高中三好學(xué)生演講稿

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)高中三好學(xué)生演講稿高中三好同學(xué)演講稿1

大家好，我是

今日能站在這里，純屬偶然。

為什么說(shuō)偶然呢，由于，x是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方，164班是一個(gè)優(yōu)秀的集體。個(gè)人認(rèn)為，班級(jí)前二十幾名的同學(xué)，時(shí)機(jī)相宜，誰(shuí)考班上第一名都有可能。媽媽對(duì)我說(shuō)：考了第一名，不要有壓力，這一次已證明白你有考第一名的實(shí)力。以后，消失名次上下浮動(dòng)都很正常，以平常心對(duì)待。

先說(shuō)明一下，由于時(shí)間緊，這份發(fā)言稿是我和爸爸媽媽一起寫(xiě)的，下面就孩子的學(xué)習(xí)和家庭教育的幾個(gè)觀點(diǎn)和大家探討一下：1、關(guān)于分?jǐn)?shù)。

從學(xué)校開(kāi)頭，爸爸媽媽對(duì)我就是這樣要求的，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，考試考多少分都不會(huì)怪我，所以，我考試對(duì)分?jǐn)?shù)沒(méi)什么壓力，所以很少有發(fā)揮失常的時(shí)候，成果也差不到哪去。我的閱歷就是：像考試一樣做仔細(xì)做作業(yè)，像做作業(yè)一樣地輕松考試。

學(xué)校了，媽媽重新告知我：考試，只要考出你的真實(shí)水平，就可以。比如，某次考試，你的真實(shí)水平是90分，你考了90分，就很好。假如，由于某種緣由，你只考了70分，那爸爸媽媽就會(huì)為你圓滿，由于你的努力付出沒(méi)有得到對(duì)等的回報(bào)。

在我們家，分?jǐn)?shù)引起的反應(yīng)基本上是波瀾不驚的，考100分也好，80分也好，沒(méi)什么太大的反響。人生到處是考場(chǎng)，從容面對(duì)，考出自己真實(shí)水平就好。在我們家，物質(zhì)也不與分?jǐn)?shù)，成果掛鉤。

物質(zhì)上的東西，能給生活帶來(lái)便利，而爸爸媽媽的經(jīng)濟(jì)能承受的，就會(huì)給我買，與成果沒(méi)關(guān)系。爸爸媽媽認(rèn)為，那種掛鉤很簡(jiǎn)單培育孩子的功利思想，而偏離了學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。我身上不缺零用錢，錢包里有一張銀行卡備用，家里的小盒子里，爸爸媽媽也常放了幾百元零錢備用。

爸爸媽媽的理念是，在當(dāng)今布滿誘惑的時(shí)代，孩子不缺錢、不缺愛(ài)，到外面走彎路的概率就要小許多。

2、享受生活。

教育的最終目的是讓孩子有力量制造幸福生活，享受生活。

我們覺(jué)得，享受生活，不要說(shuō)等你長(zhǎng)大以后，而是從今日開(kāi)頭，從現(xiàn)在開(kāi)頭。有一次，一位奶奶對(duì)我說(shuō)，你父母對(duì)你這么好，你肯定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答你的父母。媽媽更正了這種說(shuō)法，對(duì)我說(shuō)：對(duì)父母的報(bào)答不是很高的分?jǐn)?shù)，而是從現(xiàn)在開(kāi)頭，好好活著，每一天。

所以，學(xué)習(xí)只是我生活重要的一部分，但不是全部。交伴侶、看電影、裝扮美麗、和小狗狗玩、適當(dāng)上網(wǎng)玩嬉戲放松、去鄉(xiāng)下陪伴疼愛(ài)我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富，也讓我的生活布滿了愛(ài)，生命之火激情燃燒。媽媽說(shuō)，她從我的每一篇作文中，都感覺(jué)到了我對(duì)愛(ài)的理解。

3、閱讀經(jīng)典。

閱讀經(jīng)典，是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵。也是理解人生的重要途徑。

經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，必定有它的卓越之處。從去年開(kāi)頭，我開(kāi)頭閱讀外國(guó)經(jīng)典名著。我劇烈地感覺(jué)到，我的作文、考試做閱讀題目都上了一個(gè)臺(tái)階。在閱讀的時(shí)候，并不肯定感覺(jué)到明顯效果，但寫(xiě)起作文來(lái)，筆下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。這就是文化的熏陶，在不知不覺(jué)中融入到了閱讀者的生命。

