第六章專題圓錐擺及其臨界問題課件高一下學(xué)期物理人教版_第1頁
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專題：圓錐擺及其臨界問題第六章圓周運動學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解分析圓錐擺模型。（重點）2、理解分析圓周運動中的圓錐擺臨界問題。（重難點）3、學(xué)會應(yīng)用圓周運動解決生活相似問題，體會科學(xué)知識的應(yīng)用價值。復(fù)習(xí)豎直平面內(nèi)圓周運動繩、桿（不計重力）模型豎直平面內(nèi)圓周運動繩（不計重力）模型(1)小球在豎直平面內(nèi)恰好能做完整的圓周運動，則小球在最高點的受力特點和相應(yīng)速度大??？(2)畫出小球在最高點時繩上拉力與此時球在最高點速度平方的關(guān)系，即

圖(3)小球m在輕繩牽引作用下，若小球在豎直平面內(nèi)不能做完整的圓周運動，則小球結(jié)束圓周運動時受力特點是？豎直平面內(nèi)圓周運動桿（不計重力）模型(1)小球在豎直平面內(nèi)恰好能做完整的圓周運動，則小球在最高點的受力特點和相應(yīng)速度大??？(2)畫出小球在最高點時桿上拉力與此時球在最高點速度平方的關(guān)系，即

圖(3)小球m在輕桿牽引作用下，若小球在豎直平面內(nèi)不能做完整的圓周運動，則小球結(jié)束圓周運動時受力特點是？

新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)新知一:圓錐擺

Fmg

小試鋒芒1．如圖所示，質(zhì)量均為m的a、b兩小球用不可伸長的等長輕質(zhì)細線懸掛起來，使小球a在豎直平面內(nèi)來回擺動，小球b在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，連接小球b的繩子與豎直方向的夾角和小球a擺動時繩子偏離豎直方向的最大夾角都為θ，則下列說法正確的是（）

C

AC

BC新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)新知二:圓周運動中的圓錐擺臨界問題

Fmg

ba

FmgA.a繩在豎直方向上的分力與重力相等，可知a繩的張力不可能為零。

D．由于b繩可能沒有彈力，故b繩突然被剪斷，a繩的彈力可能不變小試鋒芒

課后作業(yè)：1.小試鋒芒1,5,112.記得周日收一次改錯本謝謝聆聽??！4.5牛頓運動定律的應(yīng)用—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共19張PPT)4.5牛頓運動定律的應(yīng)用—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件(共19張PPT)牛頓運動定律的應(yīng)用—【新教材】

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