樂感受、共享好的音樂、供應(yīng)原創(chuàng)音樂作品或其他與音樂相關(guān)的內(nèi)容。

3、最佳校內(nèi)圖片主題博客獎(jiǎng)

博客內(nèi)容與攝影、圖片共享相關(guān)。攝影與圖片能反映懷化學(xué)院校內(nèi)生活或者當(dāng)代高校生活熱點(diǎn)。

4、最佳校內(nèi)情感主題博客獎(jiǎng)

博客是個(gè)人心情、愛情、友情、親情等方面內(nèi)容為主。

5、最佳宿舍風(fēng)采主題博客獎(jiǎng)

博客內(nèi)容展示所在宿舍的風(fēng)采、記錄宿舍故事。

6、最佳社團(tuán)風(fēng)采主題博客獎(jiǎng)

博客展示的是所在社團(tuán)的'風(fēng)采、活動(dòng)等。

7、最佳團(tuán)隊(duì)合作博客獎(jiǎng)

博客是實(shí)行團(tuán)隊(duì)建博的形式參賽，并且取得了肯定的成效。

8、最佳創(chuàng)新博客獎(jiǎng)

博客布局合理、頁面清楚，相關(guān)代碼有原創(chuàng)性。

6個(gè)綜合獎(jiǎng)

博客在主題、內(nèi)容、形式等各個(gè)方面都能體現(xiàn)本次大賽主題

一等獎(jiǎng)：1名

二等獎(jiǎng)：2名

三等獎(jiǎng)：3名

附錄1：

關(guān)于“活力校內(nèi)·博客家園”——首屆“成長杯”校內(nèi)主題博客大賽評比標(biāo)準(zhǔn)的說明

本次大賽復(fù)賽階段將組建評獎(jiǎng)委員會，由老師，專家，組委會成員，三方面構(gòu)成，在充分考慮留言與點(diǎn)擊率的基礎(chǔ)上，以多次打分平均確定的形式，以總分決出共青團(tuán)工作博客5個(gè)、最具魅力共青團(tuán)干部博客7個(gè)、主題博客24個(gè)、20個(gè)綜合獎(jiǎng)參與頒獎(jiǎng)答辯晚會。（各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)均頒發(fā)榮譽(yù)證書及豐厚獎(jiǎng)品，金銀銅博客獎(jiǎng)?lì)C發(fā)獎(jiǎng)杯、證書及獎(jiǎng)品）。

大賽評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、共青團(tuán)工作博客、綜合獎(jiǎng)評比

1.博客總體評分：(滿分40分)

①發(fā)表日志數(shù)量。量變引起質(zhì)變，同學(xué)們只有保證了主題和文章的質(zhì)量。優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)為主題能引起讀者共鳴。文章激勵(lì)原創(chuàng)性，可以適當(dāng)轉(zhuǎn)載一些文章，但要注明轉(zhuǎn)載出處，反對沒有主見的大量轉(zhuǎn)載和貼圖。

②信息處理實(shí)力。優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)為主題內(nèi)容的可讀性高、富有快感，幽默，給人以啟發(fā)和教化意義。

③頁面特點(diǎn)、信息組織的優(yōu)劣。優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)為頁面設(shè)計(jì)美觀，有特點(diǎn)有特性，分類科學(xué)，便于讀者閱讀。

④溝通和互動(dòng)。優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)為擁有相當(dāng)數(shù)量的好玩的網(wǎng)站鏈接，對最新發(fā)生的事情的評論，引用摘錄其它博客的文字，在文章有相關(guān)文字的鏈接。

⑤個(gè)人性和公共性的結(jié)合：以個(gè)人的視角，以整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)為視野，能通過共享學(xué)問而幫助他人，使其具有更高的共享價(jià)值。

⑥閱讀量和評論。優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)為擁有較高的頁面閱讀量，并有相當(dāng)數(shù)量的讀者參加話題的評論或者留言

2.博客特色評分項(xiàng)：（滿分30分）

①.文字內(nèi)容（內(nèi)容豐富，主題顯明，精彩原創(chuàng)，10分；有不足的地方，評委將酌情減分）

②.視屏鏈接（收看效果良好，切合主題，內(nèi)容健康，主動(dòng)向上，3分；有不足的地方評委將酌情減分）

③.博客代碼（合理運(yùn)用代碼增加背景版面特效，運(yùn)用代碼制作出小嬉戲及其他參加類項(xiàng)目，2分）

④.空間設(shè)計(jì)（各內(nèi)容版塊支配合理，5分）

⑤圖片內(nèi)容（涵蓋美觀、經(jīng)典、好玩、原創(chuàng)、2分）

⑥網(wǎng)頁打開速度（要平衡內(nèi)容充溢與打開速度的關(guān)系，3分

3．投票。（30分）

投票排名第一的為滿分30分，其他參賽者此項(xiàng)分?jǐn)?shù)由其所獲票數(shù)與第一名的票數(shù)相比得到的參數(shù)再乘以30得到。