建議大家不要讓孩子讀那種快餐書(shū)籍，比如各種雜志、童話故事、如何勝利速成等等，要讀經(jīng)典的的世界名著。可能剛開(kāi)頭讀，會(huì)找不著感覺(jué)，但讀上兩三本，就會(huì)找到節(jié)奏。

有一次，媽媽問(wèn)我：你閱讀名著時(shí)，感受到愉悅了嗎?我說(shuō)，感受到了!那一刻，媽媽很欣慰。由于，愉悅，是層次的享受。

從階段性的作用上講，閱讀經(jīng)典可以使語(yǔ)文成果提高非常左右，這非常左右對(duì)于中考來(lái)說(shuō)，是多么重要。

4、音樂(lè)的熏陶

閱讀、音樂(lè)和其他藝術(shù)形式，其終極意義都是讓人在某一階段感到愉悅，讓靈魂伸展，輕快。

孩子們時(shí)間很緊急，媽媽平常在接送我，或開(kāi)車一起外出的時(shí)候，會(huì)依據(jù)狀況適時(shí)的選擇一些高雅的音樂(lè)在車?yán)锓?。我在放松的狀況下，不知不覺(jué)地接觸到了一些世界名曲，和一些歌詞寫(xiě)得很好的歌曲，這一次我的作文拿了高分，就是以平常在車上聽(tīng)到的那些音樂(lè)為題材寫(xiě)的。

5、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

現(xiàn)在的孩子叛逆心極重，我也不例外。

比如閱讀，聽(tīng)音樂(lè)這些事情，我媽媽做得很隨便，不露痕跡，依據(jù)我的心情來(lái)，在我想休息或者做其他事的時(shí)候，她會(huì)敬重我的看法，不強(qiáng)行攤派。

6、訓(xùn)練孩子的獨(dú)立性，有主見(jiàn)。

從小，爸爸媽媽就有意識(shí)地培育我的獨(dú)立性。由于，孩子不行能一輩子生活在父母的羽翼下。

敬重孩子的選擇，這是最重要的。由于，人生許多事情不是只有一個(gè)選擇，可以有許多選擇，每一種選擇都有肯定的道理。不要用家長(zhǎng)心中的選擇去評(píng)價(jià)孩子。

比如：我五歲的時(shí)候，天氣很熱，從幼兒園出來(lái)，很渴，想要喝飲料。媽媽給錢給我，讓我自己去買。我大方，由于從未嘗試過(guò)，可怕，就不愿自己去。媽媽告知我，現(xiàn)在你有兩個(gè)選擇，一是自己去買，然后喝。一是自己不去買，那就忍著，回家再喝水。我遲疑了一下，選擇了不去買，忍著。媽媽覺(jué)得這也是一種選擇，就敬重我，也不評(píng)價(jià)我。

學(xué)校時(shí)，放學(xué)下雨了，媽媽也不會(huì)主動(dòng)送傘。她知道，我總會(huì)想方法的，比如，和同學(xué)共，比如在教室里先做作業(yè)，比如去超市里避雨，順便逛一逛超市。由于，我曾對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)，你女兒沒(méi)你想象的那么蠢，總會(huì)想到方法。

再比如：現(xiàn)在我買衣服，媽媽只負(fù)責(zé)出錢。上次，和同學(xué)一起去買地?cái)傌洠?5元買了一件襯衣，穿到學(xué)校來(lái)了，媽媽說(shuō)也還美麗，但建議我把那些線頭剪一下，別讓人一眼就看出地?cái)傌洝Ｆ浯未?，我又去買了一件，拿回來(lái)就覺(jué)得小了。媽媽也沒(méi)評(píng)價(jià)我，建議我送給一個(gè)比我矮一點(diǎn)的伴侶了。這都是我的選擇，爸爸媽媽都敬重我。不作負(fù)面評(píng)價(jià)。就是這樣，我一路思索，爸爸媽媽一路敬重，我慢慢長(zhǎng)大了，遇事不躲避，學(xué)會(huì)思索，有自己的主見(jiàn)。

