初級(jí)中學(xué)政治教師培訓(xùn)

演講人:日期：初級(jí)中學(xué)政治教師培訓(xùn)目錄CONTENCT培訓(xùn)背景與目的政治課程標(biāo)準(zhǔn)與解讀教學(xué)方法與策略探討課堂管理與學(xué)生評(píng)價(jià)改革師德師風(fēng)建設(shè)與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力提升總結(jié)回顧與展望未來發(fā)展趨勢01培訓(xùn)背景與目的教育改革需求教師專業(yè)發(fā)展教育教學(xué)質(zhì)量提升隨著教育改革的不斷深入，初中政治課程面臨著新的教學(xué)要求和挑戰(zhàn)，需要教師不斷更新知識(shí)和技能。為提高初中政治教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)他們的專業(yè)發(fā)展，有必要開展針對(duì)性的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，幫助教師掌握先進(jìn)的教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而提升學(xué)生的政治素養(yǎng)和綜合能力。背景介紹01020304掌握新課程理念提高教學(xué)能力促進(jìn)教師專業(yè)成長推動(dòng)教育教學(xué)改革培訓(xùn)目的和意義搭建教師專業(yè)成長的平臺(tái)，提供學(xué)習(xí)、交流、研究的機(jī)會(huì)，激發(fā)教師的發(fā)展動(dòng)力和創(chuàng)新精神。通過培訓(xùn)，使教師掌握有效的教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)組織和實(shí)施能力。幫助教師深入理解新課程理念和政治學(xué)科核心素養(yǎng)，把握教學(xué)方向和目標(biāo)。通過培訓(xùn)，推動(dòng)初中政治課程教學(xué)改革，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。培訓(xùn)對(duì)象初級(jí)中學(xué)政治教師，包括在崗教師和即將上崗的新教師。培訓(xùn)范圍涵蓋初中政治課程的各個(gè)方面，包括教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)資源利用、教學(xué)評(píng)價(jià)等。同時(shí)，根據(jù)不同教師的需求和實(shí)際情況，提供個(gè)性化的培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)對(duì)象和范圍02政治課程標(biāo)準(zhǔn)與解讀政治課程標(biāo)準(zhǔn)的定義與作用01政治課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定政治課程的性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容框架的指導(dǎo)性文件，對(duì)政治課程的教學(xué)、評(píng)價(jià)、教材編寫等方面具有重要的指導(dǎo)作用。政治課程標(biāo)準(zhǔn)的制定背景02政治課程標(biāo)準(zhǔn)的制定是為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和學(xué)生成長的需要，貫徹黨和國家的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。政治課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念03政治課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識(shí)、公共參與等核心素養(yǎng)，倡導(dǎo)綜合性、活動(dòng)性、實(shí)踐性教學(xué)。課程標(biāo)準(zhǔn)概述重點(diǎn)內(nèi)容要求重點(diǎn)內(nèi)容及要求政治課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的重點(diǎn)內(nèi)容包括馬克思主義基本原理、中國特色社會(huì)主義理論體系、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、公民道德與法治意識(shí)、國家與國際政治等。政治課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能夠掌握基本的政治概念和原理，理解國家政治制度和國際政治關(guān)系，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高參與社會(huì)生活的能力。政治教材是政治課程實(shí)施的重要載體，應(yīng)符合政治課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，具有思想性、科學(xué)性、時(shí)代性、系統(tǒng)性等特點(diǎn)。教材應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、參與社會(huì)。教材分析教師在使用教材時(shí)，應(yīng)充分發(fā)揮教材的作用，注重學(xué)生的主體地位，采用多種教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時(shí)，教師還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。使用建議教材分析與使用建議03教學(xué)方法與策略探討80%80%100%啟發(fā)式教學(xué)法在政治課中應(yīng)用通過提問、討論等方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)政治知識(shí)的興趣和思考，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和問題解決能力。