二、主題獎(jiǎng)

1．內(nèi)容，即主題和創(chuàng)作的質(zhì)量。（40分）

①主題內(nèi)容原創(chuàng)性，激勵(lì)原創(chuàng)文章，特殊是原創(chuàng)的優(yōu)秀主題內(nèi)容。（20分）

①內(nèi)容健康，主動(dòng)向上，沒有違反國家有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)平安的法律、法規(guī)和規(guī)定。（5分）

②博客更新頻率高。文章內(nèi)容充溢，具有欣賞性、普及性、藝術(shù)性。（5分）

③信息處理實(shí)力。優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)為主題內(nèi)容的可讀性高、富有快感，幽默，給人以啟發(fā)和教化意義。（5分）

④主題清楚，集中反映某方面特色，能引起讀者共鳴，能通過共享學(xué)問而幫助別人。（5分）

2．投票。（30分）

投票排名第一的為滿分30分，其他參賽者此項(xiàng)分?jǐn)?shù)由其所獲票數(shù)與第一名的票數(shù)相比得到的參數(shù)再乘以30得到。

3．總體風(fēng)格（15分）

①版面與視覺感受。沒有亂碼和錯(cuò)誤的表格；圖片運(yùn)用得當(dāng)，網(wǎng)頁內(nèi)各個(gè)元素搭協(xié)作理，色調(diào)搭配協(xié)調(diào)，頁面簡潔美觀。（5分）

②創(chuàng)意。頁面具有個(gè)人設(shè)計(jì)風(fēng)格；博客整體風(fēng)格創(chuàng)意，內(nèi)容布局合理。（5分）

③技術(shù)。博客功能完善，好用，用戶界面良好，交互性和穩(wěn)定性強(qiáng)。（5分）

4．評論（15分）

網(wǎng)友評論，包括留言和文章評論。從評論的數(shù)量和質(zhì)量兩方面進(jìn)行評分。

上述評比規(guī)則是本次大賽評委探討的基礎(chǔ)。但是大賽組委會有權(quán)依據(jù)須要調(diào)整評比的規(guī)則，全部的調(diào)整，我們都將第一時(shí)間告知選手。

高校生校內(nèi)活動(dòng)策劃書12

依據(jù)共青團(tuán)某某學(xué)院第〔20xx〕3號文件之要求：為主動(dòng)推動(dòng)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作，幫助高校生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生樹立職業(yè)意識，從觀念、心態(tài)、技能等方面做好應(yīng)對競爭壓力和職業(yè)挑戰(zhàn)的打算，更好的適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)對人才的要求，經(jīng)院團(tuán)委探討，報(bào)請?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)同意，確定舉辦學(xué)院首屆高校生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)主題：

二、大賽組織

主辦單位：院團(tuán)委、公共課部、就業(yè)指導(dǎo)中心

承辦單位：院學(xué)生會學(xué)習(xí)部、各系學(xué)生分會學(xué)習(xí)部

活動(dòng)工作組

組長：

副組長：

成員：院系學(xué)生會學(xué)習(xí)部全體成員

三、活動(dòng)對象：全體在校學(xué)生

四、大賽規(guī)程：

1、競賽內(nèi)容和形式：

本次大賽的內(nèi)容包括職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)專題講座、競賽規(guī)則專題培訓(xùn)以及初、決賽，參賽學(xué)生設(shè)計(jì)、制作《個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書》并通過“現(xiàn)場展示、現(xiàn)場解說”形式進(jìn)行。

2、報(bào)名方式

到各系學(xué)生分會學(xué)習(xí)部報(bào)名，參賽選手填寫《參賽報(bào)名表》后即可獲得報(bào)名資格。

3、參賽作品提交方式

參賽選手將個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書面參賽作品（A4打印稿一份）作品上交本系學(xué)生分會學(xué)習(xí)部。并將電子版材料發(fā)送至E-MAIL：。個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃作品必需有扉頁和書目,扉頁填寫參賽者的真實(shí)姓名、系部、專業(yè)班級、聯(lián)系電話、E-MAIL、QQ號等相關(guān)信息。

4、日程支配

階段

主要內(nèi)容

時(shí)間

指導(dǎo)培訓(xùn)