7、關(guān)于馬虎

常常聽(tīng)見(jiàn)有家長(zhǎng)這樣說(shuō)自己的孩子，我家孩子這次錯(cuò)的題目好多都知道做，就是馬虎啊。在這里，我想談一談我們家的觀點(diǎn)。從五班級(jí)起，媽媽就告知我：馬虎，就是力量差，學(xué)得不扎實(shí)的表現(xiàn)!任何時(shí)候，都不要說(shuō)是由于馬虎沒(méi)考好。也請(qǐng)家長(zhǎng)不要再為孩子找這個(gè)推脫責(zé)任的借口。細(xì)心、沉穩(wěn)、腳踏實(shí)地是必備的力量。

高中三好同學(xué)演講稿2

敬重的各位評(píng)委，大家好

請(qǐng)?jiān)试S我先做自我介紹，我是3號(hào)，來(lái)自高一七班的石維寧。

今日，我萬(wàn)分感動(dòng)，能夠參加我校的“市級(jí)三好生”的競(jìng)選。感謝學(xué)校和老師對(duì)我的信任，給我展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。感謝學(xué)校老師對(duì)我的辛勤栽培，感謝同學(xué)對(duì)我的熱心關(guān)心。像那剛剛振翅的雛鷹，我懷著躊躇滿志的心，執(zhí)筆飛行在好像遮天蓋日的青山綠谷之中，每天迎接第一縷陽(yáng)光，行走在絢爛的朝霞中，每天渴望那一瞬間釋放內(nèi)心尚存的暖和，向著那堅(jiān)信有朝陽(yáng)的地方，振翅飛行，轉(zhuǎn)瞬間升入高中。山重水復(fù)，不疑無(wú)路。蘇軾曾說(shuō)過(guò)“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！睈?ài)迪生也曾說(shuō)過(guò)“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”足可以見(jiàn)得打算命運(yùn)的不肯定是天才聰穎過(guò)人的才智，而是那背后不為人知的的艱苦努力。雖然我沒(méi)有過(guò)人的才智，但我有一股“鉆勁”，不向任何難題低頭。當(dāng)然虛心好問(wèn)也

是我養(yǎng)成的好習(xí)慣。也正是這些好習(xí)慣使我始終進(jìn)步，始終進(jìn)展。使我獲得區(qū)三好并多次獲得市文明等稱號(hào)。馬只有跑過(guò)千里，才能知道否為良駒。人只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，才能知道是否為棟梁。我也曾參見(jiàn)過(guò)各種競(jìng)賽賽，雖然沒(méi)有取得大的成就，但我樂(lè)在那緊急的過(guò)程，樂(lè)在與眾多高手的激烈的較量，樂(lè)在見(jiàn)證自己的每一點(diǎn)進(jìn)步。無(wú)論結(jié)果好壞，我都會(huì)超然面對(duì)，由于收獲和進(jìn)步對(duì)我來(lái)說(shuō)就足夠了。

曾經(jīng)的成果，只能證明過(guò)去，就讓它塵封在歷史長(zhǎng)河中吧。而我追求的明天是沒(méi)有終點(diǎn)的?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽遗ν黄谱约簶O限，不滿意于現(xiàn)在的成就。那爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心使我揚(yáng)起信念的帆，抱負(fù)的漿，沖向明天，沖向輝煌。柳暗花明，又是一村。我的演講結(jié)束了感謝大家

高中三好同學(xué)演講稿3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，友愛(ài)的同學(xué)大家好：

我叫劉嘉祺，是七班級(jí)三班的學(xué)習(xí)委員。我很榮幸今日能夠站在這里參與競(jìng)選市級(jí)三好同學(xué)，也特別感謝大家賜予我這個(gè)機(jī)會(huì)。作為同學(xué)們推舉的候選人，不管結(jié)果如何，我都會(huì)以此為動(dòng)力，更加好好學(xué)習(xí)，不斷熬煉和提高自己的力量。思想上，追求樸實(shí)。我嚴(yán)格遵守《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)行為規(guī)范》，樂(lè)觀參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，敬重師長(zhǎng)，關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，關(guān)愛(ài)社會(huì)。