結(jié)合生活實(shí)際和社會(huì)熱點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)具有挑戰(zhàn)性和探究性的問題情境，讓學(xué)生在解決問題中學(xué)習(xí)和掌握政治知識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)政治知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，分析和解決現(xiàn)實(shí)問題，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。引導(dǎo)學(xué)生自主思考創(chuàng)設(shè)問題情境注重知識(shí)的遷移應(yīng)用123根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計(jì)具有針對(duì)性和可操作性的情境模擬方案，讓學(xué)生在模擬情境中體驗(yàn)和學(xué)習(xí)政治知識(shí)。設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的情境模擬方案讓學(xué)生扮演不同的角色，模擬政治生活中的各種場景，通過互動(dòng)和交流，加深學(xué)生對(duì)政治知識(shí)的理解和應(yīng)用。組織開展角色扮演活動(dòng)對(duì)情境模擬和角色扮演活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和不足之處，為今后的教學(xué)活動(dòng)提供參考和改進(jìn)方向。注重活動(dòng)評(píng)價(jià)與反思情境模擬與角色扮演實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)根據(jù)學(xué)生的性格、興趣、能力等因素進(jìn)行合理分組，并明確小組成員的任務(wù)和職責(zé)，確保小組合作的有序進(jìn)行。合理分組與明確任務(wù)營造開放、包容的氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)積極交流和分享自己的見解和想法，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。鼓勵(lì)交流與分享對(duì)小組成員進(jìn)行合作技巧的指導(dǎo)，如傾聽、表達(dá)、協(xié)商等，提高小組合作的效率和成果質(zhì)量。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生在合作過程中的表現(xiàn)，及時(shí)進(jìn)行反饋和調(diào)整。注重合作技巧指導(dǎo)小組合作與交流技巧培養(yǎng)04課堂管理與學(xué)生評(píng)價(jià)改革明確課堂規(guī)則與獎(jiǎng)懲制度制定合理且明確的課堂規(guī)則，確保學(xué)生了解并遵守。同時(shí)，設(shè)定獎(jiǎng)懲制度以激勵(lì)良好行為和糾正不當(dāng)行為。靈活運(yùn)用教學(xué)方法與手段采用多樣化的教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時(shí)，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段輔助教學(xué)，提高課堂效果。關(guān)注學(xué)生情感需求與心理變化關(guān)注學(xué)生的情感需求，及時(shí)給予關(guān)愛和支持。同時(shí)，留意學(xué)生的心理變化，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行干預(yù)和引導(dǎo)。課堂紀(jì)律維護(hù)與氛圍營造策略分享

學(xué)生表現(xiàn)性評(píng)價(jià)方式創(chuàng)新嘗試表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的理念與原則強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的表現(xiàn)為基礎(chǔ)，注重過程性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)。同時(shí)，遵循公平性、客觀性、激勵(lì)性等原則進(jìn)行評(píng)價(jià)。表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的實(shí)踐操作制定明確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，確保評(píng)價(jià)有據(jù)可依。同時(shí)，采用多樣化的評(píng)價(jià)方式，如觀察記錄、成果展示等，以全面反映學(xué)生的表現(xiàn)。表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的反饋與改進(jìn)及時(shí)向?qū)W生反饋評(píng)價(jià)結(jié)果，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思和改進(jìn)。同時(shí)，根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。家校溝通的重要性與必要性闡述家校溝通對(duì)學(xué)生成長和發(fā)展的重要影響，明確雙方的責(zé)任和義務(wù)。家校溝通的方式與內(nèi)容建立多種溝通渠道，如家長會(huì)、家訪等，以便及時(shí)了解學(xué)生的家庭情況和在校表現(xiàn)。同時(shí)，明確溝通內(nèi)容，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、行為習(xí)慣等。家校合作的模式與策略探索家校合作的模式，如家長志愿者參與學(xué)?；顒?dòng)、學(xué)校為家長提供教育培訓(xùn)等。同時(shí)，制定合作策略，確保雙方能夠共同參與學(xué)生的教育過程。010203家校溝通合作機(jī)制構(gòu)建05師德師風(fēng)建設(shè)與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃忠誠黨的教育事業(yè)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有高尚的道德情操和良好的思想政治素質(zhì)。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公正對(duì)待學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長，建立和諧的師生關(guān)系。