公共課部、就業(yè)指導(dǎo)中心組織特地培訓(xùn)講座

4月14日—20日

宣揚(yáng)報(bào)名

院系學(xué)生會學(xué)習(xí)部對大賽進(jìn)行全方位的宣揚(yáng)工作，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《大賽通知》和相關(guān)要求

4月21日—27日

初賽

各系自行組織初賽，對提交的作品進(jìn)行評比，并舉薦優(yōu)秀作品參與學(xué)院總決賽

4月28日—5月11日

決賽及頒獎(jiǎng)典禮

入圍選手參與總決賽，并進(jìn)行現(xiàn)場頒獎(jiǎng)

5月16日

5、參賽作品評比規(guī)則

1、本次大賽評比活動(dòng)將邀請相關(guān)專家老師對參賽作品評審將以思想性、合理性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評比標(biāo)準(zhǔn)，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。

2）參賽作品應(yīng)以近期目標(biāo)為規(guī)劃重點(diǎn)，即高校期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。

3)初賽作品由各系部進(jìn)行評比和頒獎(jiǎng)，并根據(jù)每專業(yè)舉薦2名選手的名額參與總決賽。

4）決賽增加“壓力面試”競賽內(nèi)容，評分標(biāo)準(zhǔn)：滿分為100分，其中“參賽作品”的權(quán)重占70%，“現(xiàn)場展示、壓力面試”的權(quán)重占30%?！皡①愖髌贰备鶕?jù)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分取平均分的方式確定最終成果；“現(xiàn)場展示”的時(shí)間為3分鐘，“壓力面試”為2道問題，每道問題的回答時(shí)間為1分鐘。

5）初賽獎(jiǎng)項(xiàng)由各系依據(jù)實(shí)際狀況自行設(shè)立。決賽設(shè)立一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名、優(yōu)秀獎(jiǎng)8名，頒發(fā)的榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。院團(tuán)委依據(jù)競賽狀況舉薦優(yōu)秀選手參與湖北省高校生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽。

五、有關(guān)要求與說明

1、各系要充分相識到開展高校生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)活動(dòng)的必要性和重要性，把此項(xiàng)活動(dòng)作為高校生思想建設(shè)和成才教化的重要形式，仔細(xì)做好賽前宣揚(yáng)和初賽組織工作。

2、參賽作品不得抄襲、剽竊、盜用、他人作品，一經(jīng)發(fā)覺即取消參賽資格，并予以全校通報(bào)！

3、全部參賽作品的著作權(quán)歸參賽者和主辦方共同全部，主辦方有權(quán)將全部入選作品匯合成冊并出版發(fā)行等。

附件：附件：1、參賽報(bào)名表，見下載

2、參賽作品設(shè)計(jì)與撰寫參考資料（注：本資料為院學(xué)生會學(xué)習(xí)部友情供應(yīng)，僅供參考，不代表組委會看法）

一、參賽選手依據(jù)自己的《職業(yè)生涯規(guī)劃》測評報(bào)告，結(jié)合自己的`實(shí)際狀況與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面，根據(jù)“自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)”三大步驟來進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)（包括職業(yè)規(guī)劃備選方案）。

二、參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要，格式清楚，版面大方美觀，創(chuàng)意新奇，能充分體現(xiàn)特性而不落俗套，文如其人，能充分呈現(xiàn)參賽者的高校生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分呈現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象。

三、參賽作品應(yīng)包含但不局限于以下內(nèi)容：

簡而言之，職業(yè)生涯規(guī)劃就是：知己、知彼，合理選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑，并以最優(yōu)的策略、高效的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的過程.

1、客觀相識自我、有效精確定位即自我認(rèn)知（知己）：

參賽選手需充分相識自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境，依據(jù)“職業(yè)生涯規(guī)劃測評”、“360度評估”等方法，并結(jié)合高校人才培育目標(biāo)及專業(yè)發(fā)展要求，作為設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)和策略的基礎(chǔ)?？陀^分析自己的職業(yè)愛好、實(shí)力傾向、職業(yè)價(jià)值觀、行為風(fēng)格、個(gè)人特質(zhì)(質(zhì))等綜合素養(yǎng)以及就業(yè)機(jī)會、職業(yè)選擇、家庭和社會等外在環(huán)境的相識、評價(jià),了解自己喜愛干什么？能夠干什么？適合干什么？最看重什么？人-崗是否匹配？