學(xué)習(xí)上，追求精益。雖然我不是的，但我很努力，做到課堂上，用心聽(tīng)講，樂(lè)觀回答問(wèn)題;課堂外，不恥下問(wèn)，溫故知新，努力使自己各學(xué)科均衡進(jìn)展。

文體上，追求廣博。我樂(lè)觀參與體育活動(dòng)，愛(ài)好球類運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持跳繩，體育成果優(yōu)秀。此次參與評(píng)比，我盼望獲得勝利。這榮譽(yù)對(duì)我，也是一種鞭策，一種動(dòng)力。它能鼓舞我在今后的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)中更加努力上進(jìn)。但常言道“重在參加，享受過(guò)程”假如不勝利，我也決不會(huì)灰心喪氣，我的座右銘是：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”，我堅(jiān)信勤奮是一切勝利的基礎(chǔ)，無(wú)論結(jié)果如何，我都要盡我的努力做好每件事。在今后的生活中經(jīng)受各方面的考驗(yàn)和熬煉而取得更好的成果。感謝大家。

高中三好同學(xué)演講稿4

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是。記的老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的勝利，不僅要有其他人的關(guān)心，還要有自信?！苯袢瘴揖妥孕诺恼驹谶@里競(jìng)選三好同學(xué)，盼望同學(xué)們投給我信任的一票。同學(xué)們給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我給大家一個(gè)驚喜。

首先感謝學(xué)校、感謝老師、感謝同學(xué)給我的關(guān)心以及機(jī)會(huì)。感謝學(xué)校給了我們這樣優(yōu)秀的環(huán)境，讓我們?cè)谶@里仔細(xì)學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)。成果的取得，離不開(kāi)老師、同學(xué)們對(duì)我的支持與關(guān)心。沒(méi)有老師的細(xì)心栽培、沒(méi)有同學(xué)的熱心關(guān)心，就不會(huì)有我今日的成果;就不會(huì)有一個(gè)朝氣蓬勃、無(wú)所畏懼、敢于向明天挑戰(zhàn)的少年。

當(dāng)今社會(huì)，給予了“三好同學(xué)”全新的含義和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：“在校做個(gè)好同學(xué)，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民”?！霸趯W(xué)校做個(gè)好同學(xué)”是遵守校規(guī)校紀(jì)，敬重師長(zhǎng)，仔細(xì)做好值日工作，愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境，善思愛(ài)學(xué)，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成果良好;“在家里做個(gè)好孩子”是禮貌待人，尊老愛(ài)幼，關(guān)懷父母、長(zhǎng)輩健康，每天關(guān)心父母做一些力所能及的事，自己的事自己做，在家有良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣;“在社會(huì)做個(gè)好公民”是遵守交通規(guī)章，遵守公共秩序，尊老愛(ài)幼，不出入不適合青少年成長(zhǎng)的場(chǎng)所，見(jiàn)到鄰居有禮貌，不任憑亂扔垃圾，愛(ài)惜環(huán)境衛(wèi)生。

此次參與評(píng)比，我盼望獲得勝利。這榮譽(yù)在我，也是一種鞭策，一種動(dòng)力。它能鼓舞我在今后的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)中更加努力上進(jìn)。它代表著優(yōu)秀同學(xué)，代表著社會(huì)的將來(lái)。三好同學(xué)也是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我更加努力學(xué)習(xí)。盼望在老師和同學(xué)的關(guān)心下做一個(gè)合格的社會(huì)主義接班人。

我自信，我能干、我還有責(zé)任心。假如我當(dāng)上了三好同學(xué)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹(shù)立榜樣。信任在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰慧才智，使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、樂(lè)觀進(jìn)取的集體。

我不敢說(shuō)我是最合適的，但我敢說(shuō)我將是最努力的。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵?！边@是一種激勵(lì)，今日，我想說(shuō)：我現(xiàn)在距離做元帥還有很多的差距。今日的我要從基礎(chǔ)做起，盼望通過(guò)自身的努力，能夠成為一名合格的三好同學(xué)。但常言道“重在參加，享受過(guò)程”假如不勝利，我也決不會(huì)灰心喪氣，我的座右銘是：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”，我堅(jiān)信勤奮是一切勝利的基礎(chǔ)，無(wú)論結(jié)果如何，我都要盡我的努力做好每件事。在今后的學(xué)習(xí)生活中經(jīng)受各方面的考驗(yàn)和熬煉，取得更好的成果。請(qǐng)老師，同學(xué)們信任我，支持我!感謝大家!