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，秉持誠實(shí)守信的科研態(tài)度，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)。案例分析：結(jié)合具體案例，分析教師在教育教學(xué)實(shí)踐中如何體現(xiàn)師德師風(fēng)要求，引導(dǎo)學(xué)生理解并踐行師德師風(fēng)。師德師風(fēng)要求及案例分析明確專業(yè)發(fā)展方向制定個(gè)人成長計(jì)劃積極參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)注重實(shí)踐和研究專業(yè)化成長路徑指引根據(jù)自身興趣、特長和學(xué)科發(fā)展需求，確定專業(yè)發(fā)展方向。結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和自身實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的個(gè)人成長計(jì)劃。參加各類培訓(xùn)、研討會(huì)、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷更新教育觀念，提高教育教學(xué)能力。積極參與教育教學(xué)實(shí)踐，開展課題研究，撰寫學(xué)術(shù)論文，提升專業(yè)素養(yǎng)。明確教師的職業(yè)特點(diǎn)和要求，樹立正確的職業(yè)觀念，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感和使命感。樹立正確的職業(yè)觀念根據(jù)自身?xiàng)l件和發(fā)展目標(biāo)，制定長期職業(yè)規(guī)劃，明確職業(yè)發(fā)展路徑和階段性目標(biāo)。制定長期職業(yè)規(guī)劃注重自身專業(yè)素養(yǎng)、教育教學(xué)能力、組織協(xié)調(diào)能力等方面的提升，為職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。不斷提升自身素養(yǎng)在做好本職工作的基礎(chǔ)上，積極拓展職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域，如參與學(xué)校管理、開展社會(huì)服務(wù)等，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的多元化發(fā)展。拓展職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域職業(yè)規(guī)劃建議分享06現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力提升投影儀與電子白板使用音頻視頻編輯軟件應(yīng)用交互式課件制作工具多媒體輔助教學(xué)工具使用技巧介紹學(xué)習(xí)音視頻剪輯、合并、轉(zhuǎn)換格式等技巧，豐富教學(xué)內(nèi)容。了解并掌握PowerPoint、Flash等課件制作軟件，提升教學(xué)互動(dòng)性。掌握基本操作和常見問題解決，提高課堂展示效果。010203教育資源網(wǎng)站瀏覽與搜索網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)與借鑒社交媒體在教育中的應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源獲取及整合能力培訓(xùn)熟悉國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源網(wǎng)站，提高資源檢索效率。觀摩網(wǎng)絡(luò)公開課、MOOC等，拓寬教學(xué)思路和方法。探索微博、微信等社交媒體在教育教學(xué)中的輔助作用。03智能化教學(xué)輔助系統(tǒng)應(yīng)用了解并嘗試使用智能語音識(shí)別、自動(dòng)批改作業(yè)等教學(xué)輔助系統(tǒng)，減輕工作負(fù)擔(dān)。01數(shù)字化教學(xué)資源管理學(xué)習(xí)分類存儲(chǔ)、快速檢索和共享數(shù)字化教學(xué)資源的方法。02在線協(xié)作備課工具使用掌握在線協(xié)作備課工具如騰訊文檔、石墨文檔等的使用方法，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率。信息化環(huán)境下備課授課效率提升方法07總結(jié)回顧與展望未來發(fā)展趨勢教育教學(xué)理論政治學(xué)科知識(shí)更新教育教學(xué)方法德育與心理健康教育本次培訓(xùn)重點(diǎn)內(nèi)容總結(jié)回顧強(qiáng)化政治學(xué)科基礎(chǔ)理論，掌握課程與教學(xué)的基本原理。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法，提高教學(xué)水平和能力。關(guān)注時(shí)事政治，了解國內(nèi)外政治形勢與政策，更新政治學(xué)科知識(shí)。加強(qiáng)德育和心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過培訓(xùn)，學(xué)員們對(duì)政治學(xué)科的教育教學(xué)理念有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)變學(xué)員們在教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的技能得到了顯著提升。教學(xué)技能提升通過專家講座、研討交流等環(huán)節(jié)，學(xué)員們的政治學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)備得到了進(jìn)一步增加。學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)備增加學(xué)員們更加認(rèn)識(shí)到德育與心理健康教育在政治學(xué)科教學(xué)中的重要性。德育與心理健康教育重視學(xué)員心得體會(huì)分享交流環(huán)節(jié)初級(jí)中學(xué)政治教育發(fā)展趨勢預(yù)測更加注重德育與心理健康教育未來政治教育將更