2、評估職業(yè)機(jī)會，確立個(gè)人志向并設(shè)定職業(yè)目標(biāo)即職業(yè)認(rèn)知（知彼）：

通過多種途徑（書籍、互聯(lián)網(wǎng)、社會實(shí)踐、專家詢問等）和方法（外部環(huán)境分析、目標(biāo)職業(yè)分析、職業(yè)素養(yǎng)測評等），全面了解目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職業(yè)、目標(biāo)企業(yè)（用人單位）的相關(guān)資訊，結(jié)合自己的專業(yè)狀況、就業(yè)機(jī)會、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會需求等因素，理性評估職業(yè)機(jī)會。參賽選手須要考慮：我喜愛做什么？我能夠做什么？我合適做什么？我的職業(yè)價(jià)值觀是什么？我想往哪一路途發(fā)展？能夠往哪一路途發(fā)展？可以從哪一路途發(fā)展？以確定自己的職業(yè)目標(biāo)，并在實(shí)踐過程中不斷優(yōu)化目標(biāo)。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)策劃書,

3、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)：

a、擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑

在自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知和社會需求的基礎(chǔ)上，進(jìn)行職業(yè)定位，選擇最適合自己的職業(yè)目標(biāo)，并確定相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展路徑。例如（僅供參考）：高校一年級學(xué)生可以依據(jù)人才測評及相關(guān)詢問以客觀相識自我，擬定初步的職業(yè)發(fā)展方向；高校二年級學(xué)生可以圍繞職業(yè)目標(biāo)選擇提高自我基本素養(yǎng)，打好各項(xiàng)學(xué)問基礎(chǔ)；高校三年級學(xué)生要為提高全面素養(yǎng)和實(shí)力，考取相關(guān)資格證書，并爭取一些實(shí)踐機(jī)會；高校四年級學(xué)生要注意求職技巧、職業(yè)技能的培育，要充分了解社會及用人單位的需求，為求職就業(yè)作好充分打算。

b)制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的可行性安排和行動(dòng)策略

圍繞職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，制定具有針對性、明確性與可行性的行動(dòng)安排，在校高校生要重視高校期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的實(shí)施安排。在制定安排時(shí)要留意區(qū)分輕重緩急，在行動(dòng)安排和策略制定完成后，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、要高效行動(dòng)，學(xué)會時(shí)間管理和應(yīng)對干擾，確保行動(dòng)安排的順當(dāng)完成。例如（僅供參考）：安排采納什么措施提高學(xué)習(xí)和工作效率？安排學(xué)習(xí)哪些專業(yè)學(xué)問、駕馭哪些職業(yè)技能、提高哪些業(yè)務(wù)實(shí)力？實(shí)行什么方法開發(fā)自己的潛能？……

c)在職業(yè)生涯發(fā)展過程中如何依據(jù)客觀改變進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整

由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個(gè)人成長曲線等改變以及各種不行預(yù)料因素的影響，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動(dòng)把握人生，主動(dòng)適應(yīng)、利用各種改變，我們須要定期評估、反饋、與時(shí)俱進(jìn)，敏捷調(diào)整，不斷修正、合理優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，包括擬定備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案都是特別必要的。

高校生校內(nèi)活動(dòng)策劃書13

一、活動(dòng)背景

新春到來，無限朝氣。期望那熟識的水果，在新穎 的創(chuàng)意下能變化成多彩的拼盤，為這春天增加一份色調(diào)；期望那濃濃的.奶油蛋糕，雕畫出精致的作品，為這春天送去一絲甜意。同時(shí)也期望本次美食節(jié)活動(dòng)能給大家?guī)順啡ぁ?/p>

二、活動(dòng)意義與目的

為豐富我校同學(xué)的美食文化，熬煉同學(xué)的動(dòng)手創(chuàng)新本領(lǐng)，給大家來一份學(xué)校美食大餐。本次活動(dòng)主力營造一種健康向上的消遣休閑方式，同時(shí)為大家?guī)砜鞓废楹偷臍夥?，有利于增進(jìn)同學(xué)之間的溝通與合作。

