中考物理提升訓練及答案：力與運動

中考物理提升訓練及答案：力與運動一、單選題1．下列措施中，能增大摩擦的是（）A.鞋底印有花紋 B.溜冰鞋底裝有滾輪C.用光滑材料做滑梯 D.在機器的轉(zhuǎn)軸處加潤滑油2．如圖所示，利用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊在水平桌面上運動，下列選項中一定是平衡力的是（）A.木塊受到的摩擦力與木塊對彈簧測力計的拉力B.木塊受到的摩擦力與彈簧測力計對木塊的拉力C木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力D.木塊所受到的重力與桌面對木塊的支持力3．如圖為“研究二力平衡條件”的實驗裝置，下列敘述正確的是（）A.實驗中應(yīng)盡量選擇粗糙的水平桌面B.小車只受一對平衡力的作用C將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，是為了探究兩力是否相等D.若用卡片代替小車方便探究二力是否作用在同一物體上，同時減小摩擦4．如圖所示，圖甲中用彈簧測力計拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動；圖乙是兩次拉動同一木塊得到的路程隨時間變化的圖象，和彳，第二次小車所受的拉力、摩擦力小比較中正確的是（）一木塊得到的路程隨時間變化的圖象，和彳，第二次小車所受的拉力、摩擦力小比較中正確的是（）N叫/第二次一二甲 乙第一次小車所受的拉力、摩擦力，速度分別為勺、4，速度分別為F2、，和y2，則下列關(guān)于力和速度大F=F；f=F=F；f=f；v<v121212F<F；f<f；v<v12 12 12F>F；f>f；v<v121212F>F；f=f；v<v12 12125.小明在水平粗糙的地面上玩滑板，當他滑行到一橫桿前時（如圖所示）相對滑板豎直向上起跳，人與滑板分離后分別從桿的上、下方通過，然后人又落回到滑板上，忽略空氣阻力，P、Q是滑板的兩個端點，則小明落回滑板時的落點與原起跳點位置比較（ ）A.向Q端靠近 B.向P端靠近C.正好落在原起跳點位 D.無法確定.俗話說“雞蛋碰石頭——自不量力”，從物理學角度看（）A.石頭對雞蛋的作用力更大 B.先有石頭對雞蛋的作用力C.雞蛋對石頭的沒有作用力 D.石頭和雞蛋之間的作用力等大.如圖所示，小李把籃球豎直向上拋出，籃球先上升后下落，且運動越快受到空氣阻力越大，但阻力始終小于球的重力。則籃球在整個運動過程中所受合力大小（）Q最高點o拋出點落地點A.始終減小 B.始終增大 C.先減小后增大 D.先增大后減小.在學習物理過程中，經(jīng)常會用到一些科學研究方法。下列物理學習研究實例中，運用相同科學研究方法的是（）①在研究擺的周期與擺球質(zhì)量關(guān)系時，保持擺長和擺幅相同②在研究光的傳播時，用一根帶箭頭的直線來表示光的傳播路徑和方向③在研究物體受力時，用一根帶箭頭的線段來表示力的大小、方向和作用點④在研究一個物體同時受到幾個力作用時，引入“合力”的概念TOC\o"1-5"\h\zA.①、② B.①、③C.②、③ D.③、④.如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間看的關(guān)系和物體運動速度v與時間看的關(guān)系如圖乙所示。下列判斷正確的是（ ）F7N v/ni/s\o"CurrentDocument"甲 乙A.。?2s，物體所受推力小于摩擦力2?4s，物體所受摩擦力大小為3N4?6s，物體所受推力與重力是一對平衡力6?8s，物體所受摩擦力大小為2N、填空題10．對于確定的彈簧，在彈性限度內(nèi)形變越大，彈力越 ，彈力方向與形變方向11．游泳運動員在進行比賽時，用手和腳向 劃水，人就會向 運動（以上均選填“前”或“后”），這是利用物體間力的作用總是 的。.如圖，鐵塊A重3N,吸附在豎直放置的磁性黑板上。將重為1N的銅塊B放在鐵塊A上面，當A和B沿著黑板緩慢勻速下滑時，A受到的摩擦力是 N。取走銅塊B,用豎直向上的力F使鐵塊A勻速向上運動，則F=N。.小英在超市購物時，用50N的水平力推著一輛小車做勻速直線運動，這時小車受到的阻力是 N,突然，小英發(fā)現(xiàn)前面有一個小孩，她馬上用20N的水平力向后拉小車，使小車減速，在減速運動的過程中，所受合力為N。（假設(shè)小車所受阻力的大小不變）14．測量的目的就是進行可靠的__，因此首先要有一個公認的比較標準叫做__，其次還要有合適的__。所以在當我們學習“力”時，為了比較力的大小，先要確定力的 。15．用球拍擊打球時，是__與__之間發(fā)生了相互作用。若以球為研究對象，施力物體是__，接觸球拍后球的運動方向發(fā)生了改變，說明__。16.