高中三好同學(xué)演講稿5

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是。懷著感動(dòng)的心情，我來(lái)到這個(gè)講臺(tái)上，我首先感謝老師、同學(xué)們給我這次機(jī)會(huì)，讓我站在這里競(jìng)選三好同學(xué)，同學(xué)們給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將給大家一個(gè)驚喜。感謝學(xué)校給了我們這樣好的環(huán)境，讓我們?cè)谶@里仔細(xì)學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)。成果的取得，離不開(kāi)老師、同學(xué)們對(duì)我的支持與關(guān)心。沒(méi)有老師的細(xì)心栽培、沒(méi)有同學(xué)的熱心關(guān)心，就不會(huì)有我今日的成果，就不會(huì)有一個(gè)朝氣蓬勃、無(wú)所畏懼、敢于向明天挑戰(zhàn)的少年。三好同學(xué)是動(dòng)力，能讓我更加努力學(xué)習(xí)，讓我更自信，更有責(zé)任心。假如我當(dāng)上了三好同學(xué)，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹(shù)立榜樣，信任在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰慧才智，肯定會(huì)使我們班形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、樂(lè)觀進(jìn)取的集體。

背上書(shū)包總是很沉很沉，它裝載了我許多的幻想，肩上的擔(dān)子總是很重很重，它激勵(lì)我英勇向前，抱負(fù)的天空總是很晴很晴，它給了我無(wú)限遐想的空間。花園村二小是一片沃土，培育了一批又一批優(yōu)秀的人才，我很想躋身行列之內(nèi)，用我的微微之力，去制造美妙的將來(lái)。假如抱負(fù)是天空，奮斗便是彩虹，沒(méi)有彩虹的天空是灰暗的，讓我們?yōu)楸ж?fù)去奮斗，在抱負(fù)的天空中架起一道奮斗的彩虹。老師、同學(xué)們，請(qǐng)信任我、支持我吧!請(qǐng)記住我一個(gè)普一般通的同學(xué)，把手中那珍貴的一票投給我吧!我肯定奮勉圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，德、智、體全面進(jìn)展，以此來(lái)回報(bào)大家對(duì)我的信任。感謝大家。

高中三好同學(xué)演講稿6

同學(xué)們：

當(dāng)然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，假如不學(xué)習(xí)，也會(huì)變得遲鈍的。遲鈍的人，假如勤學(xué)苦思，也會(huì)變得敏銳起來(lái)。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢?在他們走過(guò)的道路上閃耀著勤奮的光線。宏大的創(chuàng)造家愛(ài)迪生，上學(xué)校時(shí)，老師說(shuō)他腦子笨，難有成就?？墒菒?ài)迪生毫不氣餒，刻苦鉆研，勤奮求學(xué)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，最終成為一個(gè)宏大的創(chuàng)造家。成名以后，有人認(rèn)為他是一個(gè)天才，可是他卻笑著說(shuō)：“天才等于九十九分血汗加一分靈感?！睆倪@句話里我們看出：勤奮，刻苦才是勝利的要素。

天才在于勤奮，學(xué)問(wèn)在于積累，天性當(dāng)然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥(niǎo)先飛的故事就說(shuō)明，通過(guò)勤奮可以彌補(bǔ)天資的不足，懶散，荒廢，即使是天才也會(huì)自我扼殺。相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習(xí)，反而一事無(wú)成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個(gè)叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩(shī)來(lái)。其父為了賺錢，便帶他挨家挨戶去作詩(shī)，卻荒廢了他的學(xué)業(yè)，結(jié)果到了十二歲時(shí)，已經(jīng)什么也寫(xiě)不出來(lái)了。諸如此類的例子還有許多。一塊玉石經(jīng)過(guò)磨練才能發(fā)光。假如有的少年伴侶自以為自己聰慧而不仔細(xì)學(xué)習(xí)，免不了有“江郎才盡”的一天。

信滿滿地說(shuō)：“不管有多大，雨有多強(qiáng)，