三、活動(dòng)說明

1。活動(dòng)資料：分為初賽與決賽兩部分。初賽資料為水果拼盤，決賽資料為蛋糕雕花。

2。活動(dòng)地點(diǎn)：南食堂三樓

3。參賽形式：以小組參賽，同學(xué)能夠自行組隊(duì)報(bào)名，也能夠個(gè)人報(bào)名競賽前隨機(jī)分組。

4。打算工作：初賽，水果刀10把，一次性桌布30張，一次性手套若干，水果蔬菜若干，瓷盤10個(gè)決賽，奶油，巧克力若干，蛋糕10個(gè)，雕花工具10組

四、活動(dòng)流程

1、宣揚(yáng)：以海報(bào)，橫幅，傳單（報(bào)名時(shí)分發(fā)），等形式宣揚(yáng)。

2、外場：在北食堂前進(jìn)行現(xiàn)場報(bào)名，同時(shí)分發(fā)傳單。

3、競賽地點(diǎn)：南食堂三樓。

4、初賽流程：

①選5名評委

②在會場中間布置10張桌子，每次有10組選選手參賽

③每組選手隨意取材，（也可自帶水果）在15分鐘內(nèi)完成作品，交由評委打分。并由選手介紹自我的作品，限時(shí)2分鐘。

④打算現(xiàn)場的音樂，主持人維持現(xiàn)場氣氛。

⑤若出現(xiàn)相同分?jǐn)?shù)的組，則在最終進(jìn)行飲食健康學(xué)問問答，得分多者晉級。（選出10組選手參與決賽）

5、決賽流程：①10組選手進(jìn)行蛋糕雕花競賽，限時(shí)30分鐘。

②最終有4分鐘時(shí)間向評委介紹自我的作品，并由評委打分。

③中間能夠穿插一些小嬉戲……

④評比出前三名，頒發(fā)獎(jiǎng)品，宣布競賽結(jié)束

五、商家贊助

1、贊助金額：全程贊助

①現(xiàn)場設(shè)置贊助方的冠名贊助的幕布

②在活動(dòng)前為贊助商在學(xué)校做地毯式宣揚(yáng)（橫幅，海報(bào)，宣揚(yáng)冊等）

③在現(xiàn)場為贊助單位設(shè)置有贊助單位標(biāo)識的旗幟和橫幅等物品

④晚會結(jié)束公開鳴謝

備注：能夠多家聯(lián)合贊助

2、實(shí)物贊助商：（以蛋糕店為主）

①權(quán)益

②在現(xiàn)場為贊助單位設(shè)置有贊助單位標(biāo)識的旗幟與橫幅等物品

③晚會結(jié)束公開鳴謝

高校生校內(nèi)活動(dòng)策劃書14

一活動(dòng)標(biāo)題：

高校生完備簡歷設(shè)計(jì)大賽

二活動(dòng)主題：

簡自我風(fēng)采，歷職場將來

三活動(dòng)背景：

眾所周知，個(gè)人簡歷是現(xiàn)代職場競爭中一張“無聲勝有聲”的金名片，一份特性化的求職簡歷能幫助求職者在短時(shí)間內(nèi)捕獲到用人單位的目光，邁出勝利求職的第一步!在現(xiàn)今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，每位高校生在扎實(shí)學(xué)好自己專業(yè)學(xué)問的同時(shí)，更要推陳出新，設(shè)計(jì)出具有特性化的簡歷。因此，駕馭設(shè)計(jì)簡歷的技巧，制作一份完備的簡歷是徹底打破就業(yè)門檻通往志向?qū)淼年P(guān)鍵一步。

四活動(dòng)目標(biāo)

1.為同學(xué)們供應(yīng)一個(gè)施展技能與綜合素養(yǎng)的機(jī)會，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的擇業(yè)觀，同時(shí)在活動(dòng)中充分發(fā)覺自身與企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)之間的差距，以便在日后的學(xué)習(xí)以及求職過程中不斷提升自己的實(shí)力。

2.讓同學(xué)們通過這次活動(dòng)能駕馭簡歷制作的技巧，設(shè)計(jì)出具有個(gè)人特色的簡歷，為以后在積累如山的求職簡歷中脫穎而出做好打算。

五活動(dòng)流程

4月20日前各選手提交簡歷作品(電子版)初賽：時(shí)間4月22日，地點(diǎn)：未知競賽流程：

18：45工作人員到位，同時(shí)依據(jù)簡歷上交時(shí)的編號檢查每位選手簡歷播放依次。19：00專家及評委到位19：05競賽起先

19：05--21：00分兩個(gè)教室競賽，每位選手有2分鐘時(shí)間做簡歷介紹。(評委對選手

有1分鐘的點(diǎn)評時(shí)間)

21：05競賽結(jié)束，工作人員整理選手評分表，交給秘書處保管。

決賽：時(shí)間：4月25日，地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心競賽內(nèi)容：

1)精彩個(gè)人簡歷show

2)反串主考官

3)巔峰對決

獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳人氣獎(jiǎng)1名，優(yōu)秀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)3名，銀獎(jiǎng)2名，金獎(jiǎng)1名

詳細(xì)流程：

1)7：15～7：30完備簡歷DV回放

2)7：30～7：35主持人宣布完備簡歷起先，介紹到場嘉賓

(一)精彩個(gè)人簡歷s