如圖所示，將一根彈簧掛在天花板上，某人用方向相同的兩個力作用于彈簧，已知F1<F2,觀察比較（a）、（b）、“）三圖，可知力可以使物體發(fā)生 ，且力的作用效果與力的 有關(guān)。三、作圖題17.用3牛的水平向左的力把重為2牛的物塊A壓在豎直墻面上保持靜止（如圖所示），請在圖中用力的圖示法畫出它對墻面的壓力F。18．如圖所示,一小車水平向右勻速運動,在車廂頂部用細繩豎直懸掛一個小球,小球處于豎直狀態(tài)，作出小車向右勻速運動時小球受力的示意圖。 ?v3四、實驗題20．如圖所示,在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中：勻速前進。分析甲、乙兩圖可得：在接觸面粗糙程度相同時， 越大，滑動摩擦力越大；分析 兩圖可探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系；（3）大量實驗證明：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小與壓力大小成正比。在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B,用彈簧測力計拉著物塊A,使物塊B隨A一起勻速前進（如圖丁所示）此時彈簧測力計示數(shù)為F4，則F4=N；此運動過程中，物塊B受到的摩擦力為N。21．小川利用如圖的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進行如下操作：a.如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過距離；b.如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離；c.如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離（1）實驗中需要小車從同一斜面的同一高度開始靜止下滑，目的是使小車到斜面底端的 相同，這種實驗方法叫做 法（選填“控制變量”或“轉(zhuǎn)換”）；（2）以上操作中錯誤的一次是（選填"a”、"b”、“c”）；（3）糾正錯誤后，小川發(fā)現(xiàn)三次實驗時小車都會滑出木板，無法記錄其滑行距離，在不更改實驗器材的基礎(chǔ)上，可以通過 （選填“升高”或“降低”）小車在斜面上滑下時的高度，使其不再滑出水平表面；（4）糾正錯誤，分析實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是： ；進一步的推理可以得出：運動的物體不受外力時，將保持 狀態(tài)。A、勻速直線運動B、靜止C、靜止或勻速直線運動22.在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實驗中，按照下圖甲所示，把質(zhì)量為100g鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。質(zhì)量m/g100200300500重力G/N12345口】網(wǎng)國Q 40S阻『左甲 乙（1）依照表格中已有數(shù)據(jù)規(guī)律，把上面表格中的空格填上數(shù)據(jù)。（ ）（2）在測鉤碼的重力時，彈簧測力計必須保持在 方向上。（3）根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像（保留“描點”的痕跡）；（___）（4）由圖像可知物體所受的重力跟它的質(zhì)量成 五、計算題23．小夏準備利用彈簧測力計制成一桿簡單實用的液體密度秤，如圖所示，已知秤鉤下的容器質(zhì)量為80g，容積V=100mL，在容器中加滿待測液體就可以直接“稱”出該液體的密度。（g=10N/kg）問：（1）密度為“0”的刻度應(yīng)標在多少牛的刻度上；（2）水的密度應(yīng)標在多少牛的刻度上；（3）此“密度秤”的測量范圍。24．為了保證城區(qū)街道清潔衛(wèi)生，灑水車每天都要對城區(qū)主干道路灑水降塵，環(huán)衛(wèi)工人駕

駛的灑水車空載質(zhì)量為2.2t,水箱容積為5000L。汽車與路面間的阻力是車重的0.05倍，求灑水車滿載時在水平路面勻速行駛所需的牽引力大小。25.一位質(zhì)量為50kg的同學騎自行車上學，自行車質(zhì)量是20kg,在水平路面上以4m/s速度勻速行駛。（g=10N/kg）求：（1）這位同學受到的重力；（2）該同學騎車勻速行駛中所受的阻力是總重的0.05倍,求該同學騎車過程中的牽引力參考答案1．A21．A2．D3．D4．A5．A6．D7．A8．C9．D10．大相反11．后前相互12．4 713．50 7014．定量比較單位測量工具（或儀器）單位15．球球拍球拍力可以改變